Телеграм канал «НОП.РФ»

МФМ – высшее образование и его будущее
 
❗️На федеральном просветительском марафоне «Знание.Первые» в рамках Международного фестиваля молодежи выступил глава Минобрнауки Валерий Фальков.
 
🔹Он определил две миссии университета относительно подготовки кадров:
1️⃣Формирование кругозора и понимания места человека в мире.
2️⃣Предоставление актуальных для рынка труда знаний, навыков и компетенций.
 
🔸Министр отметил важность фундаментальной подготовки – именно она, по его мнению, позволяет оперативно надстраивать более узкие практические навыки:
Серьезные фундаментальные знания делают человека более устойчивым в условиях неопределенности. Если вы хорошо знаете математику, физику, химию, биологию, историю, то в каком бы направлении вы ни пошли, будучи инженером, физиком или юристом, опираясь на хорошие фундаментальные знания, вы всегда будете чувствовать себя достаточно уверенно в профессии и сможете легко освоить изменяющиеся прикладные навыки.
 
✅Здесь министр в большей степени апеллирует к модели подготовки универсального специалиста, снижая внимание к «заточке» под конкретные проекты или текущие запросы работодателя.
 
➡️Валерий Фальков подчеркнул – во время обучения студенты должны погружаться в атмосферу исследований и экспериментов. Для этого создается инфраструктура поддержки молодых ученых – их интегрируют в работу молодежных лабораторий, передовых инженерных школ и пр.
 
➡️Технологическое предпринимательство студенты могут освоить в рамках соответствующей Платформы, в более-менее тепличных условиях. Однако, это первый шаг во взрослый технологический бизнес.

🔹Университеты не исчезнут из социально-экономических отношений, они могут трансформироваться, выходить на модели 3.0 и 4.0, пересобирать соотношение "миссий" (включая, третью — социальную), но однозначно сохранятся как один из системообразующих институтов общества и экономики.

🔗Подробнее.

#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

#ЕжедневныйДайджест

🔸Дмитрий Чернышенко оценил образовательную инфраструктуру Екатеринбурга.

🔹Дмитрий Чернышенко: Свыше 15 тысяч человек из 89 регионов России и 30 дружественных государств примут участие в Чемпионате высоких технологий.

🔸Валерий Фальков рассказал, какое образование всегда будет актуальным.

🔹Белоярскую АЭС посетили иностранные студенты из 15-ти стран мира.

🔸Дмитрий Чернышенко призвал молодых ученых со всего мира приезжать в Россию.

🔹Более 40 000 студентов ведут уроки в российских колледжах и школах.

🔸Как российская наука меняет географию публикаций в международных журналах.

🔹Физики и лирики. Что преподают российские учителя за рубежом?

#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Более 200 идей воплотятся в жизнь

❗️В Москве завершился очный этап программы развития проектов технологического лидерства «От идеи к продукту». В нем участвовала 201 команда из 73 регионов России, прошедшая предварительную дистанционную экспертизу.

➡️Программа ориентирована на проекты университетов и научных организаций и включает два трека: проверка технологической идеи и создание прототипа, а также развитие существующего продукта и его вывод на рынок с промышленным или инвестиционным партнером.

➡️Победители могут получить суммарно до 30 млн рублей на реализацию проектов сроком до двух лет, а также экспертную и акселерационную поддержку Центра технологического лидерства совместно с партнерами программы.

➡️Запуск такой программы говорит о переходе от точечной поддержки исследований к системной работе с полным инновационным циклом: ключевым становится не наличие идеи, а способность команды быстро адаптировать проект под требования рынка и партнеров.

🔗 Подробнее.

#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Российско-Иорданское сотрудничество: новые горизонты

❗️В Москве прошло седьмое заседание Межправительственной Российско-Иорданской комиссии по развитию торгово-экономического и научно-технического сотрудничества. Мероприятие возглавили зампред Правительства РФ Дмитрий Патрушев и министр промышленности, торговли и снабжения Иордании Яаруб Аль-Куда.

📌Ключевой темой стало развитие гуманитарных связей, особенно в сфере образования и науки.

➡️Образовательное сотрудничество демонстрирует устойчивый рост: в 2025/26 учебном году в России обучались почти 1,5 тысячи иорданских студентов. Стороны выразили взаимную заинтересованность в дальнейшем увеличении студенческого обмена.

💬Дмитрий Патрушев отметил:
Образовательное сотрудничество является важным направлением взаимодействия между нашими странами.

➡️Развивается прямое межвузовское партнерство – действует свыше 70 соглашений, 21 из них подписан с начала 2025 года. Реализуются совместные научные проекты:
1️⃣Чеченский государственный университет создает на базе Университета Иордании зеркальный карбоновый полигон для изучения углеродного баланса.
2️⃣Юго-Западный государственный университет совместно с иорданскими коллегами исследует методы диагностики заболеваний грудной клетки для создания систем точной диагностики и прогнозирования рисков.
3️⃣НИИ глазных болезней им. М.М. Краснова проводит олимпиады, курсы повышения квалификации и форумы по офтальмологии с активным участием иорданских специалистов.

🔹В части нормативно-правовой базы Яаруб Аль-Куда поддержал российскую инициативу об активизации согласования межправительственного соглашения о взаимном признании образования. Отрабатываемые форматы межвузовского сотрудничества и совместные научные проекты создают прочную основу для долгосрочного партнерства между Россией и Иорданией в сфере образования, науки и технологий.

🔗 Подробнее.

#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Корпус Корабелки в Санкт-Петербурге

❗️На площадке Санкт-Петербургского государственного морского технического университета (СПбГМТУ) стартовало строительство надземной части нового учебно-лабораторного корпуса.

💬Зампредседателя Правительства Марат Хуснуллин рассказал:
Развитие вузовской инфраструктуры задаёт темп подготовке инженерных кадров и научным исследованиям. Для Морского технического университета новый корпус площадью более 11 тыс. кв. м, рассчитанный на 1150 студентов, – это возможность расширить образовательные и лабораторные пространства, где будут разрабатываться и внедряться технологии, востребованные судостроительным комплексом.

➡️Внутри разместятся кафедры, лаборатории, потоковые аудитории, компьютерные классы, библиотека с читальным залом, режимные помещения и гидроакустический бассейн. Здание будет 9–10-этажным с подвалом.

➡️Расширение инфраструктуры СПбГМТУ системно закрывает дефицит современных лабораторных и учебных площадей в кораблестроительной отрасли:
🔹после ввода корпуса вуз получит критическую массу помещений для прикладных НИОКР и проектной работы студентов, что напрямую влияет на скорость внедрения разработок в реальные производства.

🔹Параллельное появление специализированного научно-производственного корпуса и нового общежития формирует полноценный кампус, где обучение, исследования и жизнь студентов синхронизированы – такой формат повышает привлекательность инженерных специальностей и сокращает разрыв между учебной программой и требованиями верфи/КБ.

🔗 Подробнее.

#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

ИИ в науке – что с ним делать?
 
❗️Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ опросил вузы и НИИ по вопросу о регулировании использования ИИ в научном и образовательном процессе. Анализ результатов приводят «Ведомости».
 
🔹Использование ИИ предполагает несколько взаимосвязанных процессов.
 
➡️Существование формальных регламентов использования ИИ. Пока таковые есть только у 14% организаций. Именно здесь формализуется отношение вуза (точнее – его руководства и экспертов) относительно применения искусственного интеллекта в научных исследованиях.
 
🔹Различение. В вопросах регулирования и формирования политики вузов и НИИ относительно ИИ встает вопрос – в каких этапах научного исследование использования искусственного интеллекта допустимо, в каких нет.
 
🔸Поддержка. Вузы реализуют меры по интеграции ИИ в исследовательские проекты. Это позволяет увеличить «отдачу» от них и формируют новую реальность результативности и эффективности НИОКР.
 
🔹Компетенции. ИИ развивается крайне высокими темпами – у научных сотрудников и ППС вузов часто не хватает навыков использования искусственного интеллекта, а также выявления его в исследовательских и студенческих работах. Для ликвидации разрыва предполагается проведение дополнительной подготовки.
 
🔸Погоня. Компетенции «коллективного» вуза постоянно испытываются студентами, которые находятся на острие использования ИИ. Уже сейчас ведутся дискуссии об отказе от письменных работ (например, рефератов) в оценке учащихся. Однозначного рецепта пока нет – университеты склоняются к усилению форм оценки, предполагающих непосредственный контакт студента и преподавателя.
 
💬«Ведомости» представляют следующий анализ:
Две трети опрошенных организаций (65%) уже реализуют практические меры поддержки применения ИИ в научных работах, говорится в исследовании. В вузах такие меры внедряются активнее, чем в НИИ (76% против 49%). Разрыв в 27 п. п. может быть связан с наличием у вузов собственной образовательной инфраструктуры, облегчающей развертывание обучающих форматов – наиболее распространенного вида поддержки, отмечено там же.
 
🔹Использование ИИ в научном и образовательном процессе часто требует противоположных решений – интеграции и ограничения, регламентации и использовании в развитии. Пока что нет общепризнанных решений, конкретные действия предпринимаются на уровне отдельных вузов и научных институтов.
 
🔗Подробнее: материал «Ведомостей» и исследование ИСИЭЗ НИУ ВШЭ.
 
#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

Технологический БРИКС – повестка президента
 
❗️Владимир Путин посетил Индию, где принял участие в саммите БРИКС. В ходе выступлений глава государства затрагивал важные направления НТР России.
 
💬Глава государства подчеркнул важность опоры на отечественные научно-образовательные и инновационно-технологические решения:
В сложнейших условиях Россия действовала с уверенностью в своих силах с опорой на возможности отечественного бизнеса, науки, технологий, на образование, на наши инженерные школы, на наших людей – на граждан России, и добилась позитивных результатов. Мы укрепили национальный суверенитет и развиваем связи с надёжными, предсказуемыми партнёрами. Всего за четыре года география нашей внешней торговли кардинально изменилась.
 
🔸Происходит глобальный и очень быстрый технологический прогресс. Далеко не всегда имеющиеся международные институты, да и сами государства успевают изменять соответствующие режимы.
 
💬Владимир Путин подчеркнул:
Разумеется, одним из ключевых факторов глобального роста и суверенного развития является технологическая трансформация. В условиях широкого распространения технологий искусственного интеллекта, развития автономных систем, цифровых торговых платформ и финансовых решений меняется сама модель формирования экономической стоимости.
 
🔸Наиболее восприимчив к технологической трансформации – крупные компании в государствах БРИКС и «аутрича».

💬Владимир Путин привел конкретные примеры:
Так, компания Tech Mahindra из Индии предлагает эффективные платформенные цифровые решения, в том числе на основе искусственного интеллекта. Китайский Huawei является глобальным технологическим гигантом мирового уровня, бразильская Embraer занимает прочные позиции в аэрокосмической промышленности, компания DP World из Объединённых Арабских Эмиратов действует в сфере логистики эффективно, а российский «Росатом» – это признанный номер один в области мирного атома.
 
➡️НТР стран БРИКС и более расширенного формата международной организации ее лидеры рассматривают как сопряженный процесс. От сотрудничества выигрывает каждый участник. Одновременно нужно решать и противоположные задачи – обеспечивать технологическую независимость и суверенитет России. Здесь необходимо найти тонкий баланс, который в зависимости от тех или иных технологий, нужно выстраивать на собственной уникальной базе международных платформенных решений.

#новостиНОП

📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП