📎📎📎 Мережа академічних ліцеїв майже створена, водночас на рівні парламенту та уряду активно обговорюються питання пріоритизації громад, які потребують ремонту доріг і забезпечення автобусами.
📎📎📎Про це заявив голова освітнього комітету ВР Сергій Бабак.
▶️За його словами, сьогодні в реформі освіти найболючішим залишається інфраструктурне питання, у якому влада першочергово звертає увагу на три речі: готовність мережі закладів освіти, стан доріг, якими возять дітей до школи, і забезпечення шкільними автобусами.
«У Комітеті ми починаємо низку зустрічей з депутатами-мажоритарниками, просимо їх привезти своїх голів громад та очільників відділів освіти. Будемо сідати разом, відкривати мапу й дивитися, кому чого не вистачає: де проблеми з дорогами, а де – з автобусами. Після цього будемо вирішувати питання», – наголосив парламентарій.
📎Він також нагадав, що до початку практичної імплементації третього етапу реформи освіти залишилося 16 місяців, тому всім потрібно прискоритися і знайти рішення для болючих питань.
Вірите в інфраструктурні зміни?
💯 – так, усе буде
🤗 – частково
🙈 – на папері — так
😁 – реально — ні
📎📎📎 За останні 10 років кількість вчителів віком до 30 років зменшилася в два рази. Вони не йдуть в професію.
📎📎📎Про це повідомив голова профільного комітету ВР Сергій Бабак.
📎За його словами, держава кожного року замовляє і випускає з університетів 10 тисяч студентів з педагогічною освітою.
«В професію в середньому доходять трішки менше, ніж 20%. Тобто ми маємо ситуацію, коли 8 тисяч майбутніх педагогів не йдуть працювати педагогами, вони йдуть на іншу роботу. Для нас це критично. Ми замовляємо для держави 10 тисяч фахівців, це не цифра з неба. Це стільки нових фахівців, скільки нам потрібно щороку в системі для того, щоб в країні була стала кількість вчителів», – сказав Бабак.
💯 – погоджуюсь, це проблема
🤗 – це не є проблемою
🥱 – мені байдуже
📎📎📎 У Спілці ректорів закладів вищої освіти заявляють про тиск та негативну реакцію МОН після оприлюднення заяви, в якій було висловлено бачення реформи старшої школи в Україні.
📎📎📎За інформацією Спілки, у МОН навіть провели спеціальну нараду з окремими ректорами щодо цього питання.
«Аналіз ситуації в школі, пропозиції Спілки ректорів України викликали неадекватну реакцію у профільному міністерстві, була проведена навіть спеціальна нарада з окремими ректорами, де засуджено «деструктивні» дії Спілки, а окремі ректори, зокрема призначена всупереч Закону України «Про вищу освіту» керівник Київського авіаційного інституту дозволили собі некоректні висловлювання на адресу громадського об’єднання ректорів», – йдеться у повідомленні.
📎У Спілці ректорів засудили спроби тиску на окремих керівників університетів та керівництво Спілки, а також втягування у ці процеси правоохоронні органи.
📎📎📎 Цілі навчання, що наразі визначені в державному стандарті освіти, є недосяжними для більшості українських школярів.
📎📎📎Про це заявив голова Державної служби якості освіти Руслан Гурак.
▶️За його словами, в умовах війни вдалося зберегти освіту і забезпечити роботу закладів освіти, але уникнути освітніх втрат не вдалося.
«Не треба бути генієм, щоб це зрозуміти. Маємо ситуацію, коли з різних причин цілі, прописані в державному стандарті освіти, недосяжні для більшості учнів. Вимоги, які сьогодні передбачені державним стандартом, – декларативні. А це означає, що треба бути реалістами і змінити стандарт», – наголошує Гурак.