Инструменты
Каталог TGAds
beta
Мониторинг
Детальная статистика
Анализ аудитории
Бот аналитики
Полезная информация
Инструкция Telemetr
Документация к API
Чат Telemetr
Не попадитесь на накрученные каналы! Узнайте, не накручивает ли канал просмотры или
подписчиков
Проверить канал на накрутку
Телеграм канал «Образование. Белогорск»
Подписчики
Всего
937
Сегодня
0
Просмотров на пост
Всего
324
ER
Общий
29.76%
Суточный
24.7%
Динамика публикаций
Telemetr - сервис глубокой аналитики
телеграм-каналов
телеграм-каналов
Получите подробную информацию о каждом канале
Отберите самые эффективные каналы для
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
Анализируйте рекламные посты
и креативы
и креативы
Узнайте какие посты лучше сработали,
а какие хуже, даже если их давно удалили
а какие хуже, даже если их давно удалили
Оценивайте эффективность тематики и контента
Узнайте, какую тематику лучше не рекламировать
на канале, а какая зайдет на ура
на канале, а какая зайдет на ура
Показано 7 из 2 312 постов
Смотреть все посты
Пост от 13.02.2026 09:51
31
0
0
Сегодня состоялся долгожданный финал конкурса профессионального мастерства «Педагогический Олимп — 2026».
Это событие стало настоящей площадкой для демонстрации таланта, креативности и профессионализма педагогов нашего города.
В финальном этапе состязались шесть ярких участников - три педагога дошкольных организаций и три педагога общеобразовательных организаций.
Ключевым испытанием для финалистов стал «Мастер класс». Каждый участник получил возможность продемонстрировать авторские методики и приёмы работы, поделиться профессиональными наработками и показать мастерство взаимодействия с аудиторией.
Выступления отличались глубиной содержания, оригинальностью подходов и практической ценностью. Жюри и зрители смогли по достоинству оценить уровень подготовки конкурсантов.
После подведения итогов членами жюри, состоялась торжественная церемония награждения.
Екатерина Викторовна Салманова, председатель МКУ «Комитета по образованию и делам молодёжи», вручила почётные грамоты всем участникам и полуфиналистам конкурса. Она отметила высокий уровень профессионализма педагогов и их вклад в развитие образовательной среды.
Ольга Николаевна Саяпина, заместитель Главы по социальной политике, объявила имена победителей.
Победители в номинации «Педагог общеобразовательной организации»:
Дмитренко Ася Романовна (учитель русского языка и литературы, Гимназия № 1) — 1-е место;
Буря Дарья Витальевна (учитель физической культуры, Школа № 4) — 2-е место;
Терукова Дарья Андреевна (педагог психолог, Школа № 10) — 3-е место.
Победители в номинации «Педагог дошкольного образования»:
Быстрова Ольга Анатольевна (ДС № 6) — 1-е место;
Кузьменко Ольга Николаевна (ДС № 2) — 2-е место;
Потютенко Юлия Сергеевна (ДС № 8) — 3-е место.
Поздравляем всех участников с достойным выступлением, а победителей — с заслуженными наградами! Ваш труд, творчество и преданность профессии вдохновляют и задают высокие стандарты в образовании.
Благодарим организаторов, жюри и всех, кто поддерживал конкурсантов. До новых встреч на «Педагогическом Олимпе»!
Это событие стало настоящей площадкой для демонстрации таланта, креативности и профессионализма педагогов нашего города.
В финальном этапе состязались шесть ярких участников - три педагога дошкольных организаций и три педагога общеобразовательных организаций.
Ключевым испытанием для финалистов стал «Мастер класс». Каждый участник получил возможность продемонстрировать авторские методики и приёмы работы, поделиться профессиональными наработками и показать мастерство взаимодействия с аудиторией.
Выступления отличались глубиной содержания, оригинальностью подходов и практической ценностью. Жюри и зрители смогли по достоинству оценить уровень подготовки конкурсантов.
После подведения итогов членами жюри, состоялась торжественная церемония награждения.
Екатерина Викторовна Салманова, председатель МКУ «Комитета по образованию и делам молодёжи», вручила почётные грамоты всем участникам и полуфиналистам конкурса. Она отметила высокий уровень профессионализма педагогов и их вклад в развитие образовательной среды.
Ольга Николаевна Саяпина, заместитель Главы по социальной политике, объявила имена победителей.
Победители в номинации «Педагог общеобразовательной организации»:
Дмитренко Ася Романовна (учитель русского языка и литературы, Гимназия № 1) — 1-е место;
Буря Дарья Витальевна (учитель физической культуры, Школа № 4) — 2-е место;
Терукова Дарья Андреевна (педагог психолог, Школа № 10) — 3-е место.
Победители в номинации «Педагог дошкольного образования»:
Быстрова Ольга Анатольевна (ДС № 6) — 1-е место;
Кузьменко Ольга Николаевна (ДС № 2) — 2-е место;
Потютенко Юлия Сергеевна (ДС № 8) — 3-е место.
Поздравляем всех участников с достойным выступлением, а победителей — с заслуженными наградами! Ваш труд, творчество и преданность профессии вдохновляют и задают высокие стандарты в образовании.
Благодарим организаторов, жюри и всех, кто поддерживал конкурсантов. До новых встреч на «Педагогическом Олимпе»!
❤
1
Пост от 13.02.2026 09:50
1
0
0
Пост от 12.02.2026 15:34
32
0
0
Сегодня в школе №4 прошла пресс-конференция для слушателей очередного набора «Школы молодого журналиста». Длилась больше часа, если бы не срочные дела, поговорили бы ещё. Не считал на сколько вопросов ответил, но все были интересные. Надеюсь, ответы тоже.
За лучший (и сложный) вопрос «Если бы вам было 16 лет, какой бы один реальный аргумент вас заставил бы остаться в городе, кроме фразы ‘’Где родился, там и пригодился’’?» вручил Полине Шегай (школа №200) копию памятника Вежливому солдату, отпечатанную на муниципальном 3D-принтере.
Благодарю Евгения Дуюнова, Олега Кудякова и Евгения Басенко за организацию. После проговорили, что формат обучения с учётом наработанного опыта можно изменить. С тем, чтобы дети, прошедшие обучение, могли гарантировано прибавить 30 баллов к результатам ЕГЭ при поступлении на факультет журналистики АмГУ.
За лучший (и сложный) вопрос «Если бы вам было 16 лет, какой бы один реальный аргумент вас заставил бы остаться в городе, кроме фразы ‘’Где родился, там и пригодился’’?» вручил Полине Шегай (школа №200) копию памятника Вежливому солдату, отпечатанную на муниципальном 3D-принтере.
Благодарю Евгения Дуюнова, Олега Кудякова и Евгения Басенко за организацию. После проговорили, что формат обучения с учётом наработанного опыта можно изменить. С тем, чтобы дети, прошедшие обучение, могли гарантировано прибавить 30 баллов к результатам ЕГЭ при поступлении на факультет журналистики АмГУ.
Изображение
Изображение
Изображение
Изображение
Изображение
❤
2
👍
2
Пост от 12.02.2026 10:25
247
0
1
Открылась регистрация на 1418⚡️
🧠1418 — это историческая интеллектуальная онлайн игра. В этом году она пройдет во второй раз и будет посвящена теме исторического единства.
Принять участие в игре может любой желающий. Как это сделать, рассказали в карточках 👌
Интеллектуальное состязание будет состоять из двух блоков по 10 вопросов, связанных с историей Великой Отечественной и Второй мировой войн и Героями Советского Союза. Задача каждой команды — ответить на вопросы правильнее и быстрее других.
💬«Великую Победу одержал единый многонациональный советский народ. Приглашаем всех присоединиться к игре, которая поможет лучше подготовиться к международной акции „Диктант Победы“», — рассказала глава «Волонтеров Победы», председатель Центрального совета сторонников «Единой России» Ольга Занко.
Регистрация и все подробности — на сайте игра-1418.рф.
🧠1418 — это историческая интеллектуальная онлайн игра. В этом году она пройдет во второй раз и будет посвящена теме исторического единства.
Принять участие в игре может любой желающий. Как это сделать, рассказали в карточках 👌
Интеллектуальное состязание будет состоять из двух блоков по 10 вопросов, связанных с историей Великой Отечественной и Второй мировой войн и Героями Советского Союза. Задача каждой команды — ответить на вопросы правильнее и быстрее других.
💬«Великую Победу одержал единый многонациональный советский народ. Приглашаем всех присоединиться к игре, которая поможет лучше подготовиться к международной акции „Диктант Победы“», — рассказала глава «Волонтеров Победы», председатель Центрального совета сторонников «Единой России» Ольга Занко.
Регистрация и все подробности — на сайте игра-1418.рф.
Изображение
Изображение
Изображение
Пост от 12.02.2026 10:16
231
0
1
📅с 27.02.2026 г. по 27.05.2026 г.
🚦Благотворительный фонд поддержки детей пострадавших в ДТП имени «Наташи Едыкиной» приглашает к участию в VII Всероссийской акции «Макулатура, стекло, пластик и металлолом рулят» проекта «Вторсырьё рулит» по сбору макулатуры, стекла, пластика и металлолома для помощи пострадавшим в ДТП.
❗️Цель проекта:
Привлечение общественности к сбору бумажного, стеклянного, пластикового и металлического вторсырья
с целью бережного отношения к природным ресурсам, а также привлечение внимания водителей,
пассажиров и пешеходов к проблеме ДТП и оказание адресной помощи пострадавшим.
✅ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
*привлечь внимание общественности к ресурсосбережению и экологической культуре;
* заставить задуматься над расточительностью использования природных ресурсов;
* внести вклад в развитие природной переработки;
*привлечь внимание к культуре поведения на дорогах;
*помочь пострадавшим в ДТП!
💸Благотворительные пожертвования от Акции будут направлены на адресную помощь подопечным фонда, пострадавшим в ДТП (с историями подопечных, можно ознакомиться на сайтах фонда: https://clck.ru/39oEpa).
ВСЕ УЧАСТНИКИ АКЦИИ БУДУТ ОТМЕЧЕНЫ БЛАГОДАРСТВЕННЫМИ ПИСЬМАМИ!
🌐Подробности проведения акции можно узнать на сайте: https://clck.ru/36bejY
📲Дополнительная информация: +79039476681 (Telegram, MAX); +79039472629 (Telegram)
https://clck.ru/39oEpa
📧Электронный адрес : vsrulit@fond-edykina.ru
#ВТОРСЫРЬЁРУЛИТ
🚦Благотворительный фонд поддержки детей пострадавших в ДТП имени «Наташи Едыкиной» приглашает к участию в VII Всероссийской акции «Макулатура, стекло, пластик и металлолом рулят» проекта «Вторсырьё рулит» по сбору макулатуры, стекла, пластика и металлолома для помощи пострадавшим в ДТП.
❗️Цель проекта:
Привлечение общественности к сбору бумажного, стеклянного, пластикового и металлического вторсырья
с целью бережного отношения к природным ресурсам, а также привлечение внимания водителей,
пассажиров и пешеходов к проблеме ДТП и оказание адресной помощи пострадавшим.
✅ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
*привлечь внимание общественности к ресурсосбережению и экологической культуре;
* заставить задуматься над расточительностью использования природных ресурсов;
* внести вклад в развитие природной переработки;
*привлечь внимание к культуре поведения на дорогах;
*помочь пострадавшим в ДТП!
💸Благотворительные пожертвования от Акции будут направлены на адресную помощь подопечным фонда, пострадавшим в ДТП (с историями подопечных, можно ознакомиться на сайтах фонда: https://clck.ru/39oEpa).
ВСЕ УЧАСТНИКИ АКЦИИ БУДУТ ОТМЕЧЕНЫ БЛАГОДАРСТВЕННЫМИ ПИСЬМАМИ!
🌐Подробности проведения акции можно узнать на сайте: https://clck.ru/36bejY
📲Дополнительная информация: +79039476681 (Telegram, MAX); +79039472629 (Telegram)
https://clck.ru/39oEpa
📧Электронный адрес : vsrulit@fond-edykina.ru
#ВТОРСЫРЬЁРУЛИТ
Пост от 12.02.2026 10:15
246
0
1
Изображение
Пост от 12.02.2026 09:27
172
1
0
К таким выводам пришёл Институт воспитания.
В 2025 году учреждение провело исследование, результат которого показал, что нейросети для учёбы регулярно используют 53% школьников и 54% студентов СПО.
Популярнее всего ИИ у 10-х классов, где его применяют две трети учащихся. К 11-му классу доля пользователей снижается, что исследователи связывают со смещением фокуса на подготовку к ЕГЭ.
Основные цели использования:
✔️ поиск информации;
✔️ работа с текстами;
✔️ разъяснение сложных тем и задач;
✔️ контроль правильности выполненных домашних заданий;
✔️ использование сервисов, предлагающих готовые решения.
А как амурские педагоги относятся к использованию нейросетей в учёбе? Приглашаем к обсуждению в комментариях 👇
В 2025 году учреждение провело исследование, результат которого показал, что нейросети для учёбы регулярно используют 53% школьников и 54% студентов СПО.
Популярнее всего ИИ у 10-х классов, где его применяют две трети учащихся. К 11-му классу доля пользователей снижается, что исследователи связывают со смещением фокуса на подготовку к ЕГЭ.
Основные цели использования:
✔️ поиск информации;
✔️ работа с текстами;
✔️ разъяснение сложных тем и задач;
✔️ контроль правильности выполненных домашних заданий;
✔️ использование сервисов, предлагающих готовые решения.
А как амурские педагоги относятся к использованию нейросетей в учёбе? Приглашаем к обсуждению в комментариях 👇
Изображение