Топ книг для детей и подростков по моей версии 🙂 Я тут подбивал на досуге список литературы, который сам пытаюсь впихивать в детей, и который по моему мнению может дать облегченный старт для входа в жизнь:) я один пост написал после возвращения и снова ушел в дела, поэтмоу хоть его переиспользую 🙂 2-4 года "Приключения Незнайки" "Дядя Фёдор, пёс и кот" "Денискины рассказы" "Винни-Пух" (в пересказе Заходера) "Малыш и Карлсон" 4-7лет "Муми-тролли" "Петсон и Финдус" "Волшебник Изумрудного города" Детские книги про деньги: "Я инвестор", "Твои деньги", "Твой первый миллион" (простые, с картинками) 7-10 лет "Пёс по имени Мани" "Приключения Тома Сойера" Гарри Поттер, книги 1-3 "Маленький принц" "Хроники Нарнии" "Чарли и шоколадная фабрика", "Матильда" Кир Булычёв, "Приключения Алисы" Редьярд Киплинг, "Маугли" Сельма Лагерлёф, "Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями" Стругацкие, "Понедельник начинается в субботу", "Повесть о дружбе и недружбе" Яков Перельман, "Занимательная физика" 10-14 лет Гарри Поттер, книги 4-7 Толкин, "Хоббит", затем "Властелин колец" Ричард Бах, "Чайка по имени Джонатан Ливингстон" Хемингуэй, "Старик и море" Дуглас Адамс, "Автостопом по галактике" Лю Цысинь, "О муравьях и динозаврах" - мне иногда кажется, если бы мне нужно было 1 книжку только для детей оставить, я бы ее оставил. Оруэлл, "Скотный двор" Джордж Клейсон, "Самый богатый человек в Вавилоне" Роберт Кийосаки, "Богатый папа, бедный папа" Джеймс Клир, "Атомные привычки" Шон Кови, "7 навыков высокоэффективных подростков" Вениамин Каверин, "Два капитана" Жюль Верн, "Таинственный остров" Паласио, "Чудо" Лоис Лоури, "Дающий" Рэй Брэдбери, "Вино из одуванчиков" и "451° по Фаренгейту" Стругацкие, "Жук в муравейнике", "Волны гасят ветер", "За миллиард лет до конца света", "Трудно быть богом", "Пикник на обочине" Энди Вейер, "Марсианин" "Дневник Анны Франк" 14-18 лет СТругацкие, "Улитка на склоне", "Град обреченный", "Отягощённые злом" "Преступление и наказание" "Идиот" "Братья Карамазовы" "Мастер и маргарита" Дэниел Киз, "Цветы для Элджернона" Оруэлл, "1984" Фрэнк Герберт, "Дюна" (первые 3 тома) Айзек Азимов, "Основание" ("Академия"), трилогия Лю Цысинь, трилогия "Задача трёх тел" (с 15 лет) Теодор Драйзер, "Финансист", "Титан", "Стоик" Экзюпери, "Планета людей" Замятин, "Мы"; Хаксли, "О дивный новый мир" Ремарк, "Три товарища" Харпер Ли, "Убить пересмешника" Станислав Лем, "Солярис" Виктор Франкл, "Сказать жизни "Да!" Эдит Эгер, "Выбор" - если бы надо было оставить одну книгу для подростка старшего возраста, я бы выбрал ее. Дейл Карнеги, "Как завоёвывать друзей и оказывать влияние на людей" Стивен Кови, "7 навыков высокоэффективных людей" Роберт Чалдини, "Психология влияния" Крис Восс, "Никогда не идите на компромисс" Саймон Синек, "Начни с "Почему?"" Чарльз Дахигг, "Сила привычки" Фил Найт, "Продавец обуви" Юваль Ной Харари, "Sapiens" Мэтью Уокер, "Зачем мы спим" Лоретта Бройнинг, "Гормоны счастья" Анна Бабич, "Внутренняя опора" Екатерина Сурганова, "Когда взрослый - это ты" Оскар Хартманн, "Просто делай. Делай просто" Анн Муар и Дэвид Джессел, "Пол мозга" Гэри Чепмен, "Пять языков любви" Эрик Берн, "Игры, в которые играют люди" Роберт Сапольски, "Биология добра и зла" Морган Хаузел, "Психология денег" Бенджамин Грэм, "Разумный инвестор" Ханс Рослинг, "Фактологичность" Кэрол Дуэк, "Гибкое сознание" Даниэль Канеман, "Думай медленно… решай быстро" Джаред Даймонд, "Ружья, микробы и сталь" Кэл Ньюпорт, "Цифровой минимализм"

!Впечатлительным не читать ! Давно не писал. Работы стало столько, что пришлось убирать часть активностей, чтобы справляться. Статьи тоже попали под сокращение. Сейчас понемногу хочется возвращаться. И тему для камбэка я выбрал "жизнеутверждающую": свобода воли и возможная смена человечества чем-то следующим. Мысли усилились от очередной книги Роберта Сапольски "Всё решено: Жизнь без свободы воли". Это один из моих любимых авторов. Читаю по простому принципу: что попадается, то и беру. С идеей, что ощущение свободного выбора - своего рода иллюзия поверх биологии, воспитания и опыта, я особо никогда не спорил и как-то натужно не свыкался. Мы говорим "я решил", но за этим решением стоит история причин, которые мы не выбирали. Возможно, будущие открытия, в том числе в квантовой физике, еще заставят иначе посмотреть на свободу выбора. Но имеем то, что имеем на данный момент, а тут счет точно не в пользу доказательств наличия свободного сознания. Но лично мне оно и не требуется, чтобы получать удовольствие от жизни. Если мои радость, интерес и привязанности обусловлены, для меня они от этого не становятся менее настоящими и вопрос, "а зачм тогда жить, если свободных смыслов нет?", - для меня не стоит и наоборот кажется каким-то детским. Странно, когда требуется какой-то удерживающий фактор, чтобы ощущать осмысленность бытия. А вот другая мысль неожиданно развернулась сильнее обычно. Какое-то более глубокое принятие того, что человек может быть действительно лишь промежуточной формой существования. У эволюции нет конечной цели. Но одно дело знать, что человек не венец творения. Другое - действительно почувствовать, что на нас история не обязана останавливаться. И может даже быть где-то в активной фазе этой истории. Мы гордимся способностью думать, планировать, договариваться, не подчиняться первому импульсу. Развиваем эти способности, учимся лучше управлять собой. И я начал мысленно продолжать эту эволюционную линию. Представлять разум, который по сути пришел к конечным настройкам того, что мы считаем нашим в чем=то исключительным когнитивным даром: гораздо лучше нас понимает происходящее, удерживает сложность, оценивает последствия и действует последовательно. Посмотрел на LLM не как на удобный инструмент для работы, а как на ранний набросок такого сценария. Когнитивные возможности, которые мы привыкли связывать с человеком, начинают существовать вне человеческого тела если genai - это жволюционаня форма того неокртекса, который мы развиваем сейчас по другой ветке.. Дальше воображение легко достраивает остальное: физические носители, способность действовать в мире, получать энергию, ремонтировать себя и создавать новые экземпляры. Систему, существование которой не заканчивается со старением несовершенных биологических тел. Если мой собственный разум вырос из взаимодействия биологии и среды, мне уже сложно успокоить себя фразой: "Мы принципиально другие, поэтому нас это не касается". В этом месте в голове появляется аналогия с неандертальцем. Не карикатурный дикарь, закономерно проигравший "настоящему человеку". Другая человеческая ветвь. Со своими способностями, сложными орудиями, приспособленностью к миру. И все это не гарантировало ей сохранения как отдельной ветви. Раньше мысль "мы тоже можем оказаться промежуточным звеном" была для меня отвлеченной. Теперь метафора "человек - современный неандерталец" стала ощущаться гораздо отчетливее. Только с одним странным отличием: следующую форму разума мы, возможно, создаем сами. Ощущение собственного места в истории стало светиться как-то иначе. Мы так увлеченно создаем будущее, будто главная роль в нем уже закреплена за нами. А кто, собственно, нам это обещал?