🍀Вчера на заседании Межфракционной рабочей группы обсуждали законопроект об ИИ.
Закон нужен, это очевидно. ИИ это уже давно не эксперимент. Он решает, дать ли вам кредит, ставит диагнозы, управляет транспортом. Всё это затрагивает реальных людей, и правила здесь необходимы.
Однако, в нынешней редакции есть логика, которая мне не нравится:
Федеральный закон называет проблему, а всё важное: права граждан, обязанности организаций, критерии того, каким моделям можно доверять, отдаётся на потом, в подзаконные акты. Причём писать эти акты будут те же ведомства, которые сами же и будут внедрять ИИ.
Я задал простой вопрос коллегам:
вы правда верите, что ведомства сами для себя напишут жёсткие правила? Сами обяжут себя раскрывать инциденты, проводить независимый аудит, гарантировать гражданам альтернативу? Ответ, думаю, очевиден.
Поэтому предложил идти другим путём. Не один рамочный закон, а пакет. Отдельно про данные для ИИ, отдельно про высокорисковые системы с конкретными гарантиями для людей, поправки в отраслевые законы, правила госзакупок ИИ. Государство не должно покупать чёрные ящики за бюджетные деньги.
Суть простая: закон говорит что обязательно и кто отвечает. Подзаконный акт говорит как это технически сделать. Если поменять местами, получим красивую декларацию и ноль ответственности.
Технологического суверенитета без суверенитета данных и без нормального закона не достигнуть.
Это видео создала нейросеть. Я попросил её представить, как мог бы выглядеть момент, где мы с прадедом вместе.
Пётр Логинович Власенко был наводчиком станкового пулемёта 295-й стрелковой дивизии. Обычный человек, который оказался в самом пекле и не растерялся. 10 марта 1945 года в бою за Кострин он первым выдвинул пулемёт на передовую и подавил три вражеские огневые точки, которые не давали пехоте идти вперёд. Под огнём, на открытой позиции. В том бою получил тяжёлое ранение и попал в госпиталь. Но задачу выполнил.
За войну был награждён орденом Славы III степени, орденом Отечественной войны II степени и медалью «За отвагу». Каждую заслужил кровью.
Я часто думаю о том, что такие люди не считали себя героями. Они просто делали то, что нужно было делать. Без пафоса, без расчёта на награду. И именно это, наверное, и есть настоящее мужество.
Я смотрю на это фото и думаю о том, что настоящая точка отсчёта у каждого из нас своя. У меня она вот здесь. В этом лице, в этой судьбе, в этом человеке.
Мы живём в эпоху, когда технологии меняются быстрее, чем успеваешь за ними следить. Каждый год что-то новое, каждый месяц очередной прорыв. Искусственный интеллект, новые материалы, космос, биотех... Иногда кажется, что в этом потоке всё старое стремительно размывается и уходит на второй план.
Но есть то, что никуда не уходит. Например День Победы.
Этот день не про политику и не про официальные трибуны. Он про то, что миллионы разных людей, с разными судьбами, разными языками и разными взглядами, в один день думают об одном и том же.
О своих дедах и прадедах.
О том, какую цену мы заплатили за мир, в котором мы выросли.
О том, что есть вещи важнее любых разногласий.
Это живая память, которая передаётся не через базы данных, а через семейные истории, старые фотографии и разговоры за столом. Это наш общий культурный фундамент, и он крепче, чем кажется.
Помним. Гордимся. С праздником! 🌹
С удивлением увидел предложение некоторых депутатов запретить гражданам поступать в магистратуру на специальность, отличную от той, которую они получили в бакалавриате.
Я понимаю общую логику, но не согласен с ней. Вероятно, коллеги-депутаты исходят из гипотезы о том, что государство тратит деньги на подготовку специалиста, а он резко меняет специальность, идёт учиться на другое направление. Исходя из бизнес-логики, инвестиция «не отбивается». Но государство должно мыслить иными категориями.
Во-первых, у нас нет ограничений на минимальный возраст поступления в магистратуру. Например, бакалавриат вы закончили в 21–22 года, затем несколько лет поработали (пусть даже по специальности), а потом решили расширить свои компетенции в другую сферу. Чем это плохо? Почему мы должны это запрещать?
Во-вторых, технологии стремительно развиваются, рынок труда меняется. Человек учился, например, на маркетолога, видит, что сейчас в этом направлении всё большую роль играют ИИ-агенты, и идёт учиться в магистратуру на прикладную математику. Почему бы нам через 2 года не получить специалиста со столь широким кругозором?
Ну и, наконец, к аргументу о том, что у человека недостаточно знаний для того, чтобы освоить курс по новому предмету. Как минимум, поступление в магистратуру предполагает прохождение вступительных испытаний, которые и призваны отсеять тех, кто не сможет освоить курс.
И, кроме того, обучение в бакалавриате по конкретной специальности никак не отменяет возможность студенту самостоятельно осваивать дополнительные дисциплины.
Так что я убеждён в том, что мы ни в коем случае не должны ограничивать возможность людей получать знания. Ни самостоятельно, ни за счёт государства. Чем большим багажом знаний будут обладать наши граждане, тем больший вклад они смогут внести в развитие Родины.
1 мая принято говорить про труд. Я лучше скажу про людей, которые меняют то, как он выглядит.
Сто лет назад этот праздник придумали для того, чтобы отстоять восьмичасовой рабочий день. Сегодня мир настолько изменился, что часть профессий просто перестала существовать, часть перестанут в течении ближайших 2-3 лет, а новые появляются быстрее, чем под них успевают открыть кафедры. ИИ забирает рутину. И хоть некоторые всё ещу видят здесь опасность, я советую относиться к этому как к шансу наконец заниматься тем, что требует головы, а не только рук.
Для меня праздник труда в 2026 году выглядит так: инженер не тратит половину дня на бумажки. Учитель учит, а не заполняет отчёты. Предприниматель открывает дело за день, а не бегает по инстанциям три месяца. Дизайнер реализует самые смелые идеи в считанные минуты. Учёный моментально обрабатывает огромный свод данных и концентрируется на развитии, а не рутине.
Мы к этому идём. Где-то медленнее, чем хочется. Но идём.
С праздником всех, кто делает, создаёт и развивает! 💪🦾
Запретить фильм «Бриллиантовая рука» за то, что с его помощью кто-то может научиться провозить драгоценности в гипсе
Запретить книгу «Буратино» за то, что она призывает к бунту
Запретить мультфильм «Ну, погоди», поскольку он пропагандирует вообще не пойми что
Уверен, что вы согласны с абсурдностью таких предложений. Это то же самое, что запретить автомобили для того, чтобы не было ДТП.
А вот некоторые депутаты реально считают, что запрет - единственный путь к безопасности. И предлагают массово запретить компьютерные игры.
Спросите старшее поколение - во что они играли, будучи детьми? Уверен, что подавляющее большинство расскажет про «казаки-разбойники» и «ножички». Почему-то в то время никому не приходило в голову, что эти игры могут пропагандировать что-то нездоровое. Так почему современные игры, по сути, те же самые, только перенесённые в компьютерную плоскость, должны как-то сказаться на психике детей и их мировоззрении?
С гораздо большей вероятностью на них скажутся постоянные ограничения. «Запретный плод сладок» - слышали такое выражение? Открою секрет: подросткам куда интереснее всё запретное, чем разрешённое. Ограничения только заставят их выдумать обходные пути. Тогда уж просто запретите все компьютеры, а каждому ребёнку выдайте по палке (соответствующей ГОСТу) - пусть идёт бить ей крапиву во дворе. Хотя, там, скорее будет борщевик. Но это же не такая серьёзная проблема, как компьютерные игры, правда?