Да-да, это я 🤎 (ну а как иначе?) За время работы я поняла одну простую вещь: универсальной подготовки не существует У каждого ученика своя точка старта, свои сильные стороны, пробелы, темп и цели → поэтому я не люблю подход «вот программа — идём по ней от урока к уроку» Мне важно сначала понять, что происходит именно у вас: какой уровень, что уже умеете, какие ошибки мешают двигаться дальше, какие навыки требуют наибольшего внимания и т.д. А дальше я выстраиваю программу подготовки уже под вас 🤍 И да — при этом я очень ценю атмосферу на занятиях: мне важно, чтобы вы могли спокойно задавать вопросы, ошибаться, пробовать снова и не чувствовать, что каждое занятие — это экзамен Хотите понять, подходим ли мы друг другу? ✉️ Приглашаю вас на пробное занятие — это возможность познакомиться со мной, увидеть мой подход к работе и буквально заглянуть в «закулисье» подготовки 🤍 🎁 До конца ноября к пробному занятию я дарю подробную диагностику вашего текущего уровня Вы получите не просто оценку «хорошо»/«плохо», а полное представление о том: где вы находитесь сейчас, что уже является вашей сильной стороной, какие пробелы стоит закрыть, на что лучше сделать акцент в дальнейшей подготовке

Слова, которые могут стоить балла 🫠 10 задание ЕГЭ – правописание приставок ПРЕ- и ПРИ- 🥺 🖇️ Обязательно сохрани пост и поделись с друзьями, чтобы не допустить ошибку Лайк 🤍, если жиза)) А какие слова чаще всего вызывают у тебя сомнения? Пиши в комментариях 👇

один день из жизни учителя-репетитора: