Телеграм канал «Родителям в помощь»

Почему "Институт воспитания детства" не может быть оператором ГИС «Профилактика»?

"Институт изучения детства, семьи и воспитания" — организация подведомственна Министерству просвещения РФ. Её история началась в 1960 году с создания Научно-исследовательского института дошкольного воспитания при Академии педагогических наук РСФСР. Основателем и первым директором стал советский психолог, д.п.н. Александр Запорожец.

За десятилетия институт несколько раз менял название. В 1992 году он стал Исследовательским центром семьи и детства. С 1998 по 2004 годы носил имя Института дошкольного образования и семейного воспитания . В 2008 году преобразован в Институт психолого-педагогических проблем детства.

Современный "Институт изучения детства, семьи и воспитания" появился в декабре 2014 года. Он был создан путем объединения трех научных организаций: Института психолого-педагогических проблем детства, Института социальной педагогики и Института семьи и воспитания.

В 2018 году институт перешел в ведение Министерства просвещения. Сегодня он является головной научной организацией в сфере воспитания и социализации детей. Институт разрабатывает программы и методические материалы для школ, в том числе сценарии «Разговоров о важном». Именно вокруг этой деятельности сейчас возникает много юридических вопросов.

А теперь давайте разберемся в юридической ситуации с "Институтом изучения детства, семьи и воспитания" (далее "Институт воспитания") и ГИС «Профилактика».
На официальной странице сайта "Института изучения детства..." написано:

"С 2025 года Институт воспитания является оператором реестра ресурсных центров".
"Федеральный центр «Профилактика» является ресурсным центром по организации деятельности в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в образовательной среде".

Это означает, что сам Федеральный центр «Профилактика» (структурное подразделение "Института воспитания") выполняет функции ресурсного центра для всей системы профилактики.

Главный вопрос. Имеет ли этот институт право быть оператором системы, куда собирают персональные данные детей?

В в части 3, статьи 25.3 ФЗ № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», черным по белому написано, кто является оператором ГИС «Профилактика». Этот оператор — Министерство просвещения Российской Федерации. Не "Институт воспитания", а именно Министерство.

Постановление Правительства № 411 от 1.04.2025 года утверждает Положение о государственной информационной системе «Профилактика». И там тоже указано, что оператором системы является Минпросвещения России. Подзаконный акт подтверждает норму федерального закона.

Теперь важный момент. Министерство просвещения может быть учредителем института, но это не дает автоматического права передавать ему функции, которые закреплены в законе за самим Министерством. Тем более, если это касается обработки персональных данных.

Все мы знаем, что у любой организации есть Устав. В нем записано, чем организация может заниматься. В уставе этого института, утвержденном приказом Минпросвещения от 23.12.2022 г. № 1170 указаны научные исследования, образовательная и просветительская деятельность. Там нет ни слова про эксплуатацию государственных информационных систем, про функции оператора, про ведение реестров персональных данных детей.

Получается странная картина. ФЗ прямо говорит, что оператором является Минпросвещения, но на деле функции оператора выполняет подведомственный институт. В законе нет документа, который бы передал эти полномочия институту.

Получается, что Институт начинает действовать как оператор, хотя в его уставе такой деятельности нет. Это выходит за рамки того, для чего он был создан.

Теперь о главном. Почему это незаконно

✅Первое. Сбор и обработка персональных данных без законного основания — прямое нарушение 152-ФЗ «О персональных данных». Закон требует, чтобы обработка данных осуществлялась на законной и справедливой основе. Если институт не является законным оператором, то его действия по обработке данных незаконны.
⬇️

📌❗️⚡️ ШКОЛЬНИКОВ ПРИНУДИТЕЛЬНО ПОГРУЖАЮТ В ИИ ВМЕСТЕ С УЧИТЕЛЯМИ: ЧТО НЕ ТАК СО СПЕЦКУРСАМИ И ВНЕУРОЧКОЙ, ПОСВЯЩЕННОЙ НЕЙРОСЕТЯМ

Недавно «Катюша» рассказывала, как учителей по всей стране заставляют работать с цифровым ассистентом от ООО «Сберобразование» (дочка Сбера банкстера Германа Грефа, которому, вместе с топ-менеджментом «Яндекса», поручено погрузить в ИИ все, что движется, и немного больше), но на этом история не заканчивается. Нейронка по полной наступает в школы и захватывает мозги в том числе и детей. Со второй четверти 2026/27 учебного года во всех российских школах планируют ввести внеурочный курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность», сообщают в Минпросвете. По словам министра просвещения Сергея Кравцова, в подготовке уроков первую скрипку играют компании «Сбер» и «Яндекс». В программу войдут базовые понятия об ИИ и машинном обучении, области применения этих технологий. В столице решили не отставать: спецкурс по ИИ появится в этом учебном году во всех 5-6-х классах столичных школ, к его изучению приступят более 200 тыс. школьников, сообщила заммэра Москвы Анастасия Ракова. При этом Ракова назвала спецкурс «обязательным», хотя для обучающихся он не может быть таковым в принципе. В чем опасность погружения несовершеннолетних в работу с машинным алгоритмом, какие установки внедряются в головы молодого поколения форсайтщиками – разберем на конкретных примерах в нашем материале.

✅ читайте: https://katyusha.org/obrazovanie/shkolnikov-prinuditelno-pogruzhayut-ii-vmeste-s-uchitelyami-chto-ne-tak-so-speczkursami-i-vneurochkoj-posvyashhennoj-nejrosetyam.html

Почему люди молчат?

Всегда и во все времена невежественных восторженных потребителей было в разы больше, чем осмысленных и осознанных. Причем уровень формального образования вообще не гарантирует грамотности, часто ровно наоборот.

Эти люди, коих большинство, очень боятся выпасть из обоймы. Они хотят выглядеть стильно, модно, молодежно, и приветствую всяческие технологичные прогрессивные нововведения, страшно боясь, что их назовут неведомым им, но точно осеорбительным словом "неолуддист".

Конформизм - это наше всё. Низкая самооценка при болезненном самолюбии буквально штампует конформистов, считающих себя прогрессистами и высоко-цивилизованными людьми. Они подключают Макс, носят умные часы с Алисой, ходят на все медосмотры, пьют таблетки по расписанию, колят вакцины, ходят в масках, когда велят.

Можно ли осуждать таких людей? Не можно. Их не приучили задавать логические вопросы, они не понимают причинно-следственных связей, их интересуют не факты, а авторитеты, им кажется, что решение должно быть для них принято кем-то здесь и сейчас, и не знают, что мудрость, здоровье и стабильное благополучие приходят к тем, кто готов трудиться. Над собой прежде всего, а вовсе не на рабочем месте, заколачивая свою копейку.

Надо просто принять и осознать, что таких было и будет большинство. И это среда - среда для вашего собственного развития и роста. И тогда отпадёт вопрос, почему на все ужасы, что происходят, люди молчат. Они молчат, чтобы стали лучше именно вы.

@VseWeda

🏫🎓✏️ГБОУшки - не только услугодатели, но и менеджеры услуг других коммерсантов, замаскированные под «школы»

Вот не пойму, неужели приятно получать систематические депеши из школы от детей?

Вроде школы должны учить, как раньше, воспитывать!
А по факту - услуги оказывают, и не только свои, образовательные, но и чужие втюхивают!

В прошлом имеем учеников (когда действительно школы были), а в настоящем - самообучающихся.
То есть, сами обучились
в стенах юридических лиц, называемых «школы», и при этом, кучу бумажек на передачу прав наподписывали, другим коммерсантам угодили! Максима установили.

🔥 🔥🔥

Приносит сын или дочь согласие на вакцинацию или на профориентацию, например…

Неужели не надоело видеть
в своих детях курьеров?
А в школах - распространителей услуг третьих лиц?

У «школ» нет лицензии на медицинскую деятельность, но к ним притусовались поликлиники по месту жительства! (тоже юрлица; услуги нужно оказать, охват сделать, премиальную часть освоить).

У «школы» нет профориентациии, но к ней притусовалось юрлицо, оказывающее услуги по профориентации! И опять же, дайте данные для слива в базу! Дайте согласие на ОПД!

У «школы» нет своего электронного дневника (если говорим о якобы «государственной», да и частные тоже прижучили уже), но к ней приклеилось юрлицо, оказывающее услуги по ведению учета успеваемости!
Догадайтесь, аббревиатура начинается на М и состоит
из трех букв!

У «школы» нет собственной опции биометрии, но юрлицо
в виде АО «ЦБТ» (Центр биометрических технологий) может рулить на основании заключенного с ней договора.

Но вы здесь причем? Ваши дети? У вас есть договор с третьими лицами?


А при том, что вам некогда разбираться, вникать и вообще вы считаете, что я, возможно, пишу чушь!

Пофантазировали и хватит!

Ну что, соскучились по бумажкам на вакцинацию из «школ»?
Они начинают.
Проверяйте портфели детей 😁

Изучаем и применяем

К сожалению, это не единичная ситуация - такие истории о лишении детей мест в 10 классах появляются регулярно.

Возникает резонный вопрос: почему государство, декларирующее доступность образования, создает такие барьеры для своих же граждан?

Однако есть и хорошая новость: вчера стало известно, что ребенка Анны все-таки приняли. Это доказывает: борьба имеет смысл, и на ситуацию можно повлиять!

❗️ Но проблема остается острой. Многие семьи до сих пор находятся в подвешенном состоянии.

🔥 Светлана (@sveta_ka) собирает данные для депутатского запроса в Департамент образования Москвы.

Если ВАШЕГО РЕБЕНКА ДО СИХ ПОР НЕ ПЕРЕВЕЛИ В 10-Й КЛАСС (при этом отказ не является официальным и обоснованным, или вы ждете ответа дольше положенного срока) - НЕ МОЛЧИТЕ!

✉️ Срочно напишите Светлане в личные сообщения. Каждый голос важен! Только консолидировав информацию, мы сможем добиться проверок и справедливости для всех детей.

Не дайте чиновникам решать судьбу ваших детей за закрытыми дверями. Присоединяйтесь!