Эти способности Душа закладывает, как правило, гораздо больше, чем они есть у человека. И Душа, конечно же, с каждой инкарнацией ожидает раскрытия этих способностей с созданием чего-то нового в собственных состояниях чувств. Конечно же, Душа, когда создаёт посев, никоим образом не представляет сценарий в тех картинках, в тех состояниях, которые вы проходите. Это уже другая плоскость, это уже сборка событий, это уже, будем говорить так, картина мира, в которой вы находитесь в настоящем сейчас и забываете в прошлом, и не видите в будущем. Так легче, так проще определять пространство человека.
И Душа, которая определяет чувственные состояния, она видит человека, с одной стороны, от начала до конца. Но формирование его именно опыта, памяти и процессов, оно идёт по накопительной системе без относительного времени к Душе, но с относительным временем 3-го типа или вашим линейным временем по отношению к жизни человека.
Здесь временные платформы крайне важны. Поскольку Душа пытается изменить состояние чувственных полей по отношению к вашему пространству, закладывая чувства примерно на два-три, а то и более месяцев по отношению к восприятию, приближая, удаляя, меняя, формируя разные чувственные состояния у человека. И он воспринимает пространство, естественно, по-разному.
И это вы уже проходили, знаете. Но вопрос в том, что у каждого человека есть социум. Социум определяет некие мотивы поведения. А эти мотивы поведения сцеплены с каркасом личности самого человека.
По сути, Душа — это и есть запрос от её Вышестоящей Системы от Источника, который формирует её состояние формирования опыта. И она является именно искателем, именно системой, которая определяет новые и новые состояния, сопоставляя с теми вложениями, с теми чувствами, которые в неё заложены.
Вернее, если будем говорить так, Душа определяет даже не сами чувства в человеке, она потенцирует возникновение чувственных состояний, которые являются индивидуальной величиной, примерно так же, как музыкант играет на скрипке. Скрипка — это человек, а музыкант — это Душа в буквальном и переносном смысле, поскольку, если скрипка не настроена, она играть не будет. Но если её настроить правильно и настроить все поля, которые являются чувственным формированием восприятия пространства, тогда скрипка будет не то что играть, но и петь, и создавать у окружающих настроение, образы, мечты, фантазии.
Именно так и настроены Души по отношению к своим наблюдателям. Конечно, у каждой Души есть свой опыт, свои накопленные состояния в подобных пространствах, которыми они делятся между собой. Но сам процесс проникновения Души в конкретный временной период, конечно же, связан с разными обстоятельствами и в том числе с социальными и информационными состояниями пространства.
А что может человек знать о пространстве? Какие он может создать приложения своим способностям, чтобы превратить их в навык?
Мы приветствуем тебя. Это хороший вопрос с точки зрения его злободневности. Как тебе уже сказали, на самом деле, сценарий — это не просто вид чувственных и разумных состояний, это вид искусства Вышестоящих Систем, если так можно выразиться.
Если у человека искусство выражается в том, что он пишет музыку вместе с Душой, системой Миротворения и Ангельской Системой или создаёт образы прекрасного с такими же системами в виде скульптур, зодчества и так далее, то состояние Вышестоящего сценария — это уже как бы надстройка, которая позволяет тем или иным формам проявлений опыта человека в разных культурных слоях, в разных состояниях тел, в разных системах организации в виде государств, в разных социумных связях в виде семейных общин, религиозных эгрегоров определять опыт. Каждое из перечисленных состояний имеет влияние на те или иные грани опыта.
И естественно, когда Душа заказывает посев с точки зрения нулевого времени временных пространственных анклавов или, по-вашему, пространственно-временном континууме, то она прекрасно понимает, какие необходимо определить состояния в виде тех запросов, из которых она сформирована.
Поэтому в данном случае, чтобы молодой человек не попал в зону рабства, он, естественно, заинтересован обсуждать этот вопрос и выходить из него. И там, в этих обсуждениях, он будет находить элементы идеологии. А в элементы идеологии входят смыслы, о которых ты недавно рассказывал. Вот об этом мы и поговорим в следующий раз, поскольку тема эта действительно требует детального разбора и процесса хотя бы какого-то противотечения с точки зрения тех процессов, которые уже формируются.
А что это за пространство? Это так называемые системные идеологические состояния типа форумов, которые молодежь начинает создавать внутри себя, обсуждая проблемы одиночества, проблемы изоляции от родителей, проблему искусственной еды, проблему отсутствия работы с точки зрения трёхмерного периода, варианты извлечения собственной занятости из будущего. Эти проблемы вполне годятся для постоянного обсуждения, для постоянного формирования каких-то целей, задач.
И здесь мы, конечно же, поддержим это направление даже на базе вашего проекта «Информационное пространство 4D». И здесь необходимо, конечно же, привлечь и саму молодёжь, поскольку оставление этой паузы в том виде, в котором она есть, будет рождать не только пассивность и депрессию, но и полное отсутствие интереса к жизни. Что уже, по сути, и происходит.
Молодёжь не видит себя в будущем, кроме как в реализации тех профессий, которые им предлагают родители. А эти профессии, по сути, никому сейчас не нужны, поскольку и производство, и сами приоритеты самого пространства просто отсутствуют. И если в Советском Союзе были школы профессионального подхода к каким-то профессиям, то теперь это всё уходит на задний план, и работа становится извлечением просто дохода для проживания.
А это есть рабство.
И, соответственно, вот это представление и возможность создавать коллективные процессы, создавать коллективные функции – есть не новое направление, а есть выход из ситуации. Поскольку, если взять сейчас среднестатистического молодого человека, то его одиночество уже составляет примерно 85% с точки зрения его внутреннего ощущения мира. И это не предел. В некоторых регионах одиночество достигает 95%.
И здесь, конечно же, эти зазоры определяются ни с точки зрения взаимодействия неких представителей человечества, которые находятся в 2D или в начале трёхмерных реальностей. Надеюсь, ты понял, о чём я говорю. А именно о людях, которые подключены к Душам, которые понимают, что они находятся на пути развития или пытаются понять, что они куда-то и что-то достигнут.
И здесь, конечно же, их небольшое количество, но оно есть. И, конечно же, для такого представления проблемой являются сами родители. Поскольку сами родители ничего не хотят и просто плывут по сценарию, как по течению плывёт бревно. И в данном случае от них никаких результатов никто не получит. И получается, что необходимо создавать в информационном пространстве некие пазлы, некие взаимодействия, некие системные решения, которые создают некие посылы, создают некие свойства пространства, в которых это пространство начинает активироваться в отношении молодежи, в отношении их взгляда на жизнь.
Имеет значение то, что молодые люди на сегодняшний момент также в ускоренном темпе погружаются в систему одиночного плавания. В чём это выражается? Это выражается в том, что сама система так разъединяет поля общения, что они становятся индивидуальными: индивидуальные блоги, индивидуальные окна восприятия. Индивидуальность, которая рисуется, по сути, уже тем же ИИ, подрисовывая или скрывая какие-то недостатки. И человек как бы вынужден фигурировать в цифровом режиме, показывая не свою личность, а именно то, что высвечивается в социальных сетях.
Естественно, чем больше этих признаков возникает, тем меньше сам подросток, молодой человек хочет проявлять себя в этом пространстве как истинное лицо, как натуральный человек. Эта проблема давно существует в Японии. И она наиболее остро начинает проявляться и в России как нечто, которое раздваивает личность молодого человека, создавая у него дуальность. Об этом мы уже как-то говорили.
И здесь выходом из этой ситуации является коллективное взаимодействие по типу пионерских лагерей, по типу коллективных проектов, по типу каких-то вариантов представлений будущего, которое позволяет молодому человеку представить свою полезность именно в коллективе, именно отдавая свои усилия каким-то процессам.
Вопрос только каким?