6 ноября состоялся республиканский управленческий семинар для команд общеобразовательных организаций. Мероприятие прошло согласно реализации регионального плана проекта «Школа Минпросвещения России». В работе семинара приняли участие 57 человек, среди которых руководители и специалисты Министерства образования и науки РА, сотрудники АРИПК, представители муниципальных органов управления образованием, а также управленческие команды школ региона. Главным спикером мероприятия выступил Сехин Сергей Сергеевич, директор ГБОУ «Школа № 1535» Центрального административного округа г. Москвы. Под его руководством школа ежегодно входит в число 500 лучших образовательных организаций России и в ТОП-20 школ столицы, демонстрирующих высокие образовательные результаты. Программа семинара была насыщена практико-ориентированными модулями. Участники детально проработали следующие темы: ✔️ Образовательная среда школы как ключевое условие успешности ребенка; ✔️ Внутришкольная система оценки качества: механизмы поддержки и контроля; ✔️ Инструменты мотивации учащихся в системе оценки качества. В ходе методической мастерской и круглого стола управленцы обменялись опытом по внедрению современных механизмов оценки качества образования и обсудили инструменты стимулирования профессионального роста педагогов. Заместитель директора ГБУ ДПО РА «АРИПК» Хариева Джамиля Садировна, открывая семинар, подчеркнула: «Проект «Школа Минпросвещения России» задает высокую планку для всей системы образования. Наша задача сегодня — не просто изучить теорию, но и вооружить управленческие команды конкретными, работающими инструментами, которые они смогут применить в своих школах уже в ближайшее время. Благодарим спикера за глубокую экспертизу и готовность делиться лучшими практиками». Семинар стал важной площадкой для профессионального диалога и выработки единых подходов к проектированию современной образовательной среды в школах Республики Адыгея. По итогам встречи участники отметили высокую практическую значимость полученных знаний для реализации стратегии развития своих образовательных организаций.

Сегодня состоялась стратегическая сессия для педагогического сообщества: 85 руководителей школ, учителей истории и специалистов органов управления образованием собрались на республиканский семинар «Историческое просвещение как инструмент реализации государственной политики». Мероприятие, прошедшее на базе АРИПК, стало ключевым шагом в реализации Концепции исторического просвещения и республиканского плана на 2026–2030 годы. Семинар объединил академическую науку, федеральную повестку и школьную практику. В центре внимания оказались живые инструменты, способные удержать внимание современного школьника, чтобы история в наших классах была не просто набором дат, а живой основой для воспитания патриотов. Почешхов Нурбий Асланович, декан исторического факультета Адыгейского государственного университета, осветил роль высшей школы в системе непрерывного исторического образования. Методисты Олег Казаков и Людмила Берестова перевернули представление о работе с источниками. Их доклад «От архива до лайка» показал, как превратить скучный поиск в архивах в увлекательный цифровой квест. Светлана Геннадьевна Зубрилина, учитель истории доказала, что кинематограф — это мощнейший инструмент для развития критического мышления. Правильно подобранный фильм вызывает у подростков больше вопросов и дискуссий. Выступление учителя Андрея Жановича Федосеева осветило острые вопросы казачьего образования и воспитания, показав, как через локальную историю и традиции воспитать в детях чувство достоинства и неразрывной связи со своей землей. По итогам встречи педагоги отметили, что семинар стал редким примером мероприятия, где теория не расходится с реальностью. «Мы приехали за конкретными практиками, которые можно применить в понедельник, — и мы их получили, — делятся впечатлениями учителя. — Это готовые сценарии уроков и внеурочных проектов. Уровень организации и практическая польза — на высоте».