Телеграм канал «🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊»

🤷‍♀ У родителей накопилось много вопросов❓❓❓ к руководителю ДОНМ Ирине Александровне Каклюгиной, которая по закону обязана вести личный приём. 🧐 По информации, представленной на сайте департамента, Каклюгина И.А. лично принимает граждан один час в первый четверг каждого месяца (то есть не более 11 часов в год 😬 в более, чем 13-милионном городе - столице России). Но фактически личный приём не ведётся, родители систематически получают отказы. Сотрудники с упорством, достойным лучшего применения, сообщают о нецелесообразности личного приема руководителем ДОНМ. 🤯 Каклюгина И.А. ведёт закрытую деятельность в стенах департамента? Почему незаконно прячется от родителей, прикрываясь "фиговым листом" 🍁 внутреннего регламента? Кто дал ей право нарушать 33 статью Конституции и Федеральный закон №59-ФЗ? Как мы помним, предшественник Ирины Александровны, Александр Борисович Молотков, тоже долго незаконно прятался от прямого диалога с родителями. 🔨 ⚡️ОД РМ подготовило обращение в прокуратуру города Москвы о привлечении руководителя ДОНМ Каклюгиной И.А. к административной ответственности по статье 5.59 КоАП РФ: нарушение законодательства о порядке рассмотрения обращений граждан.

Затеянная мэрией Москвы год назад "реформа" детских школ искусств вызвала ожесточённое сопротивление как музыкантов, так и обычных москвичей - родителей учеников и поступающих в ДШИ. Летом Правительством был утверждён план мероприятий по реализации Концепции развития дополнительного образования в РФ, согласно которому регионы должны отчитываться о сохранности юрлиц школ, то есть не производить слияний. Казалось бы, это отчётливый сигнал сверху, но мэрия Москвы не унимается и атакует  недвижимость школ. Архнадзор сообщает о грядущем сносе здания ДМШ имени Кабалевского на Палихе - именно такое значение приобретает термин "реконструкция" в лексиконе вице-мэра Ефимова, опубликовавшего новость на своей официальной странице. Вместо исторического особняка детей ожидают алюминиевые панели с подземным этажом. Данные "комфортные условия", вероятно, оправдывают приспособлением здания под занятия изобразительным искусством и хореографией. Мы не уверены, что  воспитание культурной молодёжи на руинах истории полезно. Однако мэрия добивается именно сноса, на это явственно указал предыдущий проект "дома-витража", с отвращением встреченный москвичами. Предположим, мэрии действительно не терпится развивать юных москвичей всесторонне - чтобы и рисование, и музыка, и танцы, и всё в одном месте. Отчего же она тогда тормозит ремонт ДШИ имени Балакирева? Выделено более миллиарда рублей, но ведутся ли в школе ремонтные работы? По инсайдерской информации, директор школы была вынуждена уволиться после того, как столкнулась с нехваткой финансирования. В том же ЦАО есть здание, где одновременно работают и музыкальная, и художественная школы. Это ДХШ имени Серова и ДМШ имени Мурадели на Пречистенке. Обе закрыты на ремонт, сроки окончания перенесены. В прошлом году должна была распахнуть свои двери ДМШ имени Юргенсона в Сокольниках, но она внезапно оказалась закрыта как минимум до ноября 2026 года. Напомним, что дети покинули здание ДМШ, когда проект капремонта ещё не был согласован. Их просто вывели из здания (аварийной ситуации не было) а здание закрыли. Позже, по инициативе многодетной матери из соседнего дома, подкреплённой поддержкой депутатов от КПРФ, депкульт стал вяло дорабатывать и согласовывать проект. Тем временем в интернет просочились конкурсные проекты обустройства территории, на которой ДМШ уже не было. На месте ДМШ фигурировал некий "арт-кластер Третье место". Третьим местом называют невзрачную, нейтральную территорию, предназначенную главным образом для беседы, наподобие пивной. Книгу про "третье место" написал американский социолог Ольденбург. Почему-то на основании его книги в нашей стране на всех уровнях обсуждается преображение культурных учреждений в "третьи места". Есть ощущение, что департамент культуры Москвы не теряет надежды воплотить в подведомственных учреждениях замысел американского социолога. Хотя бы точечно.

🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡 🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡 🚀Полёт прошёл успешно! 🌟Вчера на площадке аэрокосмического научно-образовательного музея «Спутник» при МФЮА прошла первая встреча из цикла «Люди и космос». ✨Гостем стал Александр Иванович Лазуткин - Герой Российской Федерации, лётчик-космонавт. Разговор получился одновременно проникновенным и философским. Больше трёх часов слушатели не отпускали Александра Ивановича, и тему «Для чего человечеству осваивать космос» успели затронуть лишь частично. А интересная экскурсия по музею стала достойным завершением этого удивительного вечера. Встреча была организована АНО «Научно-просветительский проект "Мы верим в космос"» совместно с Научным клубом, ProCosmoLab и аэрокосмическим музеем «Спутник». Следующие мероприятия - в анонсах на канале Музея 💌

https://youtu.be/1i-1vHYDbCM?si=eW8MTxbWgc5xC0EB

Дорогие родители! В преддверии Нового года общественное движение Родители Москвы направило руководителю МВД В.А. Колокольцеву обращение в связи с законопроектом об идентификации несовершеннолетних с помощью биометрических персональных данных. Сколько ещё судеб наших детей будет загублено руками мошенников, прежде чем МВД начнет действительно защищать их? Персональные данные 1,7 млн учащихся утекли - МВД молчит! Какова же официальная позиция МВД по ПФЗ о об идентификации несовершеннолетних с помощью биометрических персональных данных? Владимир Александрович, как руководитель Министерства, несите ответственность перед гражданами, отвечайте по существу. Хватит стыдливых отписок в стиле "моя хата с краю"! @mvdrus_official @mediamvd

Дорогие наши учителя! Те, кто работал и продолжает трудиться в системе образования! В 2026 году 🤩 ОД «Родители Москвы» планирует провести Всероссийскую Конференцию: «Совесть школы. Открытый педсовет о закрытых проблемах». 🔘 Приглашаем вас принять участие в конференции в качестве спикеров! ✉️ Предварительно конференция запланирована на январь 2026 года, о точной дате сообщим очень скоро! 💬 Комментарии учителей под данной публикацией приветствуются. Предлагайте темы повестки! Для участия пишите Илона @Ilona_Menkova_Official Елена @dinnie76 Также добро пожаловать в наш постоянно действующий чат Учителя.Родители Москвы 🧿https://t.me/ychitelya_moskvu.

Продолжение. Начало. С 1 января 2026 года в России вступают в силу новые ГОСТы: Технологии искусственного интеллекта в образовании ГОСТ Р 72391-2025, ГОСТ Р 72392-2025 ГОСТ Р 72394-2025 Рассмотрим подробнее каждый. ▫️ГОСТ Р 72391-2025. Регламентирует использование технологий искусственного интеллекта (ЫЫ) в образовательных процессах, включая оценку успеваемости студентов и адаптацию учебных материалов. Вся система будет ориентирована на автоматическое вмешательство в образовательный процесс, что будет иметь серьёзные этические и практические последствия. ЫЫ будет решать задачи, которые обычно требуют человеческого вмешательства: выявление нестандартных мыслительных процессов, творческих подходов к решению задач. И  алгоритмы могут недооценивать важные аспекты, такие как критическое мышление и креативность, поскольку большинство ЫЫ систем основано на анализе статистических данных, а не на глубоком понимании контекста. Также важно помнить про угрозу манипуляции данными и их конфиденциальность: существует опасность, что личные данные учащихся, такие как история успеваемости и поведение в учебном процессе, могут быть неправомерно использованы или стать объектом утечек. Какие меры будут предприняты для защиты личных данных? Не известно. Также ЫЫ может усилить существующие предвзятости в образовательных системах, особенно если его алгоритмы тренируются на исторических данных, которые могут включать неосознанные предвзятости, что может привести к ограничению доступа к качественному обучению. ▫️ГОСТ Р 72392-2025 Регулирует использование ЫЫ для оценки образовательных результатов и управления учебным процессом. Этот стандарт ориентирован на мониторинг успеваемости студентов и адаптацию образовательных программ с использованием ЫЫ. Он будет активно использоваться для оценки успеваемости студентов, предоставляя преподавателям и администраторам образовательных учреждений автоматизированные рекомендации для улучшения учебных планов. Алгоритмы будут отслеживать и анализировать данные о результатах студентов, выявлять слабые места и "оптимизировать образовательный процесс". ▫️ГОСТ Р 72394-2025 ЫЫ  будет активно использоваться для оценки кандидатов, формирования их профиля и прогнозирования успеха в учебной и научной деятельности. Помимо этого ЫЫ будет принимать участие в процессе формирования контингента абитуриентов. Он будет искать закономерности, которые могут помочь определить лучших кандидатов, основываясь на статистике и алгоритмах. Но ыы требует большого объема личных данных, включая оценки, дипломы, научные достижения и личную информацию. Тут вопросы безопасности данных становятся критичными.  А утечки данных становятся одной из главных угроз при использовании ыы в образовательных учреждениях. Как будут защищены данные абитуриентов, и кто будет иметь к ним доступ? Вопрос открытый. Резюмируя вышесказанное: образование в России становится не только не доступным, но еще и ыыубцоканным. А дети в нем  - просто объекты для анализа и обучения систем ыы. Все предыдущие годы была подготовка по сбору и обучению алгоритмов ЫЫ: базы данных, витрины данных, госуслуги, моя школа, сферумы. А дальше что? Спросите: как это стало возможным?! Да все очень просто: многим на все наплевать! Многие молчат, лишь бы их не трогали! А тронут всех, после этого заседания сомнений уже не осталось. Учителя и преподаватели прямо выдавливаются из школ и вузов, заменяются на ЫЫ - этот вывод подтверждается документами. Вместо живого общения с преподавателями и качественного обучения из образования делают  суррогат с ЫЫ и тьютором -надзирателем. Вы согласны с таким будущим для своих детей?! Мы - нет! #стратегия2040 #стратегия2040 #предатели