Я уже делилась с вами мыслью, как помогают задания на обнаружение и исправление ошибок на так называемой финишной прямой, которая уже сейчас у нас.
Это помогает ученикам посмотреть со стороны, какие ошибки бывают и больше обращать на них внимание в своей речи.
Делюсь с вами примером таких упражнений по устной части, дайте ученикам попробовать и делитесь потом в комментариях результатами 👩🏫
Больше упражнений добавлю в Revision Pack ❤️
И снова про Revision Pack😅
вот такой он хороший получился
Основная моя работа с учениками идет по программе, однако сейчас такое время, когда надо точечно отрабатывать некоторые моменты. И соответственно, улучшать таким образом результат.
У меня много сильных учеников: кто-то пришел в сентябре, кто-то 5 недель назад. Проблемы однако у всех одни. И пул задач тоже:
✅ повторить грамматику (с учетом новых вводных с досрока)
✅ повторить лексику
✅ повторить словообразование
✅ взять информацию /повторить по России
✅ убрать/минимизировать ошибки в письме/эссе/устной части
✅ потренировать письмо/эссе/устную часть по тем темам, которые с большой вероятностью всплывут на ЕГЭ
И вот чтобы всё это не вызывало панику, я собрала все нужное на финиш в пак материалов. Ученикам очень нравится, какой запрос они не выдают, на все есть материал для повторения.
Вижу на деле как это помогает ребятам обрести уверенность в силах на заключительном этапе подготовки.
Коллеги, которые уже приобрели паки и внедрили их в работу, поделитесь потом, как они вам и вашим ученикам.
посмотреть подробнее про паки, сейчас на них акция:
https://voroninasvetlana.tilda.ws/dr
Если появятся вопросы, пишите сразу мне @Voroninasvetlan
Нет, ну я сильно люблю наши тематические уроки. Всё, конечно, продумано на максимум. Линкеры повторили, где ошиблись — разобрали, и диалог-расспрос с новой лексикой с урока потренировали. Каааайф. А главное про тему "Россия". Ну вся актуалочка.
Вот те упражнения, которые по следам досрока у меня уже сделали просто все ученики без исключений. Повторяем параллельные конструкции со сравнительной степенью и словообразование существительных, где требуется множественное число. И могу точно сказать, что эти явления мы отработали и если они встретятся, ученики подготовлены. Revision pack в действии 🔥