Телеграм канал «Марина Сорокун | Логопед»

Ох, и насыщенный сегодня день!
Диагностики, занятия, подготовка к конференции, конечно, написание диссертации 🫣

А вечером дала комментарий в прямом эфире Радио Москвы. Тема - Международный день людей с заиканием. Обсудили с ведущим Алексеем, откуда берется заикание и почему так важно не упустить момент.

Друзья, 16 октября я побывала на мероприятии VIII недели осведомленности о дислексии в МГПУ. Тема конференции: «Читаем и пишем грамотно: от знаний к практике». Я вас приглашала туда👆

Для меня этот день стал особенным. Во-первых, на фото я с Татьяной Васильевной Ахутиной, и я имела честь учиться у нее еще в МГУ много лет назад. Кто не знаком, то

Татьяна Васильевна Ахутина — российский учёный, доктор психологических наук, профессор, специалист в области нейропсихологии и психолингвистики, последователь А. Р. Лурии, коллега и соавтор А. А. Леонтьева. Главный научный сотрудник лаборатории нейропсихологии факультета психологии Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова

Во-вторых, я посетила лекцию Александра Корнева. Это настоящая легенда логопедии, его методики я всем рекомендую. Ну, а “Slogy”-это не просто платформа, а мой «must have” в работе.

Александр Николаевич Корнев — советский и российский врач-психиатр, логопатолог, нейропсихолог, доктор психологических наук, кандидат медицинских наук, профессор. Он считается ведущим специалистом в России по проблемам дислексии и детской логопатологии, основателем научного направления «логопатология детского возраста».

Три главных вывода, которые я забираю в работу:

✅ Дискуссия «ПРО ЧТЕНИЕ» с А. Корневым: о том, как формируется навык чтения и почему современным детям так сложно дается понимание прочитанного.
✅ Психологическая поддержка: обсуждение того, как сохранить самооценку ребенка, если у него не получается писать без ошибок. Оценки не решают проблему, решает - правильная среда.
✅ 10-летие Ассоциации родителей детей с дислексией: мощное подтверждение того, что сообщество развивается, а помощь становится более доступной.

Теперь моя задача - перевести эту теорию в практику. Уже готовлю новые посты с учетом тех подходов, которые были представлены на конференции!

Скажите, а какая тема из перечисленных вам сейчас ближе всего?

❤️ - если волнует техническая сторона чтения
🔥 - если важнее психологическое состояние ребенка (тревожность, страх школы)
👍 - если ждете практических упражнений.

Выбирайте реакцию 👇

Все вы знаете, что у меня был долгосрочный контракт с международной школой на Пхукете. Если вы новенькие, то 👋, я расскажу про то, как выбирала между ОАЭ, Кореей и Таиландом.

Сейчас мы живем на две страны и, естественно, меня просят поделиться полезными контактами.

И знаю ВСЕ про международные школы: я работала, мои дети учились, мои клиенты учатся, я была во всех школах острова ( в British по спец. приглашению🔥), записала интервью с выпускниками.

А про все детские секции, кружки и досуг на Пхукете- знает Светлана. Она создала полезный канал. Там собрана подборка дополнительных занятий, секций и развивающих проектов для детей всех возрастов:

⚽️Спорт и активный отдых: футбольные академии, триатлон, плавание, боевые искусства и детские лагеря.

🧑‍🎨Творчество и навыки: живопись, лепка, актёрское мастерство, музыка, вокал и робототехника.

🗣️Развитие и специалисты: логопеды, нейропсихологи, Монтессори-группы, запуск речи и подготовка к школе.

Канал, чтобы быстро находить проверенные контакты преподавателей, выбирать подходящие районы и быть в курсе всех детских мероприятий на острове.
Актуально тем, кто приезжает на “зимовку”👌

✨Когда мероприятие -это не только новые знакомства, но и интересные открытия!

Впервые я посетила 10-й международный юбилейный форум и премия о женском лидерстве, бизнесе и новой роли женщины. И мне очень понравилось мероприятие ! 💖

Люблю такие встречи за атмосферу, интересных людей и возможность услышать что-то новое, пообщаться и посмотреть на привычные вещи под неожиданным углом.

🐶Например, Александр Колмановский- психолог, специалист по семейным и детско-родительским отношениям, преподаватель МГУ очень увлекательно рассказывал, почему нам так нравится гладить кошек и собак. Казалось бы, такая простая вещь, а за ней скрывается столько интересного!

Конечно, как логопеду, мне особенно интересны истории людей, связанные с речью и обучением.

💬Удалось поговорить с Юлией Родочинской о том, как её дети исправляли звуки. Всегда интересно узнавать личный опыт родителей: что помогало, как проходили занятия и какие результаты удалось получить.

А ещё пообщалась с Анной Роде. Она сказала, что у нее была дислексия, но ей удалось преодолеть трудности, связанные с чтением и письмом.

Для меня такие истории особенно ценны. Ведь за профессиональными знаниями всегда стоят реальные люди, их опыт, испытания и победы.

Как специалист, работающий с детьми с нарушениями речи, дислексией и дисграфией, я знаю, как важно своевременно замечать трудности ребенка, правильно подбирать поддержку и не недооценивать его потенциал.

💖Я особенно люблю встречи, которые оставляют не только приятное послевкусие, но и пищу для размышлений.

А ещё!!! На таких бизнес-форумах используют нейрогимнастику🔥В видео рассказала и показала)))

А вам нравятся подобные мероприятия? Или вы предпочитаете небольшие встречи в компании, где можно спокойно пообщаться со всеми?

🎬 3 серия «Звуки в отпуске»!

А вы заметили, что в прошлый раз чемодан вёл себя особенно подозрительно?

В этой серии вместе с героями мы разбираемся, что нужно для стабильного произношения звука «Р»:

👅 правильное положение языка
💨 направленная воздушная струя
〰️ вибрация кончика языка
🔁 и, конечно, тренировка

А самое интересное начинается в конце…

Чемодан сам выкатывается из дома, а герои оказываются в волшебном городе Звуков!
А значит, в следующей серии «Р» впервые отправится на Слоговую улицу.

Справится ли он?
Или чемодан снова начнёт шипеть? 🧳💨

👇 Смотрите 3 серию и подписывайтесь, чтобы отправиться вместе с «Р» в следующее приключение!

И напишите в комментариях:
Ваш ребёнок четко и правильно произносит звук «Р»?

🌷С Днём учителя!

Сегодня, 5 октября, хочу поздравить всех педагогов с профессиональным праздником!

Для меня этот день особенно символичен.Где бы я не работала: в международной школе в Таиланде, Сколково и РУДН - везде меня поздравляли с этим праздником. И с днём логопеда💖

И вот что особенно интересно: в разных странах этот праздник отмечают в разные дни и по-разному. Но смысл остаётся удивительно похожим -поблагодарить тех, кто помогает детям учиться, развиваться, верить в себя и находить свой путь.

В России День учителя отмечается 5 октября. Именно в этот день отмечают и Всемирный день учителя, учреждённый ЮНЕСКО. Дата связана с принятием в 1966 году международной рекомендации о статусе учителей.
А в Таиланде мы отмечали 16 января. И, конечно, это был выходной день. Столько, сколько мы отмечали праздников в международной школе, я не отдыхала ни на одной работе 😂

Для меня учитель-это далеко не только человек, который передаёт знания. Это тот, кто умеет заметить сильные стороны ребёнка, поддержать, когда не получается, вдохновить, когда страшно, и помочь поверить в собственные возможности.

Поэтому сегодня хочется сказать спасибо всем учителям, логопедам, воспитателям, тьюторам, преподавателям и другим специалистам, которые каждый день вкладывают в детей не только знания, но и частичку себя.

С праздником, дорогие коллеги! 🌸 Пусть ваши ученики радуют вас своими успехами, родители ценят ваш труд, а у вас всегда остаются силы, вдохновение и ощущение, что то, что вы делаете, действительно имеет значение.

Есть ли среди моих подписчиков те, кто принимает поздравления в этот день? Напишите в комментариях, кем вы работаете 🤗

📔 16 октября я иду на мероприятие Ассоциации родителей детей и взрослых с дислексией.

Я стараюсь посещать мероприятия Ассоциации каждый год, потому что здесь действительно много сильных специалистов, актуальной научной информации и, что для меня особенно важно, практики, которую можно применять в работе с детьми.

Когда мы сталкиваемся с трудностями чтения и письма, важно понимать, что именно происходит с ребёнком: где особенности развития, где влияние языковой ситуации, а где уже могут проявляться стойкие трудности обучения.

Поэтому возможность регулярно слушать специалистов из области нейропсихологии, логопедии, педагогики и психологии является частью моего профессионального развития.

В этом году мы встречаемся в рамках VIII Недели информирования о дислексии.
Тема мероприятия:"Мы грамотно читаем и пишем: от знаний к практике"

📍 Московский городской педагогический университет (МГПУ)
Онлайн и очно
⏰ 16 октября, 12:00-18:00

Среди участников - Т. В. Ахутина, М. М. Безруких, А. Н. Корнев, М. Н. Русецкая, А. А. Алмазова, О. А. Величенкова и другие специалисты.

Если вы являетесь родителем ребенка, испытывающего трудности с чтением и письмом, приходите! Я планирую посетить очно👌

❗️И вот еще одна очень важная информация:

У Ассоциации есть общероссийская бесплатная горячая линия по вопросам, связанным с дислексией.

Это конфиденциальные профессиональные консультации и информационная поддержка для:

- родителей детей с дислексией и другими трудностями в обучении
- студентов и взрослых
- учителя
- логопеды, психологи, нейропсихологи и другие

📞 8 (800) 234-35-50

Каждый четверг
🕛10:00–13:00 по московскому времени

Подать заявку может любой житель России, независимо от своего региона.

Если планируете пойти, буду рада увидеться с вами🤗