❗️Ремесла как творческая мысль - под таким лейтмотивом прошел конкурс «Как звучат ремесла», приуроченный ко Дню весны и труда.
✅Программа гала-концерта включала произведения в четырёх номинациях — «Любители», «Профессионалы», «Лучшее стихотворение о профессии» и «Приз зрительских симпатий».
🗣Выступления конкурсантов были посвящены самым разным профессиональным областям. Так, член РВИО Дмитрий Дарин прочел стихотворение «Мастерство», в котором была отражена главная идея конкурса — уважение к человеку, работающему по призванию.
Такой конкурс возвращает стране трудовое самосознание и гордость за трудового человека. Ведь счастье возможно только тогда, когда живёшь и работаешь по призванию — только так рождается настоящее мастерство. Будьте мастерами!
— призвал Дарин.
✅Финальная часть концерта была посвящена подведению итогов. Например, Максим Горельченко, автор песни «12 апреля», получил приз ВОИР, который ему вручила советник исполнительного директора ВОИР Анна Манахова.
❗️Валерий Фальков провел совещание, посвященное совершенствованию законодательства в сфере интеллектуальной собственности.
➡️Рынок интеллектуальной собственности – это действенный способ включить РИДы НИИ и вузов в экономические процессы. Для этого требуется их более активная работа по патентованию, а также реальный запрос со стороны экономики.
➡️На совещании рассматривали задачу с двух сторон. Первая – повысить использование интеллектуальной собственности, создаваемой за счет бюджетных средств. Вторая – более активное привлечение внебюджетных.
💬Валерий Фальков отметил:
Университетам и научным организациям необходимо научиться коммерциализировать свои разработки. И чем более совершенным будет законодательство в сфере интеллектуальной собственности, тем проще и быстрее будет этот процесс.
➡️Построение рынка интеллектуальной собственности и его правовое обеспечение – один из необходимых шагов к тому, чтобы наука окончательно превратилась в производящую силу экономики. Вузы и НИИ должны быть ориентированы на более активную работу по защите и коммерциализации РИД.
❗️Подготовлен законопроект об обязательной связке бакалаврской и магистерской подготовки по направлениям.
➡️Сопряжение бакалаврской подготовки и доступных направлений подготовки магистратуры – идея не столь новая. Ее начали высказывать, когда стало понятно, что магистратуру рассматривают как укороченное второе высшее и идут на нее не только профильники, но и люди далекие от направления подготовки.
➡️Решение будет оформлено в рамках новой модели высшего образования. Однако, до этого момента возникла инициатива ввести ограничения бакалаврам для выбора модели магистратуры. Выдвинула предложение группа депутатов во главе с Сергеем Кабышевым.
➡️Формулировка в законопроекте:
Федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами могут устанавливаться требования к соответствию направленности (профиля) программ магистратуры и ранее полученного высшего образования, а также к опыту работы лица, поступающего на обучение по программам магистратуры.
➡️Аргументация проста – за два года «перебежчик» не успеет получить знания и сформировать компетенции. Говорить о нем, как о квалифицированном кадре по профилю магистратуры будет невозможно. Это, как считают авторы, препятствует насыщению экономики подготовленными специалистами.
➡️Инициатива логична в своей основе, при этом она косвенно подтверждает, что бакалавриат так и остался урезанной версией высшего образования. Это лишний раз свидетельствует о необходимости перехода на новую модель образования, где магистратура станет более целевой, например, исследовательской. Программу не удастся освоить без базового высшего образования по профилю.
ЕГЭ 2026: амбиции системы и реальность подготовки выпускников
❗️Глава Рособрнадзора Анзор Музаев в интервью ТАСС позиционирует ЕГЭ как динамичную, постоянно эволюционирующую систему.
➡️Готовность 13% при 3,5 млн выпускников означает, что примерно 3 млн человек сдают экзамен в состоянии неготовности. Нейросети, компьютеризация, портфолио – все это улучшает контроль и справедливость, но не решает главную проблему по применению знаний.
🔹Анзор Музаев говорит о гибкости, справедливости и возможностях. Выпускники видят непрозрачность, неготовность и стресс. Пока подготовка сосредоточена на последних месяцах перед экзаменом, система будет воспроизводить массовую неготовность. Проблема не в том, как проводить ЕГЭ (технология), а в том, как учить (педагогика).
➡️Опрос платформы «Учи.ру» более чем 1000 выпускников рисует совершенно иную картину:
🔸О полной готовности заявили лишь около 13% респондентов.
🔹Испытывают сложности с отдельными темами, но в целом чувствуют себя уверенно – 31%;
🔸Знают лишь половину пройденных тем – 32%;
🔹Почти не готовы – 16%;
Абсолютно не готовы – 8%.
💬Анзор Музаев обращается к выпускникам: «К экзамену надо готовиться не за полтора месяца и даже не за три». Но статистика показывает: 36% начали подготовку менее месяца назад или не начинали вообще.
Рынок онлайн‑образования в 2025 году: новые школы заработали 6,75 млрд рублей
❗️GetCourse проанализировал запуски новых школ 2025 года. Получился срез зрелого, прагматичного рынка.
🔸Ключевые цифры:
🔹3 000+ новых школ в 2025 году
🔹6,75 млрд руб — их совокупный оборот
🔹815 тыс. руб — средняя выручка на проект в месяц
🔹2 месяца — время выхода на первый миллион у школ, которые его заработали
🔹40% новичков закрыли первый млн менее чем за полгода
➡️После бума 2020–2021 аудитория стала включать рациональность. Люди реже ведутся на громкие заголовки, чаще на конкретную пользу, доверие к эксперту и реальные навыки.
✅При этом новые школы не вымирают. Те, кто заходит с системным подходом, глубоким контентом и удержанием учеников, стабильно выходят на миллионы иногда за пару месяцев.
🔹Топ‑5 ниш по объему выручки новых проектов в 2025:
1️⃣Профпереподготовка — 1,7 млрд руб
2️⃣Финансы и инвестиции — 1,07 млрд руб
3️⃣Бизнес и предпринимательство — 847 млн руб
4️⃣Здоровье и фитнес — 836 млн руб
5️⃣Альтернативные методы самопознания — 745 млн руб
🔸По количеству запусков лидируют:
🔹Профессиональные навыки — 29% новых школ
🔹Бизнес — 15%
🔹Здоровье и фитнес — 13%
➡️Интересно, что 50+ новых школ сфокусированы на обучении работе с нейросетями (профессии: ИИ‑креатор, вайбкодер и т.д.). Их общий оборот — 410+ млн руб. Тема еще растущая, высокой конкуренции пока нет.
✅Сезонность запусков ориентирована на январь–апрель — 40% всех новых проектов. Весна остается главным окном возможностей для старта.
🔹Выводы:
✅Рынок не перенасыщен, но он повзрослел. Успеха добиваются не «продавцы воздуха», а системные эксперты.
✅Скорость выхода на первый млн снизилась (2 месяца vs экстремально быстро в 2020), зато стабильность выше.
✅Нишевание и реальные навыки важнее чем «обучаю всему подряд».
✅ИИ‑образование — сформировавшийся сегмент с сотнями миллионов рублей оборота.