❌ Запрещать проход ученику, который забыл паспорт. Если он указан в списках, личность может подтвердить сопровождающий
❌ Не пускать на экзамен опоздавшего ученика. Если опоздание меньше двух часов, ученик вправе пройти в аудиторию
❌ Обыскивать ученика. Организаторы не вправе трогать одежду, самого участника экзамена или его вещи. Запрещено просить выворачивать карманы или открывать сумку
❌ Заставлять раздеться. Любое требование снять одежду, показать нижнее белье, поднять юбку и так далее — незаконно
❌ Забирать телефон. При входе в пункт проведения экзамена телефон нужно оставить в месте для хранения личных вещей, но организаторам нельзя требовать передать его из рук в руки
А вот на что имеют право организаторы:
https://t-j.ru/d-tg/hands-off-ege
😫 Не говорите это детям: «А если все с крыши пойдут прыгать, ты тоже прыгнешь?»
❗️ Что не так?
За этим резким вопросом обычно стоят не злые намерения, а родительская тревога: «Я боюсь за тебя». Взрослый видит, что ребенок поддается влиянию среды, и переживает, что тот потеряет контроль.
Но дети редко делают что-то, чтобы просто «быть как все». Обычно за этим стоит гораздо более глубокая потребность — быть принятым, принадлежать группе, не стать объектом насмешек. Поэтому, когда он слышит эту фразу, он чувствует, что его не поняли.
😍 А как надо?
Помогите ребенку включить критическое мышление и отделить свои желания от чужих: «Я вижу, что для тебя важно делать то же, что и твои друзья. Но давай подумаем: тебе самому этого хочется или ты хочешь это, потому что так делают другие?»
Так вы не высмеиваете ребенка, а помогаете ему анализировать ситуацию, прогнозировать последствия и нести ответственность за свой выбор.
Провели социологический опрос среди родителей — читателей Т—Ж: кто и как часто помогает им присматривать за детьми?
И узнали:
🧡 С кем чаще всего остаются дети
🩷 Как часто и на какое время оставляют детей
💚 Зачем родители просят кого-либо присмотреть за детьми
💙 Как присматривали за детьми раньше
Кристине 28 лет, почти шесть лет она работает воспитателем — и уже два года, как сама стала мамой.
Помню, как еще малышкой я укладывала кукол в уголок и следила, чтобы все «спали», пока я заполняла «документы». В школе, когда нам дали задание написать себе письмо в будущее, я поделилась, что мечтаю стать педагогом. И вот сбылось.
Сразу после института, когда мне было 23 года, я устроилась в детский сад и работаю в нем до сих пор. При трудоустройстве мне предложили на выбор подготовительную или ясельную группу. Я пошла к малышам. Помню все: как многие из них поначалу боялись оставаться в саду и как постепенно привыкали. Это было сложное время для них самих и для родителей. Да и я тоже адаптировалась.
🙂 Кристина рассказала, что ей больше всего нравится в рабочей рутине и сложно ли с такой занятостью находить время на семью:
https://t-j.ru/d-tg/nravitca-rabota-vospitatelya