Аналитика Telegram-канала
Подписчики
212
Охват за 24 ч
70
ER за 24 ч
33,02%
Публикаций
216

Динамика подписчиков

7 дней 30 дней 6 месяцев Больше
22 окт25 окт28 окт
Показаны последние 7 дней Больше истории →

Охваты публикаций

13.1017.1020.1023.1023.1027.10
22
Средний охват
36
Лучший результат
Показаны 6 публикаций — последние в канале Больше статистики →

Упоминания

7
Упоминаний
3
Из них репостов
7
Каналов
Все упоминания

Последние посты

3 из 216 2 из 216
Выбор научного руководителя p1 ❓В этом году передо мной встал вопрос выбора научного руководителя, потому что уже пора задумываться о MRes диссертации И, честно говоря, я нахожусь в некоторой фрустрации 🥲 🩷Всю жизнь с наставниками мне невероятно везло: все люди, с которыми я начинала работать, оказывались прекрасными Мы сходились в подходах к работе, а сами они добрые и поддерживающие люди А здесь что-то идёт не так легко, как обычно. Поэтому я начала задумываться: а на что вообще нужно обращать внимание при выборе научного руководителя? Разберем в ближайшие дни несколько факторов 1️⃣Senior vs Junior 🩷Senior professors - это, как правило, уже известные исследователи с большим опытом и влиянием в академии Их рекомендации могут иметь большой вес, они могут помочь с доступом к данным, познакомить с нужными людьми и открыть двери, которые самостоятельно открыть гораздо сложнее. Связи в академии никто не отменял Но есть и обратная сторона: у таких профессоров обычно очень мало времени. Вы можете видеться довольно редко, а в саму работу они зачастую будут погружаться не так глубоко. Их роль скорее заключается в том, чтобы помочь с общим направлением исследования(их еще называют big picture guys), а не разбирать с вами каждую деталь 🩷Кроме того, чтобы такой профессор заинтересовался работой именно с вами, вам, скорее всего, придётся сначала его впечатлить. А еще вероятность соавторства не слишком большая 🩷Junior professors обычно больше заинтересованы в работе со студентами и совместных публикациях. Им самим нужно набирать хорошие статьи, чтобы продвигаться по карьерной лестнице, поэтому они могут быть более мотивированы вкладываться в исследования своих студентов Часто у них и больше времени на непосредственную работу с вами (разве что не в ближайшие года перед tenure review) Из минусов: у junior professors пока меньше влияния, а их рекомендации могут иметь меньший вес. Хотя многие говорят, что в академии содержание рекомендации важнее статуса человека, который её написал
ещё
36 0 5 27 окт, 23:09
Фууух, прошли первые семинары! 📝 Все в целом хорошо, но расшевелить студентов участвовать в обсуждении нелегко А еще когда тебе задают вопросы все вылетает сразу из головы ☠️ Преподаю я в этом семестре поведенческую экономику Сегодня, например, обсуждали парадокс Эллсберга: Представьте себе урну в которой 30 красных шаров и 60 синих + желтых Вы должны вытащить один шар наугад и вас предлагают выбрать между лотереями: А) 100$ если вытащите красный B) 100$ если вытащите синий Какую вы бы выбрали? Большинство выбирают А А потом спрашивают выбрать между другими двумя C) 100$ если вытащите красный или желтый D) 100$ если вытащите синий или желтый А тут какую? Математически, между ними нет разницы Если вы, выбираете, А в первой То на втором выборе у вас просто A + желтый vs B + желтый И желтый сокращается А это значит, что и при втором выборе рациональный агент выбрал бы C ноооо Большинство людей выбирают D Это называется ambiguity effect - люди не любят неизвестных вероятностей, даже если ожидаемый в среднем выигрыш одинаковый В А) мы знаем, что 30 шаров точно красные, а синих не знаем сколько может быть 0, а может быть 60 В D) мы знаем, что синие + желтые = 60, а красные + желтые может быть как 30, так и 90 В общем, выбираем «безопасность», там где вероятность известны
ещё
30 0 6 23 окт, 18:53
Фууух, прошли первые семинары! 📝 Все в целом хорошо, но расшевелить студентов участвовать в обсуждении нелегко А еще когда тебе задают вопросы все вылетает сразу из головы ☠️ Преподаю я в этом семестре поведенческую экономику Сегодня, например, обсуждали парадокс Эллсберга: Представьте себе урну в которой 30 красных шаров и 60 синих + желтых Вы должны вытащить один шар наугад и вас предлагают выбрать между лотереями: А) 100$ если вытащите красный B) 100$ если вытащите синий Какую вы бы выбрали? Большинство выбирают А А потом спрашивают выбрать между другими двумя C) 100$ если вытащите красный или желтый D) 100$ если вытащите синий или желтый А тут какую? Математически, между ними нет разницы Если вы, выбираете, А в первой То на втором выборе у вас просто A + желтый vs B + желтый И желтый просто сокращается А это значит, что и при втором выборе рациональный агент выбрал бы B ноооо Большинство людей выбирают D Это называется ambiguity effect - люди не любят неизвестных вероятностей, даже если ожидаемый в среднем выигрыш одинаковый В А) мы знаем, что 30 шаров точно красные, а синих не знаем сколько может быть 0, а может быть 60 В D) мы знаем, что синие + желтые = 60, а красные + желтые может быть как 30, так и 90 В общем, выбираем «безопасность», там где вероятность известны
ещё
2 0 23 окт, 18:46
Больше постов

Продолжить анализ этого канала

  • История роста подписчиков
  • Просмотры и охваты публикаций
  • Кто упоминает канал и кого упоминает он
  • Похожие каналы и подбор для рекламы
Открыть аналитику
Демо до 14 дней