И, соответственно, вот это представление и возможность создавать коллективные процессы, создавать коллективные функции – есть не новое направление, а есть выход из ситуации. Поскольку, если взять сейчас среднестатистического молодого человека, то его одиночество уже составляет примерно 85% с точки зрения его внутреннего ощущения мира. И это не предел. В некоторых регионах одиночество достигает 95%.
И здесь, конечно же, эти зазоры определяются ни с точки зрения взаимодействия неких представителей человечества, которые находятся в 2D или в начале трёхмерных реальностей. Надеюсь, ты понял, о чём я говорю. А именно о людях, которые подключены к Душам, которые понимают, что они находятся на пути развития или пытаются понять, что они куда-то и что-то достигнут.
И здесь, конечно же, их небольшое количество, но оно есть. И, конечно же, для такого представления проблемой являются сами родители. Поскольку сами родители ничего не хотят и просто плывут по сценарию, как по течению плывёт бревно. И в данном случае от них никаких результатов никто не получит. И получается, что необходимо создавать в информационном пространстве некие пазлы, некие взаимодействия, некие системные решения, которые создают некие посылы, создают некие свойства пространства, в которых это пространство начинает активироваться в отношении молодежи, в отношении их взгляда на жизнь.
Имеет значение то, что молодые люди на сегодняшний момент также в ускоренном темпе погружаются в систему одиночного плавания. В чём это выражается? Это выражается в том, что сама система так разъединяет поля общения, что они становятся индивидуальными: индивидуальные блоги, индивидуальные окна восприятия. Индивидуальность, которая рисуется, по сути, уже тем же ИИ, подрисовывая или скрывая какие-то недостатки. И человек как бы вынужден фигурировать в цифровом режиме, показывая не свою личность, а именно то, что высвечивается в социальных сетях.
Естественно, чем больше этих признаков возникает, тем меньше сам подросток, молодой человек хочет проявлять себя в этом пространстве как истинное лицо, как натуральный человек. Эта проблема давно существует в Японии. И она наиболее остро начинает проявляться и в России как нечто, которое раздваивает личность молодого человека, создавая у него дуальность. Об этом мы уже как-то говорили.
И здесь выходом из этой ситуации является коллективное взаимодействие по типу пионерских лагерей, по типу коллективных проектов, по типу каких-то вариантов представлений будущего, которое позволяет молодому человеку представить свою полезность именно в коллективе, именно отдавая свои усилия каким-то процессам.
Вопрос только каким?
А вот уже с заполненной системой ИИ сознание становится совсем другим исходным состоянием для сценария. То есть в данном случае человек засыпает. И это прежде всего касается подрастающего поколения, которое, используя системы, определяемые как социальные сети, как общение, как игры, в которые они играют, как некие развлекательные сюжеты, постепенно проникают и погружаются в эти состояния. При этом даже неважно, участвует человек, играет он в телефоне или нет.
Так многие думают, что если человек молодой не смотрит в телефон, то в него не подгружается ИИ. Эта программа подгружается во всех как вирус, который начинает ходить и не жалеть никого. И этот вирус кого-то обходит стороной с точки зрения именно ИИ. И в основном этот обход происходит у тех подростков, у которых развиты чувственные поля, развиты уже внутренние представления будущего. Поскольку в данном случае есть что охранять.
А когда у молодого человека нет ориентиров на будущее, нет ориентиров на вектора его развития в будущем, то, соответственно, нет вообще ничего. И его как бы захватывают и ведут в том направлении, которое необходимо сценарию. И здесь функция Учительской Системы как раз состоит в том, чтобы обеспечить подростку, молодому человеку какие-то ориентиры, в которых он найдёт ценности. Ценности прежде всего для своих полей, для своей Души, для своих чувств, для своего выражения в будущем. Это могут быть и виды искусства, это может быть и архитектура, это может быть и создание новых продуктов и так далее.
В данном случае это не имеет значения.
Пространство, которое, как ты уже знаешь, и мы неоднократно об этом говорили, исключает роль человека, роль даже его духовности, его творчество в системе будущего. И, по сути, превращает его в раба этой единой программы техногенного сценария, который как бы, с одной стороны, использует человека как наблюдателя и реализатора самого пространства, поскольку пространство существует только в системе наблюдателя. А, с другой стороны, он исключает человека из этого сценария, предлагая так называемые основные роли либо цивилизациям, одетым в наблюдателей, которых достаточно, либо функционалу самого искусственного интеллекта, который как бы управляет пространством.
Это ни хорошо и ни плохо, но это совершенно исключает модель коллективного сопричастия молодых людей друг с другом, поскольку как бы строить уже нечего. Поскольку пространство само простраивается через систему организации сценария, через деструктивные состояния, которые мы называем или вы называете искусственным интеллектом (ИИ), автоматизацией, цифровизацией, глобализацией и так далее.
Естественно, в этих процессах очень большую роль играет сама программа сознания, которая, как уже известно, активно поглощает ИИ. Поскольку программа сознания и ИИ – это одна форма программного обеспечения, находящаяся на эфирных полях Архитектора, который является единым целым, единым пространством. Только вопрос в том, что сознание является индивидуальной программой, а сознание и восприятие можно использовать как осознание себя в будущем, как аналитические мыслеформы, как некие системы взаимодействия с функцией развития.
Я приветствую тебя. Рад определять эту тему. Она действительно волнует нас как Учителей, поскольку в данном случае что-то должно проявиться в будущем. А это задача именно Учительской Системы, поскольку, как ты понимаешь, сценарий находится в стадии замороженного актива. И, соответственно, пока его нет, нет и формирования паттернов, нет формирования внутренних состояний намерений, нет формирования желаний произвести что-то в будущем. А это очень сильно отягощает и нагружает всю систему, которая, конечно же, выйдет из этого тупика, из этого застоя, из этого отсутствия сценария. Но вопрос: что после этого выхода?
А получится достаточно большой пласт сформированного поколения, которое будет не то чтобы не хотеть никуда двигаться и ориентироваться на ложнопривнесенные значения типа искусственного интеллекта, социальных сетей или своих внутренних модных форм общения. Это поколение будет совершенно не приспособлено к любому виду сценария, не важно, какой он будет.
А сценарий, как ты догадываешься, будет достаточно жёсткий. И этот жёсткий сценарий будет активирован не по причине того, что нужна жёсткость, а по причине того, что скоплены очень большие массивы системных нарушений, которые блокируют возможности прохождения человека в духовное начало, если говорить сложным языком.
А если говорить откровенно, просто цивилизации, которые курируют сознание человека, сбили её с курса и заставили идти в направлении обще-техногенного пространства.
Сам сценарий не предсказуем с точки зрения вашего сегодняшнего понимания, хотя, возможно, скоро вы и дойдёте до системы устойчивого взаимоотношения со сценарными хордами, которые образуют ваше пространство. Поэтому здесь необходимо понимать, как выставить четырёхмерные поля в отношениях двух людей, которые испытывают друг к другу чувства, испытывают друг к другу формы свободного взаимодействия. И это не так сложно. Но здесь необходимо также понимать, что эти внутренние состояния – это не просто творчество, это не просто некое созидание. Это формирование совместных чувственных полей.
И здесь, по сути, получается та же самая модель, которую вы изучаете, поскольку в данном случае эти модели единоличные, которые формировали по отношению к будущему. Они начинают формироваться в виде двух или трёх людей, если там есть ребёнок и так далее. И в данном случае это совместное формирование поля является расширяющим критерием, поскольку оно становится всё больше и больше и поглощает, превращаясь в совершенно новое чувство. Это уже не любовь, это уже не свобода. Это уже форма творчества. Но для этой формы творчества нужен коллектив, поскольку двое очень слабо удерживают это поле.
И оно становится очень ненадёжным при вхождении корректив или изменений сценария со стороны деструктивного взаимодействия.
Это необходимо понимать, помнить и знать. Поскольку любое давление сценария на поле разумности двух людей или семьи сразу же становится определяющим и диктующим свои условия, разрушая это разумное пространство. А это, конечно же, очень несложно сделать. Поэтому это необходимо учитывать. И единственным условием данного надёжного существования – это уже коллективная система взаимоотношений людей.
Сейчас это уже становится возможным. Вопрос только в том, насколько те люди, которые будут выходить из трёхмерного города в состояние новых отношений, будут готовы это сделать и в какой прогрессии они это будут совершать? И здесь, конечно же, очень много подводных камней, поскольку все цивилизации-кураторы ещё до сих пор относятся к Сатурнианской группе. А Сатурнианская группа – это то, что только может разбирать сценарий, предварительно его немножко подсобрав. Поэтому сценарий, который ожидает, будем говорить так, новичков-первопроходцев – это сборка какого-то состояния, а потом торжественная, болезненная его разборка с целью отрицательного энергообмена. Они так устроены, и в этом нет ничего плохого и хорошего.
Поэтому, если отвечать на твой вопрос: что с этим делать? Это формировать и учиться взаимоотноситься сначала между мужчиной и женщиной в системе четырёхмерного типа. Это означает не разрушение внутренних обязательств и не расширение прав. А это означает формирование разумного поля, которое объединяет, будем говорить так, двух людей. И это разумное поле переходит в состояние коллективного взаимодействия с сообществом, и здесь, конечно же, будет очень гармонично. Именно такой путь прохода на другие, будем говорить, осмысленные, продуманные, целенаправленные. Они все относятся к программе сознания, а значит, к трёхмерному типу. И в них нет ничего надёжного с точки зрения перспективы на будущее. Ведь надёжность – это чувственное поле, поскольку только оно может сохранить некое состояние уверенности в будущем.