❗️Дополнительный период ЕГЭ 2026 года завершается 25 сентября резервным днем для сдачи русского языка и математики базового уровня, сообщили в пресс-службе Рособрнадзора.
💬Дополнительный период стартовал 4 сентября с экзамена по русскому языку, 8 сентября прошел ЕГЭ по математике базового уровня. 25 сентября в расписании предусмотрен резервный день для сдачи этих предметов. На участие в дополнительном периоде зарегистрировано около 6 тыс. человек.
➡️Резервные даты позволяют завершить экзаменационную кампанию для тех, кто по объективным причинам не смог сдать экзамены в основные сроки: болезнь, конфликт расписания, технические сбои и другие уважительные обстоятельства. Для выпускников это возможность не терять год и вовремя получить аттестат, для вузов и колледжей – сохранить предсказуемость зачисления и комплектования бюджетных мест.
➡️В перспективе такой подход будет особенно важен при дальнейшем расширении цифровой инфраструктуры экзаменов и росте требований к прозрачности и безопасности процедур.
Финал «Мастер года – 2026» соберет педагогов колледжей и техникумов из всех регионов России
❗️ 28 сентября в Новом Уренгое стартует финал Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования «Мастер года – 2026». В нем примут участие преподаватели из всех 89 регионов России.
💬 Зампредседателя Правительства Дмитрий Чернышенко отметил, что конкурс проходит в рамках нацпроекта «Молодежь и дети» и уже шесть лет объединяет инициативных преподавателей колледжей и техникумов. В этом году поступило рекордное количество заявок – почти 13 тыс., что почти на 3 тыс. больше, чем в 2025-м.
➡️Рост числа заявок и географии участников превращает «Мастера года» из точечного конкурса в общенациональную платформу обмена лучшими практиками преподавания в СПО. Формат с открытыми уроками и образовательными кейсами позволяет быстро тиражировать успешные методики наставничества и проектного обучения, что напрямую влияет на качество подготовки кадров для реального сектора. Проведение финала в Новом Уренгое – городе, выросшем благодаря рабочим профессиям, – символично усиливает связь между признанием педагогического мастерства и ценностью прикладных специальностей в экономике.
⚡XI форум «Наука будущего – наука молодых» завершен
❗️НОП – официальный информационный партнер.
💬Антон Шашкин, директор Департамента государственной политики в сфере научно-технологического развития, выступил с напутственным словом перед финалистами конкурса научно-исследовательских работ.
⚡Все победители конкурса приглашены на VI Конгресс молодых ученых.
❗️Под председательством вице-премьера Дмитрия Чернышенко состоялось заседание организационного комитета по подготовке и проведению Международной олимпиады по финансовой безопасности.
✔️Финансовая безопасность – комплексное понятие, которое имеет множество измерений: от уровня конкретной личности до масштаба государств и их объединений. Сегодня развитие искусственного интеллекта стало одной из главных угроз для финбеза.
🗣Сейчас много говорится о защите молодого поколения россиян. Аналогичные проблемы испытывают и другие страны. Речь идет о масштабных просветительских компаниях по финансовой грамотности для моложежи.
📍С другой стороны, в вопросах данного измерения безопасности интересно разбираться – отсюда и интерес к ней школьников и студентов. Для популяризации тематики и предоставления пространства реализации молодых людей из России и других стран с 2021 года как раз и проводится Олимпиада (для России она первого уровня).
➡️Организаторами выступают Росфинмониторинг, Минобрнауки, Минпросвещения, образовательные организации, входящие в состав Международного сетевого института в сфере ПОД/ФТ. Координатор – Международный учебно-методический центр финансового мониторинга. Банк ПСБ активно поддерживает Олимпиаду, поддерживает и развивает платформу «Содружество».
📍Второй год подряд Олимпиаду принимает Красноярск. Для города – это дополнительная возможность презентовать себя как современный, открытый и гостеприимный мегаполис. На финальный этап приедут около 700 ребят из более чем 40 государств мира. У России – свое большое представительство.
✅Победителям и призёрам, напоминает портал Правительства, предоставляются дополнительные права при поступлении на обучение по образовательным программам высшего образования и возможность стажироваться в Росфинмониторинге и организациях-партнёрах.
✅А самое главное – участники смогут внести деятельный вклад в финансовую безопасность как своих стран, так и в глобальном масштабе.
❗️Дмитрий Чернышенко поприветствовал участников четвёртого сезона программы «Обучение служением».
✔️Она является логичным продолжением развития добровольческого движения в России. Идея служения – это принципиально важная парадигма. Она реализуется в контексте волонтерства и созидания добра.
➡️Трек обучения – это реализация общественно значимых проектов. Исполнители – школьники и студенты. Учатся в них и те, кто воплощает проекты, и те, на кого они направлены.
➡️Есть и второе измерение служения – через его призму должна восприниматься госслужба. Связь активного добровольчества с дальнейшим желанием прийти на работу в федеральные и региональные органы власти, а также на муниципальный уровень – интересная и интуитивно правильная гипотеза. Было бы интересно исследовать ее в более строгом научном формате есть ли желание и реализуется ли оно.
💬Возвращаясь к добровольчеству, приведем слова Дмитрия Чернышенко о масштабах движения:
Вместе с партнёрами решено более 35 тыс. реальных общественно значимых задач. Здорово, что проект охватил уже порядка 1,6 тыс. школ, 200 колледжей и 600 вузов по всей стране. А участниками стали около 1 миллиона школьников и студентов.
📍Бескорыстная воля творить добро – это огромный ресурс россиян, одно из наиболее ярких выражений (пусть это прозвучит несколько казенно) высочайшего качества человеческого капитала страны. Особенно важно это для молодежи – ведь именно она определяет будущее страны, которое будет проникнуто и добром, и идеей служения своей Родине в любых ее масштабах и проявлениях.
💬Евгений Антипов, заведующий кафедрой электрохимии химического факультета МГУ им. Ломоносова, академик РАН, рассказал для НОП о необходимости введения специализации по электрохимической энергетике.