❗️Утвержден шорт-лист (лауреаты и дипломанты) XII Всероссийской премии «За верность науке».
📃Всероссийская премия «За верность науке» ежегодно присуждается за выдающиеся достижения в области научной коммуникации, популяризации научных достижений и поддержки престижа научной деятельности. Одна из задач Премии — развитие новых форм взаимодействия научного и журналистского сообществ и повышение присутствия ученых и научной тематики в медиапространстве.
📃На соискание премии было подано свыше 2 тыс. заявок. Итоги голосования подвели на заседании Оргкомитета премии под председательством главы Минобрнауки России Валерия Фалькова.
💬Премия, как подчеркнул министр, является одним из ключевых мероприятий Десятилетия науки и технологий. Ректор МГУ Виктор Садовничий отметил, что премия стала институтом признания в области освещения и популяризации науки. Директор ОИЯИ Григорий Трубников подчеркнул, что «За верность науке» - это стимул учеными все больше становится популяризаторами.
📃Список номинаций:
«Научная пресс-служба года»
«Научный журналист года»
«Автор цифрового контента»
«Российская наука — миру (номинация имени Константина Эдуардовича Циолковского)»
«Специальный приз имени Игоря Горынина»
«Использование технологии искусственного интеллекта в научных исследованиях»
«Работа с опытом: вклад учёных в освоение космоса»
«Специальный приз имени Даниила Гранина»
«Наука — детям»
Специальный приз имени Христофора Леденцова в этом году разделен на подноминации «Фонды» и «Предприятия», чтобы отметить тех, кто вкладывает собственные средства в науку.
✅Организатор ежегодного события — Минобрнауки России. Партнер премии — Благотворительный фонд «Искусство, наука и спорт». Имена победителей объявят 30 октября в Москве. Церемония награждения состоится в Цифровом деловом пространстве.
🔗Подробнее: о премии, новость от Минобрнауки, шорт-лист 9 номинаций на сайте РАН.
Россия – Китай: наука и образование перед встречей глав правительств
❗️Татьяна Голикова провела 27-е заседание Российско-Китайской комиссии по гуманитарному сотрудничеству. 27-е заседание комиссии направлено на реализацию поставленных главами государств задач и предваряет 31-ю регулярную встречу глав правительств, являясь одним из важных этапов её подготовки.
📍Вице-премьер Татьяна Голикова особо подчеркнула важность Годов российско-китайского сотрудничества в области образования (2026-2027 гг.).
🔗Укрепляется и расширяется сотрудничество в высшей школе. Уже 10 лет функционирует флагман – Университет МГУ-ППИ в Шэньчжэне. Заключено более 7 тыс. межвузовских соглашений – результат в десятке среди всех стран по этому направлению. В КНР действует Китайско-российский институт им. Баумана (МГТУ + Харбинский политех), в Китае планируется открыть представительство вузов Новосибирской области, МЭИ хочет открыть свой Хайнаньский кампус, есть ряд проектов с участием СВФУ и К(П)ФУ и других вузов.
📃Татьяна Голикова заявила, что для укрепления двусторонних связей возможно расширить списки литературных произведений авторов двух стран, включаемых в школьные программы.
📃Среди подписанных документов – протоколы в области образования, архивного дела и молодежной политики.
❗️Также состоялось 30-е заседание Российско-Китайской комиссии по подготовке регулярных встреч глав правительств. Сопредседателем в нем выступил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
🔹Зампредседателя правительства России уделил особое внимание научно-техническому сотрудничеству. Так, реализуется «дорожная карта» по развитию Российско-Китайского института фундаментальных исследований, проводятся конкурсы по поддержке совместных научно-исследовательских проектов, развивается партнёрство между Российским научным фондом и Государственным фондом естественных наук Китая, расширяются контакты между учёными двух стран в рамках проведения совместных научно-технических конгрессно-выставочных мероприятий.
📅Китайских участников ждут на Конгрессе молодых ученых в этом году.
⚡Отдельно упомянуто сотрудничество в области мегасайенс – коллег из КНР ждут на СКИФе, а россияне заинтересованы в работе на совместной с китайцами станции синхротрона HEPS. Вице-премьер выразил надежду на поддержку Объединенного института ядерных исследований со стороны Китая.
🔗Подробнее: 27 заседание и Татьяна Голикова, 30 заседание и Дмитрий Чернышенко, о прошедших ранее — заседании Подкомиссии по научно-техническому сотрудничеству и заседании по вопросам образования.
Родители московских школьников смогут видеть контрольные работы детей в «МЭШ»
❗️В «Московской электронной школе» заработал новый сервис. Теперь родители могут смотреть не только оценки ребёнка, но и сами контрольные и проверочные работы.
➡️Работы становятся доступны в электронном дневнике учителю и родителям. Педагог также может проверять их онлайн и оставлять комментарии. Если ребёнок получил тройку, не нужно гадать, за что именно. Можно посмотреть работу, разобраться в ошибках и понять, какие темы стоит повторить.
➡️Все работы хранятся в цифровом архиве на протяжении школьного обучения. Даже при переходе в другую школу они не потеряются, а новый учитель сможет быстрее понять, какие темы ребёнок освоил, а с какими пока возникают трудности.
➡️У учителей тоже остаётся выбор: проверять работы онлайн или по привычке работать с бумажными тетрадями и забирать их домой. Новый сервис не отменяет привычный формат, а добавляет ещё одну возможность.
🔹В итоге родители лучше понимают, что происходит с учёбой ребёнка, школьники могут возвращаться к своим ошибкам, а учителя выбирают удобный для себя способ проверки работ.
❗️Внеочередной съезд РВИО принял два решения, которые прямо касаются науки и образования. Первое - существенное расширение полномочий региональных отделений. Второе - обновление Центрального совета, в который вошли заметные фигуры, включая митрополита Симферопольского и Крымского Тихона (Шевкунова).
🔸Что меняется в региональной структуре:
🔹Региональные советы получают право создавать первичные отделения без привязки к органам местного самоуправления. Это упрощает открытие ячеек там, где административная привязка была барьером - например, в вузах, школах, научных институтах.
🔹Вводится статус исполнительных директоров региональных отделений. Это шаг к профессионализации управления: отделения получают операционного руководителя, а не только общественного председателя.
🔹В регионах будут создаваться научные, педагогические и молодежные советы. Именно они могут стать площадкой для экспертизы учебников, подготовки учителей истории и организации исследовательской работы со школьниками и студентами.
➡️До сих пор работа РВИО с образованием шла в основном через федеральные проекты: единая линейка учебников истории, портал «История.РФ», ИИ-помощник «Нестор», профильные классы, форум «История для будущего». Создание научных и педагогических советов на местах означает, что эта работа получает региональную экспертную инфраструктуру. Это может изменить качество исторического образования в части методического сопровождения учителей.
➡️Одновременно расширение полномочий отделений способствует управленческой децентрализации. Для научно-образовательной сферы это означает больше точек входа для университетов и школ, которые захотят участвовать в проектах РВИО.
✔️Отдельное внимание фигуре Тихона (Шевкунова) в Центральном совете. Митрополит Тихон давно известен как автор исторических книг и публичных лекций, а также как активный участник церковно-образовательных проектов. Его включение в Центральный совет РВИО может усилить присутствие религиозного фактора в историческом просвещении и в экспертизе учебных материалов - тема, которая требует внимательного наблюдения.
✔️Вместе с ним в Совет вошли заместитель министра обороны Виктор Горемыкин, губернатор Нижегородской области Глеб Никитин и генеральный директор медиахолдинга MAER Константин Майор. Состав совета показывает, что РВИО выстраивает связку «государство - армия - церковь - медиа - регионы». Для образовательной политики это означает, что историческое просвещение будет и дальше развиваться как часть более широкой идеологической инфраструктуры, а не только как академическая инициатива.
Россия и КНДР: образование как новая точка сближения
❗️За последние два года российско-северокорейские отношения в сфере образования перешли из режима «точечных контактов» в стадию институционального строительства.
🔸Что уже сделано:
🔹В сентябре 2026 года на втором Форуме ректоров в Пхеньяне подписано межправительственное соглашение о взаимном признании образования, квалификаций и ученых степеней. Это снимает главный барьер для академической мобильности.
🔹Заключены три межвузовских соглашения: РАНХиГС — с Академией народного хозяйства КНДР, СПбГУ и НГУ — с Университетом имени Ким Ир Сена. Университет имени Ким Ир Сена, отмечавший 80-летие, открывает первое представительство в России на базе НГУ в Новосибирске. Приоритетные направления - химия, физика, математика, IT, новые материалы.
🔹Квоты для северокорейских студентов в российских вузах выросли со 100 до 170 мест (2026/27 учебный год). Наиболее популярные направления среди северокорейских абитуриентов - банковское дело, энергетика, медицина, геология, информатика, материаловедение.
🔹В школах КНДР русский язык стал обязательным с 4 класса, а в России корейский изучают более 3000 школьников и около 300 студентов. В Пхеньяне строится Центр открытого образования на русском языке на базе Педагогического университета имени Ким Чхоль Чжу.
🔸Особенности взаимодействия:
🔹Санкционный контекст - продолжают действовать международные ограничения, они затрудняют полноценное включение северокорейских специалистов в совместные проекты за пределами двустороннего контура.
🔹Асимметрия масштабов - 96–170 студентов в российских вузах и 600 русистов в КНДР - это все еще очень небольшие цифры. Институциональная рамка создана, но наполнение пока скромное.
🔹Качество и признание - соглашение о взаимном признании дипломов решает юридический вопрос, но не автоматически вопрос доверия к содержанию программ.
🔸Российско-северокорейское образовательное сотрудничество перестало быть протокольным и приобрело институциональный каркас. Его перспективы будут зависеть от содержания и наполнения этого сотрудничества.