Как малые и большие группы влияют на человека и формируют его роль в группе. Почему существует вероятность потери идентичности, если есть страх быть изгнанным из группы. Группа — это не просто набор людей. Это эмоциональная система, которая живет по своим законам и создает собственную реальность. Бывают группы (факультет университетов, домовые чаты, рабочий коллектив) в которых человек развивается, а бывают токсичные группы. В последних эмоции становятся сигналами о том, что «правильно», а что — нет. Не аргументы, данные, а именно эмоциональный фон. Кого принято поддерживать, кого — обесценивать. Группы чаще склоны к эмоциональному мышлению. Поведение группы по отношению к «инаковости» — самый точный тест на психологическую зрелость. В здоровой группе эмоции не противоречат фактам. В токсичной – эмоции заменяют их. Если несогласие вызывает давление, скрытую агрессию, обесценивание или эмоциональное исключение, – это сигнал, что коллектив токсичный. Исключение в группе – инструмент контроля. Поддержка инаковости – инструмент здоровья. Поэтому часто человек боится высказать свое мнение в такой группе, если его роль негласно уже определена и он ей следует, чтобы не быть из неё исключенным. Роли, которые приобретает человек в группе формируются через цепочку микросигналов: кто может выражать свое мнение, кто может шутить, а кому это непозволительно, чье мнение вызывает улыбку, а чье - тишину. Все это реактивная, а не сознательная система. Поэтому человек может оказаться в роли, которую он не выбирал. Но роли не закрепляются за участниками навсегда, и главное – человек может высказать несогласие, задавать неудобные вопросы и сохранять собственную позицию, не опасаясь потерять принадлежность в группе. Важно не терять индивидуальность, присутствуя в группе, сепарировать свои собственные эмоции от эмоционального фона группы, тем самым, не позволяя ей решать, кем вам надо быть. Желаю всем сохранять свою харизму, не смотря на все сложности этой системы 🤍

«Через 15 лет у нас не будет учителей в половине регионов». Российский математик Савватеев попросил Путина поднять зарплаты учителям. По его словам, сейчас ставки учителей физики и математики не достигают МРОТ, а преподавательский состав стремительно стареет. Однако вместо повышения окладов чиновники говорят о том, что учителей в школах заменит ИИ, отметил он. @bankrollo

Доброе утро, друзья ⛅️ Как интересно, однако, раньше знакомились, но, в целом, мало что изменилось…