❗️Сегодня – 27 июня – в России отмечается День молодежи. Это праздник всех тех, кому от 14 до 35 лет. Все мероприятия по стране проходят в единой концепции «Мечта. Гордость. Единство».
📌Именно молодежь будет определять облик страны в ближайшие годы, отвечать за ее суверенный путь развития, деятельно сохранять традиционные духовно-нравственные ценности.
📎Россия становится магнитом для молодежи со всего света – это подтверждает интерес к Международному фестивалю молодежи, который пройдет в Екатеринбурге.
📃Профильным нацпроектом для молодых людей являются «Молодежь и дети». В нем находятся свое достойное место образовательные и научно-исследовательские инициативы.
💬В своем поздравлении вице-премьер Дмитрий Чернышенко отметил вклад молодежи в научно-технологическое развитие страны:
Вас – 37 миллионов. Энергичных, талантливых, смелых в идеях и твёрдых в убеждениях. Вы достойные наследники нашей страны, наших традиций, научных и технологических достижений. Вы создаёте новые проекты, развиваете науку и технологии, представляете страну на международной арене, запускаете предпринимательские инициативы, храните культуру и традиции, приходите на помощь.
✔️Государство реализует системную молодежную политику – создаются возможности для самореализации, проводится целый букет конкурсов, в том числе, грантовых, развиваются системы наставничества для межпоколенческого трансфера знаний и компетенций.
✔️Молодежь – это драйвер развития государства, именно она наиболее восприимчива ко всему спектру инноваций. Много сейчас рассуждают о поколениях, которые волнами идут навстречу друг другу – немало слов сказано о зумерах или об альфах. Однако, российская молодежь едина в своем патриотизме и желании работать во благо России и всех россиян.
Изобретать и рационализировать – о празднике и путях развития
❗️Дмитрий Чернышенко поздравил изобретателей и рационализаторов с профессиональным праздником.
💬Вице-премьер отметил несколько важных аспектов, связанных с процессом разработки новых решений:
🔸Главная движущая сила прогресса – люди, способные превращать идеи в реальные продукты и технологии.
🔹В достижении технологического лидерства одну из ключевых ролей играют таланливые изобретатели и рационализаторы.
🔸Популяризации этих профессий служат мероприятия Десятилетия науки и технологий.
➡️Одна из основных задач изобретателей и рационализаторов (как и ВОИР) – активно вовлекать школьников и студентов в научно-техническое творчество. Это, в том числе, включает стимулирование научно-технического творчество и студенческого технологического предпринимательства.
📍Напомним, что недавно состоялся учредительный съезд Общероссийской общественно-государственной организации «Всероссийское общество изобретателей и рационализаторов». Это глобальный перезапуск ВОИР, которая обрела новый статус и важный функционал в рамках НТР и движения к технологическому лидерству.
💬В числе задач ВОИР, как отметил на учредительном съезде вице-премьер Дмитрий Чернышенко подчеркнул необходимость организовать работу на местах с юными талантами, интегрировать мероприятия организации в образовательные программы на всех уровнях – школ, колледжей и вузов; разработать программу стимулирования деятельности и признания молодых ученых – изобретателей. Это должны быть прежде всего студенты передовых инженерных школ, коллективы молодежных лабораторий, конструкторских бюро, кластеров «Профессионалитета». Также важной задачей является оперативное внедрение разработок на предприятия промышленности.
💬Он добавил, что уникальный опыт ветеранов СВО сегодня крайне востребован для решения задач оборонной промышленности. При этом важно привлекать их к совместной работе, создавая на базе вузов и научных институтов новые ячейки ВОИР.
➡️Все подобные задачи интеграции стоят и перед всем широким сообществом изобретателей и рационализаторов. Они должны плотнее взаимодействовать со школьниками и студентами, ветеранами СВО, стимулируя их приход в эту сферу и закрепление в ней, развивать технологическое предпринимательство, вносить свой вклад в достижение технологического лидерства.
🔗Подробнее: поздравление Д. Чернышенко, учредительный съезд.
❗️По словам министра просвещения Сергея Кравцова, в 2026 году ЕГЭ по географии выбрали 20 тысяч выпускников – на 4,5 тысячи больше, чем годом ранее.
➡️Хорошая новость для кадрового контура экологии, геоданных и пространственного развития. География – это вход в экосистему профессий:
например, экология и природопользование, гидрометеорология, геология и недра, землеустройство и кадастры, пространственное планирование, логистика, туризм, ГИС/ДЗЗ.
➡️Экономике нужны геоданные: инфраструктурные стройки, климатическая повестка, мониторинг ЧС, транспорт, «умные» города, внутренний туризм. Большей видимости профессии способствуют федеральные проекты и олимпиады.
➡️Абитуриенты выбирают прагматично, отдают предпочтение понятным прикладным траекториям. Но также есть и риски таких решений:
🔹Рост количества выбравших географию без роста доли высокобалльников.
🔸Региональная асимметрия по кадрам и оснащению школ.
🔹Зазор между содержанием ЕГЭ и современными практиками ГИС/ДЗЗ.
🔹Кратковременная мотивационная волна без закрепления траекторий.
🔹Так 20 тысяч сегодняшних абитуриентов станут кадровым фундаментом для экологии, геоданных и пространственного развития страны.
❗️На сессии «Вызовы будущего» в рамках конференции «Философия будущего» эксперты обрисовали тревожный, но захватывающий портрет ближайших десятилетий. Главная мысль: человечество физически не успевает за машинами, и спасать нас будет не зубрежка, а воображение и суверенное мышление.
1️⃣Скорость изменений критическая
🔹Период полураспада навыков составляет всего 2–3 года.
🔹 Уже к 2030 году 40% ключевых рабочих навыков устареют и изменятся.
🔹Цикл создания учебной программы до выпуска специалистов занимает 10–15 лет. ИИ обучается в разы быстрее. Если не менять структуру образования сейчас, через 10–15 лет дети будут неконкурентоспособны.
2️⃣Кризис образования и роль учителя
🔹 60% сотрудников корпораций потребуют срочной переподготовки.
🔹 Учителя и профессора должны превратиться в наставников и «философов». Их новая роль — не трансляция знаний, а школа смыслов и формирование этики взаимодействия с ИИ.
🔹 Главный навык будущего — умение фантазировать. Современные дети разучились это делать: их первый вопрос «Что мне делать?». Но если ребенок не может придумать новое, ИИ сделает это за него лучше и быстрее.
3️⃣ Новая реальность поколения «Альфа»
🔹 Мультимодальность: они воспринимают мир через образы (комиксы вместо «Войны и Мира»), короткий текст и интерактив.
🔹 Ценности: для них важны цель, экология и баланс жизни. Деньги уходят на второй план, но высокая стоимость жизни откладывает брак и рождение детей.
🔹 Ментальное здоровье: станет главной статьей расходов и эпидемией будущего.
🔹 Запросы: персонализация, мгновенная обратная связь и постоянное участие в процессе.
4️⃣ИИ как вызов логике
🔹 Главный «инжиниринг» будущего - умение правильно задать вопрос. Если человек может сформулировать задачу - у него есть шанс. Если нет - ИИ его заменит.
🗣В рамках сессии философ Александр Дугин заявил, что обсуждать будущее в отрыве от цивилизационной идентичности бессмысленно. Он подчеркнул, что цивилизационный подход сегодня безальтернативен, а любой другой автоматически ставит Запад универсальным эталоном и ведет к потере суверенитета. Дугин отметил, что будущее немыслимо без консенсуса о прошлом, а западное время является чужим для русской цивилизации, у которой иная структура времени, связанная с православием и ответственностью «Москвы — Третьего Рима». При этом в народе живет вера в победу и справедливость, и соединение этих двух времен - государственно-церковного и народного. Это и составляет карту русского будущего.
💬Александр Дугин:
Россия будет суверенной цивилизацией, либо ее не будет вообще. В рамках цивилизационного подхода мы должны иметь свое собственное российское будущее. Либо оно будет наше, либо у нас его не будет.
➡️Он добавил, что специальная военная операция - это борьба за будущее на грани возможной мировой войны, исторический сигнал. Философ резюмировал: без своей истории, без своей картины времени и без Большой Идеи мы будем просто соскальзывать на Запад и растворяться в чужом будущем.
❗️Планируется вовлечь школьников и студентов республики в образовательные программы и олимпиады Сириуса, создать совместные программы магистратуры с Белорусским государственным университетом и медицинскими вузами. Также белорусским научным группам станет доступна исследовательская инфраструктура Сириуса в рамках совместных проектов.
💬Председатель Совета федеральной территории «Сириус», руководитель Образовательного фонда «Талант и успех» Елена Шмелева:
Возможность самостоятельно разрабатывать и производить современные препараты — вопрос технологического суверенитета Союзного государства. Такой суверенитет невозможен без подготовки исследователей и инженеров наивысшей квалификации, молодых учёных. В Сириусе мы выстраиваем целостную инновационную экосистему — от школы до промышленного производства — и готовы делиться своим опытом в Республике Беларусь. С Белорусским государственным университетом мы выходим на программу двух дипломов. Будем совместно реализовывать программу магистратуры “Иммунобиотехнология” и уже в новом учебном году ждём первых пятерых студентов БГУ, которые получат компетенции, необходимые белорусской биофармацевтической отрасли. Общая работа поможет выстроить механизм от выявления таланта до совместных исследований.
🔹Чтобы закрепить и расширить взаимодействие, председатель Совета федеральной территории «Сириус», руководитель Образовательного фонда «Талант и успех» Елена Шмелева и ректор БГУ Андрей Король подписали соглашение о сотрудничестве между Образовательным фондом «Талант и успех» и Белорусским государственным университетом во время рабочей встречи.
❗️Премьер-министр Михаил Мишустин обратился к участникам IV Международного молодежного ядерного форума «Обнинск NEW».
➡️Символичная дата: 26 июня – день, когда в середине 2️⃣0️⃣ века в Обнинске заработала первая в истории АЭС, открыв эпоху мирного атома.
➡️Как подчеркнул Президент Владимир Путин, только Россия сегодня обладает компетенциями по всей технологической цепочке ядерной энергетики. Благодаря безопасности и устойчивости к внешним воздействиям станции российского дизайна – одни из самых востребованных в мире.
➡️Главная площадка – международный научно-образовательный кластер «Обнинск Тех»: свыше 2 тыс. студентов из десятков стран, обучение на базе лучших вузов, практика на ведущих предприятиях с решением реальных производственных задач. За 2️⃣ года – глобальный центр притяжения талантов и флагман подготовки инженерных и научных кадров.
🔹«Обнинск NEW» – часть системной работы по подготовке кадров и укреплению лидерства России в атомной энергетике:
синхронизация высшей школы, реального сектора и международного сотрудничества с приоритетом безопасности, технологического суверенитета и здоровья людей.