Телеграм канал «Светлана Воронина»

на ЕГЭ 9 мест
на ОГЭ 8 мест

Новости новостями, но некоторые планы не меняются. Сегодня хотела пригласить вас, коллеги, на практикумы, которые я провожу в рамках методического сопровождения.

В этот раз решила открыть по 10 дополнительных мест на каждый практикум для коллег, которые не входят в программу.

На практикумах разберём:
• типологию ошибок в ответах учеников;
• принципы экспертной проверки;
• стратегии работы с заданиями;
• критерии оценивания и их применение;
• реальные работы учеников (будем практиковаться в оценивании);
• скрытые нюансы заданий, из-за которых ученики теряют баллы;
актуальные требования ФИПИ и их применение при проверке.

Стоимость участия
Один практикум 2 000 руб
Оба практикума — 3 500 руб

Принять участие:
https://intensivii.tilda.ws/pdpa

по вопросам писать мне @Voroninasvetlan
Если хотите увереннее оценивать работы учеников, разобраться в тонкостях критериев и получить практический опыт проверки, буду рада видеть вас на практикумах!

Масштабные сбои платформ. Что теперь делать репетиторам?

Вчера, кажется, каждый преподаватель обсуждал сбои в работе платформ. Особенно те, у кого там хранятся уроки и материалы для учеников. Я тоже прошла все стадии: от гнева до принятия.

И сегодня хочу поделиться тем, что планирую делать дальше.
Главная проблема даже не в самом сбое. А в том, что материалы, которые мы создавали месяцами, могут оказаться временно недоступны. При этом подготовку к ОГЭ и ЕГЭ на паузу не поставишь.
Мои годовые программы и большая часть дополнительных материалов хранятся на Edvibe и Яндекс Диске. По программам работают более 250 коллег, поэтому вопрос альтернативных вариантов сейчас особенно актуален.

Что будем делать?
🔹 Пока переходим на PDF. Напоминаю, что годовые программы изначально предоставлялись в двух форматах. Поэтому продолжаем работать с материалами, адаптируя их под привычные инструменты.
🔹 Ищем альтернативные решения. Я уже занимаюсь этим вопросом.
🔹 Создадим резервную копию. Когда работа Edvibe восстановится, планирую перенести копию материалов на другую платформу.
🔹 Остаёмся на связи. Коллеги, которые приобрели годовые программы и участвуют в методическом сопровождении, в ближайшее время получат от меня рекомендации по работе с материалами.

Главный вывод, который я сделала: сегодня преподавателю недостаточно одного инструмента.
Нужны запасные варианты, резервные копии и готовность быстро адаптироваться.
Очень надеюсь, что работа платформ скоро восстановится. Но теперь точно буду уделять больше внимания подстраховке.

А как у вас дела, коллеги?
Удалось провести уроки? Какие платформы или инструменты рассматриваете в качестве альтернативы?
Делитесь в комментариях своими решениями, переживаниями и вопросами. Думаю, сейчас такой обмен опытом особенно полезен ❤️

Читать критерии и качественно оценивать работу не одно и то же.

Как часто ученики слышат:
❌ "Эту фразу нельзя использовать, она мне не нравится".
❌ "Этот вопрос неправильный".

Но почему нельзя? Что именно неправильно? Какой критерий нарушен?
Если мы хотим давать действительно качественную обратную связь, недостаточно просто пробежаться глазами по критериям.

Нужно понимать:
Что засчитывается, а что нет.
Какие ошибки действительно влияют на балл.
К какому критерию относится конкретная ошибка.
Как объяснить ученику оценку, опираясь на требования, а не на личные предпочтения.

Именно этому мы учимся на практикумах по оцениванию.
Это возможность погрузиться в мышление эксперта: не просто знать формулировки критериев, а научиться применять их к реальным ответам учеников.

И теперь вопрос к вам, коллеги 👇
С какими спорными моментами при оценивании вы сталкиваетесь чаще всего?
Бывает, что вроде бы критерии понятны, а при проверке конкретной работы возникают сомнения.
Делитесь примерами в комментариях — разберём!

А 24 октября я проведу практикумы по оцениванию по ОГЭ и ЕГЭ, на следующей неделе будет анонс и только 10 мест на каждый практикум. Кого записать раньше пишите мне.

Преподаватель, который готовит к ЕГЭ и ОГЭ, какой он? 🤔
или какие мысли у меня в пятницу😅

Иногда мне кажется, что для подготовки к экзаменам недостаточно просто отлично знать английский.
Нужен ещё целый набор качеств. И некоторые из них, пожалуй, очень важные для репетитора.

1. Стрессоустойчивый.
Послушал вебинары Вербицкой, не впал в панику, а сделал правильные выводы.
И даже порадовался за себя: оказывается, всё это он и так знал и учитывал в работе.

2. Постоянно учится.
ЕГЭ всё-таки очень быстро меняющийся экзамен.
Если не держать руку на пульсе, легко упустить важные детали. Поэтому хороший преподаватель не перестаёт учиться сам.

3. Гибкий и умеет быстро адаптироваться.
Уточнили формулировки? Окей, скорректируем подготовку. Нужно знать больше о России? Изучим. Изменились требования? Разберёмся и встроим в систему.
Без паники и глобальной перестройки всего учебного процесса.

4. Умеет работать с критериями оценивания.
Если ученик написал что-то не так, объяснение "мне не нравится" не работает.
Преподаватель должен чётко понимать, почему именно так нельзя, на какой критерий это влияет и как исправить ошибку. А дальше качественная обратная связь, после которой ученик понимает, что делать по-другому.

5. И, наконец, обладает большим смирением и принятием.
Можно сколько угодно возмущаться: "ЕГЭ вообще не проверяет реальный язык!", "ФИПИ опять что-то придумал!", "Ну сколько можно менять требования?!".
А можно принять правила игры, разобраться в них и выстроить подготовку так, чтобы ученики получали результаты, а коллеги и родители рекомендовали вас как сильного эксперта.

Уверенность преподавателя начинается не с того, что он знает абсолютно всё. А с того, что у него есть система, он понимает свои действия и умеет адаптироваться к изменениям.

А теперь очень интересно послушать вас, коллеги! Какое качество вы бы поставили на первое место? И чего, на ваш взгляд, не хватает в моём списке?
Давайте соберём в комментариях портрет идеального преподавателя ОГЭ и ЕГЭ. Мне кажется, получится очень жизненно! 😁

География, как и основные города, явно будут на ЕГЭ 2027.

И конечно, в годовой программе мы не могли обойти своим вниманием эту подтему.
Подборка основных городов и интересных фактов о них есть в уроках годовой программы, а пока делюсь небольшим кусочком материала.

И не забывайте, что на сайте всегда можно посмотреть информацию подробнее про годовые программы. а кому нужен будет предпросмотр, пишите сразу мне @Voroninasvetlan

отдельно каждый fact file будет в комментариях

на пробник ЕГЭ осталось 8 мест, на ОГЭ — 9 мест

сегодня и завтра принимаю заявки @Voroninasvetlan