Телеграм канал «ЧАЙКА | Речь и мышление»

📌 ДАЙДЖЕСТ | 8 марта – 11 апреля 2025 🔍 Самые интересные посты месяца. Не пропустите: 📸 Фотоклуб: В поисках "Скрытой матери" 🌸В мире весенних фантазий: сочиняем историю по картинкам 🌟 Что если Ваш ребёнок отказывается "учить" русский? (1/4): Антискроллинг и развитие концентрации 📸 Фотоклуб: «Сказки и фотография» 🧠 Что если Ваш ребёнок отказывается "учить" русский? (2/4): Как проектная работа развивает критическое мышление и целеустремлённость 🌟 Что если Ваш ребёнок отказывается "учить" русский? (3/4): Как сделать процесс увлекательным и эффективным 📚 Язык, как искусство: что мультфильмы могут рассказать о речевых жанрах? 🔍 Смех, как он есть, или что скрывает улыбка? Встреча в Информационно-дискуссионом клубе для подростков 🦎Глазами ящерицы: сочинчем историю по картинкам 🎨 Лепка и мышление | Возраст 5+ Тема: «Доисторические времена. Наскальная живопись» 🧩 Мастер-класс "Игра с рифмами", профессор театрального искусства, поэт, член Союза писателей России 🎭 Мастер-класс «Браво, актер!», преподаватель режиссуры и актёрского мастерства, Институт культуры и искусств МГПУ ☔️Мастер-класс "Основы пластики", постановщик пластических спектаклей, получивших Гран-при на театральных фестивалях в Берлине, Жироне, Льорет-де-Маре и других 📌 ДАЙДЖЕСТ | 7 февраля – 7 марта 2025 🎈 Присоединяйтесь к нашим занятиям и подарите себе и своему ребёнку удивительный мир открытий! ✍️ Запишитесь на бесплатное собеседование и/или пробный урок: @IrinaLafi (Телеграм) 📱 +212620992085 (Ватсап) ❓ Если появились вопросы — задайте их в комментариях! 👇 #дайджест_чайка #обзор_чайка

🪻 Paionios — «исцеляющий» За целительством я отправилась… в ботанический сад. И, как часто бывает, исцеление пришло не только от природы... 🌿Вспомнила, как занималась с пятиклассником. И в тесте встретилось нам слово целительный. Собеседник мой закричал: — Я знаю, словарное слово. — Почему словарное? — Мы его заучивали. — Зачем? Легко же проверить: исцелить — сделать целым. Помнишь про мёртвую воду и живую воду в сказках? — Да… Так это правда?.. Сейчас бы скольким людям пригодилась… Придётся стать химиком. ✨ Вот ради этих моментов всё и затевается. Учите язык весело, а не занудно. Правила знать полезно, никто не спорит. Но понимать, как и зачем возникают слова, как они живут в текстах — ах, как круто. Удовольствие видеть, как у ребёнка загорается мысль, как он формирует, сплетает из тончайших нитей своё знание. 🧠 Занятия языком спасают от тревоги лучше, чем прогулки в Ботсаду. 📚 Уроки русской грамматики для билингвов — исследование, игра, разговор, открытие и настоящая языковая терапия. Люблю видеть радость юных собеседников — и делиться ею с вами. Автор: Елена Тихомирова, кандидат филол.наук, педагог "Чайки". 📌 Записаться на занятия, индивидуально или в группе: 📩 Telegram: @IrinaLafi 📱 WhatsApp: +212620992085 #учим_увлеченно_с_еленой #читаем_алису_в_стране_чудес #SelfSkillsМышлениеРечь #ЯзыкМышлениеВоображение

Сегодня четвёртая встреча на курсе "Алиса в стране чудес". Читаем вторую главу "Море слёз". В 19ч00 по Москве Возраст: 10-15 лет Сегодня у нас будут интересные практики с гостем: рисуем на кончиках пальцев и собираем сенсорную коробочку. Материалы к занятию: фломастеры/маркеры, мягкий мячик, бутылочка с блёстками, гладкий камушек и по желанию добавить что-то другое, что нравится самим. Предыдущие занятия доступны в записи. ✍️Хотите присоединиться? Жду в личных сообщениях 🙂

https://t.me/DomPritchi_start

#чайка_рекомендует 🎯 Совсем другой ИИ 🔍 Осознанный промптинг как путь к самореализации — в цифровом и реальном мире 💡Приглашаем на курс, который выведет вас и вашего подростка за пределы шаблонов общения с ИИ. Это не «ещё один курс по ChatGPT». Это обучение мышлению через ИИ. Системное,  с реальной проектной практикой. 👩‍🏫 Автор и ведущая: Екатерина Кудрявцева, PhD Методолог и педагог с 30-летним стажем, игротехнолог, тьютор, коуч стартапов. Экспертиза более чем по 1500 продуктам. Автор 50+ книг, 200+ научных статей, 11 патентов и сотен курсов. Работает с детьми, подростками и взрослыми по всему миру, в том числе — с билингвами. 📌 Что даст курс участникам (15+ и взрослым): ▪️ Научатся превращать задачу в грамотный ИИ-запрос ▪️ Сформируют и протестируют первые системные промпты ▪️ Освоят работу по "лестнице контекстов" и пирамиде самоактуализации ▪️ Создадут свои ИИ-продукты: тексты, курсы, игры, инфографику, образы ▪️ Поймут, как передавать рутинные процессы ИИ без потери качества ▪️ Научатся глубокой коммуникации — как с ИИ, так и с людьми ▪️ Прокачают ключевые компетенции XXI века: критическое и дизайнерское мышление, управление вниманием, смыслами, информацией, интегративность, межкультурную коммуникацию и др. ▪️ Освоят технику осознанного промптинга — от идеи до валидации результата 🎒 Курс идеально подходит: — Подросткам от 15 лет, ищущим себя — Родителям, которым важно не отставать от цифровой реальности — Всем, кто хочет научиться использовать ИИ как инструмент мышления, а не волшебную кнопку 🧭 После курса: Вы сможете сами проектировать и реализовывать задачи с помощью ИИ — осознанно, эффективно и в своём стиле. ИИ станет не заменой, а усилением вашей личности и идей. 📍Формат: онлайн, с живыми встречами и практикой 📆 Даты и регистрация — по договорённости с автором курса @Kudrjavtseva (Телеграм) ТГ-канал Екатерины Кудрявцевой ⬇️⬇️⬇️ Автор иллюстрации: Екатерина Кудрявцева совместно с ИИ.

📸 ЛЕТО С ЧАЙКОЙ 2025 🎓 ежегодный международный образовательный фотоконкурс КАТЕГОРИИ 1&2, 3 (базовая) ✨ Категория 3*: Атмосферная фотография Тема: «Летние каникулы. Природа. Читаем, отдыхаем» 💡 Задание со звездочкой — для самых внимательных и креативных: 🎭 Фотозагадка без книги в кадре Сделайте постановочную композицию, в которой нет книги, нет цитат — но тем не менее зрителям, которые внимательно  рассмотрят фотозагадку, станет ясно о каком литературном произведении идёт речь. 📷 Лица на фото не видны. Только атмосфера, образы, детали — и волшебство узнавания. 📚 В марте темой исследования в фотоклубе был тезис: А можно ли сфотографировать сказку? Можно ли найти сказку в обычном мире вокруг нас? Как её увидеть, и что для этого нужно? Сказки объединяют людей Сказки рассказывают об основных темах в жизни каждого человека - например, о взрослении. Поэтому сказки разных народов похожи. Однако из-за различий в культурах различается и «обличье», в котором рассказываются эти элементарные темы. Эти различия обогащают и помогают нам увидеть наше собственное через чужую призму. Сказки обладают объединяющим характером: рассказывать сказки в живую позволяет людям по-особому ощутить "общность" в процессе слушания. Рассказывание сказочных историй легко наводит мосты между культурами, религиями, поколениями, прошлым и настоящим. Сказки и легенды - это часть нашего общего культурного наследия, это часть нашей общей культурной ДНК. Искусство рассказывать сказки является важной традицией, создающей культурную идентичность и было внесено в 2017 году в список нематериального культурного наследия человечества Германии (Шедевры устного и нематериального культурного наследия человечества под защитой ЮНЕСКО, начиная с 2001 года). Поиск и анализ информации как на странице Юнеско, так и непосредственно в местах/регионах, находящихся под защитой Юнеско, в тех странах, где живут участники, был важной составляющей всех тем клуба этого учебного года. Поэтому мы вспомнили братьев Гримм, которые сохранили и развили традицию рассказывать сказки в Германии.  Прочитали и обсудили их биографию, узнали как немецкая дорога сказок стала туристическим магнитом и какое влияние она оказывает на экономику местностей, по которым пролегает эта дорога. Посоревновались кто знает больше сказок братьев Гримм. И чем отличаются старые и новые издания, переводы их сказок. Конечно, вспомнили и русского учёного и собирателем фольклора Александра Афанасьева. Что обьединяет его и братьев Гримм? Почему слово «сказочник» в современной разговорной речи имеет негативный оттенок? Рассказали у кого какая любимая сказка и за что ее любим. Вспомнили каких видов бывают сказки и какие у них «секреты». Обсудили, что обязательно должно присутствовать в сказке и как мы можем передать это на фотографии. Итак, мы обсудили: 🤓 как биография фольклористов братьев Гримм связана с современной экономикой и туризмом. 💬 почему сегодня слово "сказочник" звучит с иронией? 🗣  вспоминали виды сказок, их структуру и секреты. И главное — обсуждали, как передать сказку через фотографию. 🎞 Мы продолжим эту тему осенью 2025 года. А пока — приглашаем вас к участию в фотоконкурсе! 📎 Условия конкурса по ссылке 📬 Все участники, приславшие фотографии на конкурс, получают бесплатный доступ к новым встречам фотоклуба. 👁 Фото автора вне конкурса: О каких сказках идёт речь на этих фото? Легко ли они узнаваемы? Почему? 👤 Автор публикации: Татьяна Химина, педагог и методист «Чайки» Хочешь попробовать сфотографировать сказку — так, чтобы она задышала и ожила без единого слова? 📸 Принимай участие. Смотри. Придумывай. Делись. #фотоклуб_фотоконкурс_чайка #русскийнедляшколы #мастерские_чайка

🎒 Маленькие исследователи. Большие открытия 🧠 Каждое занятие — приключение, которое начинается с любопытства и заканчивается "вау!" 🎵 Группы "Почемучки" — развиваем мышление и воображение через музыку, науку и сказки 👧 Для детей 4–5 и 6–8 лет 🕕 По воскресеньям в 18:00 (мск), открываем новые группы в будни утром или вечером. 📍 Онлайн 👫 Набор в группы открыт В воскресной группе 6–8 лет сейчас 3 ученика — можем взять ещё двоих Формируем новые группы для детей 4–5 лет (старт — июль, август и сентябрь) 🎼 В это воскресенье — В.А. Моцарт Кто такой чудо-ребёнок и чем юный Моцарт покорил публику? Как случай с кошкой помог раскрыть правду о юном виртуозе? Почему колыбельная из «Спокойной ночи, малыши» — это тоже Моцарт? Познакомимся с сюжетом оперы "Волшебная флейта" и послушаем фрагмент. 🎨 Творческая мастерская Нужно подготовить: вырезанный квадрат и сердечко ножницы ✂️ клей палочку от суши или шпажку 🌍 В нашей группе дети учатся не только слушать и размышлять, но и открывать для себя мир как настоящие исследователи. На каждом уроке — новая тема, мини-проект: 🔭 кометы и загадки космоса 🦴 раскопки и древние фоссилии 🐘 животные Африки и научные мифы 🎣 аквариумные рыбки и законы воды 📚 сказки Киплинга и карта Индии 🎼 музеи, коллекции, известные композиторы, художники... Через игру, наблюдение, диалог и творчество дети учатся думать, задавать вопросы, видеть суть и делать маленькие открытия. 📩 Чтобы присоединиться, напишите в личные сообщения. Будем рады новым почемучкам! #дошкольники_уроки_чайка  #мл_школьники_чайка #познавательноетворчество #почемучки