Наслушался тут ужасающих историй про активное употребление веществ от двоих человекесс, которые оставили это дело в прошлом еще много лет назад.
Но мне хватило настолько, что на словах "ПОДОЛЬСКАЯ ТОРЧУХА" правую ногу мою пронзили фантомные разряды боли, будто шприц с героином воткнули в пятку, что было последней каплей и после чего я ретировался в темный лес как побитый койот, подвывая.
Однако, разговор этот навел меня на мысль о том, что действенной антинаркотической программы для молодежи у нас как не было, так и нет.
Я не знаю, как сейчас рассказывают в школах о веществах и рассказывают ли вообще, но у нас подобные уроки занимали от силы 45 минут в течение учебного года и все заканчивалось рисованием плакатов, где смерть противная от наркотиков гроб гроб кладбище пидор, после чего о проблеме все забывали и жили обычной жизнью до следующего сентября.
Однако, судя по картинкам в сети, подобное продолжается по сей день и детям усиленно втюхивают в голову мнение о том, что одна затяжка марихуаны убивает лошадь и разрывает на части хомяка, а потом дети ВНЕЗАПНО вырастают, пробуют травы, порошки и таблетки и в одночастье понимают, что взрослые им отчаянно врали и что никакой быстрой смерти там нет и в помине.
Ну а дальше по накатанной — кто-то берется за голову и вовремя соскакивает, а кто-то продолжает юзать и трястись годами, если не десятилетями, превращаясь к 30 годам в калича с полностью разваленной дофаминовой системой вознаграждения мозга и сопутствующими бедами с башкой.
Поэтому о веществах со школьниками надо дословно говорить так:
"Мой юный друг, ты можешь употреблять что угодно и как угодно, но помни, что твой организм — это очень хитрый биореактор гормонов и что однажды твое увлечение в одночасье может сделать тебя нежизнеспособным говном с вечной паволокой в глазах и невозможностью заменить уже испытанный кайф вообще ничем другим".
И добавить "будешь ходить всю оставшуюся жизнь примерно в том же состоянии, в котором ты плетешься тоскливым ноябрьским утром на первый урок, и по расписанию у тебя стоит контрольная по математике", чтоб интуитивно понятно было.
И, разумеется, неприятно так захохотать и возможно даже ебнуть в ухо для отстрастки и профилактики, но это уже опционально и зависит от ловкости педагога.
Все остальное — не работает.
🔥
117
🫡
44
🥴
18
😁
11
😭
2
💯
1