Телеграм канал «Анна Пинес HAIR EXPERT️»

На оффлайн-семинаре в Вильнюсе мы посвятили целый день для изучения репигментации. Очный формат - это когда ты видишь процесс целиком, от диагностики до финального результата, и начинаешь понимать, почему окрашивание работает так, а не иначе. Это всего лишь часть того, что мы делаем в Hair Expert 📚

Как разработать уникальную программу обучения с нуля? Важно понимать: большинству мастеров качественная программа обучения не даётся с первого раза, а может не получиться вообще. Моя личная рекомендация: если у вас есть большие амбиции, обращаться к методологу, потому что иначе вы рискуете совершить ряд ошибок: Ошибка1️⃣ Когда вы не понимаете, как распределить свои знания по шагам, и вы начинаете выгружать на человека весь свой опыт и знания, которые вы накопили за десятки лет. Ошибка2️⃣ Которая бывает у начинающих предпринимателей и преподавателей, это когда в одно обучение вы закладываете всё то, что знаете сами. Такая программа дается тяжело, она не отрабатывается, не воспринимается вашими учениками, студентами. Как следствие, ваша изначальная программа в месяц обучения растягивается на 2- 3 месяца. Наша задача заключается в том, чтобы сделать так, чтобы человек, проходя программу обучения, получал: результат, приятные впечатления, эмоции, и финансовые результаты вследствие применения ваших знаний. Когда вы создаете программу обучения, принцип заключается не в том, чтобы дать все и сразу, не в том, чтобы вы почувствовали себя самым умным. Главная цель обучения заключается в получении студентом измеримого результата - качества его работы. Начало разработки любой программы происходит с конца. Мы сначала продумываем, чему человек должен научиться, какой результат у него должен быть. Например, тренинг по работе с блондом и совмещение блонда и кератинового выпрямления волос. Что должен человек в конце получить? Он должен научиться работать с модификациями на блонде таким образом, чтобы волосы не портились по качеству, наоборот, укреплялись. Когда мы придумали, какой результат в конце должен быть, наша задача идти в обратную сторону, что он должен знать для того, чтобы прийти к точке Б. Из этих шагов будет состоять ваша программа обучения. Следующий шаг, нам нужно оценить, как он может закреплять эти знания, что ему нужно руками потрогать, и что нужно физически отработать, а что достаточно просто прочитать, изучить и посмотреть. И тогда уже формируется формат обучения, гибридный, онлайн, оффлайн. Сколько он будет длиться, какие будут домашние задания, уроки, тесты на внимательность и проверку знаний, какие нужны модели. Когда программа формируется, мы должны понимать рынок, процент людей который точно сможет к вам прийти на обучение. Если не считать финансовую сторону и придумать программу, в которой вам предстоит работать с мини-группами за высокую стоимость, может оказаться, что рынок не готов к такой программе обучения. Прежде чем работать над программой детально: писать учебники, методические материалы, разрабатывать печатную продукцию, мы сначала изучаем рынок, считаем его долю, сколько денег потенциально может принести наш курс. Создать своё обучение кажется просто, пока не начинаешь делать это в реальности. Большинство мастеров сталкиваются с тем, что программа получается тяжёлой, растянутой и непонятной для учеников. Самые частые ошибки при создании обучения: ➖большое количество информации за одно обучение; ➖нет понимания какие шаги должен пройти ученик; ➖обучение без структуры и результата. Если хотите создать своё обучение грамотно и без ошибок— приходите на карьерную консультацию. Разберём вашу ситуацию и что уже можно положить в основу вашего курса, а что нужно доработать. Напишите слово «РАЗБОР» в комментариях, и я отправлю анкету. ____________________ ❤️ – если было полезно

Оплатили обучение мастеру? Договаривайтесь на берегу: иначе потеряете и людей, и деньги Распространённая ошибка руководителей – в порыве щедрости оплатить обучение, оборудование, материалы, а затем при конфликте упоминать сотрудникам сколько в них вложено. Это не удерживает коллектив. В итоге часть уверенных в себе сотрудников уходит, а руководитель остаётся у разбитого корыта, не понимая, как так вышло. Чтобы этого избежать, любые условия обучения, обязательства и сроки нужно обсуждать заранее. Люди ценят доверие и прозрачность, а не попытку удержания. Любые вложения в сотрудников нужно обсуждать до: ➖кто оплачивает обучение; ➖какие обязательства есть у мастера; ➖как долго он остаётся в салоне; ➖что будет, если решит уйти. Люди ценят прозрачность и уважение. Если хотите работать спокойно, без потерь – учитесь договариваться заранее. Это экономит деньги, нервы и сохраняет сильных мастеров рядом. Напишите слово РАЗБОР в комментариях – отправлю анкету на карьерную консультацию. ____________________ ставьте ❤️ если было полезно

Все что нужно знать про мое «чувство цвета» 🤝 Сьемка в ноябре в Паланге

Pantone объявил цвет 2026 года: «Облачный танцор». Институт описывает его как «нейтральный белый, приносящий спокойствие, ясность и творческое дыхание в шумный мир».

BeautyDayAwards — это путь, который трансформирует участников. Участники учатся структуре, подаче, работе со сценой, дисциплине. Я каждый год вижу, как эта премия создаёт новых экспертов индустрии. Это невероятный процесс, частью которого я горжусь быть.

Как не нарушать авторские права, создавая курс? Начнем с того, что всю информацию, которая есть в профессии, можно разделить на два блока: 1️⃣. База, которая является общеупотребляемой, например, как семь нот в музыке или семь цветов в радуге, на этой базе каждый создает что-то свое уникальное. 2️⃣. Авторские методики и подходы - это способы работы, технологии или принципы выполнения действий, которые созданы конкретным специалистом на основе его личного опыта, многократной практики, изученных знаний и собственной интерпретации базовой информации. В свою программу обучения вы можете брать базу, которая точно является употребимой нормой, а вот уже ваша интерпретация работы с этой базой является вашим авторским подходом. И эту разницу очень важно видеть. При этом вы можете соприкасаться с запатентованными авторскими методами и подходами, и вот как раз эти запатентованные авторские методы и подходы точно нарушать не стоит. Если вы решили использовать чей-то метод, которого ранее не существовало, и вы хотите все равно этому обучать - то правильным и корректным решением будет сказать о том, кто автор данного метода. Когда вы разрабатываете свое обучение, оно происходит из вашего личного опыта, информации, практического применения этой информации. И на пересечении всех знаний, у вас возникают какие-то подходы, авторские наработки, которые вы закономерно тоже можете использовать, создавая свой продукт. Попробуйте в голове выгрузить тот самый опыт, который позволил вам достигать тех результатов, которые есть у вас сейчас. И в таком случае вы совершенно точно никого не скопируете. Если вы хотите разработать обучение, важно понимать, что вы можете использовать общедоступную базу и терминологию, но с авторскими методиками и подходами - нужно быть аккуратнее, использовать их без упоминания автора недопустимо Создавая свое обучение опирайтесь на: ваш опыт, знания, информацию, практическое применение этой информации. На пересечении всего, чему вы учились и что применяли, возникают ваши личные подходы и наработки, которые и становятся основой вашего авторского продукта Если вы хотите грамотно выстроить собственное обучение, приходите на карьерную консультацию. Мы проанализируем вашу ситуацию, определим точки роста и увидим, что уже можно заложить в основу курса. Напишите слово «РАЗБОР» в комментариях, и мы отправим вам анкету👇🏻👇🏻👇🏻 ________________________ ставьте ❤️ если было полезно