Кто больше тревожится: родитель или подросток? Честный вопрос. И честный ответ: чаще родитель. Подростку в школе хотя бы объясняют правила игры. Ему рассказывают про ЕГЭ, проводят пробники, инструктируют, водят на собрания. Он знает, что его ждёт. Хотя бы примерно. А родителям пробников не устраивают. Никто не собирает вас в субботу и не говорит: «Вот так выглядит процедура поступления. Вот так подаются документы. Вот так читается конкурсный список. А вот здесь вы можете выдохнуть». И вы тревожитесь сильнее, чем ребёнок. Потому что он готовится, а вы — наблюдаете. И не понимаете, где вы в этой картине. Выход есть. Я приглашаю вас на игру «Симулятор поступления» — специально для родителей. Что будет: ▶️ вы проживёте весь путь поступления сами. Не как наблюдатель, а как участник ▶️ увидите, из чего складывается результат: ЕГЭ, индивидуальные достижения, конкурсный список ▶️ поймёте, где ваш ребёнок может потерять баллы, а где — добрать ▶️ снимется тревога, потому что появится понятный алгоритм Когда вы видите систему — страх уходит. На его место приходит план. 📅 Когда играем: Суббота, 7 ноября в 16:00 Суббота, 21 ноября в 16:00 Почему вечер? Потому что работа уже закончилась. Усталость дня ещё не наступила. Самое спокойное время, чтобы наконец разобраться. 🎯 Кому: родителям учеников 10 и 11 классов 💰 Стоимость: 1000 ₽ Если хотите перестать тревожиться и начать понимать — пишите мне @an_kologer в личные сообщения, подберём удобную дату и добавим вас в группу.

В школе всё устроено логично. Каждый учитель готовит к своему предмету: математик — к математике, филолог — к русскому и литературе, историк — к истории и обществознанию. Это нормально. Это их работа. Но вот в чём штука. Никто в школе не отвечает за картину целиком. За то, как из отдельных предметов, пробников, олимпиад, индивидуальных достижений и выбора вуза складывается один маршрут. Именно поэтому ко мне приходят старшеклассники с амбициями — и с расфокусом. Они знают, что нужно сдать ЕГЭ на 90+. Они даже знают, куда хотят. Но как из точки А попасть в точку Б — не видят. Мой недавний кейс: парень, 10 класс, экономика и управление. Учится отлично. Цели — бюджет, высокие баллы. Мама — преподаватель вуза, она видит: цели есть, а действий нет. На игре «Симулятор поступления» случилось то, чего не случилось в школе. Он прожил весь путь целиком. Сдал пробники на 287. Увидел: индивидуальные достижения — это не «ерунда», а баллы. Понял: пробники — его ответственность, а не репетиторов. Сам сделал вывод: фокус на трёх экзаменах. Ушёл думать. Это не значит, что школа плохая. Это значит, что у школы другая задача — дать знания по предмету. А сборка маршрута — это отдельная работа. И я рада, что могу её делать. Если ваш ребёнок отлично учится, но вы чувствуете, что нет системы, — приходите. Соберём целую картину. Есть 2 даты со свободными слотами - 3 и 5 ноября. Пишите мне @an_kologer для записи

Игра для старшеклассников и их родителей "Симуляция поступления" - через проживание эмоций от полученных баллов ЕГЭ, поиска себя в конкурсных списках - поможет увидеть процесс поступления целостно и составить четкий план. Узнать о свободных слотах можно в личных сообщениях @an_kologer