Телеграм канал «Романці КНЛУ. Оголошення»

🖇 Запрошуємо до громадського обговорення проєкту Стратегії розвитку Київського національного лінгвістичного університету на 2026 - 2030 рр. 📄: https://cloud.knlu.edu.ua/index.php/s/yLxpENgWA7jaRgR. 🗒 Пропозиції щодо проєкту Стратегії розвитку КНЛУ на 2026-2030 рр. просимо надсилати на електронну пошту керівника Офісу підтримки реформ КНЛУ Хоменка Олександра Вікторовича 📩 oleksandr.khomenko@knlu.edu.ua до 15 січня 2026 року.

Якими ж є результати наукової атестації Київського національного лінгвістичного університету у 2025 році? І обнадійливими, і водночас такими, що дають підґрунтя для роздумів. З обнадійливого є те, що за гуманітарно-мистецьким напрямом ми увійшли до групи Б. З одного боку, ми заскочили буквально в останній вагон, отримавши результат на нижній межі — 50 балів. З іншого боку, можемо пригадати, що п'ять років тому атестацію за цим напрямом ми не пройшли й близько, отримавши лише 8 балів. Прогрес очевидний і чималий: ми можемо привітати один одного, можемо й подякувати один одному, адже цей очевидний прогрес за п'ять років — це результат роботи кожного викладача і студента, які долучилися до наукової роботи (брали участь у конференціях, публікувати статті і тези, готували монографії і підручники, брали участь у програмах наукового стажування, писали й захищали дисертації, отримували гранти на наукову діяльність тощо). Я щиро дякую за цей прогрес проректору з наукової роботи професору Аллі Корольовій, адже на ній тримається організація і координація усіх аспектів наукової роботи нашого Університету. Водночас є над чим замислитися: прогрес очевидний, але результат вочевидь недостатній. У гуманітарно-мистецькому напрямі місце Лінгвістичного університету однозначно має бути у групі А. Відповідно стратегічною метою для себе ми ставимо підвищення щонайменше до 75 балів під час наступної наукової атестації через п'ять років. Що засмучує? На жаль, результат атестації за суспільним напрямом, особливо якщо зважати на те, що ми маємо потужний напрям за спеціальністю Середня освіта і не менш потужний психологічний напрям. Але чогось нам забракло (власне чого — нині розбираємося і представимо план роботи щодо удосконалення наукової ділянки нашої роботи, затверджений у форматі наказу). Ми набрали лише 23 бали й потрапили до групи Г (це неприємна буква і неприємна група). Удвічі неприємніше те, що п'ять років тому саме за суспільним напрямом наукову атестацію ми, хоч і з мінімальним результатом, але пройшли. Є над чим подумати, є над чим попрацювати. І головне з усього цього: нам слід усвідомлювати вагу наукової роботи. Вагу наукової роботи для Університету загалом (це наш престиж, це наше фінансування) і для кожного викладача (адже саме результат наукової роботи з 2026/2027 навчального року безпосередньо вплине на обсяги навчального навантаження кожного викладача з огляду на диференціацію посад науково-педагогічних і педагогічних працівників, яка вже відбулася на законодавчому рівні). Ще раз дякую усім колегам, які працюють над розвитком наукових напрямів у Київському національному лінгвістичному університеті, і бажаю ще більших наукових здобутків!

Результати наукової атестації Протягом майже всього 2025 року відбувалися процедури загальнодержавної наукової атестації закладів науки і вищої освіти (державної атестації наукових установ та закладів вищої освіти в частині провадження такими закладами наукової (науково-технічної) діяльності). Наукова атестація проводиться раз на п'ять років (минулого разу вона була у 2020 році, результати затверджено наказом МОНУ від 25 березня 2021 року № 372). Нині наказами МОН від 27.06.2025 № 945-25 і від 28.11.2025 № 1561 затверджено результати атестації, у якій брав участь Київський національний лінгвістичний університет у поточному році. Загалом наукова атестація — справа добровільна, але успішне її проходження, крім власне свідчення достатнього (чи навпаки — недостатнього) рівня наукової діяльності, може давати бонуси у вигляді додаткового фінансування на розвиток науки. Тут слід підкреслити, що наукова діяльність поряд з освітньою становлять два найважливіші складники існування будь-якого університету, і треба усвідомлювати доволі ясно: університету без науки бути не може. Саме тому результат наукової атестації важливий: він демонструє, яке місце наука посідає у житті кожного університету, і де власне в аспекті наукової діяльності перебуває конкретний університет поміж інших закладів вищої освіти і наукових інституцій. Водночас періодичні наукові атестації демонструють вектор руху університету й виявляють проблемні місця, які мають бути враховані під час стратегування роботи університету на подальший п'ятирічний період. Отже, результат наукової атестації важливий з будь-якого погляду. Наукова атестація проводиться за напрямами: аграрно-ветеринарний; суспільний; природничо-математичний; інженерно-технологічний; біомедичний; гуманітарно-мистецький. Вочевидь ми можемо, з огляду на специфіку нашого Університету, брати участь у двох напрямах: суспільному (з наших спеціальностей сюди входять менеджмент, маркетинг, туризм, психологія і освіта) і гуманітарно-мистецькому (філологія). За такими самими напрямами ми проходили наукову атестацію і п'ять років тому. Усередині відповідного напряму заклади науки та освіти рейтингуються за шкалою від 0 до 100 і розподіляються на чотири групи: група А (від 100 до 75), група Б (від 74 до 50), група В (від 49 до 25) і група Г (від 24 до 0). Успішними вважаються заклади, які увійшли до груп А і Б. Заклади, що увійшли до групи Г вважаються такими, що атестацію де-факто не пройшли. ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

Загальноуніверситетський вебінар № 3 – 23 грудня! 🗒📣 Початок о 15:00 ⌛️. Тема вебінару 📒: "Переклад як інструмент мовної еволюції: роль перекладачів у становленні романських мов від Античності до сьогодення". Спікер 🔈: Наталія Філоненко, завідувач кафедри італійської і французької філології та перекладу, доктор філологічних наук, професор" Посилання на вебінар 🖇 Запрошуємо студентів і викладачів доєднатися!☺️

Дебют першокурсника: завтра, 13:30, Центр культури і мистецтв КНЛУ https://t.me/knlu_official/156

https://www.knlu.edu.ua/news-international-relations/item/1297-vyvchennia-anhliiskoi-movy-na-onlainplatformi-english4ukraine.html Вивчення англійської мови за програмою English4Ukraine від Reallyenglish