Инструменты
Каталог TGAds
Мониторинг
Детальная статистика
Анализ аудитории
Бот аналитики
Полезная информация
Инструкция Telemetr
Документация к API
Чат Telemetr
Не попадитесь на накрученные каналы! Узнайте, не накручивает ли канал просмотры или
подписчиков
Проверить канал на накрутку
Телеграм канал «Anima»
Anima
346
369
1
0
512
Моя личность строится на интеллектуальном самосовершенствовании и непрерывном стремлении к познанию.
Подписчики
Всего
178
Сегодня
0
Просмотров на пост
Всего
98
ER
Общий
47.09%
Суточный
32.6%
Динамика публикаций
Telemetr - сервис глубокой аналитики
телеграм-каналов
телеграм-каналов
Получите подробную информацию о каждом канале
Отберите самые эффективные каналы для
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
Анализируйте рекламные посты
и креативы
и креативы
Узнайте какие посты лучше сработали,
а какие хуже, даже если их давно удалили
а какие хуже, даже если их давно удалили
Оценивайте эффективность тематики и контента
Узнайте, какую тематику лучше не рекламировать
на канале, а какая зайдет на ура
на канале, а какая зайдет на ура
Показано 3 из 346 постов
Смотреть все посты
Пост от 11.08.2026 19:41
5
0
0
Продолжаем мысль. Один профессор (чей класс я бросила, к сожалению) сказал, что он считает эту систему набора 4–6 классов на семестр просто бессмыслицей. Потому что мы не успеваем погрузиться в тему. Галопом по Европам, что называется. И это у меня вызывает такое чувство фрустрации. Потому что я люблю разбираться так, чтобы я могла объяснить тему любому и ответить уверенно на все последующие вопросы и уточнения. Но так, помню, было и в школе всю мою жизнь. Меня так корежило от отсутствия структуры и последовательности. Вот брала я курс психологии подростков. Спроси меня хоть что-нибудь по этой теме — я не отвечу. Я не скажу ни одной прорывной идеи, вынесенной из этого класса. Про статистику я вообще молчу. Я сдала ее исключительно благодаря подруге, потому что 50 минут два раза в неделю было катастрофически недостаточно, чтобы моему гуманитарному мозгу объяснить концепт.
Все это я свожу к тому, что хочу поставить цель на этот семестр снова начать кормить свой мозг. Возможно, это я сейчас говорю из своей а-ля маниакальной фазы, но, может, после начала приема таблеток мое состояние подстабилизируется. А то я уже взяла онлайн-курс по писательству, собралась на бокс записываться, и занятия по улучшению произношения брать, и гитару покупать, и на йогу продолжать ходить, и в зал, разумеется, плюс ко всему учеба, работа в лаборатории, кураторство клуба по повышению осведомленности о диабете, который я создала (а для успешного функционирования клуба это должно быть моим отдельным фокусом), ведение соцсетей для русского клуба и поддержка социальной жизни? А еще я хотела делать double major + minor, что означает увеличить количество классов в 2,5 раза. Ни вдохнуть ни пернуть. Короче, чем-то точно придется жертвовать, но очень не хочется, чтобы этим чем-то была моя разносторонность.
Все это я свожу к тому, что хочу поставить цель на этот семестр снова начать кормить свой мозг. Возможно, это я сейчас говорю из своей а-ля маниакальной фазы, но, может, после начала приема таблеток мое состояние подстабилизируется. А то я уже взяла онлайн-курс по писательству, собралась на бокс записываться, и занятия по улучшению произношения брать, и гитару покупать, и на йогу продолжать ходить, и в зал, разумеется, плюс ко всему учеба, работа в лаборатории, кураторство клуба по повышению осведомленности о диабете, который я создала (а для успешного функционирования клуба это должно быть моим отдельным фокусом), ведение соцсетей для русского клуба и поддержка социальной жизни? А еще я хотела делать double major + minor, что означает увеличить количество классов в 2,5 раза. Ни вдохнуть ни пернуть. Короче, чем-то точно придется жертвовать, но очень не хочется, чтобы этим чем-то была моя разносторонность.
Пост от 11.08.2026 19:38
4
0
0
Лечу в Копенгаген, решила накатать лонгридик, никак к этому не относящийся. Вот о чем думаю последнее время: надо возвращаться к духовному росту. Мне кажется, что вся моя эрудированность держится на тех знаниях, которые я впихнула в себя в период с 14–16 лет. Когда я проглатывала книжки одну за другой, когда постоянно брала какие-то курсы онлайн — и история искусств, и кино глазами режиссеров, и история театра, курсы по письму, копирайтингу, психологии и нейронаукам.
Попадались вам видео дебатов, где парень говорит о том, что университет это скам? Я все больше начинаю его понимать. С количеством ресурсов, доступных онлайн, нет в университете какой-то сокрытой информации, которую ты не можешь получить где-то еще. Я сейчас смотрю на образование исключительно через призму построения связей, получения практики и набора опыта в коммуникации. Но стала ли я умнее за прошлый год? Расширила ли я багаж знаний, которые я действительно могу применять в повседневной жизни, будь то просто разговор за кофе о психологии? Я боюсь, что нет. Типа окей, я получила новую интересную информацию, узнала какие-то отдельные новые вещи, но для меня количество полученного не сопоставимо с тем, сколько я за это отдаю.
Вот, кстати, что тоже забавно. Фрейд — основа основ психологии. Туда же Юнг, Пиаже и др. Я закончила первый год обучения, и глубже Ид, Эго и Суперэго мы не погружались. Профессора усмехаются, произнося имя Фрейда, мол, ну это вы уже знаете. Откуда? Я пришла учиться на психолога, подразумевая, что с нуля, откуда я должна знать, чему была посвящена работа Фрейда? У меня дома осталось собрание его книг, и там не меньше 20 штук. Сильно сомневаюсь, что главная мысль, которую из них можно было бы вынести, — это его понятие эго. Нужен отдельный курс, посвященный его творчеству, где мы бы 4 месяца дрочили его публикации, и все равно 4 месяцев было бы недостаточно.
Попадались вам видео дебатов, где парень говорит о том, что университет это скам? Я все больше начинаю его понимать. С количеством ресурсов, доступных онлайн, нет в университете какой-то сокрытой информации, которую ты не можешь получить где-то еще. Я сейчас смотрю на образование исключительно через призму построения связей, получения практики и набора опыта в коммуникации. Но стала ли я умнее за прошлый год? Расширила ли я багаж знаний, которые я действительно могу применять в повседневной жизни, будь то просто разговор за кофе о психологии? Я боюсь, что нет. Типа окей, я получила новую интересную информацию, узнала какие-то отдельные новые вещи, но для меня количество полученного не сопоставимо с тем, сколько я за это отдаю.
Вот, кстати, что тоже забавно. Фрейд — основа основ психологии. Туда же Юнг, Пиаже и др. Я закончила первый год обучения, и глубже Ид, Эго и Суперэго мы не погружались. Профессора усмехаются, произнося имя Фрейда, мол, ну это вы уже знаете. Откуда? Я пришла учиться на психолога, подразумевая, что с нуля, откуда я должна знать, чему была посвящена работа Фрейда? У меня дома осталось собрание его книг, и там не меньше 20 штук. Сильно сомневаюсь, что главная мысль, которую из них можно было бы вынести, — это его понятие эго. Нужен отдельный курс, посвященный его творчеству, где мы бы 4 месяца дрочили его публикации, и все равно 4 месяцев было бы недостаточно.
Пост от 06.08.2026 14:58
5
0
0
В предыдущих сериях…
Can’t wait to be back
Can’t wait to be back
