Коллеги, открываю регистрацию на новый двухдневный мастер-класс. На этот раз будем говорить не про экзамены, а про нашу с вами работу как преподавателей.
Можно быть прекрасным специалистом, но при этом каждый учебный год снова сталкиваться с одними и теми же вопросами:
Где стабильно находить учеников?
Как вообще работает Профи.ру и почему одним он приводит учеников, а другим — нет?
Как проводить пробный урок, чтобы после него ученик оставался?
И главное — как перестать бесконечно увеличивать количество индивидуальных занятий и начать собирать устойчивые группы?
Именно этому посвятим два дня мастер-класса "Группы без хаоса".
5 сентября — НАБОР УЧЕНИКОВ
Разберём Профи.ру: продающую анкету, алгоритмы площадки и отклики под разные запросы. Поговорим о том, как находить подходящие заявки и как проводить пробный урок, который показывает ценность вашей работы и помогает переводить интерес в работу с учеником.
6 сентября — РАБОТА С ГРУППАМИ
Будем разбираться, как правильно объединять учеников по уровню и целям, как строить групповой урок, сохранять динамику и вовлекать каждого, чтобы группа не превращалась в несколько индивидуальных занятий одновременно.
То есть мы пройдём весь путь:
от анкеты и первого отклика → к пробному уроку → формированию группы → устойчивой работе с ней.
И всё это максимально прикладно: с алгоритмами, шаблонами, примерами и конкретными инструментами, которые можно забрать и использовать в своей работе.
В результате хочется, чтобы после этих двух дней у вас осталось не просто "было интересно", а понятная система: где брать учеников, как их набирать и что делать дальше, если хочется постепенно переходить от индивидуальных занятий к группам.
📌 5–6 сентября
⏰ Вебинары в 10:00
Подробную программа и регистрация:
https://intensivii.tilda.ws/mk2
"А сколько времени вы проводите на Профи.ру, чтобы находить учеников?"
Сейчас я как раз в процессе набора учеников. И на обучениях, выступлениях и в общении с коллегами мне регулярно задают два вопроса:
Где вы берёте учеников?
И сколько времени уходит на их поиск?
Сейчас у меня работают два основных направления: агрегаторы и социальные сети.
Про соцсети отдельный большой разговор. А сегодня хочу остановиться именно на Профи.ру.
Потому что иногда складывается ощущение, что для получения учеников с агрегатора нужно буквально жить на площадке.
У меня это работает иначе.
Я не сижу на Профи.ру днями и часами. И поиск учеников там не занимает у меня много времени.
Почему?
У меня уже подготовлена система:
✔️ хорошо упакован профиль;
✔️ грамотно составлена анкета;
✔️ есть готовые шаблоны откликов под запросы по ЕГЭ и ОГЭ.
Поэтому, когда я вижу уведомление о подходящем заказе, мне не нужно каждый раз придумывать с нуля, что написать потенциальному ученику. Я могу быстро отреагировать на заявку и заниматься дальше своей работой.
Конечно, было бы неправдой сказать, что каждый мой отклик превращается в нового ученика. Так не бывает.
Но для меня главное преимущество в другом: Профи.ру не забирает огромное количество времени, при этом остаётся одним из работающих каналов набора.
И здесь, на мой взгляд, важно не бесконечно "сидеть на Профи", а один раз хорошо подготовить основу и дальше грамотно пользоваться возможностями агрегатора.
И, кстати, я вижу, сколько вопросов у коллег именно про эту часть работы.
Поэтому решила не ограничиваться одним постом.
Хочу подробно показать, как Профи.ру устроен у меня изнутри и как я использую его для набора учеников.
Это и не только будет на мастер-классе 5-6 сентября...
Если хотите в группу, напишите в личку @Voroninasvetlan или в комментариях 👩🏫
стартуем с сентября как только набирается 3 человека, группы до 4 человек
📌 с сентября по май
⏱️ 1 раз в неделю по 80 мин
📍 будний день утром (обсудим)
✅ 7200₽ за 4 занятия
Я невероятно люблю такой формат взаимодействия с коллегами. Потому что мастер-класс для меня - это не история "пришла, рассказала теорию и разошлись".
Я практик. Да, я глубоко погружаюсь в методику подготовки к экзаменам, разбираюсь в критериях, требованиях и нюансах. Но любое обучение стараюсь строить так, чтобы то, что мы обсуждаем, можно было сразу забрать в свою работу и использовать на практике.
Можно самостоятельно прочитать критерии.
А можно прийти и потренироваться их применять, разобрать спорные моменты, задать вопросы и понять, что именно делать со всем этим на реальном уроке.
И прошедший мастер-класс ещё раз показал мне, насколько коллегам нужен именно такой формат: меньше теории ради теории — больше конкретики, практики и решений.
Наверное, поэтому у меня практически никогда не получается дать только то, что было заявлено в программе 😄 Всегда появляются дополнительные примеры, материалы, бонусы — всё то, что хочется отдать, когда видишь заинтересованность коллег.
А теперь готовлю следующий мастер-класс. И он будет уже не про методику преподавания.
5–6 сентября "Группы без хаоса"
Будем говорить о том, как преподавателю выстроить работу с учениками так, чтобы не жить в бесконечном расписании из индивидуальных занятий:
• как стабильно набирать учеников;
• как разобраться с Профи.ру и использовать площадку для набора;
• как постепенно переходить от большого количества индивидуальных занятий к устойчивым группам;
• как организовать всё это без хаоса.
И здесь принцип будет тот же: не просто поговорить о том, как "надо", а разобрать то, что действительно работает на практике.
5–6 сентября
а на днях поделюсь программой и подробностями
Первый день мастер-класса по ОГЭ завершён ✅
Сегодня много говорили о подготовке к экзамену, разбирали практические моменты и те вопросы, с которыми преподаватели сталкиваются в работе с учениками.
Для меня это (слова коллег) главный показатель того, что встреча получилась не просто про "послушать", а про то, что можно забрать и применять в работе. Кстати, если сегодня не получилось присутствовать онлайн, запись первого дня будет доступна всем участникам мастер-класса и методического сопровождения.
А завтра продолжаем!
Будет второй день мастер-класса по ОГЭ, снова много практики, конкретных инструментов и возможность задать свои вопросы прямо во время встречи.