Аналитика Telegram-канала
Подписчики
136
Охват за 24 ч
8
ER за 24 ч
5,88%
Публикаций
187

Динамика подписчиков

7 дней 30 дней 6 месяцев Больше
9 ноя12 ноя15 ноя
Показаны последние 7 дней Больше истории →

Охваты публикаций

28.1030.1031.1007.1109.1113.11
1
Средний охват
3
Лучший результат
Показаны 6 публикаций — последние в канале Больше статистики →

Упоминания

9
Упоминаний
2
Из них репостов
9
Каналов
Все упоминания

Последние посты

3 из 187 2 из 187
Фото
Как научить ребёнка мыслить критически, если нейросети уже умеют отвечать на любые вопросы? Сегодня ребёнку достаточно задать вопрос ChatGPT, чтобы за несколько секунд получить готовое решение задачи, объяснение сложной темы или текст для школьного доклада. Но есть одна проблема: нейросеть может ошибаться, даже когда её ответ звучит очень убедительно. Поэтому один из важнейших навыков, которому стоит учить детей, — не просто пользоваться ИИ, а анализировать информацию и самостоятельно делать выводы. Собрали 4 простых приёма, которые можно попробовать дома. 1. Задавайте вопрос «Откуда ты это знаешь?» Когда ребёнок показывает ответ нейросети, предложите ему выяснить, на чём он основан. Например: «Попроси ИИ объяснить, откуда взялась эта информация, а затем проверь её по учебнику или другому надёжному источнику». Так ребёнок постепенно привыкает не принимать любой ответ за истину. 2. Ищите ошибки специально Попросите нейросеть составить небольшой текст по знакомой ребёнку теме и намеренно включить в него три фактические ошибки. Задача ребёнка — найти их и объяснить, почему это ошибки. Можно превратить упражнение в соревнование: кто первым обнаружит все неточности? 3. Сравнивайте несколько ответов Возьмите один вопрос и задайте его нейросети двумя разными способами. Например: — «Почему идёт дождь?» — «Объясни десятилетнему ребёнку, почему идёт дождь, на примере круговорота воды». Сравните ответы: какой понятнее, где больше полезной информации, всё ли в них верно? Так ребёнок учится замечать, как формулировка задачи влияет на результат. 4. Просите объяснять, а не решать Вместо «Реши мне эту задачу» предложите ребёнку написать: «Помоги мне разобраться с задачей, но не называй готовый ответ. Задавай наводящие вопросы, чтобы я сам нашёл решение». В таком формате ИИ становится помощником в обучении, а не инструментом для списывания. А как это выглядит на занятиях UONO? Ребёнок создаёт персонажа с помощью ИИ, сравнивает результат с заданием, находит несоответствия и уточняет запрос. Так творческая задача помогает развивать внимательность, анализ и самостоятельное мышление. Хотите попробовать? Приглашаем на бесплатный пробный урок UONO: ребёнок выполнит практическое задание, а вы сможете обсудить с преподавателем подходящую программу. Сохраните пост, чтобы попробовать упражнения дома.
ещё
1 0 13 ноя, 12:32
Фото
5 навыков будущего, без которых можно упустить возможности.» Пользоваться ИИ и уметь работать с ИИ — не одно и то же. И вот почему. Сегодня практически любой ребёнок может открыть ChatGPT и написать: «Реши за меня задачу», «Напиши сочинение» или «Нарисуй персонажа». Нейросеть выдаст результат за несколько секунд. Но означает ли это, что ребёнок научился работать с искусственным интеллектом? Не совсем. Пользоваться ИИ — значит получать готовый результат. Ребёнок задаёт вопрос, получает ответ и зачастую даже не понимает, как он был получен, насколько он правильный и что с ним делать дальше. Уметь работать с ИИ — совершенно другой уровень. Это когда ребёнок способен: — Самостоятельно поставить задачу и определить, какой результат ему нужен. — Правильно сформулировать запрос, проанализировать ответ и исправить ошибки. — Использовать несколько инструментов для реализации одной идеи. — Создать собственный проект: игру, сайт, чат-бота или приложение, решающее конкретную задачу. И это не просто очередное цифровое увлечение. Именно так ИИ становится инструментом в реальном мире. В крупных технологических компаниях специалисты не ограничиваются перепиской с нейросетями. Разработчики внедряют ИИ в приложения, инженеры автоматизируют процессы, а команды создают и настраивают интеллектуальные системы под конкретные задачи бизнеса. Конечно, ребёнку в 7–16 лет не нужно сразу разрабатывать сложные корпоративные решения. Но он уже может постепенно осваивать те же принципы: от постановки задачи до создания работающего цифрового продукта. Именно на этом строится подход UONO. Мы учим детей не просто пользоваться нейросетями, а понимать их возможности и применять ИИ для создания собственных проектов. Наша задача — помочь ребёнку перейти от «ИИ, сделай за меня» к «Я знаю, как это сделать с помощью ИИ».
ещё
1 0 9 ноя, 12:01
Фото
Нейросети могут решить задачу, написать сочинение или подготовить доклад за несколько секунд. Но если ребёнок просто копирует готовый ответ, знаний от этого больше не становится. А что, если использовать ИИ не вместо учёбы, а как помощника, который объясняет сложные темы, помогает разобраться в ошибках и развивает самостоятельное мышление? В карусели собрали 5 готовых запросов к ИИ, которые помогут ребёнку учиться эффективнее, не перекладывая всю работу на нейросеть. Листайте карточки, пробуйте запросы вместе с ребёнком и сохраняйте пост, чтобы полезные подсказки всегда были под рукой! Главное — научить ребёнка думать с помощью ИИ, а не поручать ему думать за себя.
ещё
1 0 7 ноя, 12:47
Больше постов

Продолжить анализ этого канала

  • История роста подписчиков
  • Просмотры и охваты публикаций
  • Кто упоминает канал и кого упоминает он
  • Похожие каналы и подбор для рекламы
Открыть аналитику
Демо до 14 дней