Наша страна по-настоящему уникальна. Она подарила миру великих учёных, писателей и композиторов, её природа поражает разнообразием, а история хранит страницы, которыми мы по праву гордимся.
В честь праздника мы подготовили для вас викторину о нашей стране по мотивам настольной игры «Я познаю Россию».
Переходите в бот, отвечайте на вопросы и делитесь результатами в комментариях.
⏺Безопасность в сети: что важно знать детям и подросткам
Виртуальный мир не такой безопасный, каким может казаться. Киберпространство таит множество угроз — от кибербуллинга до мошенничества. Как защитить ребёнка и научить его ответственно пользоваться интернетом?
Мы подготовили памятку с ключевыми угрозами и правилами безопасного поведения в сети — сохраняйте её, чтобы обсудить с учениками! Скачайте файл из вложения или по ссылке.
Одно из главных событий ПМЭФ'26 — флагманская сессия ВЭБа в формате «Самый умный» ▶️
➡️ Телеведущая и модератор Тина Канделаки вместе со спикерами сразу подняла самые острые темы: адаптацию к технологиям и запрещённые сети, персонализацию образования и доверие между наукой, государством и бизнесом.
Завершилась дискуссия словами Игоря Шувалова о том, что «россияне заслуживают быть впереди других, и в совокупности российская семья будет счастливее».
➡️ Полную запись эфира России 24 смотрите в VK Видео и на RUTUBE.
Математическая интуиция — это умение быстро находить верный ответ или видеть путь к нему без долгих рассуждений. Размышления в такой ситуации происходят неосознанно даже для самого человека, а чётко в голове формулируется лишь итоговый вывод.
Разумеется, такая способность не заменит полноценного решения, но она поможет «почувствовать» ошибку или быстро найти нужный алгоритм действий.
Помочь развить математическую интуицию могут специальные задания. В карточках рассказали о некоторых из них.
⏺Итоги ПМЭФ-2026: партнерства, новые проекты и курс на технологическое лидерство
Петербургский международный экономический форум стал для «Просвещения» важной площадкой для презентации новых проектов, запуска партнерств и обсуждения будущего образования.
— На ПМЭФ-2026 «Просвещение» впервые представило новый зонтичный бренд «Просвет». Он будет использоваться для цифровых продуктов и новых направлений бизнеса, которые развиваются в рамках трансформации группы.
— На форуме руководитель АО «Просвещения», заместитель председателя ВЭБ.РФ Александр Тарабрин обозначил один из ключевых принципов новой стратегии компании: инвестиции в технологии невозможны без инвестиций в человека. «Чем умнее становятся технологии, тем выше требования к знаниям и навыкам человека. Инвестиции в человеческий капитал должны идти параллельно с инвестициями в технологическое лидерство», — отметил он.
— «В России нет не талантливых детей. Ребёнок, который не нашел свою область, выглядит как обычный средний ученик. Ребёнок, который её нашёл, — выглядит как чудо. И разница между ними — не в генах. Разница в системе, которая помогает или не помогает этой встрече человека с самим собой случиться», — сказал Тарабрин на сессии «ВЭБ-класс: умнее всех». Он подчеркнул, что талант ребёнка раскрывает не учебник — талант раскрывает педагог. Поэтому экономика талантов на самом деле начинается даже не с детей. Она начинается с тех, кто учит».
— От того, насколько верно сформирована ценностная навигация в школьном возрасте, зависит дальнейшая жизнь ребенка и жизнь компаний, в которых он будет работать, а в перспективе — и жизнь страны. Такое мнение высказал на сессии «Роль образовательных программ в формировании ценностей гуманизма и социальной ответственности у детей и подростков» генеральный директор АО «Издательство «Просвещение» Михаил Кожевников. По его словам, через понимание, как формируется ценностный базис и какие профессиональные треки могут быть предложены детям, можно выстраивать взаимодействие бизнеса, системы образования и родителей.
Важной частью работы форума стали соглашения о сотрудничестве. В частности, «Просвещение» договорилось:
• со «Сколково» — о создании образовательного акселератора для поиска и внедрения перспективных технологий в образовании;
• с VK — о разработке цифровых образовательных сервисов и продуктов, первым совместным проектом станут цифровые решения по математике в экосистеме «Сферум»;
• с Минпромторгом России — о развитии образовательной робототехники и подготовке кадров для высокотехнологичных отраслей. В рамках сотрудничества будет развиваться система обучения робототехнике от детского сада до вуза на базе российских технологий и решений;
• с компаниями «Прикладная робототехника ПРО» и «Рубрик» — о создании образовательной робототехнической платформы, которая объединит цифровые сервисы, учебные материалы и робототехническое оборудование для детей и молодежи;
• с hh.ru — о развитии решений для профориентации и подготовки кадров. Партнерство охватит весь путь человека: от выбора профессии и построения образовательного маршрута до получения востребованных навыков и выхода на рынок труда;
• с Политехническим музеем — о создании новых образовательных и просветительских форматов для детей и молодежи, популяризации науки и разработке образовательных решений на стыке науки, культуры и технологий;
• с Минобрнауки России — о проектах по популяризации науки среди молодежи, развитию научно-популярного туризма и созданию современных образовательных форматов.
Отдельное внимание на форуме было уделено искусственному интеллекту. По мнению Александра Тарабрина, ИИ уже стал частью нашей жизни и будет все активнее использоваться в образовании. При этом главная задача школы остается неизменной — научить ребенка мыслить, анализировать информацию и самостоятельно.
Превратите краеведение из обычной внеклассной работы в настоящее приключение! Для ребёнка это возможность стать первооткрывателем тайн своего города или села, почувствовать связь поколений и понять: ты — часть чего-то большого.
География, история, экология, местный фольклор — разные грани большой мозаики под названием «родной край». Но как собрать эту мозаику вместе с учениками?
Предлагаем несколько эффективных форматов.
🔹 Научно-исследовательская работа. Сочетает теорию и практику: ученики берут интервью, работают в архивах и музеях, изучают исторические находки и документы. Результаты можно представить на конференции, уроке или опубликовать в школьном сборнике.
🔹 Индивидуальные и групповые проекты. Ребята выбирают узкую тему — например, историю семьи или школы, конкретную экологическую проблему — и предлагают решение. Итогом может стать фильм, выставка, музейный уголок, страница в соцсети и т.п.
🔹 Музейная деятельность. Создание школьного музея — серьёзный и увлекательный проект. Сначала нужно определить концепцию — например, музей минералов края или истории Великой Отечественной войны в родном городе, — затем собрать экспонаты и продумать мероприятия. В поиске материалов может участвовать вся школа.
🔹 Экскурсионная работа. Экскурсии помогают приобщиться к истории и культуре. Важно ставить чёткие цели и закреплять знания через итоговые задания: эссе, видеоролики, викторины или кроссворды. Школьники могут и сами разрабатывать маршруты — например, по темам «Граффити нашего города» или «Спорт в жизни города». Такие экскурсии особенно увлекательны.
А какие формы краеведческой работы вы использовали на практике? Поделитесь опытом в комментариях!
Ко Дню русского языка «Просвещение» вместе с «Дзеном» запустило проект о величайших произведениях русской литературы.
Самое ценное в нём то, что список из 30 книг выбрали сами читатели! Мы провели опрос среди россиян и собрали те самые произведения, которые запали в душу миллионам и стали частью нашего культурного кода.
Что вас ждёт в тематическом канале проекта:
🔹 Авторские статьи о каждой книге — новые грани знакомых сюжетов.
🔹 Экспертные материалы от «Просвещения» о том, как классика формирует личность.
🔹 Увлекательный квиз — проверьте, не стёрлись ли из памяти любимые строки?
Берите чашечку чая, открывайте канал и наслаждайтесь встречей с классикой! 📚