В сети пишут, что МГПУ закрывает непедагогические направления. Но есть нюансы. RT в них разобрался.
Рассказываем, что на самом деле происходит.
Московский городской педагогический университет (МГПУ) с 1 сентября 2026 года прекращает набор и обучение по направлениям, не связанным с педагогической специализацией. Решение затронет менее 9% общего числа студентов вуза.
То есть набора не будет по непрофильным специальностям: актёрское мастерство, дизайн, декоративно-прикладное искусство и народные промыслы, юриспруденция, муниципальное управление, социология и физическая культура. Эти направления не получили должного развития (так, на социолога учатся всего 16 человек, на дизайн-направлениях — около 20), и теперь вуз сможет сосредоточиться на более глубокой подготовке именно педагогов.
При этом МГПУ организует перевод студентов в ведущие профильные университеты-партнёры: РГГУ, РАНХиГС, Московский государственный университет спорта и туризма (МГУСиТ).
Также вуз, как стало известно RT, обеспечит гарантии для студентов при переводе. Это и перевод целыми группами, и сохранение образовательных программ, сохранение прежних условий и стоимости обучения (если стоимость в вузе-партнёре выше, разницу компенсируют из бюджета города). Сообщается, что не нужно будет сдавать дополнительные экзамены и сохранится отсрочка от армии.
Заслуженный юрист России Иван Соловьёв в разговоре с RT подчеркнул: нарушения законодательства в том, что вуз решил убрать непрофильные специальности, нет:
«Вуз готов компенсировать и разницу между платным обучением, которое было у них, и тем, которое будет у других, например у РГГУ или иных. То есть они понесут определённые финансовые затраты. Вуз наделён правом самостоятельно определять направления обучения, открывать и закрывать те или иные программы в зависимости от требований рынка труда в том числе. Имеющиеся федеральные законы этого не запрещают».
Евгений Машаров, член комиссии Общественной палаты России по общественной экспертизе законопроектов и иных нормативных актов, напомнил: у государства есть задача готовить педагогов — и вузы эту задачу должны выполнять. От качества и количества будущих учителей зависят интеллектуальное развитие нашего общества, безопасность нашей страны.
«Провал 1990-х годов, когда учителей жизнь заставила идти работать на рынок, повлиял и на высшее образование, педагогические вузы стали закрываться или перепрофилироваться. Нам нужны молодые специалисты в школах, детских садах и колледжах.
Решение по МГПУ правильное, мои родители были учителями, я знаю, что учительский дух воспитывается и проносится с человеком всю его жизнь», — сказал Машаров.
🟩 Подписаться на RT: ТГ | Зеркало | MAX