💬 «Порекомендовал бы на 10 из 10»: как директора используют результаты диагностики ИИ-зрелости в своей работе Первые диагностики ИИ-зрелости НЦКО уже прошли управленческие команды от Санкт-Петербурга до Дальнего Востока. Вот что руководители говорят о результатах. Софья Викторовна Сорожкина, директор школы № 37, Кострома: «Если бы я писала раздел программы развития, этот отчёт стал бы серьёзной помощью — и как аналитика, и как готовые решения. Мне всегда не хватало именно числовых данных». «Педагоги, которые работают над своим развитием, первыми пришли со словами, что внимательно изучили отчёт, кто-то распечатал и поработал с карандашом. Есть над чем подумать». Анатолий Викторович Чепурин, директор лицея № 2, Пермь: «Порекомендовал бы на 10 из 10. Это вопрос-вызов, на который точно нет ответа. Если сейчас не посмотреть на себя изнутри с позиции ИИ — во многих позициях мы проиграем». «Шаги из отчёта обязательно включим и в годовой план, и в программу развития». Елена Юрьевна Черемных, директор гимназии № 55, Томск: «Вы дали нам готовый рабочий инструмент с аналитическими выкладками — вместо того, чтобы мы сами продумывали, как всё это измерить и показать динамику». «Даже не предполагали, что самый большой разрыв с педагогами будет по инфраструктуре. Получается, педагоги не видят условий, которые мы создаём, — есть с чем работать». Три вопроса, на которые ответит диагностика 1️⃣ Где мы сейчас? Объективный уровень ИИ-готовности по пяти направлениям — вместо ощущений и самоотчётов. 2️⃣ Где разрывы? Как ситуацию видит управленческая команда и что на самом деле происходит в коллективе. 3️⃣ Что делать? Конкретные приоритеты для годового плана и программы развития. Что получает школа ▪️ Сводный отчёт: индекс и уровень ИИ-зрелости, профиль по пяти направлениям, разрыв в оценках администрации и педагогов, приоритетные шаги. 📄 Пример отчёта школы ▪️ Персональные карты компетенций педагогов с конкретным первыми шагами для каждого. 📄 Пример карты педагога ▪️ План действий на учебный год. 🎁 Проект положения об использовании ИИ. Начать можно бесплатно. Экспресс-замер для руководителя занимает около 20 минут, отчёт по школе придёт на почту автоматически, без звонков и обязательств. 👉 Оставить заявку

🛠 63% девятиклассников выбрали колледж: дайджест НЦКО (2–8 ноября 2026) Фокус недели: итоги приёма в колледжи, поручения Президента о наставничестве для учителей, единые учебники для старшей школы и СПО, занятия о здоровом питании в детских садах и документы по итоговому сочинению. 1. 🛠 В колледжи поступили 63% девятиклассников На совещании у Президента С.С. Кравцов доложил: в колледжах учатся 4 млн студентов, в 2019 году было 3 млн. Приём вырос с 900 тыс. до 1,4 млн человек, конкурс — с одного до трёх заявлений на место. В СПО поступили 63% девятиклассников и 12% одиннадцатиклассников, в 2019 году — 48% и 7%. Средний балл аттестата поступивших — 4, по отдельным специальностям — 4,9. В колледжи «Профессионалитета» пришли 700 тыс. первокурсников. Приём продолжается до 1 декабря, поэтому цифры предварительные. Что делать управленцам? 📌 СОШ: для большинства девятиклассников колледж — уже основной путь. Профориентацию стоит начинать в 7–8 классах: на популярные специальности нужен высокий балл аттестата до 4,9/5. 📌 СПО: рост конкурса — аргумент при распределении контрольных цифр приёма. 2. 🤝 Наставники для молодых учителей: поручения Президента Утверждён перечень поручений по итогам встречи с учителями. Навыки наставничества включат в программы педвузов к 1 сентября 2027 года, а в регионах создадут ресурсные центры наставничества для сельских и малокомплектных школ. Минпросвещения подготовит предложения о мобильных педагогических технопарках, где учителя будут осваивать новое оборудование и технологии ИИ. Что делать управленцам? 📌 СОШ: указ об особом статусе учителя уже гарантирует начинающему педагогу наставника не менее чем на год. Если наставничество в школе держится на энтузиазме, стоит описать его как систему: кто наставник, на какой срок, как оценивается результат. 3. 📚 Единые учебники для старшей школы и колледжей — с 2027 года Завершается работа над едиными учебниками по русскому языку, литературе, химии, физике и биологии для 10–11 классов и по труду (технологии) для 5–9 классов. В колледжах с 1 сентября 2027 года введут единые учебники по шести общеобразовательным предметам. Что делать управленцам? 📌 СОШ и СПО: закупку учебников по этим предметам на 2027/28 год стоит планировать с учётом замены линеек. 4. 🥕 В детских садах появились занятия о здоровом питании В проект «Добрые игры» добавили курс о здоровом питании для детей 3–7 лет. Материалы с иллюстрированными карточками для четырёх возрастных групп уже разосланы во все детские сады. Что делать управленцам? 📌 ДОО: проверьте, дошли ли комплекты до воспитателей, и включите занятия в план работы с родителями: тема питания понятна и близка каждой семье. 5. 📝 Опубликованы документы по итоговому сочинению Рособрнадзор направил в регионы письмо от 03.11.2026 № 04-278 с документами по итоговому сочинению (изложению) на 2026/27 учебный год: методические рекомендации по организации и проведению, правила заполнения бланков и сборник отчётных форм. Основной срок — 2 декабря. Что делать управленцам? 📌 СОШ: до сочинения меньше месяца. Стоит сверить школьный порядок проведения с новыми рекомендациями и провести инструктаж для членов комиссии и одиннадцатиклассников по заполнению бланков. 🔗 Разбор 10 новостей недели — в канале НЦКО на Дзене

Школа по ГОСТу: как управлять на основе данных У директора нет недостатка в требованиях — есть недостаток в данных, по которым их можно выполнять эффективно. ВСОКО показывает результаты, самодиагностика — наличие условий, рейтинг — место среди соседей. Ни один не отвечает на главный вопрос: почему так и что сделать, чтобы стало лучше. С 1 апреля 2026 действует ГОСТ Р 72244-2025 «Системы менеджмента образовательных организаций» — первый отечественный стандарт, где удовлетворённость учеников, семей и педагогов нужно регулярно измерять, а каждое решение — доводить до проверки результата. 12 ноября, 14:00 мск — вебинар, 90 минут: — слепые зоны привычной оценки качества; — одиннадцать принципов стандарта как вопросы к себе — разберём сводную картину самоопросника участников; — один замер — фотография, два — кино: цикл улучшений и цели для проектов развития; — модель управления из шести доменов и алгоритм её сборки за одну стратегическую сессию. Бесплатно каждому участнику: модель управления ОО на основе данных (более 100 показателей с источником, частотой, воздействием и ответственным), самоопросник на соответствие принципам стандарта с выводом и рекомендациями на почту, запись и презентация. Спикер — Иван Илларионов, руководитель НЦКО. Регистрация: https://forms.yandex.ru/cloud/6aed7289974ab21c21bde0c9/