Телеграм канал «Просвещение. Педагоги»

Когда-то он критиковал «Просвещение» за срывы поставок учебников. А потом услышал: «Бери и делай сам!» — от министра образования. И сделал!

Сегодня исполняется 100 лет со дня рождения выдающегося педагога, учёного, издателя, члена-корреспондента отделения общего среднего образования РАО Дмитрия Дмитриевича Зуева. С 1969 по 1993 год он возглавлял издательство «Просвещение».

В день юбилея мы вспоминаем, что именно он изменил.

🔹Перестроил всё: от редакционного процесса до технологий. Уже к 1 сентября 1970 года школы получили учебники вовремя. И по сей день мы прикладываем все усилия, чтобы соответствовать этим стандартам.

🔹Создал учебно-методические комплексы (УМК) — систему, где учебник поддерживают разнообразные пособия: рабочие тетради, книга для учителя, практикумы для тех, кому сложно учиться, и для самых любознательных.

🔹Основал в 1973 году «Проблемную группу» — научное сердце издательства. Здесь рождались теории, обсуждались спорные вопросы, создавались новые стандарты учебника. 20 томов ежегодника «Проблемы школьного учебника» — это фундамент, на котором стоит современное учебное книгоиздание.

🔹Стал чаще брать на работу учителей-предметников вместо редакторов, отправляя их на редакторские курсы. Такие редакторы говорили с авторами на одном языке, одновременно играя роль методистов.

🔹Ввёл экспертизу не просто книги, а комплекта «учебник + программа + методичка».

🔹Внедрил компьютеризацию и цифровизацию процессов.

При Дмитрии Дмитриевиче Зуеве издательство сотрудничало с выдающимися учёными, деятелями культуры и искусства, среди которых композитор Д. Б. Кабалевский, художник Б. М. Неменский, математики А. Д. Александров, А. Н. Колмогоров и А. В. Погорелов, физик И. К. Кикоин. Сегодня мы с удовольствием продолжаем эту традицию.

Именно Д. Д. Зуев создал научную теорию школьного учебника, а его практические рекомендации, которые вошли в монографию «Школьный учебник», до сих пор остаются настольной книгой для издателей и педагогов.

Зуев был не только реформатором и профи своего дела, но и человеком широкой души. Он знал об успехах каждого сотрудника, заботился о коллективе, поддерживал молодёжь и ветеранов. Дмитрий Дмитриевич Зуев — это эпоха, это пример для всех, кто верит в силу образования.

#ретроспектива_просвещение

🔹«Просвещение. Педагоги» в МАКС

⏺Виртуальные туры по музеям и достопримечательностям страны

Виртуальные экскурсии дают возможность познакомиться с интересными локациями не выходя из дома. Вы сможете внимательно изучить даже мелкие детали и сразу поискать в интернете дополнительную информацию. А ещё это отличная репетиция перед реальной летней поездкой: вы заранее поймёте, что действительно хотите увидеть вживую, и спланируете свои маршруты.

Собрали ссылки на самые интересные музеи и достопримечательности России в виртуальном формате.

🔹 Эрмитаж
🔹 Русский музей
🔹 Третьяковская галерея
🔹 Новая Третьяковка
🔹 Музеи Московского Кремля
🔹 Исторический музей
🔹 Музей Победы
🔹 Музей-заповедник «Царицыно»
🔹 Музей Фаберже
🔹 Усадьба Ясная Поляна
🔹 Смоленская крепость
🔹 Шереметевский дворец
🔹 Музей музыки
🔹 Театральный музей

Виртуальные туры и трёхмерные панорамы крупнейших музеев, художественных галерей и архитектурных ансамблей страны.

Музеи и достопримечательности Москвы и Санкт-Петербурга в формате 360.

А какие музеи особенно интересны вам? Расскажите в комментариях.

#отдохнём_просвещение

🔹 «Просвещение. Педагоги» в MАКС

⏺С 4 по 7 июня приглашаем вас на книжный фестиваль «Красная площадь»!

Будем особенно рады встретиться на мероприятиях, которые проводит «Просвещение». Они заинтересуют и педагогов, и школьников с родителями. Например, в течение всего фестиваля вы сможете поучаствовать в нашей викторине «Языки народов России».

Для удобства подготовили расписание всех активностей «Просвещения».

4 июня (четверг)

🔹 15:00–15:45. Площадка «История Отечества»
Круглый стол «Формирование патриотизма через осмысление героического прошлого Отечества»
🔹 16:00–17:00. Площадка «Детская сцена»
Игротека «Арт-аукцион»
🔹 19:00–19:45. Площадка «Детская сцена»
Квиз по книге Натальи Соболевой «Тайны и загадки старой Москвы»

5 июня (пятница)

🔹 12:00–12:45. Площадка «Детская сцена»
Квиз по книге Галины Мальцевой «Эту рыбу знает каждый»
🔹 13:00–14:00. Площадка «Детская сцена»
Игротека «Волна Победы»

7 июня (воскресенье)

🔹 17:00–17:45. Площадка «Регионы России»
Авторская презентация книги «Сказки и легенды народов России — общий культурный код страны» Евгения Лукина
🔹 В течение дня. Стойки «Игротека» и «Книгусь» и группа в ВК «Просвещение. Родители»
Квиз «Языки народов России»

Узнать подробнее обо всех событиях фестиваля можно на официальном сайте.

Ждём вас на Красной площади!

#новости_просвещение

🔹 «Просвещение. Педагоги» в MАКС

⏺Стартовал проект «Знание.Наставники»

Отличная новость для педагогов, руководителей и советников директоров школ и СПО. Не упустите шанс поделиться опытом, прокачать профессиональные навыки и вдохновить новое поколение педагогов!

Участников ждут онлайн-обучение, интересные педагогические кейсы, представление собственных наработок — скучно точно не будет!

Что ждёт победителей?
Денежный приз! А ещё 200 лучших наставников отправятся в Центр знаний «Машук» в декабре 2026 года.

Успейте подать заявку до 30 июня — регистрация открыта на официальном сайте проекта.

«Знание.Наставники» — это шанс заявить о своём мастерстве на всю Россию, превратить идеи в достижения и стать настоящей опорой для молодых талантов!

Присоединяйтесь — давайте вместе делать образование ещё сильнее и ярче!

#новости_образования_просвещение

⏺Как педагогу отстоять своё мнение и остаться корректным

Иногда бывает так, что мы не согласны с какими-то решениями администрации школы, но не знаем, как об этом сказать. Спорить с руководителем и трудно, и неловко. Но молчать о том, что вас не устраивает, тоже нельзя — это прямой путь к выгоранию.

В карточках разобрали, как выстроить такой непростой диалог и на что обратить внимание.

А вы решаетесь возражать руководству? Каких правил при этом придерживаетесь? Расскажите в комментариях.

#советы_просвещение

🔹 «Просвещение. Педагоги» в MАКС

27 мая в России отмечается День библиотек, и мы от души поздравляем всех, кто трудится в сфере библиотечного дела! Сегодня, в эпоху цифры и высоких скоростей, библиотеки становятся настоящим местом силы, где можно замедлиться и окунуться в живое общение, увлекательные миры и круговорот прекрасных творческих открытий.

К празднику сделали подборку материалов, которые могут пригодиться школьным библиотекарям.

🔹 Как комплектовать школьную библиотеку художественной литературой в 2026 году + памятка с нормативными документами.

🔹 «Библиотека Просвещения» — вся литература для школьников доступна для централизованного заказа по одной ссылке.

🔹 Идеи мероприятий для школьных библиотек.

🔹 Ещё несколько идей мероприятий.

🔹 Вебинары цикла «Школьная библиотека как центр притяжения: проектируем будущее»:
— Встреча первая
— Встреча вторая
— Встреча третья

Надеемся, наша подборка поможет школьным библиотекарям сэкономить время и посвятить его реализации творческих профессиональных идей!

#праздники_просвещение

🔹 «Просвещение. Педагоги» в MAX

Педагоги знают, что ошибки — это естественная и необходимая часть обучения. Тем не менее дети часто расстраиваются, когда их допускают.

Как реагировать на ошибки учеников, чтобы научить их принимать свои промахи, исправлять недочёты и спокойно двигаться дальше?

🔹 Фокусируйтесь на процессе, а не только на результате. Важно получить верный ответ в задаче. Но само решение тоже имеет значение. Если школьник правильно понял условия, выбрал нужный алгоритм и подходящую формулу — это уже достойно похвалы.

🔹 Обращайте внимание на прогресс. Если месяц назад ученик допускал пятнадцать ошибок в диктанте, а сейчас — пять, это всё ещё слишком много, но это большой шаг вперёд, который надо отметить обязательно.

🔹 Разбирайте ошибки без осуждения. Никто не ошибается специально. И хотя среди причин ошибок может быть банальное нежелание разбираться в теме, давление со стороны педагога точно не изменит ситуацию в лучшую сторону.

🔹 Поддерживайте, если ребёнок переживает. Все люди воспринимают ошибки по-разному. Иногда ученик так сильно расстраивается, что начинает допускать новые ошибки. В таком случае важно успокоить школьника и помочь ему абстрагироваться.

🔹 Говорите о собственных ошибках. Это докажет ребятам, что в ошибках нет ничего страшного, а допускать их — нормально.

А как вы работаете с ошибками учеников? Расскажите в комментариях.

#советы_просвещение