Телеграм канал «Родителям в помощь»

1️⃣2️⃣ золотых принципов жизни в «Слове»

Жизнь в «Слове» строится на правилах, которые помогают ребятам учиться, выстраивать отношения со сверстниками и педагогами и справляться с повседневными вопросами.

О каждом из этих принципов расскажут сами участники программ.
📎 Сегодня 5-я серия — о правиле «Трудом не наказывают».

Посмотреть прошлую серию можно по ссылке.

Согласны ли вы с тем, что трудом нельзя наказывать? Поделитесь вашим мнением в комментариях.👇

☝️Повышаем свою грамотность.
Имеет ли право школа выгонять ребенка, если есть альтернативные методы исследования на туберкулез и справка от педиатра, что ребенок здоров:

Добрый день! У нас в школе написан отказ от прививок и манту.Есть справка от педиатра и пцр тест,что мы здоровы,но школа заставляла пройти фтизиатра...Сегодня ребёнка выгнали из школы,а за приказом велели зайти позже.Подскажите куда обращаться и писать заявления?
✔️Юридическое обоснование позиции родителей:

В вашей ситуации школа нарушает законодательство: ребёнка не имеют права отстранять от занятий, если есть справка о состоянии здоровья и нет официального карантина или эпидемии. Требование пройти осмотр у фтизиатра (врача по туберкулёзу) — распространённая практика, но по закону её выполнение может быть альтернативным (например, можно предоставить отказ от туберкулиновой пробы и альтернативную диагностику — ПЦР или рентген), а допуск в школу должен быть обеспечен при наличии медсправки о здоровье.

Куда писать заявления и жалобы:
📍Дирекции школы: настоятельно потребовать официальный ПРИКАЗ об отстранении (желательно в письменном виде) с указанием законных оснований.
📍Департамент образования — обратиться с жалобой на незаконное отстранение, приложить копию справок и ПЦР.
📍Роспотребнадзор — если ссылаются на опасные инфекции, уточните порядок отбора детей (и напомните, что предоставили альтернативные анализы).
📍Прокуратура — на нарушение права ребёнка на образование (ст. 43 Конституции РФ, ст. 5 ФЗ "Об образовании").

✔️Шаблон заявления для департамента образования:

В Управление образования _____________ района (города)
от ФИО родителя, проживающего по адресу:
телефон, email (при наличии)

Жалоба
на нарушение права на образование

Моя дочь/мой сын (ФИО, дата рождения, школа №___, класс ___) отстранён(а) от посещения школы с _______ (дата) по требованию предоставить справку от врача-фтизиатра.

Ребёнок здоров, что подтверждается справкой участкового педиатра (копия прилагается), а также отрицательным результатом ПЦР-теста на инфекционные заболевания (копия теста прилагается).

Несмотря на это, администрация школы не допускает ребёнка к занятиям, требует прохождения осмотра у фтизиатра (ссылаясь на отсутствие реакции Манту/Диаскин и т.п.), что препятствует реализации права на образование и нарушает ст. 43 Конституции РФ, ст. 5 ФЗ "Об образовании в РФ", а также п. 2.3.4 СанПиН 3.3686-21 (допуск допускается по решению врача-педиатра).

Прошу:
Провести проверку действий администрации школы, дать разъяснения руководству школы о недопустимости ограничения права ребёнка на образование.
Принудить администрацию школы отменить незаконное ограничение и обеспечить допуск ребёнка к занятиям незамедлительно.

Приложения:
Копия справки от педиатра,
Копия отрицательного ПЦР,
Копия заявления (если подавалось в школу).
Дата, Подпись

🔆 ТГ / Ютуб / ВК / Бастион / ОК / Дзен / ТикТок

С Праздником великой Победы, друзья!

Мы всегда будем помнить наших предков, сражавшихся с фашистами и положивших жизни за нашу Родину. Будем достойны их памяти 🙏🏼

Разыскивая место захоронения своего двоюродного деда, я наткнулась на подвиг его однополчан-танкистов, сражавшихся в июле 1943 г. К сожалению место захоронения мне найти не удалось. Архив МО подтвердил только дату и место, где он погиб. Скорее всего, он сгорел в танке под с.Сетуха Залегощинского р-на Орловской области.

Хронология событий в статье ⬇️

https://telegra.ph/Gvardejcy-ne-sdayutsya-05-09

100-летний ветеран ВОВ - Е.А.Знаменский, рассказывает об обороне Москвы. Ощутите мощнейший заряд бодрости и силы духа поколения Героев и Титанов, подаривших нам жизнь. 🔥🔼

С Днём Великой Победы, дорогие! ❤️‍🔥❤️‍🔥

🎖Эта история, которую очень важно осмыслить многогранно и суметь перенять все те выдающиеся качества, которыми обладали наши Великие предки. Мы постарались раскрыть для вас и ваших детей это наследие наиболее полно вместе с живыми 100-летними Героями эпохи и ведущим педагогом страны в проекте «История Великой Победы, которую не расскажут в школе...».

💎Приглашаем вашу семью в захватывающее образовательные кинопутешествие по истории ВОВ, основам геополитики, экономики и социологии! Это лучший способ не просто отпраздновать, но и глубоко осмыслить Подвиг предков и впитать их Великое наследие.

Все подробности на сайте. 👈
Старт обучения уже 17 мая. 🕓

В школьном курсе обществознания есть отдельный курс социологии, в рамках которого дается социология Питирима Сорокина. Об этом заявил учитель истории и обществознания Иннокентий Кресик.
Он поразился двум определениям, которые выпускникам нужно запомнить. "Стратификация – иерархическая система неравенства, формирующая различные слои (страты) общества". А также что она "имеет четыре оси координат (линейки стратификации), которые расположены вертикально и рядом друг с другом: доход, власть, образование, престиж".
"Эти вот два определения надо школьнику не просто запомнить. Это подается как истина, не подлежащая сомнению. Она выдается как "нормальная" модель существования общества", - пишет педагог.
Он уверен, что такое определение прямо противоречит Конституции РФ, которая гарантирует равенство прав и свобод любого гражданина в независимости ни от каких признаков.
https://www.nakanune.ru/news/2026/05/06/22870397/

Интересное обсуждение обращения неизвестного автора, распространяемого в социальных сетях, в радиопрограмме "Родная речь" с ведущим сотрудником Института русского языка имени Виноградова Е.М. Лазуткиной

🗣️ Мы говорим на языке оккупантов — добровольно.
Не под дулом автомата. Не потому что нас заставляют. А потому что стали считать это нормой.

Наш родной язык задыхается — не от ненависти, а от равнодушия. От глянцевого, модного мусора, которым мы его завалили.

Сегодня по центру любого крупного города России можно пройтись — и не увидеть ни одной русской вывески.
"Grinwood", "City Tower", "Loft House", "Bristol", "Vegas", "Greenwich", "London Plaza" — это не шутка. Это не где-то в Лондоне. Это Москва. Это Санкт-Петербург. Это Воронеж. Это Екатеринбург. Это... Россия?

Заходишь в торговый центр — и тонешь в языковом коллаже: шоппинги, бутики, барбершопы, клининги, маркеты, маркетплейсы, букинги…

Среди всего этого — одно слово по-русски: "Баня". Потому что париться по-русски всё ещё не запрещено, а душу по-английски не отогреешь.

В кофейнях — не завтрак, а бранч. Не пирог, а кейк. Не каша, а поридж. И Иван-чай тебе не нальют — предложат фреш, латте или чиай латте макиато с соевым молоком.
Сидишь на ланче, ешь бейгл — чувствуешь себя почти иностранцем. Даже если всю жизнь прожил в Пскове.

На груди — "NY", на спине — Union Jack, а у кого-то и вовсе лэйбл Dolce & Gabbana, как визитка идеологического импортозамещения.

На работе — дедлайны, коучи, девелоперы, сейлы, аксепты, фичи, фидбэки, кипиаи, хеджирования, фронт-офисы, бэк-офисы…
Кто всё это? Люди или юзеры? Команда или аутстафф?

В медиасреде — ад на всех частотах:
шоураннеры, спикеры, инсайты, селебы, мейкапы, каверы, челленджи, лайфстайлы, флешбэки, трибьюты, инфлюенсеры, контент, релизы, саундтреки, рисерчи…

Это не английский язык. Это суржик. Языковая каша с претензией на стиль.

Мы не просто теряем слова. Мы теряем ощущение себя. Мы больше не хотим быть собой. Мы хотим быть кем-то другим — хоть по-одежде, хоть по-речи.

И это страшно.

Ведь язык — не просто способ общения. Это — отражение нашей свободы. Это наш код. Наш оберег. Наш ДНК.
И когда он исчезает с улиц, кафе, эфиров, рекламы и приложений — исчезаем мы. Как народ.

Мы добровольно в оккупации.

Внутренней. Мягкой. Без войны. Но с тяжёлыми последствиями.

Можно ли выбраться?
Можно.
Начать — с малого.

Обязать публичную сферу использовать русский язык. Закон о защите языка уже есть — просто начать его применять.
Ведь даже не потому пишут по-английски, что это нужно иностранцам. Нет. Пишут, чтобы выглядеть «своими среди чужих». Или точнее — «чужими среди своих».
Стыдятся быть русскими. А это уже не просто языковой вопрос. Это — вопрос идентичности.

Когда-то оккупанты меняли вывески и названия, чтобы стереть лицо страны. Сегодня мы делаем это сами — и сами себя обезличиваем.

Пора остановиться.
Пора снова говорить по-русски. Гордиться тем, кто мы есть.

Иначе скоро останется только слово "СПА" — над последней баней, в последнем городе, где ещё кто-то помнит, как звучит живое русское слово.

«Не пройми врага копьём, пройми добрым русским языком».

💥Минута молчания 💥📹 РЖЕВ ВЛАД МАЛЕНКО →
👤 #RZHEV →