Инструменты
Каталог TGAds
Мониторинг
Детальная статистика
Анализ аудитории
Бот аналитики
Полезная информация
Инструкция Telemetr
Документация к API
Чат Telemetr
Не попадитесь на накрученные каналы! Узнайте, не накручивает ли канал просмотры или
подписчиков
Проверить канал на накрутку
Телеграм канал «TESTCENTERKZ»
Подписчики
Всего
198 313
Сегодня
0
Просмотров на пост
Всего
17 157
ER
Общий
8.64%
Суточный
7%
Динамика публикаций
Telemetr - сервис глубокой аналитики
телеграм-каналов
телеграм-каналов
Получите подробную информацию о каждом канале
Отберите самые эффективные каналы для
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
Анализируйте рекламные посты
и креативы
и креативы
Узнайте какие посты лучше сработали,
а какие хуже, даже если их давно удалили
а какие хуже, даже если их давно удалили
Оценивайте эффективность тематики и контента
Узнайте, какую тематику лучше не рекламировать
на канале, а какая зайдет на ура
на канале, а какая зайдет на ура
Показано 7 из 3 633 постов
Смотреть все посты
Пост от 28.08.2026 16:19
5 319
0
2
БІРІНШІ БАСШЫ ЛАУАЗЫМЫНА ТАҒАЙЫНДАУ ҮШІН ТЕСТІЛЕУ
💻2026 жылғы 29-30 тамыз аралығында app.testcenter.kz сайтында Білім беру ұйымдарының басшыларын лауазымға конкурстық негізде тағайындау үшін тестілеуге өтініштерді қабылдау жүргізіледі.
⏳Тестілеудің өзі 31 тамызда өтеді.
✅Тестілеу 6 блок бойынша өтеді:
✔️Қазақстан Республикасының Еңбек кодексі – 10 тапсырма, шекті балл – 5 балл;
✔️Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы – 10 тапсырма, шекті балл – 5 балл;
✔️Қазақстан Республикасының «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы» Заңы – 10 тапсырма, шекті балл – 5 балл;
✔️Қазақстан Республикасының «Педагог мәртебесі туралы» Заңы – 10 тапсырма, шекті балл – 5 балл;
✔️Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығы – 4 тапсырма, шекті балл – 2 балл;
✔️Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 31 тамыздағы № 385 бұйрығы – 4 тапсырма, шекті балл – 2 балл.
✅Ең жоғары балл – 48 балл, шекті балл – 24 балл.
💸Тестілеуге қатысу құны – 9 403 тг.
ℹ️ Толық ақпарат testcenter.kz сайтында қолжетімді.
♦️Дайындығын жақсартуды қалайтын үміткерлер үшін ақылы (app.testcenter.kz сайтында «Байқау сынағы» бөлімінде – 2 140 тг.) байқау сынағы ұсынылған.
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
ТЕСТИРОВАНИЕ НА НАЗНАЧЕНИЕ НА ДОЛЖНОСТЬ ПЕРВОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
💻С 29 по 30 августа 2026 года на сайте app.testcenter.kz будет проводиться прием заявлений на Тестирование на назначение на должность руководителей организаций образования.
⏳Само тестирование пройдет 31 августа.
✅Тестирование проходит по 6 блокам:
✔️Трудовой кодекс Республики Казахстан – 10 заданий, пороговый балл – 5 баллов;
✔️Закон Республики Казахстан «Об образовании» – 10 заданий, пороговый балл – 5 баллов;
✔️Закон Республики Казахстан «О противодействии коррупции» – 10 заданий, пороговый балл – 5 баллов;
✔️Закон Республики Казахстан «О статусе педагога» – 10 заданий, пороговый балл – 5 баллов;
✔️Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 – 4 задания, пороговый балл – 2 балла;
✔️Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 31 августа 2022 года № 385 – 4 задания, пороговый балл – 2 балла.
✅Максимальный балл – 48 баллов, пороговый балл – 24 балла.
💸Стоимость участия в тестировании – 9 403 тг.
ℹ️ Более подробная информация предоставлена на сайте testcenter.kz.
♦️Для претендентов, которые хотят улучшить подготовку представлено платное (на сайте app.testcenter.kz в разделе «Пробное тестирование» – 2 140 тг.) пробное тестирование.
💻2026 жылғы 29-30 тамыз аралығында app.testcenter.kz сайтында Білім беру ұйымдарының басшыларын лауазымға конкурстық негізде тағайындау үшін тестілеуге өтініштерді қабылдау жүргізіледі.
⏳Тестілеудің өзі 31 тамызда өтеді.
✅Тестілеу 6 блок бойынша өтеді:
✔️Қазақстан Республикасының Еңбек кодексі – 10 тапсырма, шекті балл – 5 балл;
✔️Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы – 10 тапсырма, шекті балл – 5 балл;
✔️Қазақстан Республикасының «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы» Заңы – 10 тапсырма, шекті балл – 5 балл;
✔️Қазақстан Республикасының «Педагог мәртебесі туралы» Заңы – 10 тапсырма, шекті балл – 5 балл;
✔️Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығы – 4 тапсырма, шекті балл – 2 балл;
✔️Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 31 тамыздағы № 385 бұйрығы – 4 тапсырма, шекті балл – 2 балл.
✅Ең жоғары балл – 48 балл, шекті балл – 24 балл.
💸Тестілеуге қатысу құны – 9 403 тг.
ℹ️ Толық ақпарат testcenter.kz сайтында қолжетімді.
♦️Дайындығын жақсартуды қалайтын үміткерлер үшін ақылы (app.testcenter.kz сайтында «Байқау сынағы» бөлімінде – 2 140 тг.) байқау сынағы ұсынылған.
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
ТЕСТИРОВАНИЕ НА НАЗНАЧЕНИЕ НА ДОЛЖНОСТЬ ПЕРВОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
💻С 29 по 30 августа 2026 года на сайте app.testcenter.kz будет проводиться прием заявлений на Тестирование на назначение на должность руководителей организаций образования.
⏳Само тестирование пройдет 31 августа.
✅Тестирование проходит по 6 блокам:
✔️Трудовой кодекс Республики Казахстан – 10 заданий, пороговый балл – 5 баллов;
✔️Закон Республики Казахстан «Об образовании» – 10 заданий, пороговый балл – 5 баллов;
✔️Закон Республики Казахстан «О противодействии коррупции» – 10 заданий, пороговый балл – 5 баллов;
✔️Закон Республики Казахстан «О статусе педагога» – 10 заданий, пороговый балл – 5 баллов;
✔️Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 – 4 задания, пороговый балл – 2 балла;
✔️Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 31 августа 2022 года № 385 – 4 задания, пороговый балл – 2 балла.
✅Максимальный балл – 48 баллов, пороговый балл – 24 балла.
💸Стоимость участия в тестировании – 9 403 тг.
ℹ️ Более подробная информация предоставлена на сайте testcenter.kz.
♦️Для претендентов, которые хотят улучшить подготовку представлено платное (на сайте app.testcenter.kz в разделе «Пробное тестирование» – 2 140 тг.) пробное тестирование.
❤
11
Пост от 28.08.2026 16:11
5 845
0
35
«ПЕДАГОГ» санаты үшін ПЕДАГОГТЕРДІҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ
💻2026 жылғы 29-30 тамыз аралығында app.testcenter.kz сайтында «ПЕДАГОГ» санаты үшін ПББ-ға өтініштерді қабылдау жүргізіледі.
⏳ПББ-ның өзі 31 тамыз-1 қыркүйек аралығында өтеді.
✅Бұл тестілеуге қатыса алады:
✍️педагогикалық (мамандықтар) бағыттар бойынша колледж және жоо түлектері болып табылатын тәжірибесі жоқ кандидаттар (2026 жылы бірінші мүмкіндік үшін - тегін, келесі мүмкіндіктер үшін - 5640 тг);
✍️педагогикалық қызметті қайта жалғастырғысы келетін тұлғалар (2026 жылы бірінші мүмкіндік үшін - тегін, келесі мүмкіндіктер үшін - 5640 тг).
📝Тестілеу 1 блоктан және 50 тест тапсырмасынан тұрады.
⏰Тестілеу ұзақтығы – 80 минут, ал «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика» пәндері үшін – 125 минут.
✅Ең жоғары балл – 50 балл, шекті балл – 25 балл.
👏Сәттілік!
📣📣📣📣📣📣
ОЦЕНКА ЗНАНИЙ ПЕДАГОГОВ для категории «ПЕДАГОГ»
💻С 29 по 30 августа 2026 года на сайте app.testcenter.kz будет проводиться прием заявлений на ОЗП для категории «ПЕДАГОГ».
⏳Само тестирование пройдет с 31 августа по 1 сентября.
✅В данном тестировании могут принять участие:
✍️кандидаты без стажа, которые являются выпускниками колледжей и вузов по педагогическим (специальностям) направлениям (для первой попытки в 2026 году - бесплатно, для последующих попыток - 5640 тг);
✍️лица, желающие возобновить педагогическую деятельность (для первой попытки в 2026 году - бесплатно, для последующих попыток - 5640 тг).
📝Тестирование состоит из 1 блока и 50 тестовых заданий.
⏰Продолжительность тестирования – 80 минут, а для сдающих предметы «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика» – 125 минут.
✅Максимальный балл – 50 баллов, пороговый балл – 25 баллов.
👏Удачи!
💻2026 жылғы 29-30 тамыз аралығында app.testcenter.kz сайтында «ПЕДАГОГ» санаты үшін ПББ-ға өтініштерді қабылдау жүргізіледі.
⏳ПББ-ның өзі 31 тамыз-1 қыркүйек аралығында өтеді.
✅Бұл тестілеуге қатыса алады:
✍️педагогикалық (мамандықтар) бағыттар бойынша колледж және жоо түлектері болып табылатын тәжірибесі жоқ кандидаттар (2026 жылы бірінші мүмкіндік үшін - тегін, келесі мүмкіндіктер үшін - 5640 тг);
✍️педагогикалық қызметті қайта жалғастырғысы келетін тұлғалар (2026 жылы бірінші мүмкіндік үшін - тегін, келесі мүмкіндіктер үшін - 5640 тг).
📝Тестілеу 1 блоктан және 50 тест тапсырмасынан тұрады.
⏰Тестілеу ұзақтығы – 80 минут, ал «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика» пәндері үшін – 125 минут.
✅Ең жоғары балл – 50 балл, шекті балл – 25 балл.
👏Сәттілік!
📣📣📣📣📣📣
ОЦЕНКА ЗНАНИЙ ПЕДАГОГОВ для категории «ПЕДАГОГ»
💻С 29 по 30 августа 2026 года на сайте app.testcenter.kz будет проводиться прием заявлений на ОЗП для категории «ПЕДАГОГ».
⏳Само тестирование пройдет с 31 августа по 1 сентября.
✅В данном тестировании могут принять участие:
✍️кандидаты без стажа, которые являются выпускниками колледжей и вузов по педагогическим (специальностям) направлениям (для первой попытки в 2026 году - бесплатно, для последующих попыток - 5640 тг);
✍️лица, желающие возобновить педагогическую деятельность (для первой попытки в 2026 году - бесплатно, для последующих попыток - 5640 тг).
📝Тестирование состоит из 1 блока и 50 тестовых заданий.
⏰Продолжительность тестирования – 80 минут, а для сдающих предметы «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика» – 125 минут.
✅Максимальный балл – 50 баллов, пороговый балл – 25 баллов.
👏Удачи!
❤
27
👍
3
🥰
2
Пост от 28.08.2026 09:17
7 269
0
41
📌 2027 жылы ҰБТ дәстүрлі форматта өтеді
ҰБТ жылдағы тәртіппен өткізіледі. Зерттеу жұмыстары аяқталғаннан кейін AIT ҰБТ-мен қатар пилоттық форматта сыналады.
Пилоттық кезеңге қатысу ерікті түрде жүзеге асырылады. Бұл кезең тест тапсырмаларының дұрыс құрастырылғанын, талапкерлердің сұрақтарды қалай қабылдайтынын және қандай тұстарды жетілдіру қажеттігін анықтауға мүмкіндік береді.
▶️ Бұл туралы ҚР Ғылым және жоғары білім министрі Саясат Нұрбек UTO Talk подкастында айтты.
Сіздің ойыңызша, жаңа тестті пилоттық форматта өткізу кезінде қандай мәселелерге назар аудару қажет? Пікірге жазыңыз👇
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
📌 В 2027 году ЕНТ пройдёт в традиционном формате
ЕНТ будет проводиться в привычном ежегодном порядке. После завершения исследований AIT пройдёт апробацию в пилотном формате одновременно с ЕНТ.
Участие в пилотировании будет добровольным. Этот этап позволит оценить качество тестовых заданий, понять, как абитуриенты воспринимают вопросы, и определить направления дальнейшего совершенствования теста.
▶️ Об этом рассказал министр науки и высшего образования РК Саясат Нурбек в подкасте UTO Talk.
Каким вопросам, по вашему мнению, следует уделить особое внимание во время пилотирования нового теста? Напишите в комментариях👇
ҰБТ жылдағы тәртіппен өткізіледі. Зерттеу жұмыстары аяқталғаннан кейін AIT ҰБТ-мен қатар пилоттық форматта сыналады.
Пилоттық кезеңге қатысу ерікті түрде жүзеге асырылады. Бұл кезең тест тапсырмаларының дұрыс құрастырылғанын, талапкерлердің сұрақтарды қалай қабылдайтынын және қандай тұстарды жетілдіру қажеттігін анықтауға мүмкіндік береді.
▶️ Бұл туралы ҚР Ғылым және жоғары білім министрі Саясат Нұрбек UTO Talk подкастында айтты.
Сіздің ойыңызша, жаңа тестті пилоттық форматта өткізу кезінде қандай мәселелерге назар аудару қажет? Пікірге жазыңыз👇
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
📌 В 2027 году ЕНТ пройдёт в традиционном формате
ЕНТ будет проводиться в привычном ежегодном порядке. После завершения исследований AIT пройдёт апробацию в пилотном формате одновременно с ЕНТ.
Участие в пилотировании будет добровольным. Этот этап позволит оценить качество тестовых заданий, понять, как абитуриенты воспринимают вопросы, и определить направления дальнейшего совершенствования теста.
▶️ Об этом рассказал министр науки и высшего образования РК Саясат Нурбек в подкасте UTO Talk.
Каким вопросам, по вашему мнению, следует уделить особое внимание во время пилотирования нового теста? Напишите в комментариях👇
❤
41
👍
10
😍
5
💯
1
Пост от 28.08.2026 08:42
5 964
0
0
🔬 Қазақстанда бағалау ғылымының жаңа бағыты дамиды
Жобаның басты құндылығы білім мен технология трансферіне негізделген серіктестікте жатыр. ETS компаниясы отандық мамандарға тест әзірлеудің заманауи әдістемесін үйретеді.
Қазақстандық сарапшылар халықаралық мамандармен бірлесіп жаңа тест әзірлейді. Жұмыс барысында әдістеменің сақталуы мен тест сапасы әр кезеңде бақыланады. Бұл елімізде бағалау ғылымын дамытуға және білікті отандық сарапшылар даярлауға жол ашады.
▶️ Бұл туралы ҚР Ғылым және жоғары білім министрі Саясат Нұрбек UTO Talk подкастында айтты.
Сіздің ойыңызша, мұндай серіктестік Қазақстандағы бағалау жүйесінің дамуына қалай әсер етеді? Пікірге жазыңыз👇
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
🔬 В Казахстане будет развиваться новое научное направление в области оценивания
Главная ценность проекта заключается в партнёрстве, основанном на передаче знаний и технологий. ETS обучит отечественных специалистов современным методикам разработки тестов.
Казахстанские эксперты совместно с международными специалистами разработают новый тест. На каждом этапе работы будет обеспечен контроль за соблюдением методики и качеством теста. Проект создаст условия для развития науки об оценивании и подготовки квалифицированных отечественных экспертов.
▶️ Об этом рассказал министр науки и высшего образования РК Саясат Нурбек в подкасте UTO Talk.
Как вы считаете, какое влияние такое партнёрство окажет на развитие системы оценивания в Казахстане? Напишите в комментариях👇
Жобаның басты құндылығы білім мен технология трансферіне негізделген серіктестікте жатыр. ETS компаниясы отандық мамандарға тест әзірлеудің заманауи әдістемесін үйретеді.
Қазақстандық сарапшылар халықаралық мамандармен бірлесіп жаңа тест әзірлейді. Жұмыс барысында әдістеменің сақталуы мен тест сапасы әр кезеңде бақыланады. Бұл елімізде бағалау ғылымын дамытуға және білікті отандық сарапшылар даярлауға жол ашады.
▶️ Бұл туралы ҚР Ғылым және жоғары білім министрі Саясат Нұрбек UTO Talk подкастында айтты.
Сіздің ойыңызша, мұндай серіктестік Қазақстандағы бағалау жүйесінің дамуына қалай әсер етеді? Пікірге жазыңыз👇
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
🔬 В Казахстане будет развиваться новое научное направление в области оценивания
Главная ценность проекта заключается в партнёрстве, основанном на передаче знаний и технологий. ETS обучит отечественных специалистов современным методикам разработки тестов.
Казахстанские эксперты совместно с международными специалистами разработают новый тест. На каждом этапе работы будет обеспечен контроль за соблюдением методики и качеством теста. Проект создаст условия для развития науки об оценивании и подготовки квалифицированных отечественных экспертов.
▶️ Об этом рассказал министр науки и высшего образования РК Саясат Нурбек в подкасте UTO Talk.
Как вы считаете, какое влияние такое партнёрство окажет на развитие системы оценивания в Казахстане? Напишите в комментариях👇
❤
9
💯
2
Пост от 28.08.2026 07:43
6 825
0
1
НЦТ ОБСУДИЛ С РЕГИОНАМИ ПОДХОДЫ К АНАЛИЗУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДАННЫХ
В рамках Августовской конференции Национальный центр тестирования провел стратегическую сессию с представителями управлений образования регионов страны. Основной темой встречи стали результаты оценочных процедур и возможности их использования для более детального анализа образовательной ситуации в регионах.
Вопрос региональных различий в результатах образования в этом году получил отдельное внимание на республиканском уровне. В своем выступлении на пленарном заседании Августовской конференции Президент Касым-Жомарт Токаев отметил различия в результатах ЕНТ между регионами и поручил усилить работу в областях с более низкими показателями.
В этой связи на стратегической сессии НЦТ представил региональным управлениям образования расширенный массив данных по результатам ЕНТ. Участники рассмотрели динамику средних баллов, долю выпускников, преодолевших пороговые значения, результаты по отдельным предметам, различия между регионами, городскими и сельскими школами, а также изменения показателей за несколько лет.
Отдельно обсуждалось, как корректно сопоставлять эти показатели и какие дополнительные данные необходимо учитывать при анализе результатов. ЕНТ позволяет оценить уровень подготовки выпускников к поступлению в вузы и используется при конкурсном присуждении образовательных грантов. При этом для анализа образовательной ситуации в регионе результаты ЕНТ рассматриваются в совокупности с другими показателями.
В рамках сессии также были представлены результаты Оценки знаний педагогов (ОЗП). Данные позволяют анализировать уровень предметной подготовки педагогов, выявлять различия по направлениям и определять области, требующие дополнительного внимания.
Отдельный блок был посвящен сопоставлению результатов учащихся и педагогов. Такой анализ позволяет рассматривать образовательные результаты одновременно с данными о предметной подготовке учителей и выявлять направления, по которым необходима более детальная работа.
Еще одним направлением стала профориентация. Представители регионов ознакомились с возможностями платформы EduNavigator, которая предоставляет инструменты для определения интересов и способностей учащихся, а также выбора образовательной траектории.
Представленные материалы могут использоваться регионами для детального анализа образовательной ситуации.
В рамках Августовской конференции Национальный центр тестирования провел стратегическую сессию с представителями управлений образования регионов страны. Основной темой встречи стали результаты оценочных процедур и возможности их использования для более детального анализа образовательной ситуации в регионах.
Вопрос региональных различий в результатах образования в этом году получил отдельное внимание на республиканском уровне. В своем выступлении на пленарном заседании Августовской конференции Президент Касым-Жомарт Токаев отметил различия в результатах ЕНТ между регионами и поручил усилить работу в областях с более низкими показателями.
В этой связи на стратегической сессии НЦТ представил региональным управлениям образования расширенный массив данных по результатам ЕНТ. Участники рассмотрели динамику средних баллов, долю выпускников, преодолевших пороговые значения, результаты по отдельным предметам, различия между регионами, городскими и сельскими школами, а также изменения показателей за несколько лет.
Отдельно обсуждалось, как корректно сопоставлять эти показатели и какие дополнительные данные необходимо учитывать при анализе результатов. ЕНТ позволяет оценить уровень подготовки выпускников к поступлению в вузы и используется при конкурсном присуждении образовательных грантов. При этом для анализа образовательной ситуации в регионе результаты ЕНТ рассматриваются в совокупности с другими показателями.
В рамках сессии также были представлены результаты Оценки знаний педагогов (ОЗП). Данные позволяют анализировать уровень предметной подготовки педагогов, выявлять различия по направлениям и определять области, требующие дополнительного внимания.
Отдельный блок был посвящен сопоставлению результатов учащихся и педагогов. Такой анализ позволяет рассматривать образовательные результаты одновременно с данными о предметной подготовке учителей и выявлять направления, по которым необходима более детальная работа.
Еще одним направлением стала профориентация. Представители регионов ознакомились с возможностями платформы EduNavigator, которая предоставляет инструменты для определения интересов и способностей учащихся, а также выбора образовательной траектории.
Представленные материалы могут использоваться регионами для детального анализа образовательной ситуации.
❤
13
💯
1
Пост от 28.08.2026 07:43
5 382
0
1
ҰТО ӨҢІРЛЕРМЕН БІЛІМ БЕРУ ДЕРЕКТЕРІН ТАЛДАУ ТӘСІЛДЕРІН ТАЛҚЫЛАДЫ
Тамыз конференциясы аясында Ұлттық тестілеу орталығы еліміздің өңірлеріндегі білім басқармаларының өкілдерімен стратегиялық сессия өткізді. Кездесудің негізгі тақырыбы бағалау рәсімдерінің нәтижелері және оларды өңірлердегі білім беру жағдайын егжей-тегжейлі талдау үшін пайдалану мүмкіндіктері болды.
Биыл білім беру нәтижелеріндегі өңірлік айырмашылықтар республикалық деңгейде ерекше назарға алынды. Тамыз конференциясының пленарлық отырысында Президент Қасым-Жомарт Тоқаев ҰБТ нәтижелерінің өңірлер бойынша айырмашылығына тоқталып, көрсеткіштері төмен облыстардағы жұмысты күшейтуді тапсырды.
Осыған байланысты стратегиялық сессия барысында ҰТО өңірлік білім басқармаларына ҰБТ нәтижелері бойынша кеңейтілген деректер жиынтығын ұсынды. Қатысушылар орташа балл динамикасын, шекті балдан өткен түлектердің үлесін, жекелеген пәндер бойынша нәтижелерді, өңірлер, қалалық және ауылдық мектептер арасындағы айырмашылықтарды, сондай-ақ көрсеткіштердің бірнеше жыл ішіндегі өзгерістерін қарастырды.
Сондай-ақ көрсеткіштерді дұрыс салыстыру және нәтижелерді талдау кезінде ескерілуі тиіс қосымша деректер талқыланды. ҰБТ түлектердің жоғары оқу орындарына түсуге дайындығын бағалауға мүмкіндік береді және білім беру гранттарын тағайындау конкурсында пайдаланылады. Бұл ретте өңірдегі білім беру жағдайын талдау кезінде ҰБТ нәтижелері басқа көрсеткіштермен бірге қарастырылады.
Сессия барысында Педагогтердің білімін бағалау (ПББ) нәтижелері де ұсынылды. Деректер педагогтердің пәндік даярлық деңгейін талдауға, бағыттар бойынша айырмашылықтарды анықтауға және қосымша назар аударуды қажет ететін бағыттарды белгілеуге мүмкіндік береді.
Бұдан бөлек, оқушылар мен педагогтердің нәтижелерін салыстыру мәселесі қаралды. Мұндай талдау білім алушылардың нәтижелерін педагогтердің пәндік даярлығы туралы деректермен қатар қарастыруға және егжей-тегжейлі жұмысты қажет ететін бағыттарды анықтауға мүмкіндік береді.
Тағы бір бағыт – кәсіптік бағдар беру. Өңір өкілдеріне оқушылардың қызығушылықтары мен қабілеттерін анықтауға, сондай-ақ білім беру траекториясын таңдауға арналған құралдарды ұсынатын EduNavigator платформасының мүмкіндіктері таныстырылды.
Стратегиялық сессияда ұсынылған материалдар өңірлерге білім беру жағдайын егжей-тегжейлі талдауға пайдаланыла алады.
Тамыз конференциясы аясында Ұлттық тестілеу орталығы еліміздің өңірлеріндегі білім басқармаларының өкілдерімен стратегиялық сессия өткізді. Кездесудің негізгі тақырыбы бағалау рәсімдерінің нәтижелері және оларды өңірлердегі білім беру жағдайын егжей-тегжейлі талдау үшін пайдалану мүмкіндіктері болды.
Биыл білім беру нәтижелеріндегі өңірлік айырмашылықтар республикалық деңгейде ерекше назарға алынды. Тамыз конференциясының пленарлық отырысында Президент Қасым-Жомарт Тоқаев ҰБТ нәтижелерінің өңірлер бойынша айырмашылығына тоқталып, көрсеткіштері төмен облыстардағы жұмысты күшейтуді тапсырды.
Осыған байланысты стратегиялық сессия барысында ҰТО өңірлік білім басқармаларына ҰБТ нәтижелері бойынша кеңейтілген деректер жиынтығын ұсынды. Қатысушылар орташа балл динамикасын, шекті балдан өткен түлектердің үлесін, жекелеген пәндер бойынша нәтижелерді, өңірлер, қалалық және ауылдық мектептер арасындағы айырмашылықтарды, сондай-ақ көрсеткіштердің бірнеше жыл ішіндегі өзгерістерін қарастырды.
Сондай-ақ көрсеткіштерді дұрыс салыстыру және нәтижелерді талдау кезінде ескерілуі тиіс қосымша деректер талқыланды. ҰБТ түлектердің жоғары оқу орындарына түсуге дайындығын бағалауға мүмкіндік береді және білім беру гранттарын тағайындау конкурсында пайдаланылады. Бұл ретте өңірдегі білім беру жағдайын талдау кезінде ҰБТ нәтижелері басқа көрсеткіштермен бірге қарастырылады.
Сессия барысында Педагогтердің білімін бағалау (ПББ) нәтижелері де ұсынылды. Деректер педагогтердің пәндік даярлық деңгейін талдауға, бағыттар бойынша айырмашылықтарды анықтауға және қосымша назар аударуды қажет ететін бағыттарды белгілеуге мүмкіндік береді.
Бұдан бөлек, оқушылар мен педагогтердің нәтижелерін салыстыру мәселесі қаралды. Мұндай талдау білім алушылардың нәтижелерін педагогтердің пәндік даярлығы туралы деректермен қатар қарастыруға және егжей-тегжейлі жұмысты қажет ететін бағыттарды анықтауға мүмкіндік береді.
Тағы бір бағыт – кәсіптік бағдар беру. Өңір өкілдеріне оқушылардың қызығушылықтары мен қабілеттерін анықтауға, сондай-ақ білім беру траекториясын таңдауға арналған құралдарды ұсынатын EduNavigator платформасының мүмкіндіктері таныстырылды.
Стратегиялық сессияда ұсынылған материалдар өңірлерге білім беру жағдайын егжей-тегжейлі талдауға пайдаланыла алады.
❤
7
💯
1
Пост от 28.08.2026 07:35
5 999
0
5
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ТЕСТИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВИЛ ПРОЕКТ AIT
В рамках августовской конференции работников образования «Нормы и ценности новой Конституции: развитие человеческого капитала – стратегическая основа системы образования» руководитель Управления AIT и искусственного интеллекта Национального центра тестирования Мирас Баймырза представил проект нового формата вступительного теста для поступления в вузы –Admissions Insight Test (AIT).
В своем выступлении спикер отметил, что разработка AIT ведется Национальным центром тестирования совместно с международной организацией Educational Testing Service (ETS, США) во исполнение поручения Президента РККасым-Жомарта Токаева.
Новый формат тестирования предполагает оценивание не только предметных знаний, но и ключевых навыков, необходимых для дальнейшего обучения и профессионального развития: критического мышления, академического письма и исследовательских навыков, коммуникативных навыков, количественной, цифровой и ИИ-грамотности, а также креативного и дизайн-мышления. Такой подход соответствует современным международным тенденциям в сфере оценивания навыков и развития человеческого капитала, отраженным в исследованиях и докладах ОЭСР, Всемирного банка и других международных организаций.
Отдельное внимание в ходе презентации было уделено обеспечению справедливости и доступности поступления. Новый формат тестирования направлен на создание равных условий для абитуриентов независимо от региона проживания и социально-экономических возможностей.
Внедрение AIT планируется осуществлять поэтапно. Итоговый дизайн теста и конструкты заданий будут дополнительно уточнены с учетом результатов научной стажировки специалистов НЦТ в ETS.
В рамках августовской конференции работников образования «Нормы и ценности новой Конституции: развитие человеческого капитала – стратегическая основа системы образования» руководитель Управления AIT и искусственного интеллекта Национального центра тестирования Мирас Баймырза представил проект нового формата вступительного теста для поступления в вузы –Admissions Insight Test (AIT).
В своем выступлении спикер отметил, что разработка AIT ведется Национальным центром тестирования совместно с международной организацией Educational Testing Service (ETS, США) во исполнение поручения Президента РККасым-Жомарта Токаева.
Новый формат тестирования предполагает оценивание не только предметных знаний, но и ключевых навыков, необходимых для дальнейшего обучения и профессионального развития: критического мышления, академического письма и исследовательских навыков, коммуникативных навыков, количественной, цифровой и ИИ-грамотности, а также креативного и дизайн-мышления. Такой подход соответствует современным международным тенденциям в сфере оценивания навыков и развития человеческого капитала, отраженным в исследованиях и докладах ОЭСР, Всемирного банка и других международных организаций.
Отдельное внимание в ходе презентации было уделено обеспечению справедливости и доступности поступления. Новый формат тестирования направлен на создание равных условий для абитуриентов независимо от региона проживания и социально-экономических возможностей.
Внедрение AIT планируется осуществлять поэтапно. Итоговый дизайн теста и конструкты заданий будут дополнительно уточнены с учетом результатов научной стажировки специалистов НЦТ в ETS.
❤
13
👍
1
💯
1