Телеграм канал «Просвещение. Педагоги»

📢 Друзья, делимся новым интервью с Александром Тарабриным — руководителем группы компаний «Просвещение» и заместителем председателя ВЭБ.РФ.

🤖 Как ИИ уже меняет школу?
🎓 Какие навыки помогут сегодняшним подросткам стать успешными через 10–15 лет?
💡 Почему, несмотря на стремительное развитие технологий, главным ресурсом по-прежнему остается человек?

🚀 Если вам интересно, каким будет образование завтра и какие возможности открываются перед молодым поколением, обязательно посмотрите это интервью.

👩🏽‍💻 Используете нейросети в учебе или работе? Поделитесь опытом в комментариях.

⏺Учимся конспектировать — метод логической цепочки

Школьники часто не умеют конспектировать — и это нормально: такому навыку нужно обучать специально.

Один из самых простых способов — метод логической цепочки. Он подойдёт для разных целей:
🔹 Фиксация исторических событий.
🔹 Разбор сюжетов литературных произведений.
🔹 Описание природных явлений.

В чём суть?
Ученик сокращает каждое предложение или абзац до одного-двух ключевых слов и последовательно записывает их в виде цепочки. Так большой объём информации превращается в компактную и наглядную схему.

Например, в виде цепочки можно представить этапы фотосинтеза: свет → хлоропласт → CO₂ + H₂O → глюкоза + O₂.

Освоив этот метод, школьники смогут переходить к более сложным формам конспектирования — например, к ментальным картам или таблицам.

Как использовать логические цепочки на уроке:
🔹 Проверка понимания. Дайте задание расставить перепутанные звенья в правильном порядке.
🔹 Работа в парах. Один ученик составляет цепочку по тексту, другой «расшифровывает» её — приводит полные формулировки для каждого звена.
🔹 Творческое задание. Попросите добавить пропущенные звенья в готовую цепочку.
🔹 Подготовка к пересказу. Ученики используют свою цепочку как план для устного изложения темы.

А какие методы конспектирования вы предлагаете ученикам на своих уроках? Расскажите в комментариях!

#советы_просвещение

🔹«Просвещение. Педагоги» в МАКС

⚡️Горлабы в тренде

Тренд: От бренда школы к бренду преподавателя

👫 Преподаватели напрямую взаимодействуют с аудиторией: ведут профессиональные блоги, публикуют разборы задач, делятся методиками обучения и демонстрируют результаты своих учеников.

◻️Эксперт: Игорь Соломатин, директор по маркетингу и коммуникациям АО "Просвещение"

📕 Бонус: мастер-класс от Петра Земскова, популяризатора математики

Коллеги, «Просвещение» зафиксировало рост случаев продажи поддельных учебников. Мы провели экспертизу и получили тревожные результаты: такие пособия могут быть опасны для детей.

👀 Проблемы со зрением. Нечёткие шрифты и плохая цветопередача могут снизить остроту зрения в 2–3 раза.

🧪 Риск отравления. Пиратские издания часто печатаются на дешёвой бумаге с опасными красителями.

📚 Ошибки. В нелегальных копиях нет проверки содержания, факты могут быть искажены, а задачи — некорректны.

Мы просим вас быть бдительными!

1. Расскажите родителям о подделках. Можно просто переслать этот пост в классный чат.

2. Проверяйте продавца при любых закупках учебников.

Если вы знаете о каналах сбыта контрафакта, сообщите нам по почте: contrafact@prosv.ru. Мы гарантируем конфиденциальность. А ещё выплатим вознаграждение, если ваши сведения можно использовать для возбуждения уголовного дела по ст. 146 или ст. 180 УК РФ

#новости_просвещение

🔹«Просвещение. Педагоги» в МАКС

⏺Как создать атмосферу, в которой хочется учиться

Комфортная обстановка в классе — не волшебная таблетка, но без неё эффективная учёба даётся куда сложнее. Хотите, чтобы ребята с радостью шли на урок, а не отсчитывали минуты до звонка? Мы собрали несколько рабочих приёмов, которые помогут создать в классе тёплую и продуктивную атмосферу. Подробные рекомендации — в памятке. Скачайте файл из вложения или по ссылке.

А какие приёмы помогают вам создавать комфортную атмосферу в классе? Делитесь в комментариях!

#советы_просвещение

🔹«Просвещение. Педагоги» в МАКС

Мы сделали ещё один шаг к современному образованию! Академия «Просвещение» собрала в Каталоге инноваций целую коллекцию решений для СПО: от VR-тренажёров до AI-ассистентов. Все сервисы доступны по одному клику. Просто переходите по ссылке.

Кратко перечислим, какие направления там представлены и какие задачи они помогают решить.

🔹 Геймификация и вовлечение. Инструменты, которые превращают рутину в вызов: студенты включаются в процесс охотнее, а мотивация держится дольше.
🔹 Иммерсивные технологии (VR и AR). Моделирование реальных ситуаций без риска: от отработки действий на производстве до погружения в профессиональную среду.
🔹 Инструменты для проектной работы. Всё для того, чтобы студенты были сильны не только в теории, но и в практике: проводили исследования, вели проекты и работали в команде.
🔹 Визуальные коммуникации и создание контента. Сервисы, которые помогают упаковывать знания в яркие форматы: например, инфографику или динамичные презентации.
🔹 Профориентация. Решения, которые помогают студентам не гадать, а пробовать себя в разных направлениях выбранной сферы и делать первые шаги в профессии.
🔹 Оптимизация работы преподавателя. Цифровые помощники, которые берут на себя рутину, чтобы у педагогов оставалось больше времени на работу со студентами.

Самое приятное — многие инструменты можно бесплатно протестировать в деморежиме. Например:
— Сделайте интерактивную презентацию в сервисе «Интерум».
— Создайте AI-ассистента, который будет отвечать на вопросы студентов 24/7, в Eva, help!
— Сгенерируйте образовательный контент на платформе Международной школы смешанного обучения IBLS.

А если хочется не просто посмотреть описания, а услышать живые истории и разбор возможностей, посмотрите запись вебинара, где эксперты и партнёры Академии «Просвещение» показали, как эти технологии реально работают в колледжах и какие результаты дают.

А какая задача сейчас стоит острее всего в вашем колледже? Расскажите в комментариях.

#новости_просвещение

🔹«Просвещение. Педагоги» в МАКС

⏺Подвижные игры для летнего пришкольного лагеря

В летнем лагере педагогу важно иметь под рукой несколько простых игр — они помогут активно провести время на свежем воздухе и развлекут детей. Сделали небольшую подборку.

🔹 «Тихие салки»
Водящий должен поймать игроков, но передвигаться можно только на цыпочках — громко топать или кричать запрещено. Тот, кто издал звук — например, шумно пробежал или засмеялся, — становится новым водящим.

🔹 «Белки на дереве»
Все участники — «белки» — свободно бегают и прыгают по игровому полю. Водящий пытается их осалить. «Белки» могут спастись, дотронувшись любой частью тела до ближайшего дерева: водящий не имеет права трогать тех, кто «на дереве».

🔹 «Быстрый след»
На земле мелом рисуют цепочку следов (10–15 штук) на небольшом расстоянии друг от друга. Игроки по очереди пробегают по следам. Наступать нужно строго в контуры. Кто наступит мимо — выбывает. После первого раза задание можно усложнить: прыгать на одной ноге или проходить спиной вперёд.

🔹 «Хвост ящерицы»
Дети выстраиваются в цепочку, держа друг друга за плечи. Это «ящерица». Водящий старается осалить последнего игрока («хвост»). Остальные участники должны помешать ему, не отпуская плечи соседей. Если водящий поймал «хвост», он встаёт в конец цепочки, а новым водящим становится тот, кто был первым.

🔹 «Джунгли»
Игроки делятся на три команды и получают повязки своего цвета. Обозначается игровая территория. Ведущий определяет, кто кого ловит (например: красные ловят зелёных, зелёные — синих, синие — красных). Если «хищник» осалил «жертву», та отдаёт свою повязку ведущему и выбывает из игры. По количеству повязок ведущий отслеживает, сколько игроков осталось в каждой команде.

А какие игры вы особенно любите в летнем пришкольном лагере? Расскажите в комментариях.

#советы_просвещение

🔹«Просвещение. Педагоги» в МАКС