Как будут решать демографические проблемы Дальнего Востока
Правительство утвердило план реализации Стратегии демографической политики Дальнего Востока на 2026–2030 годы. Распоряжение Михаил Мишустин подписал 11 августа.
В плане более 60 мероприятий.
Основные меры:
— Поддержка семей. Продолжатся выплаты при рождении первого ребёнка, региональный маткапитал при рождении второго и льготные ипотечные программы.
— Помощь работающим родителям. Регионы будут развивать программы занятости женщин, в том числе после выхода из декретного отпуска. Это должно помочь совмещать работу и воспитание детей.
— Медицина.
Планируется модернизировать женские консультации, перинатальные центры, детские поликлиники и больницы. В удалённых территориях будут развивать выездную медицинскую помощь.
— Города и инфраструктура. В план включены мастер-планы городов, благоустройство, развитие транспорта, коммунальной и социальной инфраструктуры, а также расширение доступа к высокоскоростному интернету.
— Рабочие места и экономика. Предполагается сохранять льготные условия для бизнеса и инвесторов, чтобы создавать экономические возможности для жителей региона.
— Привлечение специалистов. Продолжатся программы «Земский доктор», «Земский фельдшер», «Земский учитель», «Земский работник культуры» и «Земский тренер».
— Образование для молодёжи. Будут развивать филиалы вузов, модернизировать колледжи и создавать не менее 40 образовательно-производственных кластеров и 900 мастерских.
Именно эти условия должны помочь увеличить рождаемость, привлечь людей в регион и создать условия для того, чтобы они оставались здесь жить.
Неплохо бы также подписать документы о координации правоохранительной деятельности в целях борьбы с современной торговлей людьми и рабством.
И потом разбомбить пару-тройку скам-центров на территории Мьянмы.
Один же разнесли уже в результате спецоперации, нельзя на этом останавливаться
С 1 сентября 2026 года в отдельных школах России начнут оценивать поведение учеников 2–8-х классов. Систему уже апробировали в 89 школах в прошлом учебном году.
Оценка будет трехуровневой:
🔹образцовое поведение
🔹допустимое поведение
🔹недопустимое поведение
Всего предусмотрено 4 основных критерия и 10 показателей, по которым будут оценивать поведение школьника.
Оценка поведения не должна зависеть от успеваемости и не может учитываться при выставлении оценок по предметам или промежуточной аттестации.
Также ее нельзя использовать как дисциплинарное взыскание и лишать из-за нее ученика допуска к итоговым экзаменам.
А для чего тогда она нужна? Чтобы учителя получили дополнительную нагрузку?