Слово «соблазнение» происходит от старославянского слова «съблазнъ», которое в свою очередь связано с праславянским словом «блазнъ». Последнее означало «ошибка», «заблуждение». В свою очередь, «блазнь» можно соотнести с другими словами, такими как «блазень» (русское - простофиля, проказник), «блуждающий огонек», которые намекают на связь с идеей отклонения от правильного пути, заблуждения.
Для психоаналитической теории у термина с корнем «блазнъ» есть множество вариантов применения.
В начале был Фрейд - звучит двусмысленно, но так и есть. Именно он решил обратиться к соблазнению, как к событию, которое даёт толчок для возникновения истерии.
Вариантов было два, соблазнение более старшим ребёнком младшего (случай человека-волка), и соблазнение взрослым (случай Доры и многие другие).
И то, и другое является насилием и злоупотреблением, и имеет для ребёнка катастрофические последствия всегда.
Летом 1897 года, в письме к Флиссу, Фрейд отказывается от этой теории в пользу теории инфантильной сексуальности, в процессе самоанализа придя к выводу, что для пробуждения сексуальной жизни ребёнка и наличия таковых импульсов у него, совершенно необязательно быть соблазнённым взрослым, это происходит даже без внешней стимуляции. Т.е. ребёнок и так фантазировать горазд, было бы любопытство.
Также соблазнение есть процесс который должна осуществить мать по отношению к младенцу, в хорошем смысле - соблазнить на жизнь, открытия, поощрить любопытство, способность получать удовольствие, преодолевать трудности и присваивать себе заслуженное.
Мать должна соблазнить ребенка жить, поскольку в этом заключается начальное движение, которое пробуждает первые проблески психической жизни.
Joyce McDougall
К такой же тактике, в некотором смысле, может, и я думаю, должен, прибегнуть и психоаналитик - показать способом взаимодействия (без отыгрывания и буквального соблазнения), в интерпретациях, пониманием, слушанием, заботой, своим интересом к пациенту - метафорически «соблазнить на анализ», увлекая пациента за собой в исследование глубин его психики, показывая и символизируя с пациентом его внутреннее психическое поле, создавая пространство игры, в котором будет называться неназванное, вытесненное или отрицаемое, а затем обозначаться символом в психике, то есть занимать своё место и интегрироваться в Я пациента.
…не забывая про принцип реальности, конечно же, за который, в натюрмортах-ванитас у «малых голландцев» ответственны символы «суеты сует» вроде опрокинутых кубков, недогоревших свечей, мыльных пузырей, часов и лимонов со срезанной кожурой.
Изображение
Изображение
Изображение