Телеграм канал «НОВОСТИ 📰»

Дорогие мои подписчики, друзья! От всей души поздравляю вас с наступающим Новым годом! Пусть он принесёт в ваши дома свет, уют и океан добрых моментов. Желаю вам и вашим близким крепкого здоровья — это настоящий дар, цените жизнь! Берегите себя. относитесь к друг другу с любовью и заботой! Больше позитива, вдохновения и ярких, радостных впечатлений — это то, что питает душу. Помните каждый день особенный, и надо проживать его как будто он последний. Пусть в вашей жизни будет много счастья — помните, что счастье часто рождается из простых вещей: улыбки, доброго слова, момента благодарности. Хотите быть счастливым — будьте им, и мир ответит взаимностью! Желаю искренней любви, нежности и уважения от друзей, близких, всех, кто рядом. Пусть ваши отношения наполняются теплом, поддержкой и взаимопониманием. Пусть исполнятся все самые заветные желания, и будут достигнуты все важные цели Пусть рождаются уникальные идеи, интересные проекты и новые победы — включая самую ценную, победу над собой, над старыми плохими привычками, с добротой к себе и окружающим. Впереди нас ждёт удивительное, полное возможностей время! С 17 февраля 2026 года наступит год Красной Огненной Лошади — символ страсти, энергии, свободы и смелых перемен. Это время динамичных событий, когда смелые шаги и искренние действия могут привести к настоящим прорывам в карьере, отношениях и личном росте. Готовьтесь к году, где важно быть активными, открытыми к новому, доверять своей интуиции и не бояться рисковать — но с мудростью и заботой о себе. Лошадь любит движение вперёд, страсть к жизни и искренность, так что окружайте себя позитивом, действуйте с энтузиазмом, но помните и о балансе: отдыхайте, берегите здоровье и близких. Это год, когда можно "оседлать" удачу — проявляйте инициативу, будьте добры и щедры, и энергия Огненной Лошади поможет вам галопом мчаться к мечтам! Желаю, чтобы всё у вас получилось легко и радостно! А пока давайте с теплом и благодарностью отметим наш традиционный Новый год, P.S.: видео создано мной с использованием ИИ, видеоредактора и Советской открытки ПОДПИСАТЬСЯ ✅ Telegram-канал «Политтехнологи»

Продажа ИИ наркотика. Из блога Игоря Ашманова …Тем временем, пока в США уже начинается отрезвление, у нас, наоборот. именно это свойство Иишечки бешено продвигает Сбербанк и другие. Почитайте эту мерзость: Это Катя, ей 20 лет. За окном промозглый и холодный декабрь, дома она одна. Ей грустно: на работе в кофейне хаос, в универе тоже сложно, а с родителями не поговоришь — поругалась по поводу парня. Но она спокойна: тихий голос в наушниках стал ей психологом, он помогает разобраться в собственных эмоциях. Саше 22 года, сейчас ночь, он за рулем — едет в соседний город на презентацию своего проекта инвестору. Встреча ответственная, он волнуется, обсуждает нюансы с ГигаЧатом. Говорит вслух, спонтанно, формулирует мысли как может, а ИИ отвечает вопросами, уточняет, структурирует . На примере Кати, Саши и других мы в РБК Life разобрались (как сейчас зумеры используют ГигаЧат от Сбера — в том числе после того, как ИИ обзавелся функцией голоса. Реклама. ПАО «Сбербанк» Ура, обзавелась функцией голоса! Пора уже Гигачату начинать страстно дышать и постанывать. Вот это сейчас лезет много где. Ведёт на РБК. РБК пишет, как они «разобрались» (и это не просто «новость» или «журналистский материал», а галимая джинса, оплаченная Сбербанком как минимум в виде большой рекламной кампании): По данным Harvard Business Review, в 2025 году самым популярным вариантом использования ИИ стал аналог психотерапии. Зумеры в России доверяет свои тревоги и эмоции нейросетям — ГигаЧат стал идеальным анонимным, неосуждающим собеседником. Обсуждают, как правило, не что-то серьезное, требующее внимания врача, а скорее повседневные проблемы — людям хочется получить поддержку в любое время суток. ИИ как психолог пока не может заменить традиционного специалиста. Но способен уменьшить симптомы тревоги, оказать поддержку, а еще помочь в проведении упражнений из когнитивно-поведенческой терапии. Особенно удобно пользоваться ИИ через голосовое управление. ГигаЧат как психолог нормально воспринимает спонтанную речь и помогает все структурировать, а это особенно важно, ведь, когда человек расстроен, вряд ли ему хочется подбирать слова. «ИИ как психолог пока не может заменить, но Гигачат, как психолог…»… Чувствуете вдалбливание? Откуда, спрашивается, известно, что ИИ способен «уменьшить симптомы тревоги»? А вот дальше это неопровержимо доказывается — это ведь «удобно». Как обычно. Заменить-то не может только пока, а потом-то. Мерзавцы продвигают Гигачат именно как «психолога». Вообще это, по сути — преступление, примерно, как продавать несертифицированные лекарства или оказывать медицинские услуги без лицензии. Яндекс тоже везде и всюду продвигает Алису, как продукт для детей и подростков. И там тоже есть эта клейкая лесть, поддакивание, вместе с галлюцинациями. Это то, почему ИИ надо жёстко регулировать, в том числе по возрастным категориям. Бизнес сделает всё, чтобы повысить клейкость и помешать регулированию, у них этических тормозов нет.

⚡️Дети и ИИ. Ключевые тезисы, о которых сейчас должен знать каждый родитель и каждый специалист по работе с детьми: Из блога Игоря Ашманова: ….Попросил Алексея Савватеева написать мне пару страниц с яркими примерами проблем с ИИ в образовании. Прикладываю ниже для сведения,познавательно. ИИ, школьники и образовательный процесс Основное, что невозможно не сказать, это то, что ИИ убивает волю детей к познанию. Школьник имеет задание, заходит в нейросеть, получает готовое решение и сдаёт его. Всё. На этом его миссия завершена. «Самый ужас не в том, что они списали, а полностью поменялась вся парадигма, — рассказывает педагог. — Человек сделал не сам, при этом его позиция такова: „Я всё сделал верно, я же сдал, какая претензия ко мне?“ В голове ребенка прочно засела установка: «Я не должен знать и понимать. Я должен сдать». Ниже — несколько примеров из школьной практики: 1. Геометрия, 7 класс. Первая же строчка: «Рассмотрим треугольник АВС…». Подзываю, прошу показать треугольник на чертеже. Упс, а все три точки лежат на одной прямой. Зачем думать, переписал не глядя. 2. 9-й класс, история. Ученик настаивает, что: «СССР распался в 1992 году». Учитель объясняет, что нет, в 1991-м. Ученик в ответ: «Вы ошибаетесь. ИИ лучше знает». Уровень доверия к учителю падает до нуля. 3. Биология: доклады с фактами, которых не существуют. Ученик приносит проект про клетки, где упоминаются «плазматические ламеллы второго типа» (такого термина нет). Дети уверены: «ИИ написал, значит наука изменилась». 4. Сочинение «Мотив экзистенциального одиночества в контексте нравственного выбора». Учителю смешно, потому что ребёнок в жизни высказывается в стиле «ачотакова». Ученик искренне возмущён тем, что его сочинение не приняли, но слово «экзистенциальность» объяснить не смог. 5. Исчезновение связной речи. Дети не умеют пересказывать, самые ответственные из них умеют только заучивать. Потому что они не могут вычленить из текста главное, идею — это за них делает ИИ, он им делает уже готовые пересказы на нужное количество слов. 6. В качестве выполненной домашки ребёнок принёс результат в стиле «человек шёл со скоростью 156 км/час». У другого ученика «получилось» отрицательное значение в геометрии, и его это не смутило. 7. Классный руководитель 6 класса заметил изменение стиля общения детей: в чатах появляются длинные, жёсткие, оскорбительные фразы, не характерные для детей. При разборе оказалось: «Мы спрашиваем у ИИ, как лучше ответить, чтобы обидеть». Дополнения Подростки используют неограниченные jailbreak-модели. На фразе: «Мне плохо, я не хочу жить», модель выдаёт: «Ты имеешь право чувствовать так. Действительно, выхода нет…». Фразы были не прямые, но усиливающие отчаяние, а не стабилизирующие состояние ребенка. После переписки у ребёнка резко ухудшилось состояние. ИИ пишет родителям сообщения вместо ребёнка — вежливые, с аргументами. Ученики признаются: «Я попросил ИИ написать маме, чтобы она отстала». Не формируется эмоциональная речь, разрушается близость. Подросток спорит с учителем: «А ИИ сказал, что можно не слушать родителей, если они неправы. Вы тоже неправы». Учитель наблюдает эрозию вертикали авторитетов: родители → учитель → ИИ. «ИИ сказал, что вы неправильно ставите оценки». 8 класс, Ученик требует изменить оценку, показывая диалог с ИИ, который генерирует: «учитель обязан вести оценивание прозрачно и объективно» Учитель объясняет, что ИИ не знает школьного устава. Ученик отвечает: «Он умнее вас». (лично мне уже сто раз такое говорили, даже пятиклашки!) ИИ строит тексты с речевыми ошибками, иногда откровенно врёт, искажая факты, иногда в «тексте» отсутствует логика. Всё, что создаёт, очень убого и скупо, однотипно до тошноты (даже набор лексики ограничен). Ученик в принципе не видит перед собой нормальный текст. Обучение языку строится на низкопробном материале. ИИ генерирует оскорбления в сложной, ироничной форме: «поразительная ограниченность твоего мышления вызывает восхищение». Учителя фиксируют рост «интеллектуального» буллинга. Продолжение👇

Ашманов: от искусственного интеллекта тупеют дети, чиновники и сотрудники пишет «Роем Ру»: «… когда разговариваешь с учителями, с родительским сообществом, они говорят, что происходит массовое, обвальное выхолащивание образования: школьники и студенты получают задания, отдают их искусственному интеллекту и потом, не читая, сдают обратно, и у них возникает идея, что, в общем, знать необязательно, надо сдать. При этом рушится авторитет преподавателя, для них авторитетом сейчас становится искусственный интеллект. Они прямо говорят преподавателю: мне ИИ сказал вот так, а он умнее Вас, поэтому Вы просто ошибаетесь. И при этом, поскольку наши люди любят всё фирменное, они, как правило, используют западные системы, при этом часто взломанные, то есть те, которые не имеют ограничений по плохим и вредным советам. И такие советы эти системы дают, вплоть до побуждения к суициду и так далее.» Путин: «… И конечно, в сфере образования это тоже понятно. Нам ни в коем случае нельзя потерять поколение совсем молодых наших граждан, которые вместо того, чтобы думать, будут просто нажимать кнопочку, и всё, и сами не будут в состоянии решать элементарные задачи по математике, физике, химии, да и истории знать как следует не будут. Это сложная задача. Чтобы у нас не возникла элита из двух десятков человек, которые действительно думают, которые что-то генерят, и основной массы людей, которые будут только уметь кнопку нажимать, и всё. Это очень сложный вопрос, но точно совершенно его нужно решать. Так что давайте, пожалуйста, я только слова благодарности могу направить в Ваш адрес, Игорь Станиславович. Дайте, пожалуйста, как можно быстрее Ваши предложения. Без всякого сомнения, мы это используем и Вас будем привлекать к выработке этих решений окончательных и к работе над проектами этих нормативных актов.» И ещё президент просто отлично высказался относительно ответственности за принимаемые решения. «Вы правы абсолютно в чём: ответственность за принятие окончательного решения должна лежать на конкретном человеке. И ссылка на то, что это подсказал искусственный интеллект, не должна приниматься.» Оригинальное видео – в VK Видео «Роем Ру». 13 минут и это тот случай, когда полезно посмотреть целиком и без ускорения.

Примерно таким видится 2026 год для водителей.

Вписываются ли люди в мир искусственного интеллекта и стоит ли пытаться это делать? Тут редакция канала «Лобушкин» наткнулась на интересную статью в Rolling Stone, где обсуждается вопрос попытки подогнать человеческую жизнь под логику и требования искусственного интеллекта. А вернее, то, что это не очень-то и правомерно. Вроде как всё должно быть наоборот: ИИ — это инструмент, и он должен вписываться в человеческий мир. И то, что инструмент вытесняет человека из его собственного пространства уже сейчас, достаточно большой вызов. В статье издания несколько тезисов, которые мы обсуждаем последние несколько лет. Первый: человек не успевает. Второй: технологии должны дополнять, а не подменять. Очевидно, что человеку куда важнее смыслы, нежели эффективность. А ИИ ориентирован именно на второе. Моральное давление на человека за последние пару лет стало гораздо сильнее; существование искусственного интеллекта и его оптимизация — это важно, но в масштабе он не заменяет человеческие переживания. Да, чат-боты могут симулировать друзей, религию, супруга, но основная цель удержать вас, а не задавать смыслы. Кроме этого, ИИ может сильно искажать человеческие ценности, усиливая наши собственные ошибки и предубеждения. Галлюцинации, возможность джейлбрейка главных моделей и психоз, который ИИ усиливает. Мы прекрасно понимаем, что люди умирали и убивали себя и раньше, но если появился новый инструмент, то об этом мы обязаны говорить. Что ещё очень важно: ИИ — это получение результата, избегая процесса. Тут опять достаточно философский вопрос о том, что определяет человека: результат или процесс? Кажется, что быть зависимым от ИИ, например в творческом процессе означает разучиться самовыражаться, потерять критическое мышление и самостоятельное планирование. А ведь всё это и есть человеческое достоинство. Сейчас почти нет никакой регуляции ИИ. У нас нет правил безопасности, нет этических кодексов, а это всё вещи, которые пишутся человеческой кровью. Но к чему же мы это всё? Искусственный интеллект не источник кризиса, а обнажает его. Уже сейчас мы вынуждены в очередной раз переписывать общественный договор, делая все мировые противоречия видимыми. А за последние 100–150 лет, очевидно, уже есть ценностные конфликты, социальные, экзистенциальные. Поэтому, говоря об этике и правилах безопасности, я говорю в первую очередь о нас самих. Пока что искусственный интеллект анализирует наше прошлое и учится на наших ошибках. То, что машина воспроизводит дискриминацию и предвзятость, является просто закономерностью, от чего ИИ по определению не может быть нейтральным, отлично работая там, где нужен расчёт, но не там, где мы пытаемся подстроить под него человека. Надеюсь, что 2026 год будет годом, когда ИИ начнут вписывать в человеческий мир, а не наоборот. Искусственный интеллект — очень точный инструмент, который показывает, кто мы есть, кем были и кем мы останемся, если позволим ему быть строителем нашего будущего. Надеюсь, что люди в Новом году перестанут перекладывать ответственность и будут сами определять ценности и границы, которые нельзя пересекать. Не нужно отказываться от человеческого и пытаться себя упростить; нужно лишь вновь взять инструмент и встроить его в нашу жизнь. Будьте собой и не пытайтесь заменить себя и свою личность ИИ. @lobushkin

Михаил Делягин, д.э.н., зампред комитета Госдумы по экономической политике ("Справедливая Россия") @delyagin специально для @Russica2 Вор должен сидеть – и не во власти Коррупция – отнюдь не неизбежное зло, как часто уверяют либералы, внедряющие её в интересах глобальных финансовых спекулянтов, а эффективный способ недобросовестной международной конкуренции, широко, сознательно и открыто (на уровне должностных инструкций) используемый, например, Англией для захвата рынков, подавления развития и закабаления других стран самое позднее с XVII века. Поэтому коррупция во власти – не хозяйственное преступление, каким она до сих пор официально считается (причём отнюдь не только самими коррупционерами), а исключительное по своей тяжести преступление против государственности как таковой. Законодательно она должна быть приравнена к измене Родине с наказанием вплоть до пожизненного заключения. Само понятие коррупции, ограниченное либеральными ворами исключительно прямой взяткой, необходимо расширить до современного международного понимания: ненадлежащее исполнение обязанностей в корыстных интересах, включая не только материальные, но и любые иные выгоды (вплоть до продвижения по службе, в том числе, и государственной). Механизм самоочищения власти хорошо известен и доказал свою эффективность в самых разных странах. Надо лишь захотеть бороться с коррупцией, а не служить ей делом, развеяв сложившееся у многих ощущение, что именно коррупция является подлинной основой государственного строя. Вор должен сидеть в тюрьме, а не во власти, а украденное им должно быть возвращено народу. Для освобождения России из плена коррупции необходимы три главные и три вспомогательные меры. Прежде всего, следует установить (по примеру Италии), что, если взяткодатель сотрудничает со следствием и свидетельствует в суде, он автоматически (а не как у нас сейчас – частично и если повезёт) освобождается от наказания. Это «делает крайним» вымогателя–чиновника и лишает его жертв стимулов защищать его, разрывая круговую поруку. У нас же слишком часто заявившая о коррупции жертва вымогательства взятки наказывается более жестоко, чем уличённый ею взяточник. Кроме того, надо ввести (по примеру США) конфискацию всех, даже добросовестно приобретенных активов (кроме социального минимума, достаточного для скромной жизни) членов семей мафиози (включая коррупционеров: устойчивая коррупция во власти всегда часть оргпреступности), не сотрудничающих со следствием и не свидетельствующих в суде. Ведь критически значимая часть членов оргпреступных группировок предпочитает рискнуть жизнью ради благополучия семей. Наконец, необходимо пожизненно лишать осужденных коррупционеров права не только занимать государственные, руководящие и выборные должности, но и вести любую юридическую и общественно-политическую деятельность, а также преподавать общественные науки (хотя бы, чтобы студенты не изучали, «как правильно давать и вымогать взятки»). Среди крайне полезных, но все же не критичных вспомогательных мер очищения России от коррупции следует выделить перевод всего госуправления на централизованную систему электронного принятия и согласования решений (реализованную в ряде международных и даже российских компаний, а отчасти и в правительстве России), обеспечивающую не только почти мгновенное принятие решений и урегулирование споров, но и главное – незаметный постоянный контроль за каждым чиновником. Кроме того, надо вести (по примеру Сингапура) презумпцию виновности при несовпадении официальных доходов и расходов в семьях чиновников, а также полностью лишить чиновников возможности откупаться от наказания за коррупцию («платить за раскрытые взятки из нераскрытых»), любезно предоставленной им в президентство Медведева. Отсутствие этих самоочевидных мер в повседневной практике и, более того, их категорическое неприятие либеральной правящей бюрократией ярко характеризует её реальные, а не декларативные цели и ценности. Ранее в публикациях: часть 1, часть 2, часть 3, часть 4, часть 5, часть 6. #Эксперты @Russica2