Телеграм канал «Светлана Voronina»

Приглашаю на серию интенсивов по ЕГЭ👩‍🏫

1️⃣ интенсив "Тестовая часть ЕГЭ"
✅ 26 января - 8 февраля
Логика структуры заданий, системные навыки работы с заданиями, методичка по навыкам чтения и аудирования.

2️⃣ интенсив "Письмо и эссе"
✅ 9 февраля - 15 февраля
Пошаговые стратегии, разбор идеальных ответов, тематические упражнения.

3️⃣ интенсив "Устная часть"
✅ 16 февраля - 22 февраля
Узнаете, как готовить учеников к устной части на максимум баллов.

Серия практических интенсивов, где мы шаг за шагом разбираем ключевые части ЕГЭ. Каждый интенсив — это методика, лайфхаки и актуальные требования ФИПИ без лишней воды.

Почему участие выгодно именно сейчас?
• Интенсивы проходят в закрытом формате прямо сейчас — вы можете присоединиться и пройти обучение в реальном времени, участвовать в обсуждениях, выполнять задания, получить поддержку и обсуждение в чате.
• Материалы для работы. По итогам каждого блока вы получаете полезные материалы (методички, сборники упражнений, примеры решений и т. д.) для самостоятельной подготовки и дальнейшей работы с учениками.
• Результат до экзаменов. Программа обучения позволяет подкорректировать подготовку за месяцы до экзаменов, закрепить навыки и адаптировать их под разных учеников.

🔥 Выгода в цене:
✔️ Сейчас вы можете присоединиться по выгодной цене, пока идут интенсивы вживую.
✔️ После завершения, серия интенсивов останется, но только в записи и по более высокой стоимости.
✔️ Чем раньше подключаетесь, тем больше пользы извлекаете и тем ниже ваши затраты на обучение и материалы в дальнейшем. Хотя есть коллеги, которые присоединились к первому интенсиву после его завершения и сейчас изучают весь материал.

Не буду писать про бонусы, они прописаны на сайте:
https://voroninasvetlana.tilda.ws/9

Рада каждому участнику.
Уже в это воскресенье провожу вебинар «Идеальное эссе и практика оценивания» и с понедельника стартует третий завершающий интенсив.

Коллеги, еще раз благодарю за активность, ниже поделюсь небольшими выводами на это и это задания

1️⃣ Хорошая лексика и много слов ≠ уникальность плюса и минуса.
2️⃣ Уникальность — это не что-то изобретенное, а просто преломление плюса или минуса на конкретный объект или ситуацию.

За ответы на вопросы отдельно спасибо. Теперь бы точно знать, как учеников научить так отвечать.

💬 Коллеги, если остались или появятся вопросы по теме, пишите в комментариях.

Коллеги, спасибо, что приняли участив в опросе выше.
Буду стараться чаще вести сообщество ВК, там будет отличаться контент.
У кого стал хуже работать телеграм, приглашаю в ВК.
Важно! В телеграме у меня почти каждый день новая информация, поэтому рада всем, кто здесь остаётся.

не теряйте и мой САЙТ:
https://voroninasvetlana.tilda.ws/

И первый полезный пост ВК.
У нас в самом разгаре интенсив "письму и эссе" и один из бонусов — проблемы и решения по 30 темам из кодификатора.

Небольшой частью этого бонуса поделилась ВК.

а здесь потренируем плюсы и минусы
да стартует практика 🎉

Жду в комментариях ваших вариантов на 3 и 5 вопрос.
Ну и любые вопросы по этому заданию.

Коллеги, хочу сегодня устроить вам практику.
Прошел пробник и устная часть немного просела у ребят.

Сейчас поделюсь 3 и 4 заданием.
И в комментариях пишите ваши варианты. А вечером я запишу вам голосовое: разберу и ваши варианты, и отмечу ошибки детей (а ещё разберу моменты некоторые).