Слушая очередное видео Савельева про самоорганизацию в эмбрионогенезе, услышал новый для себя момент волн развития. Суть в чём - клетки размножаются не непрерывно, а циклами. С момента первого деления яйцеклетки деление идёт непрерывно и не взирая ни на что, любая из соседних клеток спокойно заменяет выбывшую без потерь, до какого-то критического момента, в котором клетки останавливаются, открываются ионные каналы, и по результатам их взаимодействия с средой и соседями начинается специализация. Также известны «точки контроля развития», которые останавливают процесс (например, поддерживают эмбрион в состоянии покоя — диапаузе), пока не будут выполнены определённые условия, и только потом запускают морфогенез и дифференциацию. Проведя аналогию с людьми, можно сказать так - попав в граничную ситуацию мы притормаживаем, высовываем голову из инфопузыря, осматриваемся, изучаем остановку, прислушиваемся к мнению других людей, формируем план следующих действий. После - одеваем шоры и уходим в деятельность, больше не обращая внимание на происходящее вокруг. Пока есть понятный план действий - действуем. Если реальность меняется слишком сильно - делаем новую паузу. В науке это известно как теория прерываемого равновесия. В этих точках бифуркации, а они в целом видны и понятны, и происходит выбор дальнейшего развития. Нацелив воздействие на эти точки можно малыми усилиями делать большие дела, значительно влияя на Реальность. Как накопленные противоречия, словно снежинки падающие по одной на гору, создают критическую массу и происходит обрушение. Зная момент и место, достаточно одной петарды для сброса лавины. Глядя на весы замершие в равновесии, достаточно пёрышка чтобы склонить чашу весов в нужную сторону.

Про внедрение ИИ в нашу повседневную жизнь: Усышал в разговоре людей формулировки и обороты которые обычно применяются в промптах при общении с ИИ. Теперь интересно и за собой понаблюдать :) #Сигналы_приближающегося_будущего Стартап Reward AI представил способ обучения ИИ при помощи специальных перчаток - человеку достаточно в них поработать какое-то время, и дальше стандартная рутинная работа может выполняться автономно. Появляются элементы "костюма", которые останется свести воедино, чтобы связка заработала в полную силу.

Неужели я многого хочу? Всего лишь обменять мои лучшие усилия, на лучшие усилия других людей. Айн Рэнд "Атлант расправил плечи". #книга Прочитал наконец произведение целиком. Настоящее античитерский манифест, написанный болью думающего человека-производителя живущего в мире приспособленцев. Хотя выводы, как и способы достижения победы, мягко говоря спорные. Никто не мешает обидеться на весь мир, забрать лучших из лучших, а остальных бросить на произвол судьбы, пока не одумаются. Вот только в реальности уход в монастырь лучших долго не влияет на остальной мир. Тут же находятся другие, те, кто не мог пробиться. И новые люди, оказавшиеся в нужном месте в нужное время подхватывают потоки, разбираются и продолжают движение. Убери их - появятся другие. Да, будут авралы, неразберихи и прочая несуразица. Да, будут ошибки и потрясения, но новые люди научатся, разберутся и втянутся. Ни один монастырь не вместит столько думающих людей, сколько их есть на земле... Особенно если понимать, что потенциал есть у многих, они просто не имеют возможности его приложить. Убирая гениальных учёных, производственников, управленцев - получаете не крах а отсутствие развития. Крах получаете если убираете Учителей. Заменяете их на онлайн-лекции. Забываете что главное в учебном процессе - воспитание. Привейте главный навык - научить учиться, а дальше люди справляются сами. А вот воспитание само не случается. Это процесс требующий внимания и мыслительных усилий. В отличие от выращивания...