С 2003 года Диана занимается эрготерапией — направлением реабилитации, которое помогает стать самостоятельнее за счет развития повседневных навыков.
На первичной диагностике эрготерапевт оценивает физические, когнитивные и психоэмоциональные возможности пациента, а также доступные ресурсы и проблемы.
Важно определить, что ребенок уже умеет делать. Проверяем, способен ли обслуживать себя — умываться, есть, ходить в туалет, перемещаться, как коммуницирует.
При общении со школьниками и молодыми взрослыми оцениваем, как они справляются с учебой или работой, домашними делами, умеют ли управлять финансами. Еще обязательно уточняем режим дня: нужно следить за балансом активностей и беречь нервную систему ребенка, а не загружать его реабилитацией и учебой 24/7.
❤️🩹 Диана рассказала, как помогает детям освоить важные навыки и сделать жизнь всей семьи лучше:
https://t-j.ru/d-tg/ergoterapevt
☺️
Развил навык принятия. Происходящее как данность. Без оценки, без осуждения и без нравоучений: болезни существуют, люди могут быть злы, денег на все не хватит, жизнь коротка, но завтра утром обязательно будет рассвет. И еще обнимашки решают.
😀
Через обучение детей в роли родителя тебе легче дается обучение персонала в роли руководителя.
👧
Планирование — от лукавого. Как только в твоей голове возникнет план действий на ближайший час/день/неделю, ребенок вынудит все переиграть.
Родители, давайте делиться своими открытиями:
https://t-j.ru/d-tg/budut-deti-poymesh
Если ребенок стал заниматься программированием в начальной или средней школе, за несколько лет он осваивает не только новые языки и более сложный код. Постепенно меняется и его подход к задачам, в том числе за пределами программирования.
🧡Вместе с директором Московской школы программистов Дмитрием Коняевым разобрали, какие изменения заметны у детей после нескольких лет обучения.