Уже многие начали проводить аналогию с тем, что происходит с нашим обществом сегодня, с 90-ми годами, и в первую очередь в связи с ростом деструктивных настроений в подростковой среде.
Опять же хотелось бы напомнить, что в 90-е годы рост преступности среди молодёжи был обусловлен в первую очередь тем, что происходил целенаправленный развал системы образования. Когда был принят новый закон об образовании 1992 г., в нём было закреплено в качестве обязательного и бесплатного только девятилетнее образование, и набор в старшие классы был конкурсным. В силу этого подростки 15-16 лет остались без социальной защиты, в вне школы оказалось около 1,7 млн детей. У тогдашних руководителей образования ещё хватило ума и опыта, доставшихся им из "проклятого советского прошлого", осознать связь между двумя процессами: бедностью и беспризорностью, с одной стороны, и ростом молодёжной преступности - с другой. Это было одной из причин того, что в 2007 г. в закон об образовании внесли поправку, сделавшую обязательным и бесплатным полное среднее образование.
Нынешние руководители осознать эту связь уже не способны. Отсюда нервные попытки усилить репрессивные меры в отношении детей, которые приведут в итоге только к ухудшению ситуации. И удивительно одно, что людям, как-то ещё заставшим советское воспитание, не дано понять то, до чего додумалась английская аристократия, которая в середине 19 века стала обращать некоторое внимание на воспитание бедного класса. Наш великий педагог Константин Дмитриевич Ушинский по этому поводу писал, что это "не изменит аристократического характера английского воспитания: это не более как милостыня, бросаемая богачом бедняку.... благоразумная мера предупредительной полиции и финансовый расчёт общества, которому известно, что содержание преступника в тюрьме, куда бедняк чаще всего попадает по невежеству, обходится дороже его воспитания".
Начальную военную подготовку сделают обязательным школьным предметом. С 1 сентября урок "Основы безопасности и защиты Родины" разделят на две отдельные дисциплины.
Теперь ученики 8-х и 10-х классов будут отдельно изучать "Безопасность жизнедеятельности" и "Начальную военную подготовку". На ОБЖ детей научат пользоваться бытовыми приборами, действовать при пожарах и коммунальных авариях, вызывать экстренные службы, соблюдать правила ПДД, а также вести себя во время природных катастроф и массовых мероприятий.
На уроках начальной военной подготовки школьникам расскажут об основах защиты государства, национальной безопасности, гражданской обороне, средствах защиты и действиях при эвакуации и других чрезвычайных ситуациях. В Минпросвещения заявили, что цель нововведения — сформировать осознанное отношение к безопасности страны.
Напомню, что НВП упразднили порядка 30 лет назад. Во времена СССР это был обычный урок, 1 раз в неделю.
В этом году с экзаменов удалили 917 выпускников без права пересдачи. Они пытались списывать с помощью телефонов, микронаушников и других устройств.
После этого Рособрнадзор предложил запретить продажу микронаушников. По словам главы ведомства Анзора Музаева, их почти не используют в быту — в основном покупают для списывания на экзаменах.
Дорогие друзья!
Продолжаем публиковать видео выступлений участников нашей конференции "Реформирование образования в России как механизм перестройки общества: концептуальное изменение подходов к обучению и воспитанию, внедрение технологий переформатирования сознания, цифровой контроль", которая состоялась 26.06.2026.
Доклад Татьяны Георгиевны Розе – директора Центра «СЛОВО».
Тема доклада: Экспертная оценка трансформации и реформы образования с ЗУН на УУД в условиях глобализации
В 2025 году число детей в российских детских садах сократилось до 6,09 млн — самого низкого показателя за последние 11 лет. Это следует из данных Росстата. За год воспитанников стало меньше на 293 тыс. Для сравнения: в 2014 году, с которого ведется статистика, детские сады посещали более 6,81 млн детей. Показатель начал падать с 2020-го. Одновременно сокращается число воспитателей. В 2025 году в детских садах работали 483,3 тыс. педагогов — это также минимум с 2014-го.
Демограф Алексей Ракша связывает ситуацию с падением рождаемости после 2015 года, которому способствовали экономический кризис, уменьшение доходов населения и другие факторы. В 2025 году суммарный коэффициент рождаемости (СКР) в России, отражающий среднее количество детей на одну женщину детородного возраста, снизился до 1,305 — минимума с 2006-го. По сравнению с уровнями 10-летней давности показатель упал на 0,388 пункта, или 22%, что стало сильнейшим снижением с 1990-х годов.