Каталог каналов Мои подборки Мои каналы Поиск постов Тарифы
Инструменты
Каталог TGAds Мониторинг Детальная статистика Анализ аудитории Бот аналитики
Полезная информация
Инструкция Telemetr Документация к API MCP для ИИ-ассистента Чат Telemetr
Полезные сервисы

Не попадитесь на накрученные каналы! Узнайте, не накручивает ли канал просмотры или подписчиков Проверить канал на накрутку
Прикрепить Телеграм-аккаунт Прикрепить Телеграм-аккаунт

Телеграм канал «Математик Андрей»

#274
Математик Андрей
4.7K
347.2K
16.6K
301
1.5M
Самый большой канал по математике
– короткие видео по темам 1-11 классов
– разбор задач ВПР/ОГЭ/ЕГЭ
– применение математики в жизни

Задать вопрос: @mat_andrei_bot
Подписчики
Всего
980 799
Сегодня
0
Просмотров на пост
Всего
29 817
ER
Общий
3.04%
Суточный
2.18%
Динамика публикаций
Telemetr - сервис глубокой аналитики
телеграм-каналов
Получите подробную информацию о каждом канале
Отберите самые эффективные каналы для
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
Анализируйте рекламные посты
и креативы
Узнайте какие посты лучше сработали,
а какие хуже, даже если их давно удалили
Оценивайте эффективность тематики и контента
Узнайте, какую тематику лучше не рекламировать
на канале, а какая зайдет на ура
Попробовать бесплатно
Показано 7 из 4 682 постов
Смотреть все посты
Пост от 23.09.2026 10:31
2 337
6
12
В «Точке Знаний» нет оценок за домашние работы

И это один из наших принципов.

📌 Домашняя работа нужна для того, чтобы ребёнок потренировался, допустил ошибки, разобрался в них и попробовал ещё раз

Если же за каждое задание ставить оценку, постепенно главной целью становится не понять тему, а получить красивую цифру. Отсюда появляются списывание с ИИ, ГДЗ и зазубривание без понимания.

Поэтому мы не ставим оценки за каждую домашнюю работу.

Представьте ребёнка, который уже давно получает двойки и практически перестал заниматься (думаю, у каждого в классе был такой одноклассник).

И вот он нашёл в себе силы и самостоятельно сделал домашнюю работу. Пусть допустил много ошибок, сам факт того, что он сел и попытался разобраться, уже огромный шаг.

Честь ему и хвала!

❗️ Но если оценивать такую работу по обычной системе, за большое количество ошибок придётся поставить двойку. Ребёнок постарался, впервые за долгое время сделал задание сам, и снова получил плохую оценку(

После этого он с большой вероятностью либо опять перестанет выполнять домашние работы, либо начнёт списывать, чтобы больше не сталкиваться с неудачей.

🔴Мы поступаем иначе: показываем ребёнку, где он ошибся, помогаем разобраться и отмечаем его прогресс относительно собственной стартовой точки. Благодаря этому ребята чаще выполняют домашние работы самостоятельно, и мы видим, что такой подход действительно работает.

При этом родители получают полную информацию о результатах обучения:

☑️ В тестовых работах видно, сколько процентов заданий ученик выполнил верно.

☑️ По письменным домашним работам тьютор даёт подробную обратную связь: есть ли ошибки, сколько их, где именно они допущены и над чем ещё нужно поработать. И родитель тоже видит всю эту обратную связь.

А там, где действительно нужно сделать срез знаний, оценки всё-таки есть:

☑️ Каждый месяц ребята пишут контрольные работы, за которые уже получают оценки.

☑️ На семейном обучении проходят аттестации.

☑️ Ученики 9 и 11 классов пишут пробники, результаты которых также оцениваются.

Я не считаю оценки бесполезными. Это удобный инструмент, который помогает родителю и ученику держать руку на пульсе. Но инструмент не должен становиться главной целью обучения.

Гораздо важнее, какой прогресс ребёнок совершил относительно своей точки А.
🛑 Для одного победа — это решить всю работу без ошибок.
🛑 Для другого — это впервые самостоятельно сесть и выполнить хотя бы половину заданий.

А ещё бывают ситуации, в которых оценка просто непоказательна. Например, ребёнок понимает тему, но получает тройки или четвёрки из-за невнимательности и случайных ошибок.

Поэтому вся наша система построена так, чтобы оценки не стояли во главе угла. Важнее, чтобы ребёнок постепенно начинал лучше понимать предмет, работал самостоятельно и двигался вперёд относительно своей стартовой точки.

📌 Выбрать подходящий курс и записать ребёнка на обучение в «Точку Знаний» можно здесь ➡️ https://tochka-school.ru

Товарищи родители, а вы как относитесь к домашним работам без оценок?
34
🔥 8
😱 2
👍 1
Пост от 22.09.2026 20:39
17 338
8
10
Есть ли у краба голова? 🦀

Товарищи, после публикации морской задачки несколько человек написали, что у краба нет отдельной головы — у него головогрудь.

Признаю: когда я летал в своих математических фантазиях и считал крабов по головам и лапам, биологические тонкости не предусмотрел 😁

Поэтому призвал на помощь нашего преподавателя биологии Наталью Павловну, смотрите кружок выше ⬆️

Чтобы не допускать таких биологических ошибок, как математик Андрей, приходите на занятия по биологии в «Точке Знаний» 🎯

И подпишитесь на её канал: В поисках тихоходки 😍

А если вы уже занимаетесь у Натальи Павловны, обязательно передавайте ей привет в комментариях ❤️
2
🔥 123
😁 44
🎉 39
👏 6
👍 3
👎 2
Пост от 22.09.2026 20:38
6 590
0
5
38
🔥 16
👏 7
😁 7
👎 1
Пост от 21.09.2026 19:57
24 506
34
47
А вот и правильный ответ на задачку выше прямиком с краборыбалки 🦀😁
237
😁 70
👍 64
🔥 28
👎 5
👏 1
Пост от 21.09.2026 14:04
8 848
67
48
Снова подъехала разминка для тех, кто листает в обед телеграм 🦀

На рыбалке Андрей поймал крабов и рыб. Всего у них 13 голов и 100 лап.

Сколько Андрей поймал крабов и сколько рыб?

P.S. У каждого краба 10 лап вместе с клешнями, а плавники рыб лапами не считаем 🐟
👍 80
25
🎉 9
🔥 5
👎 3
Пост от 20.09.2026 10:44
11 105
19
55
А вот и разбор задачи про 7 и 9 🔥

Показываю, как и просили, простое решение 👍

Подобные задачи мы разбираем:

🛑 на первой и второй ступенях курса «Математика и логика»
🛑на повышенном и углублённом курсах математики в «Точке Знаний»

Посмотреть все остальные курсы можно на сайте ⬅️

Задать вопросы моей команде:

если ещё не учились у нас, можно здесь➡️ @mat_andrei_bot
а если уже покупали обучение, здесь ➡️ @matematik_servicebot

👍 — если было понятно
❤️ — если было полезно
👎 — непонятно и бесполезно
1
👍 99
🔥 56
🤔 11
Пост от 19.09.2026 10:42
4 248
36
6
Рубрика «Задача от подписчика» снова в эфире 👍

Вот такое интересное задание, товарищи, прилетело в комментарии в моём канале макс, давайте вместе попробуем решить.

Пишите ваши варианты в комментарии⬇️

#5класс
🔥 27
11
👍 6
🤯 2
Смотреть все посты