«Современный преподаватель высшей школы – это теоретик или практик?»
Кем должен быть современный преподаватель высшей юридической школы в первую очередь – теоретиком или практиком? Каким требованиям он должен соответствовать? И существуют ли эффективные методики и традиции обучения преподавателей?
Вместе с модератором секции кандидатом юридических наук Михаилом Александровичем Афанасьевым эти вопросы обсудят:
Елена Сергеевна Иванова – кандидат юридических наук, доцент Департамента правового регулирования экономической деятельности Юридического факультета Финансового университета при Правительстве РФ, адвокат Адвокатской палаты г. Москвы;
Светлана Эдуардовна Дмитрова – адвокат Московской областной коллегии адвокатов;
Татьяна Юрьевна Голубева – федеральный судья в отставке, старший преподаватель РАНХиГС;
Мария Сергеевна Шуваева – кандидат юридических наук, старший преподаватель кафедры криминалистики Московского университета МВД России им. В.Я. Кикотя, подполковник полиции;
Евгений Вениаминович Богомолов – адвокат, член Квалификационной комиссии Адвокатской палаты Санкт-Петербурга, тренер и преподаватель Института адвокатуры (Санкт-Петербург);
Илья Александрович Шевченко – кандидат юридических наук, преподаватель права и тренер адвокатов.
«Современный преподаватель высшей школы – это теоретик или практик?»
Кем должен быть современный преподаватель высшей юридической школы в первую очередь – теоретиком или практиком? Каким требованиям он должен соответствовать? И существуют ли эффективные методики и традиции обучения преподавателей?
Вместе с модератором секции кандидатом юридических наук Михаилом Александровичем Афанасьевым эти вопросы обсудят:
Елена Сергеевна Иванова – кандидат юридических наук, доцент Департамента правового регулирования экономической деятельности Юридического факультета Финансового университета при Правительстве РФ, адвокат Адвокатской палаты г. Москвы;
Светлана Эдуардовна Дмитрова – адвокат Московской областной коллегии адвокатов;
Татьяна Юрьевна Голубева – федеральный судья в отставке, старший преподаватель РАНХиГС;
Мария Сергеевна Шуваева – кандидат юридических наук, старший преподаватель кафедры криминалистики Московского университета МВД России им. В.Я. Кикотя, подполковник полиции;
Евгений Вениаминович Богомолов – адвокат, член Квалификационной комиссии Адвокатской палаты Санкт-Петербурга, тренер и преподаватель Института адвокатуры (Санкт-Петербург);
Илья Александрович Шевченко – кандидат юридических наук, преподаватель права и тренер адвокатов.
«Нужна ли студентам-юристам профессиональная ориентация?»
Где в учебном плане должен быть предмет «Профессиональная этика»: на первых курсах или ближе к концу обучения? Как должно реагировать профессиональное сообщество на репутационные скандалы применительно к процессу обучения? И в целом – насколько реалистично студенты вузов представляют свою будущую юридическую профессию?
На эти и другие вопросы вместе с модератором секции частнопрактикующим юристом Сергеем Владимировичем Дмитрячевым постараются ответить:
Илья Михайлович Сокольщик – кандидат юридических наук, декан юрфака ГАУГН;
Рафаэль Петросович Зохрабян – директор по правовым вопросам и взаимодействию с органами власти группы «Сен-Гобен», LL.M., MBA;
Анна Эдуардовна Косовская – заведующая юридической клиникой юрфака МГУ им. М.В.Ломоносова в 2021-2023 годах;
Ирина Николаевна Лукьянова – председатель правления АНО «Центр развития юридических клиник», заведующая кафедрой процессуального права ВАВТ;
Ольга Ивановна Терещенко – декан юридического факультета РГАИС;
Людмила Олеговна Гонтарь – заместитель начальника отдела инновационных проектов РГАИС.
Что даёт студентам участие в конкурсах и олимпиадах? Какие проблемы возникают при их организации? Стоит ли внедрять их в учебный процесс как обязательный элемент? И что должно быть в приоритете — поездка на конкурс или посещение занятий, предусмотренных учебным планом?
Эти и другие вопросы вместе с модератором секции Маргаритой Владимировной Пальцевой, адвокатом, президентом Молодёжного союза юристов РФ и ассистентом кафедры коммерческого права и основ правоведения юридического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, обсудят:
Мария Дмитриевна Чернякова — капитан волонтёров Центра международных конкурсов по праву Юридического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова;
Егор Сергеевич Трезубов — кандидат юридических наук, доцент кафедры трудового, экологического права и гражданского процесса юридического института КемГУ, заместитель директора юридического института КемГУ по научной работе;
Александр Анатольевич Трефилов — доцент факультета права ВШЭ, трёхкратный победитель ВСЮО по уголовному праву, кандидат юридических наук, член жюри ВСЮО по уголовному праву;
Алексей Алексеевич Иванов — соискатель кафедры гражданского и трудового права, гражданского процесса Московского университета МВД России имени В. Я. Кикотя, победитель ВСЮО-2020 по гражданскому праву;
Людмила Аслановна Тхабисимова — доктор юридических наук, профессор, директор Юридического института и заведующая кафедрой конституционного и муниципального права юридического института Пятигорского государственного университета;
Алексей Владимирович Минбалеев — заведующий кафедрой информационного права и цифровых технологий Московского государственного юридического университета имени О. Е. Кутафина, председатель методической комиссии Олимпиады школьников по праву в 2019–2020 годах.
Кто получает пользу от занятий по «Живому праву»: тот, кто их проводит ли тот, кто учится? Для каких учеников программы «Живого права» эффективнее? Могут ли методики «Живого права» использовались не на правовых дисциплинах? И нужны ли единые стандарты для клиник и центров «Живого права»?
В обсуждении этих и других вопросов вместе с модератором секции Вероникой Сергеевной Лапшиной, главным юрисконсультом проектного отдела АНО «Центр развития юридических клиник» до 2022 года, куратор клиники «Живое право» на юридическом факультете МГУ и тренером команды Университетской гимназии МГУ по учебным судам, примут участие:
Евгения Николаевна Шлягина – старший преподаватель факультета права ВШЭ в Нижнем Новгороде, руководитель клуба для школьников «Нескучное право»;
Дарья Сергеевна Богуш – адвокат, координатор конкурса учебных судов;
Николай Геннадьевич Шмелев – почётный работник общего образования Российской Федерации, учитель истории и обществознания гимназии №16 города Люберцы;
Евгений Дмитриевич Зайченко – частнопрактикующий юрист, аспирант Белгородского государственного университета;
Михаил Иванович Сапрыкин – юрист ассоциации содействия развитию предпринимательства «Альтернатива», тренер клиники «Живое право» на юридическом факультете МГУ;
Анастасия Юрьевна Папошина – студентка магистратуры Гентского университета в Бельгии;
«Кто, кого и как оценивает в юридическом образовании?»
Как соотносятся требования, предъявляемые к студентам во время сессии, с тем, что требуется от молодого специалиста в практической деятельности? Как можно сделать оценивание более эффективным? И что именно должно оцениваться в процессе обучения?
Вместе с модератором секции Светланой Александровной Серебренниковой, адвокатом, руководителем гражданской практики ЮК «Селютин и партнеры» и преподавателем кафедры практической юриспруденции МГЮА им. О.Е. Кутафина, эти вопросы обсудят:
Наталья Валерьевна Хлонова – кандидат юридических наук, старший преподаватель АНО ДПО «Академия АйТи»;
Светлана Михайловна Миронова – кандидат юридических наук, доцент кафедры финансового и предпринимательского права, директор юридической клиники Волгоградского института управления – филиала РАНХиГС;
Георгий Сергеевич Патюлин – старший преподаватель ВАВТ, член Экспертного совета Центра развития юридических клиник;
Илья Александрович Шевченко – кандидат юридических наук, преподаватель права и тренер адвокатов;
Дмитрий Валентинович Макаров – адвокат, управляющий партнер АБ «Макаров и партнеры», тренер Института адвокатуры Санкт-Петербурга;
Илья Алексеевич Тимуш – студент Института частного права МГЮА им. О.Е. Кутафина.