Аналитика Telegram-канала
Подписчики
401
Охват за 24 ч
15
ER за 24 ч
3,74%
Публикаций
511

Динамика подписчиков

7 дней 30 дней 6 месяцев Больше
1 ноя4 ноя7 ноя
Показаны последние 7 дней Больше истории →

Охваты публикаций

24.1025.1028.1031.1001.1104.11
6
Средний охват
16
Лучший результат
Показаны 6 публикаций — последние в канале Больше статистики →

Упоминания

18
Упоминаний
1
Из них репостов
11
Каналов
Все упоминания

Последние посты

3 из 511 2 из 511
Фото
Чему учит наших детей День народного единства? Именно сегодня можно объяснить ребёнку, что такое таланты и зачем нужно образование. Иногда для этого не нужны учебники. Достаточно одного сегодняшнего праздника. Дошкольнику: Представь, что у каждого человека есть свой дар: один хорошо поёт, другой быстро бегает, третий умеет мастерить, четвёртый заботится о других. Вместе мы сможем гораздо больше, чем поодиночке! Школьнику: Наша сила — в различиях. У каждого свои способности, интересы и таланты. Образование помогает их обнаружить, развить и научиться применять на пользу себе и окружающим. Старшекласснику и молодому человеку: Единство — это не одинаковость. Это умение объединять разные таланты, знания и характеры ради общей цели. Твоё образование — инструмент реализации твоего потенциала, а твои способности — твой личный вклад в будущее страны. Главная мысль для родителей: Не стремитесь сделать ребёнка похожим на всех. Помогите ему понять, в чём его сила, раскрыть природные способности и найти своё место среди других людей. Ведь сильная страна начинается с людей, которые знают свои таланты, умеют их развивать и ценят таланты окружающих. С Днём народного единства! 🇷🇺
ещё
3 0 3 4 ноя, 10:22
Фото
Сегодня сделал хорошее дело Отвёз в переработку крышечки, пластиковые банки и гофроупаковку из-под яиц. Мне повезло, что такой пункт приемки есть на территории МЕГА Химки, потому что я живу буквально рядом. И всё-таки, и все равно, вне зависимости от расстояний, считаю такие дела нужными, полезными и обществу, и экологии. Вот взять хотя бы "добрые крышечки". Известно, что именно из них делают,в том числе, колесики для инвалидных кресел. Кстати, раньше сдать их было совсем просто - как понимаю, практически в каждом подъезде стояли банки или специальные контейнеры для сбора. Потом стало сложнее - для их сдачи я заезжал в Леруа Мерлен, на Дмитровке, по дороге на дачу. А потом и там убрали эту возможность. И всё-таки, кто ищет (и хочет) тот всегда найдет! Буквально на прошлой неделе я увидел ёмкость для их сбора в МФЦ Химки. И очень обрадовался. Я у себя дома, а мамочка (у себя и на даче) собирали и "складывали" мне в багажник автомобиля пробки, наверное, года три. И вот сегодня оказалось, что их можно сдать и в приемке в МЕГЕ. Раньше я такой возможности там просто не замечал, наверное. Обязательно делайте хорошие дела! Вместе с детьми или просто сами
ещё
6 0 4 1 ноя, 15:35
Фото
Профориентация подростка: система или "угадайка"? В среду писал о моем "порядке взаимодействия" с новыми клиентами и его старте с бесплатной консультации. Здесь можно размышлять так: "Как все сложно, я хотела просто пройти с ребенком интересное исследование, понять природные предрасположенности и узнать оптимальные направления образования для него, одновременно отсечь те, которые точно не подойдут". Многолетняя практика показывает следующее. 1. Исследование можно сделать в любой момент, это не проблема и делается оно, напомню, один раз в жизни. 2. "Просто пройти", подход как раз сродни поиску "волшебной таблетки", причем частенько родителя покупают ее - для ребенка (?). 3. Главное заключается в следующем: - а что именно вы станете делать с полученной информацией? На наш взгляд, намного эффективнее обсудить это "на берегу". - кто будет принимать решение по итогам исследования и консультации о природных предрасположенностях и их реализации в профессии? Если мы предварительно достигаем понимания, что профориентация - это процесс и он длится определенное время, тогда вы получаете именно рабочий инструмент, а не таблетку, которой на самой деле не существует. - какой результат после взаимодействия с нами требуется именно вам? Что в вашей жизни должно измениться к лучшему, стать другим, когда вы и ребенок узнаете наши рекомендации по построению оптимальной для него образовательной траектории? Когда ребенок поймет свои сильные стороны? Это вопрос скачка осознанности для него, вопрос обретения собственных целей образования, как смысловой составляющей жизни на ближайшие годы. Выгодно ли это вам? А в чем эта выгода? Такой, более глубокий подход, позволяет достигать не сиюминутного "всплеска" осознанности и мотивации самого ребенка, но и ваших осознаний, что, поверьте, важнее. ЗА ЧТО ВЫ БОРЕТЕСЬ ДЛЯ СЕБЯ И СВОЕЙ СЕМЬИ. За что вы платите деньги в конце концов? "Вот вам мой ребенок, верните его через полтора часа осознанным и профориентированным, цена меня не интересует" (допустим так и так - бывает) - давайте поразмышляем, выгоден ли такой подход? И вам, и нам? Бывает ли так на самом деле? "Нуу, все понятно. Я хотела быстро и желательно не дорого решить начальный вопрос профориентации, а вы предлагаете какое-то погружение в задачу", можете подумать вы. Так давайте здесь, в этом месте и подумаем вместе, поразмышляем. А так бывает? Вы уверенны, что это даст устойчивый результат? Решение на уровне вашего спокойствия? Спокойствия и по жизни, стабильности для нервов, и спокойствия за ребёнка и его образование, завершенное КАЧЕСТВОМ? "Ой, ладно. А мы попытаемся". Попытаетесь что? Разве стоит возможность обрести спокойствие и уверенность, тратить время и силы своей жизни на себя и свои достижения, обрести ресурсность, уверенность и, зачастую, здоровье, которые точно пригодятся для исполнения других "жизненных ролей" взять и променять на лотерею, по-сути. Да, с меньшими затратами времени, но все же лотерею "а вдруг все разрешится быстро и ко всеобщему удовольствию"? А вдруг - нет? Возьму только один аспект ещё: А каковы будут ваши дальнейшие затраты на репетиторов, свои нервы/переживания (и восстановление), на содержание ребенка, который учится и идёт, возможно, не "туда"? На само образование, которое после школы стало практически повально платным? Нет, ещё один аспект возьму. А какова будет потеря ваших ресурсов на общение с инфантилом (что тоже принимает повальный характер), который после пары курсов учебы скажет, это не мое, мне не надо или "что ж вы мне не помогли"? Вот вопросы над которыми стоит поразмышлять родителям детей возраста 10-17 лет и принять решение - нужна ли вам бесплатная консультация со специалистом или обойдетесь без нее. А что бывает после консультации, что именно я предлагаю в разных случаях и для чего, об этом расскажу далее. Совсем скоро
ещё
3 0 4 31 окт, 13:02
Больше постов

Продолжить анализ этого канала

  • История роста подписчиков
  • Просмотры и охваты публикаций
  • Кто упоминает канал и кого упоминает он
  • Похожие каналы и подбор для рекламы
Открыть аналитику
Демо до 14 дней