* የመማሪያ መጽሐፍትን በተገቢው ሁኔታ መጠቀምና ውጤታማነታቸው። * የትምህርት መርጃ መሳሪያዎችን በአካባቢው ካሉ ግብዓቶች ማዘጋጀት። * የትምህርት ይዘትን ከተማሪዎች የዕለት ተዕለት ሕይወት ጋር ማያያዝ። * የተማሪዎችን የችግር መፍቻ ችሎታ ለማዳበር የሚያግዙ የትምህርት ዘዴዎች። * የትምህርት ዕቅድ ከሥርዓተ ትምህርቱ ጋር ያለውን ተጣጣሚነት ማሻሻል። * የተማሪዎችን የትምህርት ድክመት በምዘና ውጤት በመለየት የማሻሻያ ዕቅድ ማዘጋጀት። * የተማሪዎችን የራስ ግምገማና የእኩዮች ግምገማ ባህል ማሳደግ። ### ክፍል 10፡ የት/ቤት አጠቃላይ ማሻሻያና ልዩ ድጋፍ (91–100) * የተማሪዎችን የቤተ መጻሕፍት አጠቃቀም ልምድ ማሻሻል። * የትምህርት ክበባት በተማሪዎች እውቀትና ክህሎት ላይ ያላቸው አስተዋጽኦ። * የተማሪዎችን የሴቶችና የወንዶች እኩል ተሳትፎ ማሳደግ። * ልዩ የትምህርት ድጋፍ የሚያስፈልጋቸውን ተማሪዎች በተገቢው ሁኔታ መደገፍ። * በትምህርት ቤት የሴት ተማሪዎችን ተሳትፎና የትምህርት ውጤት ማሻሻል። * የትምህርት ቤት የመማሪያ ክፍሎችን አደረጃጀትና አጠቃቀም ማሻሻል። * የተማሪዎችን የአካባቢ ችግር መፍቻ ተሳትፎ ማሳደግ። * የተማሪዎችን የማንበብ ባህል ለማሳደግ የንባብ ክበብ ውጤታማነት። * የትምህርት ቤት የውስጥ ግምገማና የራስ ግምገማ ሥርዓት ማሻሻል። * የትምህርት ቤት የማሻሻያ ዕቅድ አፈጻጸም በተማሪዎች ውጤት ላይ ያለው ተፅዕኖ። ### አስፈላጊ የአፈጻጸም ምክረ ሐሳብ ለት/ቤቱ 88 መምህራን የተግባራዊ ጥናትና ምርምር ሥራ ሲመደብ፦ * እያንዳንዱ መምህር ከእነዚህ ርዕሶች ጋር የሚዛመድ ችግር መምረጥ ይኖርበታል። * መምህራን በግል ወይም በትብብር ቡድን ሊሠሩ ይችላሉ። * ርዕሱ በት/ቤቱ ውስጥ ያለ ተጨባጭ ችግር ላይ የተመሠረተ መሆን አለበት። * ጥናቱ ችግርን በመለየት፣ መረጃ በመሰብሰብ፣ መፍትሔ በመተግበርና ውጤትን በመገምገም መከናወን አለበት። * የጥናቱ ውጤት በትምህርት ቤቱ የትምህርት ጥራት ማሻሻያ ላይ ተጨባጭ ለውጥ ማምጣት አለበት። የእኔ ምክረ ሐሳብ፦ ለት/ቤቱ በተለይ ቅድሚያ ሊሰጣቸው የሚገቡት የንባብ ችሎታ፣ የሂሳብ ችሎታ፣ የተማሪዎች መቅረት፣ የሁለት ቋንቋ ትምህርት፣ የቁርስና ምሳ አገልግሎት ተፅዕኖ እና የተጨማሪ ድጋፍ ትምህርት ውጤታማነት ናቸው። ቀጣይ የምንሠራው፦ እነዚህን 100 ርዕሶች ለ88 መምህራን በትምህርት ዘርፍና በቡድን ከፋፍለን የ2019 ዓ.ም. ዓመታዊ የተግባራዊ ጥናትና ምርምር ዕቅድ ማዘጋጀት እንችላለን። የ88 መምህራን ዓመታዊ ዕቅድ አዘጋጅ

### በብርሀን በር ቅ/አ/መ/ደ/ት/ቤት መምህራን ሊያከናውኑ የሚችሉ 100 የተግባራዊ ጥናትና ምርምር ርዕሰ ጉዳዮች ከትምህርት ቤቱ የትምህርት ሂደት፣ የተማሪዎች ውጤት፣ የመምህራን የማስተማር ዘዴ፣ የተማሪዎች ባህሪ፣ የቋንቋ ትምህርትና የት/ቤት አጠቃላይ አፈጻጸም ጋር በተያያዘ መምህራን በግልም ሆነ በቡድን ሊያከናውኗቸው የሚችሉ 100 ርዕሰ ጉዳዮችን በ10 ዘርፎች ከፋፍዬ አቅርቤልዎታለሁ። ### ክፍል 1፡ የተማሪዎች የትምህርት ውጤትና አፈጻጸም (1–10) * የተማሪዎችን ዝቅተኛ የትምህርት ውጤት መንስኤዎች መለየትና መፍትሔ መፈለግ። * የተማሪዎችን የንባብ ችሎታ ለማሻሻል የተለያዩ ዘዴዎችን መጠቀም። * የተማሪዎችን የጽሕፈት ችሎታ ለማሳደግ የሚያግዙ ዘዴዎች። * በሂሳብ ትምህርት የሚታዩ የመረዳት ችግሮችና መፍትሔዎቻቸው። * የተማሪዎችን የፈተና ውጤት ለማሻሻል የተግባር ላይ ምርምር። * የቤት ሥራ አሰራር ተማሪዎችን በትምህርት ውጤት ላይ ያለው ተፅዕኖ። * የተማሪዎችን የትምህርት ተነሳሽነት ለማሳደግ የሚያግዙ ዘዴዎች። * የተማሪዎችን የትምህርት ውጤት ላይ የመደበኛ ክትትል ያለው ሚና። * የተማሪዎችን የግል የመማር ልዩነት በማገናዘብ ማስተማር። * የተማሪዎችን የትምህርት ውጤት ለማሻሻል የተጨማሪ ድጋፍ ትምህርት ያለው ውጤታማነት። ### ክፍል 2፡ የማስተማርና የመማር ዘዴዎች (11–20) * ተማሪ ተኮር የማስተማር ዘዴ ውጤታማነት። * የቡድን ሥራ የተማሪዎችን የመማር ችሎታ ላይ ያለው ተፅዕኖ። * የጥያቄና መልስ ዘዴ ተማሪዎችን በክፍል ውስጥ የማሳተፍ አቅም። * የተግባር ላይ ትምህርት የተማሪዎችን የመረዳት ችሎታ ላይ ያለው ተፅዕኖ። * የመማሪያ መርጃ መሳሪያዎችን መጠቀም የትምህርት ጥራትን ለማሻሻል ያለው ሚና። * በክፍል ውስጥ የውይይት ዘዴ አጠቃቀምና ውጤታማነቱ። * የተማሪዎችን የፈጠራ ችሎታ ለማዳበር የሚያግዙ የማስተማር ዘዴዎች። * የተለያዩ የመማር ስልቶችን በአንድ ክፍል ውስጥ ማቀናጀት። * የመማሪያ ጊዜን በተገቢው ሁኔታ መጠቀምና ውጤታማነቱ። * በክፍል ውስጥ የቴክኖሎጂ አጠቃቀም የመማር ሂደትን ማሻሻል። ### ክፍል 3፡ የተማሪዎች ባህሪና የክፍል አስተዳደር (21–30) * የተማሪዎችን መቅረት ችግር መንስኤዎችና መፍትሔዎች። * የተማሪዎችን ረፍዶ መግባት ችግር ለመቀነስ የሚያግዙ ዘዴዎች። * የተማሪዎችን የክፍል ውስጥ ተሳትፎ ለማሳደግ የሚያግዙ ስልቶች። * የተማሪዎች የሥነ-ምግባር ችግሮችና የመፍትሔ አቅጣጫዎች። * በክፍል ውስጥ ሰላማዊና ምቹ የመማሪያ አካባቢ መፍጠር። * የተማሪዎችን የራስ ተጠያቂነት ለማሳደግ የሚያግዙ ዘዴዎች። * በተማሪዎች መካከል የሚከሰቱ ግጭቶችን በሰላማዊ መንገድ መፍታት። * የተማሪዎችን የንብረት ጥበቃ ልምድ ማሳደግ። * የክፍል ውስጥ ህግና ደንብ አከባበርን ማሻሻል። * የተማሪዎችን በራስ መተማመን ለማሳደግ የሚያግዙ የመምህር ድጋፎች። ### ክፍል 4፡ የቋንቋ ትምህርት (31–40) * የአማርኛ ንባብ ችሎታን ለማሻሻል የተግባር ላይ ምርምር። * የአማርኛ የፊደል እውቀትን ለማሳደግ የሚያግዙ ዘዴዎች። * የአማርኛ የጽሕፈት ችሎታ ማሻሻያ ስልቶች። * የአፋን ኦሮሞ የቃላት እውቀትን ለማሳደግ የሚያግዙ ዘዴዎች። * የአፋን ኦሮሞ የንባብና የመጻፍ ችሎታ ማሻሻል። * በሁለት ቋንቋዎች የሚማሩ ተማሪዎች የመማር ችግሮችና መፍትሔዎች። * የቋንቋ ትምህርትን በጨዋታ ዘዴ ማቅረብ ያለው ውጤታማነት። * የተማሪዎችን የንግግር ችሎታ ለማሻሻል የቃል ግንኙነት ልምምድ። * በቋንቋ ትምህርት የተማሪዎችን የቃላት አጠቃቀም ለማሻሻል የሚያግዙ ዘዴዎች። * የተማሪዎችን የአፍ መፍቻ ቋንቋ ዕውቀት በሌሎች ቋንቋዎች ትምህርት ላይ ያለው ሚና። ### ክፍል 5፡ የተማሪዎች ደህንነት፣ ጤናና ንጽህና (41–50) * የተማሪዎችን የግል ንጽህና ልምድ ማሻሻል። * በትምህርት ቤት የአካባቢ ንጽህናን ለማስጠበቅ የሚያግዙ ዘዴዎች። * የእጅ መታጠብ ልምድን በተማሪዎች መካከል ማሳደግ። * የትምህርት ቤት የመጸዳጃ ቤት ንጽህናና አጠቃቀም ማሻሻል። * የተማሪዎች የምግብ አመጋገብ ልምድና በመማር ላይ ያለው ተፅዕኖ። * የት/ቤት የቁርስና የምሳ አገልግሎት በተማሪዎች ትምህርት ላይ ያለው አስተዋጽኦ። * የተማሪዎችን የአካባቢ ጥበቃ ግንዛቤ ማሳደግ። * የትምህርት ቤት የመጠጥ ውሃ አጠቃቀምና ጥበቃ ማሻሻል። * የተማሪዎችን የአካል ብቃትና የስፖርት ተሳትፎ ማሳደግ። * በትምህርት ቤት የደህንነትና የጥንቃቄ ባህልን ማጠናከር። ### ክፍል 6፡ የተማሪዎች የቤተሰብና የማኅበረሰብ ተሳትፎ (51–60) * የወላጆች ተሳትፎ በተማሪዎች የትምህርት ውጤት ላይ ያለው ተፅዕኖ። * በወላጆችና በመምህራን መካከል ያለውን የግንኙነት ሥርዓት ማሻሻል። * የቤተሰብ ድጋፍ በተማሪዎች የቤት ሥራ አፈጻጸም ላይ ያለው ሚና። * የወላጆችን በት/ቤት ስብሰባዎች የመሳተፍ ልምድ ማሳደግ። * የትምህርት ቤትና የማኅበረሰብ ትብብርን ማጠናከር። * የወላጆች ክትትል በተማሪዎች መቅረት ችግር ላይ ያለው ተፅዕኖ። * በትምህርት ቤት ለሚደረጉ ልማታዊ ተግባራት የማኅበረሰብ ተሳትፎን ማሳደግ። * የወላጅ ኮሚቴዎች በትምህርት ጥራት ማሻሻያ ላይ ያላቸው ሚና። * በቤትና በት/ቤት መካከል የተማሪዎችን ባህሪ ለማስተባበር የሚደረግ ጥረት። * የማኅበረሰቡን ሀብትና አቅም ለትምህርት ጥራት ማሻሻያ መጠቀም። ### ክፍል 7፡ የቅድመ አንደኛ ደረጃና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት (61–70) * በኬጂ ተማሪዎች የፊደል እውቀትን ለማሳደግ የጨዋታ ዘዴ ያለው ውጤታማነት። * የትንንሽ ሕፃናትን የቃል ግንኙነት ችሎታ ማሳደግ። * በኬጂ ተማሪዎች የቁጥር እውቀትን ለማሻሻል ተግባራዊ ዘዴዎች። * የሕፃናትን የስዕልና የፈጠራ ችሎታ ማዳበር። * የኬጂ ተማሪዎችን ወደ አንደኛ ክፍል ሽግግር ለማሳለጥ የሚያግዙ ዘዴዎች። * በአንደኛ ክፍል የፊደልና የድምፅ ግንዛቤን ማሻሻል። * በመጀመሪያ ደረጃ የተማሪዎችን የመሠረታዊ ሂሳብ ክህሎት ማጠናከር። * የሕፃናትን ትኩረትና የማዳመጥ ችሎታ ለማሻሻል የሚያግዙ ዘዴዎች። * በትንንሽ ሕፃናት የመጫወትና የመማር ትስስር ላይ የሚደረግ ጥናት። * የተማሪዎችን ማኅበራዊ ግንኙነትና ትብብር በጨዋታ ማዳበር። ### ክፍል 8፡ የመምህራን ሙያዊ እድገት (71–80) * የመምህራን የሙያ ብቃት ማሻሻያ ሥልጠና ውጤታማነት። * የመምህራን ትብብር በትምህርት ጥራት ላይ ያለው ሚና። * የትምህርት ልምድ ልውውጥ የማስተማር ብቃትን ለማሳደግ ያለው አስተዋጽኦ። * የክፍል ምልከታ ውጤታማ የማስተማር ልምድን ለማሳደግ ያለው ሚና። * የመምህራን የጊዜ አጠቃቀምና የተግባር አፈጻጸም ማሻሻል። * የመምህራን የትምህርት ዕቅድ ዝግጅትና አተገባበር ማሻሻል። * የመምህራን የተግባራዊ ጥናትና ምርምር አቅምን ማሳደግ። * የመምህራን የተማሪ ግምገማና የፈተና ዝግጅት ብቃት ማሻሻል። * በመምህራን መካከል የሙያ ልምድ ልውውጥ ሥርዓትን ማጠናከር። * የመምህራን የቀጣይ ሙያዊ እድገት (CPD) ተግባራዊነትና ውጤታማነት። ### ክፍል 9፡ የሥርዓተ ትምህርት፣ ግምገማና የትምህርት መርጃዎች (81–90) * የተማሪዎችን ቀጣይ ምዘና ውጤታማነት ማሻሻል። * የተለያዩ የፈተና አይነቶችን በመጠቀም የተማሪዎችን እውቀት በተገቢው ሁኔታ መለካት። * የተማሪዎችን የቡድንና የግል ፕሮጀክት ሥራ ጥራት ማሻሻል።

Edited ቀን 02/03/2019 አ/ም ማስታወቂያ ለእንግሊዘኛ፣ አማርኛ፣ አፋን ኦሮሞ እና ስፖርት መምህራን በሙሉ!!! ከላይ በርእሱ የተጠቀሳችሁ የትምህርት ክፍሎች መምህራን ሁላችሁ ም ዛሬ ረቡእ ጠዋት 4.45 ረፍት ሰአት ላይ በም/ር/መምህር ቢሮ ተገኝታችሁ ውይይት እንድታደርጉ ጥሪ እያደረግን; የመወያያ አጀንዳ: የሚነሱ መምህራንን ይመለከታል። 1 እንግሊዘኛ 2 መምህር፣ 2 አማርኛ 2 መምህር፣ 3 አፋን ኦሮሞ 2 መምህርና 4 ስፖርት 1 መምህር ናቸው። ማሳሰቢያ በሰአቱ ያልተገኘ በሚወሰነው ውሳኔ ቅሬታ ማቅረብ የማይቻል መሆኑን በቅድሚያ እናሳውቃለን።። ት/ቤቱ Guyyaa: 02/03/2019 A.L.I. # BEKSISA Barsiisota Afaan Ingilizii, Afaan Amaaraa, Afaan Oromoo fi Ispoortii hundaaf!!! Barsiisonni dameewwan barnootaa mata duree armaan olitti ibsaman hundi keessan har'a, Roobii ganama yeroo boqonnaa sa'aatii 4:45 irratti waajjira Itti Aanaa Daarektara Mana Barumsaa keessatti argamuun marii akka gootan waamicha isiniif goona. Ajandaa Marii: Barsiisota jijjiiraman ilaalchisee. 1. Barsiisaa Afaan Ingilizii 2 2. Barsiisaa Afaan Amaaraa 2 3. Barsiisaa Afaan Oromoo 2 4. Barsiisaa Ispoortii 1 Hubachiisa: Namni yeroo murtaa'e irratti hin argamne murtii kennamu irratti komii dhiyeessuun akka hin danda'amne dursee isin beeksifna. Mana Barumsaa