Телеграм канал «Светлана Воронина»

И забыла напомнить похвастаться , что наше обучение по работе с группами (и поиске учеников) вчера началось и утром уже провели установочный созвон.

Обсудили платформу курса, запросы. Очень ценно, что коллеги понимают, что именно летом идеально потратить время на обучение и подготовиться к учебному году. Ну и конечно, я рассказала, что только для этого пилотного запуска будет бонус - 2 недели индивидуальной работы с каждым участником после основной информации. Такой формат поможет построить свою стратегию на основе информации курса и это будет моё полное вовлечение.

Если кто-то пропустил, еще можете присоединиться на этой неделе.
https://intensivii.tilda.ws/groups

А в пятницу будет максимально полезной урок, в котором на основе ответов участников обучения и текущих ситуаций расскажу :
— для каких запросов какое количество учеников идеально
— как начать работу с группами с ваших текущих учеников
— когда наступает тот самый момент, когда пора переходить на группы и какие факторы стоит учесть до того, как полностью перейти на этот формат

готовимся с коллегами к новому учебному году, как-то так

Недавно мы с Анастасией обсуждали, какую информацию о России стоит добавить в наши тематические паки по праздникам и в годовую программу.
Первым пунктом в списке оказался Day of Remembrance and Sorrow. Решили: добавляем обязательно.

И что вы думаете?
Именно эта тема прилетает в резервный день ЕГЭ.
В такие моменты особенно понимаешь, насколько важно держать руку на пульсе и постоянно обновлять материалы.

Поэтому к новому учебному году нас ждут не просто небольшие дополнения. Мы серьезно усиливаем весь модуль по России:
🇷🇺 больше актуальных тем;
🇷🇺 больше праздников и памятных дат;
🇷🇺 больше лексики и идей, которые действительно могут пригодиться ученикам на экзамене.

в комментариях покажу, какие темы уже отметили для дополнения пака и годовой программы

Хотя, если честно, модуль и сейчас получился очень достойным. Но, как показывает практика, предела совершенству нет. Особенно когда ФИПИ продолжает подкидывать новые сюрпризы.
Так что обновления будут не просто интересными, а максимально актуальными для подготовки к ЕГЭ.

👩‍🏫 итоги ЕГЭ-2026
📌 2 июля в 18:30

Подведём итоги ЕГЭ-2026 и обсудим, к чему готовиться в новом учебном году.
Этот экзаменационный сезон сложно назвать спокойным. Мы столкнулись с противоречивыми требованиями, которые то появлялись, то опровергались и, конечно, с заданиями по письменной части, вызвавшими массу вопросов, обсуждений и недовольства среди преподавателей.

Сейчас самое время не просто оглянуться назад, а проанализировать происходящее и выстроить стратегию подготовки к ЕГЭ-2027. Экзамен остаётся ключевой целью для многих наших учеников, а значит, важно понимать тенденции и быть готовыми к изменениям заранее.

На вебинаре я расскажу:
✅ Какие результаты показали мои ученики в этом году и какие выводы я сделала по итогам сезона;
✅ Что менялось в ЕГЭ-2026 и какие тенденции уже можно заметить на ближайшие годы;
✅ Какие ошибки чаще всего допускали ученики и почему они возникали;
✅ Разберу самые интересные и показательные кейсы из практики;
✅ Поделюсь своим видением подготовки к ЕГЭ-2027 и расскажу, на что стоит обратить внимание уже сейчас.

Этот вебинар будет полезен как преподавателям, которые давно готовят к ЕГЭ, так и тем, кто только начинает готовить учеников к этому экзамену.

Участие бесплатное.
Если вы хотите завершить этот учебный год с пониманием того, что происходит с экзаменом сейчас и как эффективно выстраивать подготовку дальше, обязательно присоединяйтесь.
2 июля в 18:30, ссылка на встречу будет позже.

It’s high time подвести итоги, и построить вектор развития на ЕГЭ 2027. ЕГЭ с нами надолго, поэтому работаем, коллеги ❤️

кто будет?

Неожиданный вопрос под вечер, но хочется узнать ваше мнение, коллеги.
Сегодня была дискуссия на тему проведения пробного урока новым ученикам. Так в итоге проводим или нет? Если честно, я уже как 2 года провожу такой урок всем новеньким потенциальным ученикам и хочу даже накатать пост на эту тему.

Вопросы вам ниже.