Вектор обсуждения на ближайшие два дня задал установочный доклад Андрея Волкова «От исследовательского к технологическому университету: новая роль инженерного образования»
Главная мысль — сегодня университет уже не может ограничиваться подготовкой кадров и проведением исследований. Он становится полноценным участником технологического развития: создает новые решения, работает в тесном взаимодействии с индустрией и сопровождает путь технологии от идеи до внедрения
В своем выступлении Андрей Волков проследил, как менялась роль университетов на протяжении истории, и объяснил, почему сегодня инженерное образование требует новой модели. Речь идет не только об обновлении учебных программ, но и о переосмыслении самого университета, его задач и принципов работы
Особое внимание было уделено трем вопросам:
🔹 каким должно быть содержание современного инженерного образования
🔹 какими компетенциями должен обладать инженер нового поколения
🔹 в каком типе университета возможны такие преобразования и что необходимо для их реализации
👉Именно эти вопросы станут отправной точкой для дальнейших дискуссий форума, где участники обсудят, как сегодня формируется университет, способный обеспечивать технологическое лидерство страны
Андрей Волков, научный руководитель программы «Приоритет 2030», директор Института общественных стратегий Московской школы управления «Сколково», советник министра науки и высшего образования Российской Федерации
Уже 8 июля в Студенческом парке ДГТУ пройдёт региональный фестиваль «По-семейному» для студенческой молодёжи.
🥰 С 16:00 до 19:00 тебя ждёт открытая площадка, с интерактивными зонами, образовательный лекторий с экспертами, сладкие сюрпризы и лотерея с призами — всё это часть большого события.
В рамках фестиваля также состоится торжественное подведение итогов конкурса молодых и студенческих семей.
🔹Регистрация обязательна
Присоединяйся к событию, где семья — это про поддержку и взаимопонимание 🤍
Проектное решение «Развитие института семьи в молодежной среде «По-семейному» в рамках комплексного проекта по созданию условий для развития и самореализации обучающихся ДГТУ «Важен каждый» реализуется при поддержке Росмолодёжь.Гранты
🏆 Продолжаем рассказывать о проектах победителей конкурса «Преподаватель года»
Следующий проект — программа «Наставник 2.0» Марины Семёновой. Цель инициативы — создать устойчивый механизм подготовки научных наставников нового типа: тех, кто умеет формировать междисциплинарные студенческие команды, работать с реальными задачами от индустриальных партнёров и доводить результаты до стадии продукта с потенциалом коммерциализации
Один из первых результатов — «Рабочая тетрадь научного наставника». Это методический инструмент, который объединяет теоретическую базу, практические шаблоны и навигатор по всем этапам программы: от отбора наставников до защиты проектов
Внутри тетради:
🔹 Паспорт наставника и дорожная карта с календарём ключевых событий
🔹 «Научный конструктор ДГТУ» — матрица для сборки междисциплинарных команд из студентов технических и гуманитарных факультетов
🔹 Инструменты управления микропроектами: шаблоны паспорта задачи, Agile-спринтов, канвы проекта и чек-листа готовности к микрогранту
🔹 Скрипты встреч с заказчиком, форматы презентаций и шаблон журнала проектных сессий
🔹 Блок по научным публикациям: структура статьи IMRAD, критерии выбора журналов и памятка по лингвистической проверке
Тетрадь станет настольным руководством для начинающего научного наставника и основой для тиражирования модели на все молодёжные научные команды ДГТУ
💙 Следите за новостями — впереди ещё много проектов наших преподавателей