❗️В Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» собрались 111 участников программы «Кадры для экономики будущего».
➡️Участники программы обучаются проектированию кадровых стратегий регионов, учитывая влияние технологических трендов и искусственного интеллекта на экономику и рынок труда.
➡️В рамках третьего модуля участники, опираясь на аналитику и моделирование ИИ-агентов (включая ГигаАгента), разработали матрицы инициатив, портфели изменений и защитили концепции кадровых стратегий для своих регионов.
✔️Практическую часть программы составили визиты на восемь технологических площадок страны: МФТИ, МГТУ им. Н.Э. Баумана, Центр робототехники Сбера, предприятия Росатома и Роскосмоса, а также передовые медицинские центры.
🗣Программу открыли Заместитель Руководителя Администрации Президента Российской Федерации Максим Орешкин, Министр труда и социальной защиты Российской Федерации Антон Котяков и Генеральный директор Президентской платформы «Россия – страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин. Они обозначили ключевые задачи программы и роль регионов в реализации Стратегии кадрового обеспечения отраслей экономики и социальной сферы до 2036 года.
💬Заместитель Министра энергетики Российской Федерации Эдуард Шереметцев:
Топливно-энергетический комплекс – это 2,7 миллиона работников и одна из крупнейших отраслей экономики, которая уже сегодня активно внедряет инновации. По уровню использования искусственного интеллекта мы занимаем третье место среди отраслей экономики: в ТЭК реализуется порядка 300 ИИ-проектов. Например, системы предиктивной аналитики позволяют предсказывать выход оборудования из строя за десятки часов, что помогает предприятиям предотвращать аварии и экономить сотни миллионов рублей.
Но важно понимать: искусственный интеллект – это не замена человеку, а мощный катализатор его компетенций. Если специалист понимает алгоритм решения задачи, ИИ многократно ускорит работу и поможет стать профессионалом более высокого уровня. Именно поэтому наша главная задача сегодня – готовить такие кадры, которые умеют использовать технологии как усилитель собственных знаний. Для этого необходима современная учебная база, тесное взаимодействие вузов с реальным производством и преподаватели, которые знают отрасль изнутри.
❗️Рекордное число исследователей зафиксировано В России. Их количество в крупных и средних научных организациях превысило 340 тысяч человек, достигнув максимального значения за последние пять лет.
💬Дмитрий Коваленко, политолог, член Экспертного клуба «Дигория», младший научный сотрудник Центра политических исследований Финансового университета при Правительстве РФ, для НОП:
Рост числа исследователей является важным сигналом стабилизации кадрового потенциала российской науки. По данным ИСИЭЗ НИУ ВШЭ, основанным на статистике Росстата, в 2025 году в крупных и средних научных организациях работали 340,8 тысяч исследователей, что составило максимум за последние пять лет.
Этот факт, в том числе, является следствием проводимой государственной политики в области поддержки научных кадров. Владимир Путин уделяет серьезное внимание трансформации научной сферы и обеспечению ее жизнеспособности. И если сравнивать состояние сферы в 90-ых годах и сейчас, то мы заметим, что это две абсолютно разные величины. Наука в России из депрессивной сферы превратилась в одну из ведущих отраслей и понятными перспективами и достойной оплатой труда. Что, как раз таки подтверждает рост числа исследователей. Государственная системная работа сочетает финансирование проектов и прямую помощь молодым специалистам. Например, президентская стипендия для аспирантов и адъюнктов составляет 75 тысяч рублей ежемесячно и назначается на срок до четырех лет. Программа молодежных лабораторий, с 2025 года входящая в нацпроект «Молодежь и дети», охватывает не менее 900 лабораторий с более чем 9 тысячами ставок. В 2026 году откроют еще порядка 200 лабораторий, не менее двух третей сотрудников которых моложе 39 лет. Такие инструменты позволяют поддерживать не только отдельного исследователя, но и работу научного коллектива.
Вместе с тем важно закрепить сформировавшийся тренд. Результативность реализуемой государственной политики в сфере науки выражается не только и не столько в непосредственной численности исследователей, но и в удержании кадров и качестве итогов работ. Молодые ученые должны быть заинтересованы оставаться в науке и после реализации первых проектов.
❗️Стартовал шестой сезон конкурса «Знаешь? Научи!». Школьники от 6 до 18 лет смогут рассказать о науке за три минуты, получить призы и дополнительные баллы при поступлении в РУДН.
➡️Участникам нужно подготовить собственный научно-популярный ролик продолжительностью от 1 до 3 минут и опубликовать его на сайте научи.наука.рф. Для работы над видео можно выбрать наставника.
➡️В новом сезоне конкурс проходит по шести номинациям:
1️⃣«Изобретай и объясняй» – о собственных изобретениях и технических решениях;
2️⃣«Уголь вокруг нас» – о роли угля в жизни человека;
3️⃣«Научный эксперимент» – о опытах и научных принципах;
4️⃣«Еда: наука от поля до тарелки» – о производстве продуктов и здоровом питании;
5️⃣«Горно-металлургическая отрасль будущего» – о добыче, переработке полезных ископаемых и современных технологиях;
6️⃣«Город, удобный для всех» – о решениях, которые делают города комфортнее.
💬Вице-премьер, сопредседатель координационного комитета Десятилетия науки и технологий Дмитрий Чернышенко:
За пять лет конкурс «Знаешь? Научи!» стал одной из жемчужин Десятилетия науки и технологий. В коротких видеороликах участники показывают, что наука может быть доступной и увлекательной для людей любого возраста. Снимайте видео и принимайте участие!
➡️Прием видеороликов продлится до марта 2027 года. Итоги шестого сезона опубликуют в апреле 2027 года. Победителей ждут увлекательные поездки, современная техника и дополнительные баллы для абитуриентов РУДН.
🔗Подробнее об условиях участия и подать видеоролик можно на сайте научи.наука.рф.
🔸Валерий Фальков выступил на Правительственном часе в Совете Федерации: доступность высшего образования, регулирование платного приема, трансформация олимпиадного движения, студенческие кампусы мирового уровня и общежития, восстановление объектов в новых регионах, Приоритет-2030 и его вклад в пространственное развитии страны (включая Дальний Восток как отдельный трек программы), ПИШ и вовлечение студентов в реальные научные и инженерные процессы.
🔹Марат Хуснуллин: Более 4 миллионов школьников на сегодня приняли участие в онлайн-олимпиаде «Безопасные дороги».
🔸Татьяна Голикова: Утверждён перечень номинаций Всероссийского конкурса «Лучший по профессии» на 2027 год.
🔹Денис Секиринский открыл первый модуль Программы развития кадрового управленческого резерва.
🔸Валерий Фальков провел рабочую встречу с генеральным секретарем АСЕАН Као Кимхорном.
🔹Экс-ректора ВАВТ Синельникова-Мурылева отправили под домашний арест.
🔸Будущее на стыке земли и данных: АПК как новый High-Tech.
🔹Завершилась экспертная оценка заявок Всероссийской премии "За верность науке".
🔸Санкт-Петербургская Духовная Академия празднует 80-летие своего возрождения.
Искусственный интеллект, практика и персонализация — главные тренды цифрового образования
❗️На пресс-конференции ТАСС, посвященной проведению международного форума Kazan Digital Week — 2026, заместитель вице-президента по образовательным проектам VK Анна Степанова рассказала о ключевых трендах в образовании и анонсировала финал соревнования среди студентов по разработке сервисов для нацмессенджера МАХ.
➡️Среди главных трендов Анна Степанова выделила персонализацию: технологии позволяют выстраивать индивидуальную образовательную траекторию, подбирая темп, уровень сложности и формат под конкретного человека. Также она отметила практику как основу обучения: в VK программы строят так, чтобы теория сразу подкреплялась реальными кейсами. Третий тренд — ИИ как помощник в обучении: интерактивные форматы, анализ прогресса и персональные рекомендации делают обучение непрерывным. При этом, по её словам, без занятий с преподавателями студенты не смогут получить качественное образование.
➡️Отдельное внимание уделили развитию ИТ-соревнований. Татарстан был назван флагманом цифровых инициатив для молодежи: в прошлом году именно там прошел первый школьный хакатон цифровых решений для мессенджера MAX, собравший более 110 школьников из 45 районов республики. В этом году Минобрнауки и MAX проводят новый сезон студенческого хакатона по разработке чат-ботов и мини-приложений. Финал состоится в рамках форума Kazan Digital Week 29 октября, где 40 лучших команд защитят свои разработки перед экспертным жюри. Решения победителей будут реализованы на платформе MAX.
💬Анна Степанова, заместитель вице-президента по образовательным проектам VK, эксклюзивно НОП:
Хакатоны и ИТ-соревнования — один из самых эффективных форматов подготовки специалистов. Здесь невозможно просто выучить теорию и не применить её — участники решают реальные задачи, работают в команде и защищают результат перед экспертами. Это идеальная среда для профессионального старта. Мы видим высокий интерес студентов к таким форматам и будем их масштабировать. Хакатоны — это прямой мост между образованием и индустрией. Уверена, что в финале хакатона по разработке чат-ботов и мини-приложений для МАХ в Казани мы увидим много сильных и перспективных решений.
📅Международный форум Kazan Digital Week — 2026 пройдет с 29 по 31 октября в МВЦ «Казань экспо».
❗️Тема частных вузов стала одной из ключевых в рамках «Правительственного часа» 620-го заседая Совфеда, на котором ответ держали Валерий Фальков и Анзор Музаев.
➡️Начиналась дискуссия весьма мирно – министр науки и высшего образования упомянул о работе, которая ведется по частным вузам в вопросах контроля качества образования.
➡️А далее последовала одна из самых жарких дискуссий за последние несколько отчетов профильных руководителей ведомств в верхней палате парламента.
💬Первый же вопрос о частных вузах последовал от сенатора Елены Писаревой Анзору Музаеву: о механизмах контроля за качеством образования в таких университетах на фоне увеличения их числа. Руководитель Рособрнадзора ответил ожидаемо – число вузов значительно увеличилось в 2022-20223 годах (здесь явно виден фон коронавируса – НОП), механизмы не идеальны, нужно их исправлять.
💬Валерий Фальков добавил, что вопросы на контроле. Есть частники среди ведущих университетов, а для вузов с низким уровнем качества образования вводится запрет не только на бюджетный, но и на платный прием. Оба руководителя ссылались на законопроект, который должен ввести более понятные механизмы регулирования.
⚡Однако, Валентину Матвиенко эти ответы не удовлетворили – об этом она заявила открыто, попросив коллег тему не поднимать, поскольку выступит сама. И председатель Совфеда выступила.
⚡Почти весь огонь критики сосредоточился на Анзоре Музаеве и деятельности Рособрнадзора. Валентина Матвиенко сообщила – сейчас получить лицензию для вуза можно за 5 дней, «нажав пару кнопок». Ее возмутило отсутствие экспертизы и избыточная простота процесса. Такие либеральные условия ведут к появлению организаций «рога и копыта» и «магазинов дипломов».
❗️Председатель Совфеда напомнила, что уже 3-4 года СФ и Госдума «бьют в набат» по вопросам низкого качества работы частных вузов, но реакции со стороны Рособрнадзора не получают. Прозвучали и более резкие комментарии относительно работы службы.
💬Из конкретных предложений Валентины Матвиенко выделим радикальное: приостановить лицензирование образовательных организаций до глубокого изучения ситуации и внесения изменений в законодательство.
💬Еще она поставила вопрос о том, что, быть может, функционал по выдаче лицензий (добавим – и аккредитаций) избыточен для Рособрнадзора? По мнению председателя СФ задача службы – контролировать. Интуитивно понятно, что функции могут быть переданы только Минобрнауки. Уже прослеживается и возможная экспертная роль РАН в этих процессах.
✅По итогам дискуссии можно точно сказать – стартовала еще одна ревизия частного высшего образования. Валентина Матвиенко анонсировала серьезные формулировки будущего Постановления – там будет поставлена задача ведомствам сформировать дорожные карты по решению проблем с четкими формулировками задач и сроках их выполнения. Совфед будет внимательно все контролировать.
✔️Вообще Совфед – это место для дискуссий с отраслевыми ведомствами. Критика со стороны СФ и лично Валентины Матвиенко всегда обоснована. Критические формулировки, как отмечает сенатор, это не критиканство, а средство обратить внимание на реальные проблемы. Минобрнауки и Рособорнадзору предстоит серьезная работа, за которой будет внимательный надзор. Впрочем, обоим ведомствам она вполне по силам.
🔗Подробнее. Видео-запись можно будет посмотреть на ресурсах Совфеда, на сайте в будущем разместят стенограмму.
❗️В Самаре завершилась V Межрегиональная школа «Вернадский - Самара». Участие приняли более 100 молодых исследователей из 22 субъектов РФ.
✅Участники обсудили вопросов в области цифровой трансформации экономики, технологий сбережения здоровья, поддержки студенческих научных обществ как кузницы кадров в регионе и культурно-языкового многообразия как основы единства народов России.
✔️Организаторы — МГУ имени М.В. Ломоносова, СГЭУ и Всероссийский студенческий клуб «Вернадский» при поддержке Минобрнауки России и ПАО «НК "Роснефть"».
🗣С приветствием обратились:
🔸Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации,
🔸Татьяна Кортава, проректор МГУ – начальник Управления по работе с талантливой молодёжью МГУ имени М.В. Ломоносова,
🔸Елена Кандрашина, и.о. ректора Самарского государственного экономического университета, 🔸Марк Шлеенков, помощник губернатора Самарской области, 🔸Екатерина Зимакова, заместитель начальника Управления по работе с талантливой молодёжью МГУ имени М.В. Ломоносова, куратор СНО МГУ имени М.В. Ломоносова.
💬 Татьяна Кортава, проректор МГУ имени М.В.Ломоносова, для НОП:
Наш научно-образовательный консорциум "Вернадский" существует с 2018 года — его предложил ректор МГУ В.А. Садовничий, а Президент В.В. Путин поддержал эту идею. Сегодня в консорциум входят 39 регионов. Самарская область пока не входит в его состав, но молодежь сама инициировала сотрудничество. Межрегиональная школа "Вернадский" — это первое реальное воплощение нашей совместной работы, еще до подписания меморандума.
💬Елена Кандрашина, и.о. ректора СГЭУ, для НОП:
Кейсы для командной работы на школе сформированы в областях НТИ — аэронет, автонет — направлениях, по которым наши СНО активно работают на протяжении последних двух лет. Мы искренне верим, что именно ваша энергия, ваши новые идеи будут тем двигателем, который обеспечит опережающее развитие экономики нашей страны на годы и десятилетия вперед.
🔹Самарская область является передовым центром развития беспилотных систем. Студенты познакомились с 440-летней историей города, посетили ключевое предприятие — АО «РКЦ "Прогресс"». По итогам школы участники из разных регионов страны предложили свои идеи по межрегиональному сотрудничеству в сфере БАС.