Инструменты
Каталог TGAds
Мониторинг
Детальная статистика
Анализ аудитории
Бот аналитики
Полезная информация
Инструкция Telemetr
Документация к API
Чат Telemetr
Не попадитесь на накрученные каналы! Узнайте, не накручивает ли канал просмотры или
подписчиков
Проверить канал на накрутку
Телеграм канал «Просвещение. Педагоги»
Просвещение. Педагоги
2.0K
4.1K
882
732
33.8K
Делимся опытом: всё о традиционном и EdTech-образовании — полезные материалы, новости, анонсы мероприятий.
Подписчики
Всего
19 834
Сегодня
0
Просмотров на пост
Всего
798
ER
Общий
3.5%
Суточный
2.3%
Динамика публикаций
Telemetr - сервис глубокой аналитики
телеграм-каналов
телеграм-каналов
Получите подробную информацию о каждом канале
Отберите самые эффективные каналы для
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
Анализируйте рекламные посты
и креативы
и креативы
Узнайте какие посты лучше сработали,
а какие хуже, даже если их давно удалили
а какие хуже, даже если их давно удалили
Оценивайте эффективность тематики и контента
Узнайте, какую тематику лучше не рекламировать
на канале, а какая зайдет на ура
на канале, а какая зайдет на ура
Показано 7 из 1 971 поста
Смотреть все посты
Пост от 23.06.2026 18:04
176
1
1
Групповая работа на уроке: плюсы и минусы
Любите ли вы групповую работу? Ученикам часто нравится такой формат, а педагоги относятся к нему по-разному. Разберём, какие плюсы и минусы есть у работы в группах.
Плюсы:
🔹 Наглядное сравнение и опора для самооценки. В группе ребёнок не просто слышит устные ответы — он видит тетради одноклассников, слушает их рассуждения, замечает разные подходы и ошибки. Это помогает соотнести свой уровень с уровнем других и выстроить здоровую самооценку.
🔹 Ошибки становятся точками роста. Совместная работа позволяет ученику быстрее понять, где и почему он ошибается, и не повторять эти промахи в будущем.
🔹 Поддержка в моменте. Если тема даётся тяжело, в группе школьник оперативно получает помощь от сверстников и перестаёт чувствовать себя «отстающим». Это возвращает уверенность в своих силах.
🔹 Обогащение опыта за счёт разнообразия взглядов. Ученики приходят с разным жизненным и учебным опытом, и обмен взглядами помогает избежать поверхностных выводов и увидеть тему объёмнее.
🔹 Укрепление коллектива. В процессе совместного поиска между ребятами выстраиваются более глубокие, доверительные отношения, а это фундамент для сплочённого класса.
Минусы:
🔹 Сложности формирования сбалансированных групп. Педагогу нужно учесть много параметров: темп работы, уровень подготовки, личные предпочтения детей. При этом дети чаще хотят быть в группе со «своими» и примерно равными по уровню, а учителю важно создать разнородную группу, чтобы запустить обмен знаниями.
🔹 Подбор правильных заданий. Задача должна быть не рутинной, а проблемной — такой, чтобы она провоцировала обсуждение, побуждала к поиску новых идей и способов действий. Без этого групповая работа легко превращается в формальность.
🔹 Выбор подходящего материала. Важно, чтобы содержание урока можно было разбить на логические блоки, над которыми смогут работать отдельные группы или даже участники внутри одной группы. Если материал «плохо делится», совместная работа теряет смысл.
А вы часто используете групповую работу на своих уроках? Поделитесь опытом в комментариях!
#советы_просвещение
Любите ли вы групповую работу? Ученикам часто нравится такой формат, а педагоги относятся к нему по-разному. Разберём, какие плюсы и минусы есть у работы в группах.
Плюсы:
🔹 Наглядное сравнение и опора для самооценки. В группе ребёнок не просто слышит устные ответы — он видит тетради одноклассников, слушает их рассуждения, замечает разные подходы и ошибки. Это помогает соотнести свой уровень с уровнем других и выстроить здоровую самооценку.
🔹 Ошибки становятся точками роста. Совместная работа позволяет ученику быстрее понять, где и почему он ошибается, и не повторять эти промахи в будущем.
🔹 Поддержка в моменте. Если тема даётся тяжело, в группе школьник оперативно получает помощь от сверстников и перестаёт чувствовать себя «отстающим». Это возвращает уверенность в своих силах.
🔹 Обогащение опыта за счёт разнообразия взглядов. Ученики приходят с разным жизненным и учебным опытом, и обмен взглядами помогает избежать поверхностных выводов и увидеть тему объёмнее.
🔹 Укрепление коллектива. В процессе совместного поиска между ребятами выстраиваются более глубокие, доверительные отношения, а это фундамент для сплочённого класса.
Минусы:
🔹 Сложности формирования сбалансированных групп. Педагогу нужно учесть много параметров: темп работы, уровень подготовки, личные предпочтения детей. При этом дети чаще хотят быть в группе со «своими» и примерно равными по уровню, а учителю важно создать разнородную группу, чтобы запустить обмен знаниями.
🔹 Подбор правильных заданий. Задача должна быть не рутинной, а проблемной — такой, чтобы она провоцировала обсуждение, побуждала к поиску новых идей и способов действий. Без этого групповая работа легко превращается в формальность.
🔹 Выбор подходящего материала. Важно, чтобы содержание урока можно было разбить на логические блоки, над которыми смогут работать отдельные группы или даже участники внутри одной группы. Если материал «плохо делится», совместная работа теряет смысл.
А вы часто используете групповую работу на своих уроках? Поделитесь опытом в комментариях!
#советы_просвещение
👍
1
Пост от 20.06.2026 15:01
103
0
1
⏺Языковые игры, которые подойдут и школьникам, и взрослым
Как развить речь и расширить словарный запас в интересном интерактивном формате?Собрали несколько игр, в которых сочетаются лингвистическая польза и увлекательная механика. А сложность можно варьировать, выбирая примеры попроще или посложнее.
Ссылка на корпус русского языка.
#самообразование_просвещение
Как развить речь и расширить словарный запас в интересном интерактивном формате?Собрали несколько игр, в которых сочетаются лингвистическая польза и увлекательная механика. А сложность можно варьировать, выбирая примеры попроще или посложнее.
Ссылка на корпус русского языка.
#самообразование_просвещение
👍
1
Пост от 19.06.2026 10:37
114
0
1
📢 Друзья, делимся новым интервью с Александром Тарабриным — руководителем группы компаний «Просвещение» и заместителем председателя ВЭБ.РФ.
🤖 Как ИИ уже меняет школу?
🎓 Какие навыки помогут сегодняшним подросткам стать успешными через 10–15 лет?
💡 Почему, несмотря на стремительное развитие технологий, главным ресурсом по-прежнему остается человек?
🚀 Если вам интересно, каким будет образование завтра и какие возможности открываются перед молодым поколением, обязательно посмотрите это интервью.
👩🏽💻 Используете нейросети в учебе или работе? Поделитесь опытом в комментариях.
🤖 Как ИИ уже меняет школу?
🎓 Какие навыки помогут сегодняшним подросткам стать успешными через 10–15 лет?
💡 Почему, несмотря на стремительное развитие технологий, главным ресурсом по-прежнему остается человек?
🚀 Если вам интересно, каким будет образование завтра и какие возможности открываются перед молодым поколением, обязательно посмотрите это интервью.
👩🏽💻 Используете нейросети в учебе или работе? Поделитесь опытом в комментариях.
👍
1
Пост от 18.06.2026 15:03
97
0
3
⏺Учимся конспектировать — метод логической цепочки
Школьники часто не умеют конспектировать — и это нормально: такому навыку нужно обучать специально.
Один из самых простых способов — метод логической цепочки. Он подойдёт для разных целей:
🔹 Фиксация исторических событий.
🔹 Разбор сюжетов литературных произведений.
🔹 Описание природных явлений.
В чём суть?
Ученик сокращает каждое предложение или абзац до одного-двух ключевых слов и последовательно записывает их в виде цепочки. Так большой объём информации превращается в компактную и наглядную схему.
Например, в виде цепочки можно представить этапы фотосинтеза: свет → хлоропласт → CO₂ + H₂O → глюкоза + O₂.
Освоив этот метод, школьники смогут переходить к более сложным формам конспектирования — например, к ментальным картам или таблицам.
Как использовать логические цепочки на уроке:
🔹 Проверка понимания. Дайте задание расставить перепутанные звенья в правильном порядке.
🔹 Работа в парах. Один ученик составляет цепочку по тексту, другой «расшифровывает» её — приводит полные формулировки для каждого звена.
🔹 Творческое задание. Попросите добавить пропущенные звенья в готовую цепочку.
🔹 Подготовка к пересказу. Ученики используют свою цепочку как план для устного изложения темы.
А какие методы конспектирования вы предлагаете ученикам на своих уроках? Расскажите в комментариях!
#советы_просвещение
🔹«Просвещение. Педагоги» в МАКС
Школьники часто не умеют конспектировать — и это нормально: такому навыку нужно обучать специально.
Один из самых простых способов — метод логической цепочки. Он подойдёт для разных целей:
🔹 Фиксация исторических событий.
🔹 Разбор сюжетов литературных произведений.
🔹 Описание природных явлений.
В чём суть?
Ученик сокращает каждое предложение или абзац до одного-двух ключевых слов и последовательно записывает их в виде цепочки. Так большой объём информации превращается в компактную и наглядную схему.
Например, в виде цепочки можно представить этапы фотосинтеза: свет → хлоропласт → CO₂ + H₂O → глюкоза + O₂.
Освоив этот метод, школьники смогут переходить к более сложным формам конспектирования — например, к ментальным картам или таблицам.
Как использовать логические цепочки на уроке:
🔹 Проверка понимания. Дайте задание расставить перепутанные звенья в правильном порядке.
🔹 Работа в парах. Один ученик составляет цепочку по тексту, другой «расшифровывает» её — приводит полные формулировки для каждого звена.
🔹 Творческое задание. Попросите добавить пропущенные звенья в готовую цепочку.
🔹 Подготовка к пересказу. Ученики используют свою цепочку как план для устного изложения темы.
А какие методы конспектирования вы предлагаете ученикам на своих уроках? Расскажите в комментариях!
#советы_просвещение
🔹«Просвещение. Педагоги» в МАКС
👍
3
✍
1
❤
1
Пост от 18.06.2026 10:54
558
0
0
⚡️Горлабы в тренде
Тренд: От бренда школы к бренду преподавателя
👫 Преподаватели напрямую взаимодействуют с аудиторией: ведут профессиональные блоги, публикуют разборы задач, делятся методиками обучения и демонстрируют результаты своих учеников.
◻️Эксперт: Игорь Соломатин, директор по маркетингу и коммуникациям АО "Просвещение"
📕 Бонус: мастер-класс от Петра Земскова, популяризатора математики
Тренд: От бренда школы к бренду преподавателя
👫 Преподаватели напрямую взаимодействуют с аудиторией: ведут профессиональные блоги, публикуют разборы задач, делятся методиками обучения и демонстрируют результаты своих учеников.
◻️Эксперт: Игорь Соломатин, директор по маркетингу и коммуникациям АО "Просвещение"
📕 Бонус: мастер-класс от Петра Земскова, популяризатора математики
👍
1
Пост от 17.06.2026 13:05
137
0
1
Коллеги, «Просвещение» зафиксировало рост случаев продажи поддельных учебников. Мы провели экспертизу и получили тревожные результаты: такие пособия могут быть опасны для детей.
👀 Проблемы со зрением. Нечёткие шрифты и плохая цветопередача могут снизить остроту зрения в 2–3 раза.
🧪 Риск отравления. Пиратские издания часто печатаются на дешёвой бумаге с опасными красителями.
📚 Ошибки. В нелегальных копиях нет проверки содержания, факты могут быть искажены, а задачи — некорректны.
Мы просим вас быть бдительными!
1. Расскажите родителям о подделках. Можно просто переслать этот пост в классный чат.
2. Проверяйте продавца при любых закупках учебников.
Если вы знаете о каналах сбыта контрафакта, сообщите нам по почте: contrafact@prosv.ru. Мы гарантируем конфиденциальность. А ещё выплатим вознаграждение, если ваши сведения можно использовать для возбуждения уголовного дела по ст. 146 или ст. 180 УК РФ
#новости_просвещение
🔹«Просвещение. Педагоги» в МАКС
👀 Проблемы со зрением. Нечёткие шрифты и плохая цветопередача могут снизить остроту зрения в 2–3 раза.
🧪 Риск отравления. Пиратские издания часто печатаются на дешёвой бумаге с опасными красителями.
📚 Ошибки. В нелегальных копиях нет проверки содержания, факты могут быть искажены, а задачи — некорректны.
Мы просим вас быть бдительными!
1. Расскажите родителям о подделках. Можно просто переслать этот пост в классный чат.
2. Проверяйте продавца при любых закупках учебников.
Если вы знаете о каналах сбыта контрафакта, сообщите нам по почте: contrafact@prosv.ru. Мы гарантируем конфиденциальность. А ещё выплатим вознаграждение, если ваши сведения можно использовать для возбуждения уголовного дела по ст. 146 или ст. 180 УК РФ
#новости_просвещение
🔹«Просвещение. Педагоги» в МАКС
✍
3
👍
3
Пост от 16.06.2026 18:23
160
0
4
⏺Как создать атмосферу, в которой хочется учиться
Комфортная обстановка в классе — не волшебная таблетка, но без неё эффективная учёба даётся куда сложнее. Хотите, чтобы ребята с радостью шли на урок, а не отсчитывали минуты до звонка? Мы собрали несколько рабочих приёмов, которые помогут создать в классе тёплую и продуктивную атмосферу. Подробные рекомендации — в памятке. Скачайте файл из вложения или по ссылке.
А какие приёмы помогают вам создавать комфортную атмосферу в классе? Делитесь в комментариях!
#советы_просвещение
🔹«Просвещение. Педагоги» в МАКС
Комфортная обстановка в классе — не волшебная таблетка, но без неё эффективная учёба даётся куда сложнее. Хотите, чтобы ребята с радостью шли на урок, а не отсчитывали минуты до звонка? Мы собрали несколько рабочих приёмов, которые помогут создать в классе тёплую и продуктивную атмосферу. Подробные рекомендации — в памятке. Скачайте файл из вложения или по ссылке.
А какие приёмы помогают вам создавать комфортную атмосферу в классе? Делитесь в комментариях!
#советы_просвещение
🔹«Просвещение. Педагоги» в МАКС
Видео/гифка
👍
3
🥰
3
❤
2
✍
2
👏
1