Телеграм канал «Мастерская быстрого обучения»

Можно три месяца усердно заниматься и так и не понять, научились вы или нет

Это удивительно, но именно так учится большинство людей.

Обычно человек планирует не навык, а начало занятий. «Хочу научиться выступать. Для этого найду курс, посмотрю несколько видео, буду практиковаться два раза в неделю».

К сожалению, любой такой план бесполезен, пока не понятно главное:

👉 Какое выступление вы должны уметь провести?
👉 По каким признакам поймёте, что получается хорошо?

Но люди редко это осознают и движутся дальше по одинаковому сценарию. Программа курса становится планом. Прогресс оценивается по ощущениям: «Стало легче» или «Один раз получилось». А когда прогресс останавливается, человек ищет новый курс или новое упражнение.

При этом можно месяцами шлифовать заметный элемент, пока настоящее ограничение находится совсем в другом месте.

Нюанс всего в одном вопросе. Обычный план отвечает на вопрос: «Чем я буду заниматься?». Грамотно спроектированный навык отвечает вопрос: «Какое действие я должен освоить и что должно измениться в его выполнении?»

Поэтому до начала занятий спросите себя:

1️⃣ Что именно я должен научиться делать
2️⃣ Как выглядит качественное выполнение
3️⃣ Как я дойду от нынешнего уровня до него

Например, вместо «Хочу научиться продавать» – «Хочу проводить диагностическую встречу, то есть выяснять задачу клиента, предлагать подходящее решение и доводить разговор до согласованного следующего шага».

Когда цель сформулирована так, остальное выстраивается логично. Вы моделируете, как это действие выполняют компетентные люди. Пробуете сделать его целиком и видите, что именно мешает. Разбираете трудности на части, отрабатываете их, собираете в целое и проверяете себя по стандарту, а не по количеству просмотренных уроков.

И в каждый момент понимаете, какое действие формируете, что сейчас ограничивает его качество и по какому признаку увидите, что стало лучше.

Именно этот путь мы пройдём вместе на практикуме «Дизайн навыков», который стартует 5 октября. За 21 день вы спроектируете и освоите нужный вам навык до качественного базового уровня, шаг за шагом, под моим руководством.

А главное, вы унесёте с собой способ, который сможете применять к любому следующему навыку.

Подробности и регистрация по ссылке: https://lifedesign.ru/page/skill-workshop

Пока вы читаете этот текст, вы используете множество приобретённых навыков.
 
Вы распознаёте слова, извлекаете из памяти их значения, связываете предложения, сопоставляете новую информацию со своим опытом.
 
Большинство этих действий когда-то требовало обучения. А сейчас вы выполняете их настолько привычно, что практически не замечаете.
 
В этом вся прелесть навыков. Вы приобретаете его один раз, а затем он незаметно работает на вас, определяя качество вашей жизни.
 
Давайте на примерах. Вспомните ситуацию, когда перед вами стояла проблема, которую вы долго не могли решить. А затем чему-то научились – и проблема перестала быть проблемой.
 
Возможно, вы освоили компьютерную программу, научились водить автомобиль, стали лучше понимать людей или приобрели профессиональную компетенцию.
 
Внешняя ситуация не изменилась. Но ваши возможности расширились. И теперь вы можете совершенно иначе взаимодействовать с прежней ситуацией.
 
А, с другой стороны, что происходит, когда человек пытается решить новую задачу, но не развивает необходимые для неё навыки?
 
Он продолжает действовать привычным способом.
 
Предприниматель, который не умеет делегировать, пытается справиться с увеличением заказов, работая по вечерам. Эксперт, не умеющий продавать, пытается увеличить доход, привлекая всё больше потенциальных клиентов. Руководитель, которому не хватает навыка обратной связи, снова и снова объясняет сотрудникам, что они делают неправильно.
 
Усилий становится больше, а результаты могут оставаться прежними. И дело даже не в усилиях, гораздо важнее последствия, которые наступят потом.
 
Например, специалист не умеет проводить переговоры и поэтому регулярно соглашается на невыгодные условия работы.
 
Как следствие – он зарабатывает меньше, чем мог бы при других условиях. При этом ему приходится брать больше заказов, чтобы достичь необходимого уровня дохода. И из-за растущей нагрузки у него остаётся меньше времени на профессиональное развитие, семью и отдых. Усталость, в свою очередь, может ухудшать качество работы и переговоров.
 
Так один недостаточно развитый навык способен запустить целую цепочку последствий. А что было бы, если бы он научился договариваться об условиях сотрудничества? Меньше нагрузки, больше свободного времени, больше сил на то, что действительно важно – и так с каждым освоенным навыком.
 
Представьте себя через 10 лет. За эти годы перед вами возникали десятки возможностей. Можно было освоить новую профессию, создать бизнес, научиться выступать, отправиться в путешествие, заняться музыкой или развить отношения с близкими.

Но каждый раз вы оценивали новую возможность исходя из того, что уже умеете.

Некоторые предложения вы принимали. От других отказывались, поскольку для их реализации не хватало необходимых способностей.

А теперь представьте другую жизнь, в которой вы регулярно осваивали навыки, необходимые для достижения важных целей.

Как отличались бы эти две жизненные траектории?

Я предлагаю вам взять траекторию вашей жизни под свой контроль, научившись быстро и качественно развивать любые навыки.

Именно этому посвящён практикум «Дизайн навыков», который стартует 5 октября. Всего за 21 день вы сможете от начала и до качественного базового уровня сформировать нужный навык.

Под моим чутким руководством при каждом шаге. Я буду буквально показывать, куда «ставить ногу» на следующем шаге. И, сделав это один раз, вы на личном опыте прочувствуете механику освоения навыков и сможете в дальнейшем делать это столько раз, сколько захотите.

👉 Читайте здесь про предстоящий практикум и регистрируйтесь, чтобы иметь возможность самостоятельно писать сценарий своей жизни: https://lifedesign.ru/page/skill-workshop

Спорим, угадаю, где вы застряли?

Назовите навык, с которым возникают сложности. Любой. Переговоры, гитара, бокс, съедобный борщ – без разницы.
 
Спорим, я скажу, почему у вас с ним не выходит, даже не видя вас ни разу?
 
Не потому, что я экстрасенс. Потому что у меня есть метод, а у методов, в отличие от людей, не бывает исключений.
 
За 20 с лишним лет я собрал систему, которая ставит на поток то, что обычно занимает годы проб и ошибок. Формируя её, я освоил больше 200 навыков, от бокса и музыки до строительства. Даже свитер могу связать.
 
Застревают обычно в одном из четырёх мест. А часто сразу в нескольких.
 
❌ Нет цели, или она размыта. «Хочу стать лучше», и непонятно, с чего начать и куда двигаться.
 
❌ Непонятно, как устроен навык. У любого навыка есть части и связи между ними. Кто их не видит, тренирует что попало, по кусочку.
 
❌ Тренируется не то. Где-то в цепочке прячется слабое звено, которое держит весь результат. Искать его наугад можно годами.
 
❌ Нет обратной связи. И человек месяцами закрепляет собственную ошибку.
 
Угадал? Система «Дизайн навыков» закрывает все четыре. А проверить её на своём навыке можно на практикуме: 3 дня подготовки и 21 день практики.
 
✅ Через 24 дня навык, который тормозил вашу цель, начинает работать. Правильно, без подсказок и каждый раз, а не когда повезёт.

✅ Три дня вместо трёх лет поиска. За 3 дня подготовки вы узнаёте, что на самом деле держит вас на месте, и больше не гадаете, что тренировать.

✅ Каждая ошибка «отлавливается» в тот же вечер. Я лично разбираю каждый ваш отчёт, поэтому неверное движение, фраза или привычка не успевают закрепиться.

✅ Очевидный результат. В конце два образца рядом, до и после, и видите разницу сами.

✅ Думать, что делать, не нужно. Каждое утро готовое задание под ваш навык. Час практики, почти без теории.

✅ Ни одной тренировки впустую. То, что вы уже умеете, мы не тренируем, а упражнение, которое не работает, меняем на следующий день, а не через месяц.

✅ Каждый следующий навык обойдётся дешевле. Метод остаётся с вами, и следующий навык вы разберёте сами, по тем же шагам.
 
Старт 5 октября. Есть всего 20 мест, потому что больше отчётов я физически не разберу.
 
Если любопытно смотреть на мой пример – параллельно с вами я буду осваивать  новый навык прямо у вас на глазах. Для этого есть опция "Реалити".
 
Подробное описание практикума и регистрация здесь 👉: https://lifedesign.ru/page/skill-workshop

Спорим, угадаю, где вы застряли?

Назовите навык, с которым возникают сложности. Любой. Переговоры, гитара, бокс, съедобный борщ – без разницы.
 
Спорим, я скажу, почему у вас с ним не выходит, даже не видя вас ни разу?
 
Не потому, что я экстрасенс. Потому что у меня есть метод, а у методов, в отличие от людей, не бывает исключений.
 
За 20 с лишним лет я собрал систему, которая ставит на поток то, что обычно занимает годы проб и ошибок. Формируя её, я освоил больше 200 навыков, от бокса и музыки до строительства. Даже свитер могу связать.
 
Застревают обычно в одном из четырёх мест. А часто сразу в нескольких.
 
❌ Нет цели, или она размыта. «Хочу стать лучше», и непонятно, с чего начать и куда двигаться.
 
❌ Непонятно, как устроен навык. У любого навыка есть части и связи между ними. Кто их не видит, тренирует что попало, по кусочку.
 
❌ Тренируется не то. Где-то в цепочке прячется слабое звено, которое держит весь результат. Искать его наугад можно годами.
 
❌ Нет обратной связи. И человек месяцами закрепляет собственную ошибку.
 
Угадал? Система «Дизайн навыков» закрывает все четыре. А проверить её на своём навыке можно на практикуме: 3 дня подготовки и 21 день практики.
 
✅ Через 24 дня навык, который тормозил вашу цель, начинает работать. Правильно, без подсказок и каждый раз, а не когда повезёт.

✅ Три дня вместо трёх лет поиска. За 3 дня подготовки вы узнаёте, что на самом деле держит вас на месте, и больше не гадаете, что тренировать.

✅ Каждая ошибка «отлавливается» в тот же вечер. Я лично разбираю каждый ваш отчёт, поэтому неверное движение, фраза или привычка не успевают закрепиться.

✅ Очевидный результат. В конце два образца рядом, до и после, и видите разницу сами.

✅ Думать, что делать, не нужно. Каждое утро готовое задание под ваш навык. Час практики, почти без теории.

✅ Ни одной тренировки впустую. То, что вы уже умеете, мы не тренируем, а упражнение, которое не работает, меняем на следующий день, а не через месяц.

✅ Каждый следующий навык обойдётся дешевле. Метод остаётся с вами, и следующий навык вы разберёте сами, по тем же шагам.
 
Старт 5 октября. Есть всего 20 мест, потому что больше отчётов я физически не разберу.
 
Если любопытно смотреть на мой пример – параллельно с вами я буду осваивать  новый навык прямо у вас на глазах. Для этого есть опция "Реалити".
 
Подробное описание практикума и регистрация здесь 👉: https://lifedesign.ru/page/skill-workshop

Что общего у Карпова, Каспарова и Крамника?

Играли они совершенно по-разному. Карпов душил соперника позиционно, миллиметр за миллиметром. Каспаров считал варианты с бешеной скоростью и давил инициативой. Крамник умел быть универсальным — и точным там, где остальные плавали.

Но в развитии каждого из них появилась школа Михаила Ботвинника.

Как одна школа могла воспитать настолько разных чемпионов?

Ботвинник был шестым чемпионом мира, а по образованию — инженер. К шахматам он относился не только как к искусству, но и как к системе, которую можно исследовать и раскладывать на составляющие. После карьеры он начал работать с молодыми шахматистами — и вот что интересно.

Ученики не жили рядом с ним постоянно. Работа шла сессиями: собрались, разобрали, разъехались — а дальше каждый тренировался сам, выполняя задания. Через школу прошли Карпов, Каспаров, Крамник и десятки будущих гроссмейстеров. Каспаров попал туда в 1973-м, в десять лет, и Ботвинник добился для него индивидуального плана обучения.

Это была не школа, где чемпион раскрывал «секретные ходы». Логика была другой: сначала изучалась игра конкретного ученика — сильные и слабые места. Дальше — задание именно под этот пробел, самостоятельная работа, разбор, корректировка программы.

С Каспаровым, например, Ботвинник сразу отметил скорость мышления, память и комбинационное видение. А позиционную игру, подготовку дебютов и систематизацию материала пришлось выстраивать отдельно — с несколькими тренерами. Школа Ботвинника была важной частью подготовки, но не единственной.

Результат, который сложно было предсказать: ученики не стали копиями учителя и друг друга. Карпов остался Карповым с его позиционной точностью, Каспаров — Каспаровым с расчётом и напором, Крамник — Крамником с универсальностью. Система не усреднила их — она помогла каждому усилить своё и убрать то, что мешало.

Хорошая система обучения не заставляет всех идти по одной программе. Она помогает понять, что нужно именно этому человеку сейчас: одному — техника, другому — скорость решений, третьему — стратегия, четвёртому — устойчивость под давлением.

На предстоящем практикуме «Дизайне навыков» участники будут формировать разные навыки. Система будет общая: цель, модель, диагностика, программа, практика. А содержание программы у каждого своё.

Универсальной может быть система развития. Универсальной программы, одинаково подходящей всем, не существует.

В понедельник начинается регистрация на практикум. Все подробности расскажу на следующей неделе.

Знать, как формируются навыки, и уметь их формировать – это две разные истории

Завершился интенсив «Дизайн навыков». На нём я дал целостную систему, с помощью которой можно сформировать практически любой навык.

Но есть нюанс. Одних только знаний недостаточно для результата.

Можно прекрасно понимать, как формируются навыки, знать все этапы и алгоритмы наизусть – и так и не научиться применять их самостоятельно. Между знанием и способностью действовать стоит опыт. А опыт появляется только тогда, когда вы берёте конкретный навык и проходите с ним весь путь:

1️⃣ Спроектировать нужный навык
2️⃣ Сформировать его из отдельных элементов
3️⃣ Довести до рабочего базового уровня

Именно поэтому я решил провести практикум «Дизайн навыков». Он начнётся 28 сентября.

На нём мы не будем ещё раз разбирать теорию. Каждый участник выберет свой навык – тот, который действительно нужен для работы, бизнеса или жизни. И каждому я помогу пройти весь путь: от выбора и проектирования навыка до достижения базового уровня. Я буду давать обратную связь и корректировать освоение навыка на протяжении 21 дня.

Помимо этого, я тоже выберу для навык и буду его формировать, показывая вам все нюансы.

В результате вы:

✅ Сформируете реалистичный объем навыка до базового уровня
✅ Освоите систему формирования навыков на практике и получите основу метанавыка, которую сможете применять дальше
✅ Увидите мой полный пример со всеми деталями
✅ Расширите понимание на примере других участников

Представьте, что через 21 день вы можете получить одну новую способность. Только одну. Какую выберете?

Проводить консультации и продавать свои услуги? Уверенно вести переговоры? Создавать контент, который приводит клиентов? Выступать перед аудиторией? Управлять сотрудниками так, чтобы не тянуть всё в одиночку? Использовать ИИ для решения рабочих задач? Держать себя в руках в нужный момент? Освоить конкретное физическое действие? Или что-то совсем своё?

Выбирайте не то, что интересно изучить, а то, что решит вашу актуальную задачу.

✍️ Напишите в комментариях по формуле:

Я хочу научиться ________, чтобы ________.

Например: «Я хочу научиться проводить диагностические консультации, чтобы продавать более дорогие программы».

А я скажу, какой базовый результат реалистично получить за 21 день и как лучше ограничить выбранный навык.

P.S. Стоит ли вам принимать участие, если вы не были на интенсиве? Да. Будет краткая теория и подробные инструкции в каждом задании. Вы всё равно дойдете до результата. А, если захотите видеть всю систему, сможете пройти интенсив в записи.

Что делать, если задача оказалась выше ваших возможностей?

Полгода назад я работал с одним интересным клиентом. У него была хорошая работа, неплохая зарплата, хорошие отношения с женой. Но…

Его привычная жизнь начала стремительно меняться. Они с женой решили построить свой дом. А через 2 месяца после начала строительства у них родился ребёнок. Казалось бы, новый этап в жизни, радоваться нужно.

И он радовался. Но одновременно чувствовал тревогу, потому что расходы сильно выросли. И его работа перестала обеспечивать все потребности. А как действовать по-другому, он не понимал.

Поэтому он поступил вполне закономерно – нашёл подработку. После работы шёл на вторую работу, а все выходные проводил на стройке. Естественно, в какой-то момент силы начали его покидать. И нужно было что-то в корне менять. С этим он и пришёл ко мне.

Это достаточно частая ситуация, с которой мы сталкиваемся в том или ином виде. Приходит клиент крупнее обычного. Или появляется идея нового направления. Или необходимость строить команду, а не тянуть всё в одиночку. Или просто рынок изменился, и то, что работало раньше, перестало работать.

Как правило, мы пытаемся решить эту задачу привычными методами: больше работать, собирать информацию… А иногда просто ждать момента, когда почувствуешь себя «достаточно готовым». Но это не работает.

Потому что задача требует новых действий, которые вы пока не можете выполнить на нужном уровне. Вот для этого и нужно обучение, о котором я так много пишу.

Формула здесь простая:

Сначала появляется задача. Потом нужно определить, что необходимо уметь для её решения. А затем становится ясно, какой именно навык предстоит сформировать.

Навык не является целью сам по себе. Это инструмент для задачи, которая раньше вам была не по плечу.

Попробуйте эту формулу в действии. Ответьте на три вопроса:

1️⃣ Какая важная задача стоит передо мной сейчас?
2️⃣ Что мне нужно уметь, чтобы её решить?
3️⃣ Что из этого я пока не могу выполнить на нужном уровне?

Это покажет разрыв, который вам нужно закрыть обучением. И тогда появится мотивация и смысл. И именно тогда обучение будет доведено до результата.

Именно с этой задачи я начну работу с каждым участником на 21-дневным практикуме «Дизайн навыков», о котором скоро расскажу. Сначала мы определим, какого навыка не хватает, а дальше за 21 день сформируем его до базового уровня.
С завтрашнего дня я буду постепенно раскрывать детали практикума и особенности его уникального формата.

А пока подумайте: «Какая задача сейчас требует от вас того, чего вы пока не умеете?»