❗️С 6 по 10 октября в Научно-технологическом университете «Сириус» пройдет школа-конференция для молодых педагогов и исследователей школьного образования «Педагогика научно-технологического лидерства».
✔️Участники обсудят современные подходы к сопровождению профессионального самоопределения школьников в сфере науки и технологий.
🔹Программа включает два взаимосвязанных трека:
1️⃣Образовательный трек «Школа» будет посвящён моделированию и масштабированию современных образовательных практик, направленных на развитие талантов и подготовку кадров. Участники познакомятся с опытом образовательной экосистемы федеральной территории: Образовательного центра «Сириус», Научно-технологического университета, Президентского Лицея, Многопрофильной Гимназии, школ — ассоциированных партнёров, а также региональных центров выявления и поддержки одарённых детей.
2️⃣Дискуссионно-исследовательский трек «Конференция» сосредоточится на философских, дидактических и методических основаниях педагогического сопровождения школьников, проявляющих способности к науке и технологиям. Педагоги и молодые исследователи обсудят современные методы диагностики способностей, критерии эффективности образовательных решений, способы формирования устойчивой мотивации к исследовательской деятельности.
➡️В рамках экспертной сессии ведущие учёные и специалисты в области педагогики, когнитивной психологии и развития талантов дадут авторам обратную связь.
✅К участию в программе приглашаются аспиранты, проводящие исследования в области обучения, воспитания, педагогики, психологии и социологии образования, педагоги общеобразовательных организаций. А также молодые исследователи в сфере образования до 39 лет, занимающие научные или научно-педагогические должности в образовательных организациях высшего образования, ДПО, институтах развития образования и профильных исследовательских организациях.
🔗Документы на участие можно подать до 1 сентября на сайте.
Развитие наставничества и подготовка студентов – новое в медицине
❗️Ректор Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования Минздрава России академик РАН Виктор Фомин в интервью ТАСС о новых тенденциях в подготовке студентов и развитии наставничества.
🔸Растет количество заявлений на медицинские специальности.
🔹Речь о возвращении распределения не идет. Выпускники медвузов должны под шефством наставника отработать некоторое время в одно из организаций, включенных в систему ОМС.
🔸Наставничество – это поддержка, помощь и система дополнительных карьерных и социальных гарантий.
🔹Наставничество позволяет молодому врачу не оставаться один на один со сложными случаями, получать обратную связь по наличным у начинающего медика компетенциям.
🔸Быть наставником необязательно для состоявшегося врача, но участие в программе дает формальные и неформальные бонусы как федерального, так и регионального уровня. Прогнозируется начало конкуренции за право быть наставником. Его надо учить общаться.
🔹Медицинские специальности интегрируются в более общие. Новые требования позволяют перераспределить учебные часы в пользу профильных модулей внутри основных специальностей, таких как эндокринология, психиатрия, офтальмология и оториноларингология. В итоге выпускник получает более глубокую и системную подготовку.
🔸Современные педагог-медик должен быть профессионалом в теории, практике, использования новых технологий, особенно ИИ.
🔹В учебном процессе активно используются современные технологии – высокотехнологичные симуляторы и тренажеры. Оценка проводится с их использованием. Сейчас в приоритете независимость оценки, технологичность оценки навыков и умений студента.
🔸Современные студенты более продвинуты в информационных технологиях и ИИ.
💬Виктор Фомин отметил важные качества для выпускника-медика:
Во-первых, главное для выпускника — принять и понять, что медицина — это служение. Как военный не снимает форму в 18:00 и не становится обычным человеком. Он в любой момент должен быть готов встать по тревоге. Так и врач.
Во-вторых, важно уметь и хотеть анализировать новую информацию. Как раньше, прожить всю жизнь, хорошо владея только одним методом лечения, не получится.
В-третьих, никогда не надо забывать, что медицинская специальность коллегиальная. В любой ситуации, когда нужно принять решение, всегда есть коллеги. У молодого врача теперь есть официально закрепленные наставники. В нашей стране создана система национальных медицинских исследовательских центров — экспертных центров, куда ты дистанционно можешь обратиться за помощью в лечении сложного пациента.
Надо понимать, что медицина — это не индивидуальная история, и нужно вовремя признать: «Я не знаю, я не умею, я не уверен» и прибегнуть к методам коллективного принятия решений. Тогда будет успех. В любой ситуации врач для пациента, а не пациент для врача.
❗️Дмитрий Чернышенко и Сергей Кравцов рассказали о динамике приема на СПО.
✔️Подано более 3,2 млн заявлений. Выделено порядка 880 тыс. мест на бюджете (+50 тыс. к 2025 г.). Более половины приходится на технические направления.
💬Вице-премьер Дмитрий Чернышенко подчеркнул:
Сегодня перед нами стоит цель по подготовке специалистов и квалифицированных рабочих, обозначенная Президентом Владимиром Владимировичем Путиным. Для этого в колледжах и техникумах увеличивается количество бюджетных мест, реализуется федпроект «Профессионалитет» национального проекта «Молодёжь и дети». Это получает отклик у абитуриентов и приводит к заметным результатам.
➡️Планируется принять в колледжи и техникумы около 1,4 миллиона абитуриентов. Конкурс, по словам Сергея Кравцова, составляет в среднем 2 человека на место, по отдельным направлениям может доходить до двухзначных чисел.
➡️Для сравнения – на программы «Профессионалитета выделено 283 тыс. бюджетных мест, а конкурс составляет 4 чел. на место.
💬Глава Минпросвещения Сергей Кравцов отметил:
Мы видим, что с каждым годом всё больше школьников осознанно выбирают среднее профессиональное образование как старт для успешной карьеры, а значит – престиж рабочих специальностей набирает обороты. Колледжи активно обновляют материально-техническую базу и открывают новые востребованные направления.
➡️В СПО развивается целевое обучение – это обеспечивает приоритетное зачисление. Учитываются и личные достижения – например, участие в волонтерской деятельности. В ряде регионов продолжается эксперимент по зачислению в колледжи на основе двух ОГЭ (по русскому и математике).
➡️Задача СПО – подготовка высококвалифицированных кадров. Это справедливо для всех направлений: от инженерных до медицинских. На среднее профессиональное образование делает ставку государство – это наиболее быстрый и эффективный способ удовлетворить потребности рынка труда. Спрос на рабочие профессии устойчиво растет.
🔗Подробнее: об общих показателях по СПО, о приемной кампании на программы «Профессионалитета».
❗️Сборная России завоевала 8 медалей на IOAI в Казахстане: 7 золотых и 1 бронзовую. Абсолютным победителем олимпиады стал Артем Горохов из Санкт-Петербурга, а команда в третий раз подряд подтвердила статус сильнейшей в мире.
💬Дмитрий Чернышенко, вице-премьер РФ, поздравил медалистов и отметил, что «наши ребята» стали лучшими среди представителей более 100 стран. Он подчеркнул, что сегодня искусственный интеллект уже стал надежным помощником человека.
✔️Сергей Кравцов, министр просвещения РФ, назвал соревнование «серьезным вызовом и большой честью» и добавил, что именно в такой плотной конкуренции раскрываются настоящие таланты. Умение работать с ИИ сегодня становится необходимым навыком, связанным с критическим мышлением и способностью создавать новое.
📃В финале россияне обошли команды из 105 стран, а число участников в этом году выросло на 64%. Подготовкой сборной занимались эксперты Центрального университета и Альянса в сфере ИИ, которые уже готовили победителей 2024 и 2025 годов.
❗️Сегодня говорим о том, как современное российское кино показывает Санкт‑Петербург, и какие смыслы город получает на экране.
➡️ Евгения Смыкова, киновед, преподаватель факультета социальных технологий РАНХиГС в Санкт‑Петербурге, лектор общества «Знание», для НОП.
💬Как вы пришли к исследованию современного российского кинематографа и почему именно образ Санкт‑Петербурга стал центральной темой ваших работ?
Выбор Санкт‑Петербурга стал для меня логичным: я живу в этом городе и постоянно наблюдаю за тем, как он представлен в кино. Всё началось в 2021 году после выхода «Майора Грома: Чумной Доктор» — меня заинтересовали локации съёмок, и постепенно это вылилось в исследование образа Петербурга в фильмах и сериалах. Современный российский кинематограф я изучаю и как киновед: мне важно понимать, как меняется кино сегодня и что оно говорит зрителю.
❗️9 августа в России отмечается День строителя. Перед ним глава Минобрнауки Валерий Фальков вручил ведомственные награды сотрудникам Минстроя.
📍Отмечены успехи строителей на знаковых объектах для НТР – кампусы мирового уровня, синхротрон СКИФ, Национальный гелиогеофизический комплекс РАН. Стоит вспомнить масштабную программу по ремонту и строительству корпусов общежитий, а также масштабное восстановление научно-образовательной инфраструктуры в новых регионах.
➡️Главе Минстроя Иреку Файзуллину было присвоено звание «Почетный работник сферы образования», а Валерий Фальков получил Почетный знак ведомства.
➡️Сотрудники Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации были награждены медалями «За вклад в реализацию государственной политики в области образования и научно-технологического развития» и почетные грамоты.
➡️Событие лишний раз напомнило, что реализация крупных проектов по созданию инфраструктуры для НТР и образования напрямую зависит от качества строительных работ. Отбираются проекты по научно-образовательным и инновационно-технологическим параметрам. Однако, подавляющая часть выделенных средств идет именно на капитальный затраты – стройку, внешние и внутренние работы.