Телеграм канал «НОП.РФ»

Инженера не выучить, а вырастить

❗️В пресс-центре МИЦ «Известия» прошла экспертная пресс-конференция «Инженерное образование и индустрия: практики подготовки кадров для технологического суверенитета». Участники представили конкретные модели, которые уже работают и готовы к тиражированию на федеральном уровне.

➡️Генеральный директор ГК IPR Наталья Иванова представила результаты исследования «Образовательная среда будущего», в котором участвовали 6800 студентов из 48 университетов. Она назвала три ключевых навыка:
🔹предпринимательское мышление,
🔹умение договариваться и коллаборироваться,
🔹способность быстро адаптироваться к меняющимся технологиям.
➡️Без этого даже глубокие технические знания остаются просто багажом.

✅Высшая школа нефти вместе с «Татнефтью» формируют модель подготовки инженеров с горизонтом до 2040 года. Ректор Александр Дьяконов отметил: успех строится на четком образе будущего, диалоге с индустрией и развитой экосистеме. Индустриальный партнер становится соразработчиком программы, а университет проектирует технологии будущего.

✅МГТУ «СТАНКИН» вместе с ООО «Вириал» сделали ставку на сквозную практику. В каждом семестре студенты проводят недели на производстве. Уже в этом году выпускные квалификационные работы стали частью реального проекта создания инновационного инструмента. Компания оценивает специалистов еще в период обучения, а выпускники приходят с опытом решения инженерных задач.

✅Кубанский государственный технологический университет совместно с Южным заводом тяжелого станкостроения создал центр инновационных технологий. Студенты продолжают учиться и одновременно работают на предприятии. Особенность: опытные инженеры работают привычными схемами, а студент не знает ограничений и предлагает нестандартные способы, сокращающие время проектирования. Преподаватели тоже приходят в центр, потому что их компетенции могут не успевать за скоростью развития технологий.

✅Санкт-Петербургский политехнический университет пошел через сетевую коллаборацию. В Инжиниринговом центре в Кронштадте выпускные работы готовятся как командные проекты, реально необходимые на производстве, силами студентов разных направлений. Директор «Силовых машин» Константин Савичев отметил:
Раньше на адаптацию выпускника уходило до года, теперь они переносят этот период на время обучения и трудоустраивают студентов с третьего курса.

✅Магнитогорский государственный технический университет строит бесшовную систему школа-колледж-вуз-работодатель. Интегрированные программы по модели «3+3» позволяют выпускникам колледжей продолжить обучение по сокращенной траектории. Инженерные классы дают школьникам возможность заниматься в университете и еще до поступления получать рабочие профессии. НИУ МГСУ развивает инженерные классы в девяти школах и систему профильных олимпиад. А ППК «Единый заказчик в сфере строительства» запустил «Проектное бюро»: восемь месяцев студенты шести вузов работали над концепцией реального общежития кампуса ДВФУ.

🔸Подготовка кадров для технологического суверенитета перестала быть задачей исключительно университетов. Это совместная ответственность вузов, индустрии и даже школ. Инженера больше нельзя просто обучить, его можно только вырастить в среде, где учеба неотделима от производства, а теория проверяется на реальных станках и проектах.

#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

#ЕжедневныйДайджест

🔹Сергей Кравцов: школьное образование станет более прикладным.

🔸Эксперт Горбунова объяснила, запрещено ли целоваться в школах.

🔹Названы регионы-лидеры по числу стобалльников ЕГЭ за основной период.

🔸Роспотребнадзор открывает линию по вопросам потребителей платного образования.

🔹В РАНХиГС предложили передать бюджетные места вузов Москвы в регионы.

🔸В Совфеде рассказали, когда вуз может помочь студентам с арендой жилья.

🔹В Совфеде рассказали о правилах распределения мест в общежитиях вузов.

🔸Мошенники придумали схему с гарантией бюджетного места в вузе.

🔹Сибирские вузы дают кадры станкостроению и ведут исследования.

#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Олимпиада «Я – профессионал»: билет в большое будущее

❗️Подведены итоги Всероссийской олимпиады студентов «Я – профессионал» – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей». За девять сезонов участниками проекта стали более 1,6 миллиона студентов, а более 31 тысячи дипломантов получили право на льготное поступление в ведущие вузы страны.

➡️«Я – профессионал» — это социальный лифт для талантливых студентов, благодаря которому они могут напрямую выйти на ведущих работодателей страны. Задания олимпиады разрабатываются ведущими вузами совместно с индустриальными партнерами – Сбером, Росатомом, РЖД, Яндексом и другими гигантами рынка. Участие в олимпиаде дает денежные премии до 300 тысяч рублей, льготы при поступлении в магистратуру и аспирантуру, а главное – прямой путь в бизнес: более 100 тысяч студентов уже трудоустроены по итогам стажировок.

➡️Особого внимания заслуживают направления, связанные с будущим технологий. В этом году более 20 тысяч ребят боролись за лидерство в лазерных, плазменных, радиационных технологиях и технологиях медицины будущего. И только 8 человек смогли получить высшую награду – золотую медаль.

💬Первый заместитель Руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко подчеркнул:
Золотые медалисты олимпиады «Я – профессионал» составят интеллектуальный, кадровый резерв страны. Не сомневаюсь: сидеть на «скамейке запасных» вам не придется, потому что яркие таланты, новые лидеры «прорывных» проектов России нужны прямо сейчас.

🗣На церемонии награждения прозвучали слова лидеров, которые лучше всего иллюстрируют роль олимпиады. Генеральный директор «Росатома» Алексей Лихачев:
Уже более 120 участников Олимпиады «Я – профессионал» присоединились к нашей дружной команде, к нашей семье. И я рассчитываю, что вы, сегодняшние победители Олимпиады, последуете их примеру. Уверен, ваши победы станут началом яркой карьеры, а знания и навыки — основой для будущих открытий.

✅Сегодня «Я-профессионал» не только Олимпиада, но и сообщество, которое делает профессионализм ценностью, а карьеру – пространством для осмысленных проб и развития.

#мероприятияНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Миграция за знаниями

❗️За 2011-2021 годы около 1,2 млн 18‑летних россиян сменили регион проживания, и 78% из них переехали в 160 крупных городов – в первую очередь ради получения высшего образования.

➡️Куда едут
Лидеры по формированию вузовских зон притяжения: Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Ростов-на-Дону, Краснодар, Новосибирск. Эти города становятся приоритетным выбором для выпускников из муниципалитетов первого уровня и выступают главными центрами притяжения абитуриентов.

➡️Зоны притяжения вузов
У 113 из 160 крупнейших университетских центров России сформированы собственные зоны притяжения – именно они принимают основной поток школьников, уезжающих из своих территорий ради учебы. При этом размер города не всегда определяет его «магнит»: Томск заметно опережает ожидаемые позиции по численности, а Сочи не формирует выраженную студенческую зону тяготения.

➡️Кто и зачем переезжает
Среди абитуриентов, меняющих регион, выделяются две группы:
🔹те, кто уезжает, потому что в родном городе или селе нет университетов и любое высшее образование возможно только через переезд;
🔸те, кто целенаправленно едет за конкретной специальностью, выбирая определенные вузы и программы в других регионах.

🔗 Подробнее.

#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

#ЕжедневныйДайджест

🔹В РФ внедрят сервис дистанционного рассмотрения апелляций на результаты ЕГЭ.

🔸Кравцов поддержал включение произведений о СВО в образовательные программы.

🔹Институт Русистики определил пять самых длинных слов в русском языке.

🔸Минпросвещения в июле утвердит новый стандарт обучения в 10-11 классах.

🔹Путин подписал закон об аттестации гидов для экскурсий на жестовом языке.

🔸В РАНХиГС предложили передать бюджетные места вузов Москвы в регионы.

🔹В Иране заявили о намерении расширить студенческие обмены с Россией.

🔸Кравцов: в ближайшее время ожидается указ о статусе педагогов.

🔹Кравцов: в школах в рамках уроков труда и ОБЖ будут изучать тему БПЛА.

#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Наука онлайн: ФАНК запускает ДНК

❗️С 4 июля по 7 декабря Дни научного кино ФАНК проводят ДНК Онлайн — программу из более чем 20 документальных фильмов о науке и технологиях, лекций ученых и квизов с призами от «Лекториума» и Stepik.

➡️Фильмы и формат представляют собой 20+ коротких и полнометражных фильмов о науке через истории людей, стоящих за открытиями.

➡️Темы: археология, приматология, психология, геология и
др. После регистрации зрители смотрят фильмы, участвуют в онлайн-лекциях и проходят квизы.

➡️Лекции и темы:
Пять направлений: эволюция, психология, антропология, археологические мифы, минералогия. Каждая лекция привязана к фильму программы.


➡️Ближайшие встречи:
4 июля — Ярослав Попов, « для эволюции» («По следам монстров»).
18 июля — Марина Нахалова, «Как сохранить себя в меняющихся обстоятельствах» («Путешествие по линии жизни»).
25 июля — Василий Фурт, «Как камни рассказывают историю Земли» («Кристальные истории»).
1 августа — Станислав Дробышевский, «Мир глазами руконожки» («Иваново дело»).
8 августа — Александр Соколов, «Не могли! Возможности древних людей» («Пирамиды ХХ века»).

🔗Подробнее.
📷Фото.

#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

#ЕжедневныйДайджест

🔹Более 1200 человек примут участие в «Летнем университете — 2026».

🔸«Росатом» учредил специальный приз для финалистов Всероссийского конкурса «Стартап как диплом».

🔹Михаил Котюков назвал повышение финграмотности важнейшей задачей госразвития.

🔸СПбГУ и HeadHunter усилят подготовку кадров в сфере искусственного интеллекта.

🔹В России воссоздадут два военных вуза.

🔸Михаил Мурашко порекомендовал будущим медиками начинать работать уже во время обучения.

🔹В Ростове обсуждают новый подход к подготовке инженеров.

🔸4 июля запускается онлайн-версия Дней научного кино ФАНК — ДНК Онлайн.

#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП