Причина и следствие: cause, lead to, result in, due to В тексте: The delay was due to bad weather. В вопросе: Bad weather was caused by the delay. Ответ: False. Причина и следствие поменялись местами. Запомните направление: A causes B / A leads to B / A results in B — A причина, B следствие B is due to A / B results from A — A причина, B следствие Сравнение: more, less, as…as, the most В тексте: The new method is slightly more effective than the old one. В вопросе: The new method is much more effective. Ответ: Not Given или False — зависит от формулировки. Slightly и much — разные степени. Время: already, still, yet, no longer В тексте: The system is no longer used. В вопросе: The system is still used. Ответ: False. Это классическая ловушка на IELTS. Отношение автора: positive, negative, neutral В тексте: The policy has failed to deliver the promised results. В вопросе: The author supports the policy. Ответ: False. Failed to — негативная оценка, а не нейтральная. Слова-маркеры отношения: негативное: fail, lack, overlook, ignore, questionable, flawed позитивное: effective, valuable, promising, significant нейтральное: describe, report, note, observe Модальность: must, should, may, can В тексте: Students may submit the form online. В вопросе: Students must submit the form online. Ответ: False. May — можно, must — обязательно.

слова, которые меняют ответ с True на False Степень уверенности: от "возможно" до "точно" В тексте: The results suggest a link between diet and sleep. В вопросе: Diet causes sleep problems. Ответ: False. Suggest — это "возможно", а cause — "точно вызывает". Пары, которые надо различать: suggest / indicate / imply — намекать, указывать (не утверждать) prove / confirm / demonstrate — доказывать, подтверждать assume / presume — предполагать без доказательств claim — утверждать (часто спорно) establish — установить (твёрдо) Количество: some, most, all В тексте: Most students prefer online lessons. В вопросе: All students prefer online lessons. Ответ: False. Most — большинство, но не все. Шкала, которую экзаменаторы любят проверять: all - most - many - some - a few - few - none Если в тексте some, а в вопросе most — это False. Если наоборот (most в тексте, some в вопросе) — часто True, потому что "большинство" включает "некоторых". ждете вторую часть? с вас 2 ❤️, с нас больше полезной информации для ваших экзаменов

Что начать делать уже сейчас, если экзамен будет через 6–12 месяцев? Да, начать подготовку можно и нужно уже сейчас, даже если вы не уверенны, что будете сдавать экзамен и когда это будет - все пункты, выделенные нами, являются хорошей базой для прокачки общего знания языка в том числе! ⭐Пройти диагностику и зафиксировать точку старта Сделайте один пробный тест целиком, с таймингом чтобы увидеть, какой навык проседает сильнее. Заведите таблицу: дата, секция, балл, главная проблема и опирайтесь на неё при подготовке. 🎸 Ввести ежедневное аудирование по 10–15 минут Подойдут подкасты уровня B1–B2, короткие лекции, новости. Главное — регулярность, а не длительность. 🌟 Собирать не слова, а фразы На экзамене проверяют не знание слова, а умение понять его в тексте и использовать в речи. 💌 Раз в неделю писать короткий текст и получать фидбек 150–200 слов: эссе, письмо, описание графика. Без проверки письмо не растёт. Фидбек может быть от преподавателя, партнёра или хотя бы по чек-листу (структура, связки, повторяющиеся ошибки), ИИ тоже часто используют для разбора ошибок 🤍 🎃 Записывать себя на аудио раз в неделю 2 минуты монолога на любую тему экзамена. Слушайте через день. Вы услышите паузы, слова-паразиты и грамматические ошибки, которые в речи незаметны 🥾 Читать академические тексты и делать summary Один текст в неделю: 400–600 слов - 3 предложения главной мысли. Это тренирует и Reading, и письменную структуру, и словарь. Для TOEFL и IELTS это особенно полезно. 🍎 Закрывать по одной грамматической дыре за раз Не стремится повторить всю грамматику, а выбрать одну тему, разобрать её и использовать в письме и речи неделю. 🌟 Раз в месяц — полный пробный тест с таймингом Не по секциям, а целиком. Это тренирует выносливость и показывает прогресс. Результаты записывайте в ту же таблицу.