😒 Хотя формальная доступность жилья выросла, на деле купить его в ипотеку стало сложнее. Показатель доли семей, которые могут купить жилье площадью 54 м² с помощью своих и заемных средств, упал с 2024 по 2025 год с 20,4 до 18,6%. Индекс доступности приобретения жилья тоже снизился — с 72,3 до 67,4%.
😫 Возможности купить жилье в обычную ипотеку тают с 2020 года. Развитие льготных ипотек сопровождалось снижением доступности обычной ипотеки для тех, кто не соответствует условиям программ господдержки.
😮 В 2025 году в структуре ипотечных кредитов 70% стало приходиться на семейную ипотеку. При этом потенциально участвовать в этой программе, по расчетам института, могли только 30% всех российских семей и одиноко проживающих людей — тех, кто живет отдельно от детей.
Делимся выводами исследования института экономики города о доступности жилья за 2025 год.
Иногда мы не замечаем, как быстро летит время и какие-то вещи превращаются в воспоминания и повод для ностальгии: летние каникулы, поездки в деревню, прогулки во дворе и то самое вкусное мороженое…
❗️ С 1 июля законные представители несовершеннолетних детей с 14 до 18 лет вправе получать справки об операциях по их счетам и вкладам.
Банк предоставит справку на основании сведений о законных представителях, размещенных в ГИС «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере».
Если данных в системе нет, законному представителю нужно лично прийти в банк с паспортом, свидетельством о рождении или об усыновлении.
✏️ А с 21 июля меняется порядок назначения единого пособия для беременных и семей с детьми до 17 лет.
Рассказываем обо всех изменениях в ежемесячном дайджесте законов.
❗️ Что не так?
Чаще всего родителями, которые задают этот вопрос, движет не вредность, а перфекционизм, страх быть «недостаточно хорошими» в глазах учителей или бабушек и тревога за будущее, ведь «только отличники добиваются успеха».
Но ребенок считывает не заботу о будущем, а отвержение: «Твоих усилий всегда недостаточно». Он начинает думать: «Сколько бы я ни старался, мама и папа все равно будут недовольны», «Меня любят за оценки, а не за то, какой я». Вместо радости от хорошего результата ребенок чувствует разочарование и вину за то, что «не соответствует» ожиданиям. Так формируется синдром отличника и страх перед ошибкой.
😍 А как надо?
Порадуйтесь успеху, а после мягко спросите о потенциале: «Четверка — это прекрасный результат, поздравляю! Ты доволен своей оценкой? Если хочешь, мы можем вместе посмотреть, чего не хватило до пятерки, чтобы в следующий раз было легче». Так внимание смещается с оценки на процесс и реальные усилия.