Телеграм канал «НОП.РФ»

Куда нас ведет ИИ в образовании и науке – некоторые тропы
 
❗️На форуме «Цифровые дни Иннополиса» прошло пленарное заседание «Искусственный интеллект для прорыва в образовании и науке». Вице-премьер Дмитрий Чернышенко отметил принципа использовании ИИ в образовательных процессах. Добавим к этому и размышления о науке.
 
1️⃣Сохранение навыков критического мышления. Речь идет о целом спектре угроз. В науке ответом должно стать ответственное отношение ученых к результатам работы ИИ. В образовании – смещение фокуса обучения на то, чтобы школьники использовали искусственный интеллект лишь как вспомогательный инструмент.
 
🔸Основным вызовом является сильное искушение делегировать ИИ всю работу, оставив за собой лишь бонусы – написанную статью или выполненное домашнее задание.
 
2️⃣Снижение образовательного неравенства. Дмитрий Чернышенко отметил, что нельзя допустить расслоения по умению использовать ИИ. Президент Владимир Путин постоянно предостерегает от того, чтобы произошел раскол на две неравные группы: зависимое от ИИ большинство (постоянно «жмет на кнопку» генерации ответов) и элита, которая продолжает творчески и критически мыслить самостоятельно.
 
3️⃣Повышение достоверности результатов оценивания. Сейчас существует явная угроза: для выявления ИИ используется другой ИИ. Профессиональное сообщество высшей школы с настороженностью восприняло инициативы операторов Антиплагиата заставить студентов писать курсовые и дипломы в специальной онлайн-среде. Речь даже ведется о принудительном внедрении. Часть экспертов отмечает, что такое решение могло возникнуть только от бессилия.

🔹В целом — как рецепт в вопросах оценивания многие выдвигают повышение важности очных форматов оценки (выступления, дискуссии, устные экзамены).
 
4️⃣Сохранение традиционных ценностей – западные модели ИИ обучены на массиве данных, которые содержат чуждые россиянам установки. Суверенные нейросети должны обучаться на суверенных массивах данных. Тем более, если речь идет о специализированных сетях, которые могут быть использованы в обучении школьников.
 
🔸Для науки достоверность результатов оценивания – это оценка профессионального сообщества (в рамках очных выступлений) и рецензирование (оппонирование). Увеличение вала работ (происходит за счет масштабного использования ИИ) перегревает механизмы отбора.
 
➡️Образовательная политика реагирует на вызовы ИИ: в школе сейчас вводится обязательный курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность» для 5-11 кл., а также запускается масштабное повышение квалификации для четверти всех учителей страны.
 
🔹Дискуссия на «Цифровых днях Иннополиса» проходила по тем же векторам, что и недавняя встреча президента с лауреатами педагогических конкурсов.
 
💬Валерий Фальков в ходе дискуссии помимо прочего отметил два важных момента.
1️⃣ИИ будет являться базой для всех процессов в образовательных организациях, для трансформации высшего образования. Приход в университеты поколения ИИ потребует постоянной корректировки программ и учебного процесса.

2️⃣Согласно нацплану внедрения ИИ к 2030 году ИИ должен применяться в 70% исследований, а в 80% научных организаций и вузов технологиями ИИ должна уметь пользоваться как минимум половина научных работников.
 
↔️Основное противоречие в нынешнем состоянии заключается в том, что одновременно идет попытка расширить применение ИИ, в том числе, в образовании и науки, обучить максимальное количество пользователей нейросетей. А с другой – на этом фоне усилить объем ответственного отношения к ИИ и его результатам.
 
✅Не стоит быть идеалистом – человеку вообще свойственно стараться минимизировать усилия для достижения результата. Высокоморальный пользователь искусственного интеллекта – это опять же про элиту. А вот одновременно с ростом масштаба использования ИИ будет расти и объем «неправильного» его использования.
 
🔗Подробнее: четыре принципа использования ИИ в образовании от Д.Чернышенко, выступление В.Фалькова, о дискуссии на встрече с Президентом (кнопки и расслоение).

#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

«Школа РНФ» в РУДН объединит российских и зарубежных ученых

❗️27 октября Российский научный фонд проведет «Школу РНФ» в РУДН. Интенсив объединит ученых, представителей научных и образовательных организаций, экспертов и технологических партнеров Фонда.

➡️К участию присоединятся зарубежные исследователи из стран БРИКС. Они смогут обменяться опытом с российскими коллегами и обсудить идеи совместных исследований.

➡️В программе – гранты РНФ, особенности конкурсного отбора и научной экспертизы, молодежные и международные конкурсы, взаимодействие науки и бизнеса.

💬Заместитель генерального директора РНФ Андрей Блинов проведет семинар «Гранты РНФ: поддержка инициатив ученых». Он расскажет о направлениях грантовой поддержки, системе экспертизы и конкурсном отборе, а также о региональных, молодежных и международных конкурсах Фонда.

➡️Участие свободное, но для очного посещения необходима предварительная регистрация.

📅Когда и где:
🔹27 октября, Москва, РУДН, ул. Миклухо-Маклая, д. 6.

🔗Регистрация по ссылке.

#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Физика в Самарканде

❗️Россия участвует во II Международной олимпиаде имени Ахмада аль-Фергани. В составе сборной – 10 победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников. Для них это часть отбора в национальную команду на Международную физическую олимпиаду.

➡️Участники проходят два тура по 300 минут – теоретический и экспериментальный. От школьников ждут решения задач по механике, электромагнетизму, термодинамике, оптике и современной физике, а также умения провести лабораторный опыт, обработать данные и оценить погрешности.

💬В пресс-служба Минпросвещения отметили:
11 октября в Самарканде (Республика Узбекистан) стартовала II Международная олимпиада по физике имени Ахмада аль-Фергани. Нашу страну на интеллектуальном состязании представляет сборная команда РФ из десяти школьников. Подготовка и участие ребят организованы в рамках национального проекта "Молодежь и дети" при поддержке Минпросвещения РФ.

➡️Соревноваться школьники будут вплоть до 17 октября.

🔗 Подробнее.

#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

#ЕжедневныйДайджест

🔸"Школьное телевидение" работает с профильными ведомствами в сфере безопасности.

🔹Количество заданий на ЕГЭ в 2027 году изменится по двум предметам.

🔸В Рособрнадзоре объяснили, как результаты НСИ повлияют на годовые отметки.

🔹В школах и СПО начинаются сопоставительные исследования качества образования.

🔸На Международной олимпиаде по физике Россию представляют 10 школьников.

🔹В Минобрнауки назвали сроки обучения в вузах по новой модели образования.

🔸Сергей Кравцов рассказал о праве девятиклассников получить рабочую профессию.

🔹У 66 тысяч школьников проверят уровень воспитательной работы в школах.

🔸Школы смогут создавать дополнительные направления под интересы учеников.

#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

АПК празднует

❗️Сегодня отмечается День работника сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности. Современный АПК - одна из самых наукоемких и технологически сложных отраслей экономики. Продовольственная безопасность страны сегодня напрямую связана с достижением технологического суверенитета, а значиТ, и с наукой, инженерией и качеством подготовки кадров.

➡️Сельское хозяйство и перерабатывающая промышленность сегодня напрямую связаны с генетикой и селекцией, биотехнологиями и биоинженерией, агрохимией и микробиологией, почвоведение и ветеринария, цифровыми платформами и ИИ, БПЛА и новыми материалами. Именно на стыке фундаментальной науки и технологий рождаются решения, которые позволяют наращивать объемы производства, снижать зависимость от внешних технологий и укреплять конкурентоспособность отечественной продукции на мировых рынках.

➡️Но за любым технологическим прорывом стоят люди. Аграрные вузы, научные центры, лаборатории и образовательные программы формируют тот кадровый потенциал, без которого невозможно ни внедрение передовых решений, ни достижение технологического лидерства, обозначенного Президентом как стратегическая цель.

🔸Поздравляем всех, кто создает научный и образовательный фундамент АПК, с профессиональным праздником и желаем прорывных открытий и смелых научных решений в отрасли. Пусть достижения отечественной науки и образования делают АПК по-настоящему суверенным, современным и устремленным в будущее.

#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

#ЕжедневныйДайджест

🔹Обучение по программе об ИИ в работе учителя пройдут 250 тыс. педагогов.

🔸В Минобрнауки назвали сроки обучения в вузах по новой модели образования.

🔹Эксперт Костенко: устный экзамен по истории не будет дополнительным испытанием.

🔸Минобрнауки намерено ввести лимит по направлениям при поступлении в магистратуру.

🔹Утвержден перечень дополнительных материалов для ЕГЭ в 2027 году.

🔸АСИ: россияне тратят 18% бюджета на детские кружки и секции.

🔹МГУ и туркменский вуз будут развивать программы по русскому языку.

🔸В России создали двигатель для аэротакси.

🔹Опрос: большинство иностранных студентов довольны преподавателями в России.

🔸В российских вузах станут обязательными два модуля по ИИ.

🔹Патрушев обсудил взаимодействие университета в Шанхае с российскими вузами.

🔸"Росатом" провел "Цепную реакцию" в Нижнем Новгороде.

🔹Минобрнауки предложило ввести новый порядок учета высоких результатов ЕГЭ.

🔸Обвинение запросило восемь лет колонии для экс-ректора ПсковГУ.

#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Дмитрий Чернышенко: Президент дал исчерпывающие поручения по созданию национальных ИИ-инструментов для науки и образования

📲В Татарстане в рамках форума «Цифровые дни Иннополиса» состоялась пленарная сессия «Искусственный интеллект для прорыва в образовании и науке». Ее модератором выступил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.

📍В ходе мероприятия дали старт более 40 пилотным ИИ-проектам в образовании и науке. По словам вице-премьера, это первый шаг к созданию национальных и суверенных прикладных ИИ-инструментов.

«Президент России Владимир Владимирович Путин ставит задачу по развитию искусственного интеллекта. В июле глава государства подписал закон о поддержке развития технологий искусственного интеллекта, который ввел нормативную рамку для разработки и внедрения ИИ-решений. По поручению Председателя Правительства Михаила Мишустина мы запустили 2 выделенных проекта – "ИИ в образовании" и "ИИ в науке". Важный вопрос сегодня – на каких условиях внедрять искусственный интеллект в учебный процесс», – заявил Дмитрий Чернышенко.

📈Вице-премьер привел данные мониторинга Высшей школы экономики: ИИ-сервисами пользуются 4 из 5 интернет-пользователей и 9 из 10 молодых россиян. 

📍Глава Республики Татарстан Рустам Минниханов рассказал, что в регионе в этом году принята республиканская программа развития искусственного интеллекта. В ближайшие 5 лет в это направление планируется вложить 5 млрд рублей. Средства пойдут на подготовку кадров, научные исследования и создание инфраструктуры для устойчивого технологического роста.
 
📚Министр просвещения Сергей Кравцов представил доклад о перспективах применения технологий искусственного интеллекта в школьном и среднем профессиональном образовании.

🧑‍🏫Глава Минобрнауки Валерий Фальков рассказал о перспективах применения ИИ в науке и высшем образовании: в новой модели высшего образования будет 2 обязательных модуля по ИИ – базовый, единый для всех студентов, и профессиональный для каждой конкретной специальности.

👥Дмитрий Чернышенко, Рустам Минниханов, Сергей Кравцов и Валерий Фальков оценили выставку пилотных проектов. Они нацелены на помощь обучающимся, учителям, преподавателям и ученым. Среди них – ИИ-платформа «Ассистент преподавателя», помогающая учителям готовиться к урокам, планировать и проводить занятия.

🇷🇺 Подписаться на Правительство России в MAКС