«Анчар», «Бесы», «Зимнее утро», «Зимняя дорога», «И.И. Пущину», «К***» («Я помню чудное мгновенье...»), «К морю», «К Чаадаеву», «На холмах Грузии лежит ночная мгла...», «Не пой, красавица, при мне...», «Няне», «Песнь о вещем Олеге», «Пророк», «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор..»), «Туча», «Я вас любил, любовь ещё быть может...», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...».
Это - список произведений Пушкина из кодификатора ОГЭ по литературе. Хорошо, нет фривольной поэмы "Руслан и Людмила", которую проходят в 5 классе. Может быть, в сцене, когда Черномор "ласкает дерзкою рукой" Людмилу, ничего особенного для 11-летнего читателя и нет, но до пушкинского чувства юмора ему, как минимум, лет 5 расти.
"Победителю-ученику от побеждённого учителя" на портрете Жуковского, отправленного им Пушкину, это - о чем?
В сравнении с "Двенадцатью спящими девами" Василия Андреевича в "Руслане и Людмиле" не просто рассказывается про похищение княжны (двенадцать-то прекрасных дев в обоих текстах есть), пушкинская поэма отличается вольным характером, взрывным юмором с массой просторечий, что и наталкивает на мысль о пародии. Иначе в чем молодой Пушкин - победитель?
Между тем задолго до этого признания Жуковский в письме к своему другу и сослуживцу в императорском дворце Петру Вяземскому пишет: «…Я сделал еще приятное знакомство! С нашим молодым чудотворцем Пушкиным. Я был у него на минуту в Царском селе. Милое, живое творение! Он мне обрадовался и крепко прижал руку мою к сердцу. Это надежда нашей словесности... Нам всем надобно соединиться, чтобы помочь вырасти этому будущему гиганту, который всех нас перерастет...».
Это - о 15-летнем лицеисте Пушкине! Который одинаково много пишет на французском и на русском. Вот подстрочник перевода опуса "Mon portrait":
Я молодой повеса,
Еще на школьной скамье;
Не глуп, говорю без стеснения
И без жеманного кривлянья.
Никогда не было болтуна,
Ни доктора Сорбонны –
Надоедливее и крикливее,
Чем я, собственной своей персоной.
По росту я с самыми долговязыми
Вряд ли могу равняться;
У меня свежий цвет лица, русые волосы
И кудрявая голова.
Я люблю толпу и ее шум,
Одиночество ненавижу;
Мне претят ссоры и споры,
А отчасти и учение.
Спектакли, балы мне очень нравятся,
И, коли уж признаваться,
Я сказал бы, что еще люблю…
Если бы не был в Лицее.
По всему этому, мой милый друг,
Меня можно узнать.
Да, таким, как бог меня сотворил,
Я хочу всегда казаться.
Сущий бес в проказах,
Сущая обезьяна лицом,
Много, слишком много ветрености –
Вот каков Пушкин.
Это вам не "Я памятник себе воздвиг...". В другом лицейском стихотворении Пушкин воспевает ночные бдения в лицее:
Друзья! досужный час настал;
Всё тихо, все в покое;
Скорее скатерть и бокал!
Сюда, вино златое!
Шипи, шампанское, в стекле.
Друзья, почто же с Кантом
Сенека, Тацит на столе,
Фольянт над фолиантом?
Под стол холодных мудрецов,
Мы полем овладеем;
Под стол ученых дураков!
Без них мы пить умеем.
Ужели трезвого найдем
За скатертью студента?
На всякий случай изберем
Скорее президента.
В награду пьяным – он нальет
И пунш и грог душистый,
А вам, спартанцы, поднесет
Воды в стакане чистой!
Письмо Жуковского Вяземскому заканчивалось так: "Ему надобно непременно учиться, и учиться не так, как мы учились!"
Хороший совет хорошим учителям. Хочешь, чтобы ученик достиг высот - учи его не так, как сам учился.
Циник, нерадивый ученик и бузотер Пушкин душу имел мятежную, но нежную:
Здесь Пушкин погребен; он с музой молодою,
С любовью, леностью провел веселый век,
Не делал доброго, однако ж был душою,
Ей-богу, добрый человек.
Открывать доброго малого Пушкина без хрестоматийного глянца - вот задача. Одно его именование себя повесой многое откроет в "Евгении Онегине":
... Какое низкое коварство
Полуживого забавлять,
Ему подушки поправлять,
Печально подносить лекарство,
Вздыхать и думать про себя:
Когда же черт возьмет тебя!»
II
Так думал молодой повеса...
У Пушкина тоже ведь был дядя...