Инструменты
Каталог TGAds
Мониторинг
Детальная статистика
Анализ аудитории
Бот аналитики
Полезная информация
Инструкция Telemetr
Документация к API
Чат Telemetr
Не попадитесь на накрученные каналы! Узнайте, не накручивает ли канал просмотры или
подписчиков
Проверить канал на накрутку
Телеграм канал «Просвещение. Педагоги»
Просвещение. Педагоги
2.0K
4.1K
1.5K
1.1K
33.8K
Делимся опытом: всё о традиционном и EdTech-образовании — полезные материалы, новости, анонсы мероприятий.
Подписчики
Всего
19 534
Сегодня
0
Просмотров на пост
Всего
606
ER
Общий
3.1%
Суточный
2.1%
Динамика публикаций
Telemetr - сервис глубокой аналитики
телеграм-каналов
телеграм-каналов
Получите подробную информацию о каждом канале
Отберите самые эффективные каналы для
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
Анализируйте рекламные посты
и креативы
и креативы
Узнайте какие посты лучше сработали,
а какие хуже, даже если их давно удалили
а какие хуже, даже если их давно удалили
Оценивайте эффективность тематики и контента
Узнайте, какую тематику лучше не рекламировать
на канале, а какая зайдет на ура
на канале, а какая зайдет на ура
Показано 7 из 2 037 постов
Смотреть все посты
Пост от 20.08.2026 12:01
153
0
8
С 1 сентября школьников и педагогов ждут изменения в расписании и не только. Коротко разберём основные новшества.
🔹 Вводится трёхуровневая система оценок за поведение: «образцовое», «допустимое», «недопустимое». Пока в рамках эксперимента лишь в отдельных школах каждого региона. Оценивать будут дисциплину, социальное взаимодействие, личностные качества и учебную активность. Если эксперимент окажется успешным, систему распространят на все школы в следующем учебном году.
🔹 Появится чёткий протокол действий учителя при нарушениях: сначала педагог делает замечание. Если ситуация не меняется — привлекает психолога, социального педагога или советника по воспитанию для профилактической беседы. По итогам беседы ученика могут вернуть или не вернуть на урок, а ещё свяжутся с родителями.
🔹 Для первоклассников отменят домашние задания, которые и раньше носили рекомендательный характер. Для остальных классов лимиты времени на домашнюю работу сохранятся.
🔹 Обществознание останется только в 9–11-х классах. Для 9-х и 10-х классов уже подготовлены единые учебники, а 11-е классы перейдут на них со следующего учебного года.
🔹 Освободившиеся часы направят на углублённое изучение истории, включая модуль «История нашего края». Для 5–9-х классов вводят единую программу с фиксированным количеством часов и без права менять порядок тем. Это нужно для унификации подготовки к ОГЭ.
🔹 В 5-м классе появится обязательный предмет «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР) — 17 часов в год. Курс посвящён традиционным ценностям, исторической памяти и выдающимся деятелям России. Вести его будут учителя истории, которые прошли специальную подготовку.
🔹 Сократится число часов на иностранный язык в 5–7-х классах — до двух в неделю (всего 408 часов вместо 510). В 8–9-х классах нагрузка останется прежней — три часа в неделю. При этом школы смогут вводить арабский язык как второй иностранный, если есть спрос, кадры и условия.
🔹 Курс «Россия — мои горизонты» станет обязательным для 6–11-х классов. В программу войдут не менее восьми занятий по экономике, ведущим предприятиям, востребованным профессиям и карьерным возможностям региона, а ещё — экскурсии и профессиональные пробы.
🔹 «Основы безопасности и защиты Родины» для 8-х и 10-х классов разделят на два самостоятельных курса по 34 часа каждый: «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка».
🔹 Старшеклассники на углублённом курсе информатики начнут осваивать ИИ как рабочий инструмент: генеративные алгоритмы, сервисы машинного перевода, распознавание речи и изображений. Акцент сделают на грамотном применении готовых решений, а не на программировании нейросетей с нуля.
Подробности обо всех изменениях — в приказе Минпросвещения России.
А какие из этих изменений кажутся вам самыми значимыми? Поделитесь своим мнением в комментариях.
#новости_образования_просвещение
🔹 Вводится трёхуровневая система оценок за поведение: «образцовое», «допустимое», «недопустимое». Пока в рамках эксперимента лишь в отдельных школах каждого региона. Оценивать будут дисциплину, социальное взаимодействие, личностные качества и учебную активность. Если эксперимент окажется успешным, систему распространят на все школы в следующем учебном году.
🔹 Появится чёткий протокол действий учителя при нарушениях: сначала педагог делает замечание. Если ситуация не меняется — привлекает психолога, социального педагога или советника по воспитанию для профилактической беседы. По итогам беседы ученика могут вернуть или не вернуть на урок, а ещё свяжутся с родителями.
🔹 Для первоклассников отменят домашние задания, которые и раньше носили рекомендательный характер. Для остальных классов лимиты времени на домашнюю работу сохранятся.
🔹 Обществознание останется только в 9–11-х классах. Для 9-х и 10-х классов уже подготовлены единые учебники, а 11-е классы перейдут на них со следующего учебного года.
🔹 Освободившиеся часы направят на углублённое изучение истории, включая модуль «История нашего края». Для 5–9-х классов вводят единую программу с фиксированным количеством часов и без права менять порядок тем. Это нужно для унификации подготовки к ОГЭ.
🔹 В 5-м классе появится обязательный предмет «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР) — 17 часов в год. Курс посвящён традиционным ценностям, исторической памяти и выдающимся деятелям России. Вести его будут учителя истории, которые прошли специальную подготовку.
🔹 Сократится число часов на иностранный язык в 5–7-х классах — до двух в неделю (всего 408 часов вместо 510). В 8–9-х классах нагрузка останется прежней — три часа в неделю. При этом школы смогут вводить арабский язык как второй иностранный, если есть спрос, кадры и условия.
🔹 Курс «Россия — мои горизонты» станет обязательным для 6–11-х классов. В программу войдут не менее восьми занятий по экономике, ведущим предприятиям, востребованным профессиям и карьерным возможностям региона, а ещё — экскурсии и профессиональные пробы.
🔹 «Основы безопасности и защиты Родины» для 8-х и 10-х классов разделят на два самостоятельных курса по 34 часа каждый: «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка».
🔹 Старшеклассники на углублённом курсе информатики начнут осваивать ИИ как рабочий инструмент: генеративные алгоритмы, сервисы машинного перевода, распознавание речи и изображений. Акцент сделают на грамотном применении готовых решений, а не на программировании нейросетей с нуля.
Подробности обо всех изменениях — в приказе Минпросвещения России.
А какие из этих изменений кажутся вам самыми значимыми? Поделитесь своим мнением в комментариях.
#новости_образования_просвещение
✍
5
❤
2
👍
2
🤓
2
Пост от 19.08.2026 15:33
392
0
6
⏺Медиаграмотность вместо «Не верьте интернету»: учим детей разбираться в информации в сети
Мы часто говорим школьникам: «Не верьте всему, что видите в интернете». Но эта фраза не учит ничему, кроме недоверия, а недоверие не равно безопасности.
Вместо пугающих запретов лучше дать детям понятные инструменты: как отличать надёжное от сомнительного, как проверять факты и не быть наивным в цифровой среде.
Делимся готовым сценарием мини-урока на 20 минут — его можно встроить в классный час или занятие по обществознанию или информатике. В сценарии — простые шаги, примеры и задания, которые помогут ученикам замечать маркеры сомнительного контента, проверять источники и формулировать свои выводы.
👉 Скачайте сценарий по ссылке.
А какие приёмы проверки информации используете вы? Поделитесь в комментариях!
#советы_просвещение
Мы часто говорим школьникам: «Не верьте всему, что видите в интернете». Но эта фраза не учит ничему, кроме недоверия, а недоверие не равно безопасности.
Вместо пугающих запретов лучше дать детям понятные инструменты: как отличать надёжное от сомнительного, как проверять факты и не быть наивным в цифровой среде.
Делимся готовым сценарием мини-урока на 20 минут — его можно встроить в классный час или занятие по обществознанию или информатике. В сценарии — простые шаги, примеры и задания, которые помогут ученикам замечать маркеры сомнительного контента, проверять источники и формулировать свои выводы.
👉 Скачайте сценарий по ссылке.
А какие приёмы проверки информации используете вы? Поделитесь в комментариях!
#советы_просвещение
❤
6
✍
1
👏
1
Пост от 18.08.2026 14:02
521
0
2
Ребёнок теряет интерес к учёбе, родители спрашивают, что делает школа, а педагоги в ответ ждут поддержки от семьи. Знакомая ситуация? В таком диалоге часто не хватает взаимопонимания: кто за что отвечает, и как действовать вместе.
Как быть в таком случае? Ответ на этот вопрос участники Всероссийского родительского комитета «Просвещения» и педагоги будут искать вместе — на нашем большом августовском онлайн-педсовете. Приглашаем подключиться!
📅 Когда: 25 августа 2026 года, 17:00-17:30.
👩🏫 Для кого: для классных руководителей, родителей и всех, кто выстраивает взаимодействие «семья-школа»
🌐 Формат: онлайн.
👉 Регистрация
Что ждёт участников?
🔹 Блок 1. Что делают родители для повышения интереса ребёнка к учёбе. Обсудим, как действовать в ситуации, когда школьник начинает отвлекаться на хобби и другие дела в ущерб учёбе.
🔹 Блок 2. Что делают педагоги для повышения мотивации и что рекомендуют родителям. Учителя поделятся конкретными приёмами, которые используют в своей практике.
🔹 Блок 3. Взаимодействие школы и родителей. Вместе поищем ответы на острые вопросы: где граница между школьной и родительской зоной ответственности, как выстроить реальное сотрудничество, и какие форматы совместной работы действительно влияют на мотивацию детей.
Всероссийский родительский комитет «Просвещения» объединяет родителей из разных уголков нашей страны. Мы делимся успешными практиками, обсуждаем насущные вопросы обучения и воспитания детей и, главное, поддерживаем друг друга на регулярных собраниях нашего Марафона родительских инициатив.
Приходите на педсовет или вступайте в наш комитет. Будем решать наболевшие проблемы вместе!
#новости_просвещение
Как быть в таком случае? Ответ на этот вопрос участники Всероссийского родительского комитета «Просвещения» и педагоги будут искать вместе — на нашем большом августовском онлайн-педсовете. Приглашаем подключиться!
📅 Когда: 25 августа 2026 года, 17:00-17:30.
👩🏫 Для кого: для классных руководителей, родителей и всех, кто выстраивает взаимодействие «семья-школа»
🌐 Формат: онлайн.
👉 Регистрация
Что ждёт участников?
🔹 Блок 1. Что делают родители для повышения интереса ребёнка к учёбе. Обсудим, как действовать в ситуации, когда школьник начинает отвлекаться на хобби и другие дела в ущерб учёбе.
🔹 Блок 2. Что делают педагоги для повышения мотивации и что рекомендуют родителям. Учителя поделятся конкретными приёмами, которые используют в своей практике.
🔹 Блок 3. Взаимодействие школы и родителей. Вместе поищем ответы на острые вопросы: где граница между школьной и родительской зоной ответственности, как выстроить реальное сотрудничество, и какие форматы совместной работы действительно влияют на мотивацию детей.
Всероссийский родительский комитет «Просвещения» объединяет родителей из разных уголков нашей страны. Мы делимся успешными практиками, обсуждаем насущные вопросы обучения и воспитания детей и, главное, поддерживаем друг друга на регулярных собраниях нашего Марафона родительских инициатив.
Приходите на педсовет или вступайте в наш комитет. Будем решать наболевшие проблемы вместе!
#новости_просвещение
❤
2
✍
2
👏
2
👍
1
Пост от 17.08.2026 12:05
778
1
4
Что нас ждёт в новом учебном году? Госучебники по обществознанию, появление профильных направлений во ФГОС, современные области знаний вроде искусственного интеллекта и облачных технологий и другие нововведения. Как к ним адаптироваться, где получить методическую поддержку и какие готовые решения можно использовать, обсудим на нашем Всероссийском августовском онлайн-педсовете «От мотивации — к успеху: учительские практики и приёмы поддержки учащихся».
Когда: 25 августа, в 12:00 по Москве
Формат: онлайн.
Для кого: для педагогов, методистов, библиотекарей, советников по воспитанию, родителей.
👉 Регистрация по ссылке.
Программу проведут авторитетные педагоги — спикеры форума «Классный подход», которые в течение года делились с вами своими лучшими практиками и наработками на площадках «Просвещения».
Тематика мероприятий программы будет сосредоточена на реальных инструментах:
12:00 – 13:00 — Время проверенных решений и новых проектов. Обсудим ключевые изменения в образовании на 2026/27 учебный год и разберём с главным редактором издательства «Просвещение» вопросы, связанные с учебно‑методическим обеспечением.
13:15 – 13:45 — Профильное обучение и предпрофильная подготовка: сложное не равно скучному. Практические приёмы учителей, которые удерживают интерес школьников и помогают осознанно подойти к выбору профиля.
14:00 – 14:30 — Умные сервисы в школьном образовании: как технологии экономят время и сохраняют интерес к учёбе. Обсудим, какие задачи закрывают цифровые ресурсы и как с их развитием меняется роль учителя.
14:45 – 15:15 — Цифровое пространство учителя. Представим три рабочих сценария: быстрая подготовка с ИИ, адаптация готовых разработок, использование профессиональных сообществ. В конце участники получат доступ к полезным материалам для старта учебного года.
16:15 – 16:45 — Игра в школе и дома: как увлечь и научить. Покажем, как игровые механики становятся частью урока и помогают осваивать сложное без скуки.
17:00 – 17:30 — Семья и школа: диалог, который рождает мотивацию. Родители и педагоги в живом режиме обсудят, почему союз семьи и школы важен для воспитания ребёнка, как преодолевать разногласия и какие успешные практики взаимодействия существуют.
Присоединяйтесь, чтобы получить готовые идеи, которые можно применить уже в первые недели сентября!
#новости_просвещение
Когда: 25 августа, в 12:00 по Москве
Формат: онлайн.
Для кого: для педагогов, методистов, библиотекарей, советников по воспитанию, родителей.
👉 Регистрация по ссылке.
Программу проведут авторитетные педагоги — спикеры форума «Классный подход», которые в течение года делились с вами своими лучшими практиками и наработками на площадках «Просвещения».
Тематика мероприятий программы будет сосредоточена на реальных инструментах:
12:00 – 13:00 — Время проверенных решений и новых проектов. Обсудим ключевые изменения в образовании на 2026/27 учебный год и разберём с главным редактором издательства «Просвещение» вопросы, связанные с учебно‑методическим обеспечением.
13:15 – 13:45 — Профильное обучение и предпрофильная подготовка: сложное не равно скучному. Практические приёмы учителей, которые удерживают интерес школьников и помогают осознанно подойти к выбору профиля.
14:00 – 14:30 — Умные сервисы в школьном образовании: как технологии экономят время и сохраняют интерес к учёбе. Обсудим, какие задачи закрывают цифровые ресурсы и как с их развитием меняется роль учителя.
14:45 – 15:15 — Цифровое пространство учителя. Представим три рабочих сценария: быстрая подготовка с ИИ, адаптация готовых разработок, использование профессиональных сообществ. В конце участники получат доступ к полезным материалам для старта учебного года.
16:15 – 16:45 — Игра в школе и дома: как увлечь и научить. Покажем, как игровые механики становятся частью урока и помогают осваивать сложное без скуки.
17:00 – 17:30 — Семья и школа: диалог, который рождает мотивацию. Родители и педагоги в живом режиме обсудят, почему союз семьи и школы важен для воспитания ребёнка, как преодолевать разногласия и какие успешные практики взаимодействия существуют.
Присоединяйтесь, чтобы получить готовые идеи, которые можно применить уже в первые недели сентября!
#новости_просвещение
❤
3
✍
2
👏
1
Пост от 14.08.2026 16:08
928
2
2
⏺Камчатка покоряет волны: первая в России госшкола сёрфинга
Четыре года на Камчатке действует уникальный проект — первая в стране государственная детская спортивная школа по сёрфингу.
Занятия идут круглый год: летом — на Халактырском пляже, зимой — в бассейне физкультурно-оздоровительного комплекса «Водник». В школе тренируются несколько десятков ребят от 9 до 16 лет. Они учатся плавать, держать баланс, работать с доской и уверенно чувствовать себя в холодной воде Тихого океана.
Проект стартовал благодаря Антону Морозову, основателю Федерации сёрфинга на Камчатке, при поддержке губернатора Владимира Солодова. Вблизи школы сейчас развивается инфраструктура: на Халактырском пляже уже построили асфальтированную дорогу, планируют запустить автобусы и расширить парковку. При этом капитальной застройки не будет — часть пляжа сохранят в первозданном виде.
Кстати, с 2016 года сёрфинг — олимпийский вид спорта, и у Камчатки тут особый потенциал: регулярные волны Тихого океана дают стабильные условия для тренировок.
А вы как думаете, может ли сёрфинг стать частью внеурочной программы в прибрежных регионах? Делитесь мнением в комментариях.
Источники: life.ru, kamgov.ru
#новости_образования_просвещение
Четыре года на Камчатке действует уникальный проект — первая в стране государственная детская спортивная школа по сёрфингу.
Занятия идут круглый год: летом — на Халактырском пляже, зимой — в бассейне физкультурно-оздоровительного комплекса «Водник». В школе тренируются несколько десятков ребят от 9 до 16 лет. Они учатся плавать, держать баланс, работать с доской и уверенно чувствовать себя в холодной воде Тихого океана.
Проект стартовал благодаря Антону Морозову, основателю Федерации сёрфинга на Камчатке, при поддержке губернатора Владимира Солодова. Вблизи школы сейчас развивается инфраструктура: на Халактырском пляже уже построили асфальтированную дорогу, планируют запустить автобусы и расширить парковку. При этом капитальной застройки не будет — часть пляжа сохранят в первозданном виде.
Кстати, с 2016 года сёрфинг — олимпийский вид спорта, и у Камчатки тут особый потенциал: регулярные волны Тихого океана дают стабильные условия для тренировок.
А вы как думаете, может ли сёрфинг стать частью внеурочной программы в прибрежных регионах? Делитесь мнением в комментариях.
Источники: life.ru, kamgov.ru
#новости_образования_просвещение
🥰
5
👍
3
🤩
3
❤
2
Пост от 11.08.2026 15:01
379
0
2
В начальных классах дети легко отвлекаются, начинают играть между собой и невольно нарушать дисциплину. И попытки их успокоить только замечаниями и запретами не всегда дают нужный результат. Ведь ребята только начали осваивать школьные правила и нормы поведения.
А что делать учителю? С помощью игровых приёмов научиться переключать внимание класса, создавать понятные правила, развивать ответственность и снижать утомляемость во время урока. Собрали несколько простых идей, которые помогут сделать занятия более организованными и комфортными как для учеников, так и для педагога.
Какие игры помогают вам поддерживать рабочую атмосферу на уроке? Делитесь опытом в комментариях!
#советы_просвещение
А что делать учителю? С помощью игровых приёмов научиться переключать внимание класса, создавать понятные правила, развивать ответственность и снижать утомляемость во время урока. Собрали несколько простых идей, которые помогут сделать занятия более организованными и комфортными как для учеников, так и для педагога.
Какие игры помогают вам поддерживать рабочую атмосферу на уроке? Делитесь опытом в комментариях!
#советы_просвещение
👍
3
❤
2
✍
2
Пост от 04.08.2026 15:01
101
0
0
⏺Что учитель может посоветовать родителям будущих первоклассников. Памятка внутри
Скоро начнутся собрания для родителей будущих первоклассников. В первую очередь от педагога ждут инструкций, как помочь ребёнку адаптироваться к школьной жизни.
Мы собрали несколько рекомендаций в памятку, которую можно распечатать и раздать. Будем рады, если в комментариях вы дополните наши советы.
Скачайте файл из поста или по ссылке.
#советы_просвещение
Скоро начнутся собрания для родителей будущих первоклассников. В первую очередь от педагога ждут инструкций, как помочь ребёнку адаптироваться к школьной жизни.
Мы собрали несколько рекомендаций в памятку, которую можно распечатать и раздать. Будем рады, если в комментариях вы дополните наши советы.
Скачайте файл из поста или по ссылке.
#советы_просвещение
Видео/гифка
🥰
3
✍
2
❤
2
👍
2