⏺С 4 по 7 июня приглашаем вас на книжный фестиваль «Красная площадь»!
Будем особенно рады встретиться на мероприятиях, которые проводит «Просвещение». Они заинтересуют и педагогов, и школьников с родителями. Например, в течение всего фестиваля вы сможете поучаствовать в нашей викторине «Языки народов России».
Для удобства подготовили расписание всех активностей «Просвещения».
4 июня (четверг)
🔹 15:00–15:45. Площадка «История Отечества»
Круглый стол «Формирование патриотизма через осмысление героического прошлого Отечества»
🔹 16:00–17:00. Площадка «Детская сцена»
Игротека «Арт-аукцион»
🔹 19:00–19:45. Площадка «Детская сцена»
Квиз по книге Натальи Соболевой «Тайны и загадки старой Москвы»
🔹 17:00–17:45. Площадка «Регионы России»
Авторская презентация книги «Сказки и легенды народов России — общий культурный код страны» Евгения Лукина
🔹 В течение дня. Стойки «Игротека» и «Книгусь» и группа в ВК «Просвещение. Родители»
Квиз «Языки народов России»
Узнать подробнее обо всех событиях фестиваля можно на официальном сайте.
Отличная новость для педагогов, руководителей и советников директоров школ и СПО. Не упустите шанс поделиться опытом, прокачать профессиональные навыки и вдохновить новое поколение педагогов!
Участников ждут онлайн-обучение, интересные педагогические кейсы, представление собственных наработок — скучно точно не будет!
Что ждёт победителей?
Денежный приз! А ещё 200 лучших наставников отправятся в Центр знаний «Машук» в декабре 2026 года.
Успейте подать заявку до 30 июня — регистрация открыта на официальном сайте проекта.
«Знание.Наставники» — это шанс заявить о своём мастерстве на всю Россию, превратить идеи в достижения и стать настоящей опорой для молодых талантов!
Присоединяйтесь — давайте вместе делать образование ещё сильнее и ярче!
⏺Как педагогу отстоять своё мнение и остаться корректным
Иногда бывает так, что мы не согласны с какими-то решениями администрации школы, но не знаем, как об этом сказать. Спорить с руководителем и трудно, и неловко. Но молчать о том, что вас не устраивает, тоже нельзя — это прямой путь к выгоранию.
В карточках разобрали, как выстроить такой непростой диалог и на что обратить внимание.
А вы решаетесь возражать руководству? Каких правил при этом придерживаетесь? Расскажите в комментариях.
27 мая в России отмечается День библиотек, и мы от души поздравляем всех, кто трудится в сфере библиотечного дела! Сегодня, в эпоху цифры и высоких скоростей, библиотеки становятся настоящим местом силы, где можно замедлиться и окунуться в живое общение, увлекательные миры и круговорот прекрасных творческих открытий.
К празднику сделали подборку материалов, которые могут пригодиться школьным библиотекарям.
🔹 Как комплектовать школьную библиотеку художественной литературой в 2026 году + памятка с нормативными документами.
🔹 «Библиотека Просвещения» — вся литература для школьников доступна для централизованного заказа по одной ссылке.
🔹 Идеи мероприятий для школьных библиотек.
🔹 Ещё несколько идей мероприятий.
🔹 Вебинары цикла «Школьная библиотека как центр притяжения: проектируем будущее»:
— Встреча первая
— Встреча вторая
— Встреча третья
Надеемся, наша подборка поможет школьным библиотекарям сэкономить время и посвятить его реализации творческих профессиональных идей!
Педагоги знают, что ошибки — это естественная и необходимая часть обучения. Тем не менее дети часто расстраиваются, когда их допускают.
Как реагировать на ошибки учеников, чтобы научить их принимать свои промахи, исправлять недочёты и спокойно двигаться дальше?
🔹 Фокусируйтесь на процессе, а не только на результате. Важно получить верный ответ в задаче. Но само решение тоже имеет значение. Если школьник правильно понял условия, выбрал нужный алгоритм и подходящую формулу — это уже достойно похвалы.
🔹 Обращайте внимание на прогресс. Если месяц назад ученик допускал пятнадцать ошибок в диктанте, а сейчас — пять, это всё ещё слишком много, но это большой шаг вперёд, который надо отметить обязательно.
🔹 Разбирайте ошибки без осуждения. Никто не ошибается специально. И хотя среди причин ошибок может быть банальное нежелание разбираться в теме, давление со стороны педагога точно не изменит ситуацию в лучшую сторону.
🔹 Поддерживайте, если ребёнок переживает. Все люди воспринимают ошибки по-разному. Иногда ученик так сильно расстраивается, что начинает допускать новые ошибки. В таком случае важно успокоить школьника и помочь ему абстрагироваться.
🔹 Говорите о собственных ошибках. Это докажет ребятам, что в ошибках нет ничего страшного, а допускать их — нормально.
А как вы работаете с ошибками учеников? Расскажите в комментариях.
⏺Чем занять детей в лагере: пять спокойных игр без специальной подготовки
Скоро начнётся пора пришкольных лагерей. Педагоги знают, как важно там иметь под рукой несколько простых игр, которые не требуют реквизита и подойдут почти для любой ситуации. Сделали такую подборку для вас.
🔹 Слова из букв
Ведущий называет три согласные буквы: например, «в», «т», «р». Игроки по очереди придумывают слова, в которых есть все эти буквы (порядок не важен). Можно назвать «ветер», «вторник», «трава» — кто придумает слово последним, тот и победил.
🔹 Крестики-нолики на бесконечном поле
Знакомая всем игра станет увлекательнее, если разрешить игрокам расширять поле в любую сторону. Чтобы выиграть, нужно выстроить линию не из трёх, а из пяти знаков — крестиков или ноликов. Так играть интереснее и дольше!
🔹 «Хранитель тайны»
Ведущий записывает на листе какую‑нибудь фразу и говорит игрокам, сколько в ней слов. Фразой может быть пословица, строчка из песни, известная цитата — в зависимости от того, о чём договорились в начале игры. Участники по очереди задают ведущему вопросы. Он должен отвечать так, чтобы в каждом ответе прозвучало одно из слов фразы, для каждого вопроса — новое слово. Когда все слова прозвучали, игроки пытаются угадать всю фразу целиком. Тот, кто угадал, становится новым ведущим.
🔹 «Что я вижу?»
Ведущий выбирает какой-нибудь предмет в комнате и описывает его одним или несколькими признаками. Например, говорит: «Я кое-что вижу, и оно красное». Или: «Я кое-что вижу, и оно деревянное». Игроки по очереди угадывают — называют предметы, пока кто-то не попадёт в точку. Угадавший становится новым ведущим.
🔹 «Не верь глазам своим»
Ведущий встаёт перед участниками, показывает какое-нибудь действие и одновременно говорит другое. Например, поднимает руки вверх, но при этом командует: «Присесть!» Задача игроков — делать то, что сказано, а не то, что показано. Кто ошибётся, либо выбывает, либо становится новым ведущим.
А вы работаете в пришкольном лагере летом? Расскажите в комментариях.
Представьте учебник, который не хочется закрывать ни одному ребёнку! Именно над таким проектом трудились 3569 команд, участниками которых были дети и молодёжь, на Конкурсе первичных отделений Движения Первых.
«Вызов Партнёра» приняли 37 527 ребят — и представили своё видение образования будущего.
Ключевые решения, которые они предложили:
• Цифровые версии учебников — учёба всегда под рукой.
• Интерактивные платформы — чтобы полноценно включаться в процесс обучения.
• Персонализация — возможность строить свой уникальный учебный план.
• Игровые механики — чтобы знания усваивались легко и с азартом.
🌟 Лучшие из лучших!
Эксперты выбрали 110 самых ярких и технологичных идей. Призёры «Вызова Партнёра» получили подарки от издательства «Просвещение»: доступ к приложению с учебниками, пособиями и художественной литературой «Лекта+», беспроводные колонки, термосы, шоперы и многое другое.
✨ Это только начало!
Хотите, чтобы ваша команда стала автором учебника будущего? Подписывайтесь на Конкурс первичных отделений Движения Первых, чтобы не пропустить старт нового сезона!
Это ваш шанс:
• выиграть денежную премию на реализацию командной мечты;
• принять «Вызов Партнёра» в новом учебном году;
• получить классные призы;
• заявить о себе на всю страну!