❗️В Кремле Владимир Путин встретился с выпускниками первого потока образовательной программы «Время героев», которая реализуется Высшей школой государственного управления РАНХиГС совместно с платформой «Россия – страна возможностей».
➡️Среди выпускников, которые выступили на мероприятии, двое занимаются воспитательными и образовательными вопросами.
1️⃣Майор Игорь Юргин, на СВО командир штурмового отряда. Сейчас руководит департаментом воспитания, дополнительного образования и детского отдыха в Министерстве просвещения. Игорь Юргин подчеркнул, что сейчас развернут новый фронт – воспитательный, идеологический, борьба за сердца и умы наших детей.
🔹Президент отметил – чтобы достучаться до новых поколений, нужно самому постоянно учиться. Параллельный процесс с воспитанием детей оказывается самым эффективным
2️⃣Гвардии капитан Владислав Головин в декабре 2024 года избран начальником главного штаба движения «Юнармия». В качестве важного образовательно-воспитательного мероприятия он выделил всероссийскую военно-патриотическую игру «Зарница 2.0». Сейчас капитан решил баллотироваться в Государственную Думу.
🔹Владимир Путин подчеркнул, что патриотическое воспитание в Юнармии – одна из основных составляющих воспитательной работы с молодыми людьми. Он отметил, что 13 кандидатам в депутаты будет оказана поддержка, но слово за народом.
➡️Воспитательная работа со школьниками и подростками – важный фронт противодействия деструктивной работы со стороны наших врагов. Эту битву проиграть мы не имеем права. Тем более важно, что выпускники программы «Время героев» включаются в работу по этому направлению.
➡️Пока что никто не пришел в управление наукой, но технологические позиции выпускники программы уже занимают. Скоро можно ожидать и кадрового внимания к научной сфере.
🔗Подробнее.
📷Фото: Алексей Никольский, МИА «Россия сегодня»
❗️В Кремле Владимир Путин встретился с выпускниками первого потока образовательной программы «Время героев», которая реализуется Высшей школой государственного управления РАНХиГС совместно с платформой «Россия – страна возможностей».
➡️Среди выпускников, которые выступили на мероприятии, двое занимаются воспитательными и образовательными вопросами.
1️⃣Майор Игорь Юргин, на СВО командир штурмового отряда. Сейчас руководит департаментом воспитания, дополнительного образования и детского отдыха в Министерстве просвещения. Игорь Юргин подчеркнул, что сейчас развернут новый фронт – воспитательный, идеологический, борьба за сердца и умы наших детей.
🔹Президент отметил – чтобы достучаться до новых поколений, нужно самому постоянно учиться. Параллельный процесс с воспитанием детей оказывается самым эффективным
2️⃣Гвардии капитан Владислав Головин в декабре 2024 года избран начальником главного штаба движения «Юнармия». В качестве важного образовательно-воспитательного мероприятия он выделил всероссийскую военно-патриотическую игру «Зарница 2.0». Сейчас капитан решил баллотироваться в Государственную Думу.
🔹Владимир Путин подчеркнул, что патриотическое воспитание в Юнармии – одна из основных составляющих воспитательной работы с молодыми людьми. Он отметил, что 13 кандидатам в депутаты будет оказана поддержка, но слово за народом.
➡️Воспитательная работа со школьниками и подростками – важный фронт противодействия деструктивной работы со стороны наших врагов. Эту битву проиграть мы не имеем права. Тем более важно, что выпускники программы «Время героев» включаются в работу по этому направлению.
➡️Пока что никто не пришел в управление наукой, но технологические позиции выпускники программы уже занимают. Скоро можно ожидать и кадрового внимания к научной сфере.
🔗Подробнее.
📷Фото: Алексей Никольский, МИА «Россия сегодня»
Бизнес вложил в «Профессионалитет» более 10 млрд рублей
❗️Михаил Мишустин: российский бизнес вложил в «Профессионалитет» уже более 10 млрд рублей.
Сегодня в проект вовлечены:
🔸около 1,7 тыс. колледжей — почти половина всей системы СПО;
🔸более 3 тыс. предприятий;
🔸свыше 600 образовательно-производственных кластеров по всей стране.
✔️Наиболее активно проект развивается в машиностроении, сельском хозяйстве, металлургии, строительстве, электронике и фармацевтике – отраслях, где дефицит кадров становится ключевым вызовом.
🗣По словам Мишустина, «Профессионалитет» всё больше становится инструментом прямой настройки системы СПО под запросы экономики: колледжи и работодатели совместно формируют программы, инфраструктуру и подготовку кадров под реальные производственные задачи.
❗️В Госдуме предложили ввести для одного из родителей выпускников 9-х и 11-х классов дополнительный оплачиваемый отпуск на период сдачи ОГЭ и ЕГЭ.
➡️С инициативой выступил вице-спикер Госдумы Борис Чернышов: соответствующее обращение он направил министру труда и социальной защиты Антону Котякову.
💬По его мнению, в дни экзаменов семьи испытывают особенно высокую эмоциональную и организационную нагрузку, а дополнительный отпуск поможет родителям быть рядом с детьми в самые напряжённые моменты.
🔹Предполагается, что отпуск можно будет брать как единовременно, так и по частям – в зависимости от расписания экзаменов и потребностей семьи.
❗️Конкуренция между университетами всё больше смещается в сторону качества образовательной среды.
📃Исследование «Образовательная среда будущего: взгляд студентов» показало, что главный запрос студентов – не количество сервисов, а их удобство и бесшовность. В нем приняли участие 6820 студентов из 48 российских вузов.
Главные выводы:
🔹цифровая инфраструктура вузов остаётся разрозненной — студенты сталкиваются с «зоопарком платформ»;
🔹индекс лояльности образовательной среды (NPS) — всего 24%;
🔹самые высокие оценки по-прежнему получают традиционные форматы: библиотеки и прямое взаимодействие с преподавателями;
🔹нейросети стали частью повседневного обучения — их удобство студенты оценили на 8,26 из 10.
✔️Авторы исследования фиксируют новый тренд: студенты уже создают собственную параллельную образовательную среду с ИИ, чат-ботами и внешними ресурсами.
📌Ключевой вывод: конкурентоспособность университета теперь определяется способностью выстроить единый цифровой путь студента от обучения и коммуникации до практик, аналитики и карьерных сервисов.
❗️Дмитрий Медведев рассказал РИА Новости, почему не стоит отказываться от летних каникул в школах.
➡️Во-первых, с дореволюционного периода каникулы считались порой летнего отдыха. В толковом словаре Владимира Даля каникулы определяются как «праздная пора в учебных заведениях» с 1 июля по 15 августа (иногда начало каникул смещали на июнь или даже май).
💬Во-вторых, это перезагрузка как для детей, так и для их родителей и учителей. Председатель Президиума совета при Президенте РФ по науке и образованию, зампред Совбеза РФ Дмитрий Медведев отмечает:
Помните известную школьную фразу "Звонок — для учителя"? Каникулы жизненно необходимы педагогам для восстановления сил и подготовки к новым четвертям или триместрам у школьной доски.
💬Возникают вопросы длительности проведения каникул: кажется, что дети впустую проводят лето. Но Дмитрий Медведев также отмечает, что в эти 92 дня должен быть организован досуг:
Летний отдых кажется слишком длинным, если ребенку в это время нечем заняться, проявить свои таланты. Важно сделать досуг детей разнообразным, познавательным и активным. На это направлены специальные программы, которые осуществляются в каждом регионе нашей страны.
❗️О том, как путь от журналистики к кандидатской диссертации может стать органичным, почему ИИ уже стал союзником исследователя и какие ресурсы сегодня особенно важны для женщин в российской науке.
➡️Тамара Громова, доцент, кандидат политических наук, руководитель Клиники информационного сопровождения деятельности СПбГУ и основной образовательной программы магистратуры «Международная журналистика и мировая политика», поделилась научной траекторией, работой на стыке практики и академии, международным опытом и тем, как сохранять устойчивость в очень плотном профессиональном ритме.
💬Как вы мотивируете молодых женщин-студенток выбирать научный путь и какие дополнительные ресурсы университета или государства могли бы ускорить их развитие?
В основном я мотивирую девушек в рамках занятий. Мне важно поддерживать молодых женщин, потому что я хорошо понимаю, насколько непросто в современном обществе быть женщиной. К женщине предъявляют огромное количество требований: быть удобной, красивой, соответствовать каким-то стандартам. И я очень не люблю, когда женщин пытаются загонять в рамки вроде «быть нежной», «быть милой» и так далее. Женщина должна быть такой, какой она сама хочет быть.
Именно поэтому мне близка педагогическая деятельность: я могу транслировать студенткам ценности критического мышления, самостоятельности и внутренней свободы. Я стараюсь приводить им примеры сильных женщин, в том числе из журналистики. Например, часто рассказываю о Нелли Блай – это очень интересная фигура, и ее биографию действительно стоит почитать.
Кроме того, я всегда стараюсь:
🔹рекомендовать студенткам публикации;
🔸советовать конференции;
🔹поддерживать их профессиональную активность;
🔸помогать с практикой;
🔹рекомендовать талантливых девушек работодателям и медиакомпаниям.