Телеграм канал «Светлана Voronina»

Я уже делилась, что сейчас у меня ажиотаж какой-то — раскрутила ПРОФИ и 3 ученика за 3 дня 🤪✅

Но сейчас о другом, хочу послушать вас, коллеги, и завтра выскажусь сама.

Если в марте, за пару месяцев до экзамена, к вам приходит потенциальный ученик (клиент), у которого есть уровень, но:
- нет нормальной структуры письма,
- нет понимания, что нужно делать в устной части,
- нет системы.

Вы бы взяли в работу этого нового ученика и что бы предложили, что пообещали? Или не делаете так? 😏

Комментарии открыты, пишите ✍️👇

кто не успел?
в субботу первый вебинар🔥

2 месяца до ОГЭ
28–29 марта

☺️ что говорят коллеги после моих практикумов
✍️ мифы про электронное письмо в ОГЭ
👉 ОГЭ: письмо, задание 35
❌ ОГЭ: как не надо
💻 практикум — детали

приходите на практикум:
http://intensivii.tilda.ws/praktikym

И напоминаю, что чат практикума (и по ЕГЭ тоже) работает вплоть до экзаменов. Так что бурным обсуждениям быть и куда без помощи, если она потребуется.

с вопросами ко мне @Voroninasvetlan

Годовые программы + экспертиза + проверка = результат и уверенность.

Наверное, такая система для меня на эти месяцы работы с учениками.

💔обожаю моменты, когда урок прям складывается

Зашла новая девочка (10 класс), а у меня уже готова программа + упражнения, которые реально работают.

И вот что делали 👇

Сначала — разобрали вопросы для письма:
какие можно задавать, а какие — категорически нельзя.

И это было не просто «разбор правил»,
а упражнение, от которого мы обе кайфанули 🔥

А перед этим поймали настроение: смотрели шикарный видеоролик про Manchester с моего любимого ютуб-канала Expedia через видео про Manchester
с канала Expedia
(да, я всё ещё считаю, что хороший урок = это не только задания, но и атмосфера)

И в итоге урок получился на твёрдую 5+

Вот за такие занятия я и люблю свою работу 👩‍🏫
Когда есть структура + интерес = результат приходит быстрее, чем все думают.

Я что-то внезапно так активно разогнала ПРОФИ, что оттуда посыпались подснежники. И я буквально с корабля на бал: после отпуска сильно активно провожу пробные созвоны. А бывает что и не провожу, а сразу заходят. Но не суть. Это тема отдельного разговора.

Итак, ОГЭшники-подснежники.
Кстати, про подснежники: брать нельзя отказаться? рассказывала еще в феврале.

Делюсь впечатлениями, чего может не хватать.
Исходные данные: очень себе неглупый мальчик и даже с вполне приличным уровнем.
И что я замечаю:
• монолог → отрывки потока сознания, несвязанные в один текст,
• словообразование, к примеру,→ начинаешь спрашивать без контекста все суффиксы знает, в контексте не всегда видит часть речи,
• грамматика → та же беда, что и со словообразованием.

И что же это означает?
Только одно: нет системы.

Если сейчас четко составить план работы на 2 месяца, куда включить:
✅ отработку устной части
✅ все лайфхаки по тестовой части (сознательный подход развить)
✅ письмо научить нормально писать

То вполне себе на приличный балл можно вывести ребенка, сделать чудный кейс.

И вот детальную систему для таких ОГЭшных цветочков я расскажу уже в субботу.
Практикумами финалим этот учебный год и идем уверенно и системно к высоким баллам.

👇 2 месяца до ОГЭ

1️⃣ день
28 марта в 14:00 мск
2️⃣ день
29 марта в 10:00 мск

💻 запись обязательно будет, поэтому сможете посмотреть в записи или просто пересматривать в любое удобное время.
👩‍🏫 самое важно — чат практикума (и по ЕГЭ тоже) работает вплоть до экзаменов. Так что бурным обсуждениям быть и куда без помощи, если она потребуется.

программа на сайте:
http://intensivii.tilda.ws/praktikym
✍️ по вопросам писать мне @Voroninasvetlan

Дорогие коллеги, ниже информация для тех, кто планирует сдавать ЕГЭ (в любом формате: выпускник прошлых лет или МЦКО).

Я запускаю 12-недельный трек качественной подготовки к ЕГЭ, старт — в апреле.

📚 Программа курса

• 1-3 неделя разбор тестовой части от и до.
Лайфхаки, советы, стратегии, нюансы, детали — прорешиваем и параллельно перенимаем методику (фишек будет достаточно)

• 4-6 неделя — письмо и эссе
Письмо и эссе — разбираем все детали, учимся точечным идеям и тренируем навыки, разбираем на примерах писем детей как не надо делать (методика с нами).

• 7–9 недели — устная часть.
Разборы, идеи, лексика, методика, разборы ответов учеников. Тренировка наших ответов по разным тренажерам.

• 10–12 недели — оцениваем работы учеников.
Даже если вы не МЦКО сдаете, проверка работ не бывает лишней.


💻 Форматы участия

→ Мини-группа (до 4 человек)
• 2000 ₽ за занятие
• 18 000 ₽ при оплате всего курса (12 занятий)

→ Индивидуально
• 2500 ₽ за занятие
• 24 000 ₽ за весь трек
• беру не более 3 человек на индивидуальное сопровождение до экзамена

Кому надо, пишите мне @Voroninasvetlan