Телеграм канал «Просвещение. Педагоги»

Мы сделали ещё один шаг к современному образованию! Академия «Просвещение» собрала в Каталоге инноваций целую коллекцию решений для СПО: от VR-тренажёров до AI-ассистентов. Все сервисы доступны по одному клику. Просто переходите по ссылке.

Кратко перечислим, какие направления там представлены и какие задачи они помогают решить.

🔹 Геймификация и вовлечение. Инструменты, которые превращают рутину в вызов: студенты включаются в процесс охотнее, а мотивация держится дольше.
🔹 Иммерсивные технологии (VR и AR). Моделирование реальных ситуаций без риска: от отработки действий на производстве до погружения в профессиональную среду.
🔹 Инструменты для проектной работы. Всё для того, чтобы студенты были сильны не только в теории, но и в практике: проводили исследования, вели проекты и работали в команде.
🔹 Визуальные коммуникации и создание контента. Сервисы, которые помогают упаковывать знания в яркие форматы: например, инфографику или динамичные презентации.
🔹 Профориентация. Решения, которые помогают студентам не гадать, а пробовать себя в разных направлениях выбранной сферы и делать первые шаги в профессии.
🔹 Оптимизация работы преподавателя. Цифровые помощники, которые берут на себя рутину, чтобы у педагогов оставалось больше времени на работу со студентами.

Самое приятное — многие инструменты можно бесплатно протестировать в деморежиме. Например:
— Сделайте интерактивную презентацию в сервисе «Интерум».
— Создайте AI-ассистента, который будет отвечать на вопросы студентов 24/7, в Eva, help!
— Сгенерируйте образовательный контент на платформе Международной школы смешанного обучения IBLS.

А если хочется не просто посмотреть описания, а услышать живые истории и разбор возможностей, посмотрите запись вебинара, где эксперты и партнёры Академии «Просвещение» показали, как эти технологии реально работают в колледжах и какие результаты дают.

А какая задача сейчас стоит острее всего в вашем колледже? Расскажите в комментариях.

#новости_просвещение

🔹«Просвещение. Педагоги» в МАКС

⏺Подвижные игры для летнего пришкольного лагеря

В летнем лагере педагогу важно иметь под рукой несколько простых игр — они помогут активно провести время на свежем воздухе и развлекут детей. Сделали небольшую подборку.

🔹 «Тихие салки»
Водящий должен поймать игроков, но передвигаться можно только на цыпочках — громко топать или кричать запрещено. Тот, кто издал звук — например, шумно пробежал или засмеялся, — становится новым водящим.

🔹 «Белки на дереве»
Все участники — «белки» — свободно бегают и прыгают по игровому полю. Водящий пытается их осалить. «Белки» могут спастись, дотронувшись любой частью тела до ближайшего дерева: водящий не имеет права трогать тех, кто «на дереве».

🔹 «Быстрый след»
На земле мелом рисуют цепочку следов (10–15 штук) на небольшом расстоянии друг от друга. Игроки по очереди пробегают по следам. Наступать нужно строго в контуры. Кто наступит мимо — выбывает. После первого раза задание можно усложнить: прыгать на одной ноге или проходить спиной вперёд.

🔹 «Хвост ящерицы»
Дети выстраиваются в цепочку, держа друг друга за плечи. Это «ящерица». Водящий старается осалить последнего игрока («хвост»). Остальные участники должны помешать ему, не отпуская плечи соседей. Если водящий поймал «хвост», он встаёт в конец цепочки, а новым водящим становится тот, кто был первым.

🔹 «Джунгли»
Игроки делятся на три команды и получают повязки своего цвета. Обозначается игровая территория. Ведущий определяет, кто кого ловит (например: красные ловят зелёных, зелёные — синих, синие — красных). Если «хищник» осалил «жертву», та отдаёт свою повязку ведущему и выбывает из игры. По количеству повязок ведущий отслеживает, сколько игроков осталось в каждой команде.

А какие игры вы особенно любите в летнем пришкольном лагере? Расскажите в комментариях.

#советы_просвещение

🔹«Просвещение. Педагоги» в МАКС

Поздравляем с Днём России!

Наша страна по-настоящему уникальна. Она подарила миру великих учёных, писателей и композиторов, её природа поражает разнообразием, а история хранит страницы, которыми мы по праву гордимся.

В честь праздника мы подготовили для вас викторину о нашей стране по мотивам настольной игры «Я познаю Россию».

Переходите в бот, отвечайте на вопросы и делитесь результатами в комментариях.

#праздники_просвещение

🔹«Просвещение. Педагоги» в МАКС

⏺Безопасность в сети: что важно знать детям и подросткам

Виртуальный мир не такой безопасный, каким может казаться. Киберпространство таит множество угроз — от кибербуллинга до мошенничества. Как защитить ребёнка и научить его ответственно пользоваться интернетом?

Мы подготовили памятку с ключевыми угрозами и правилами безопасного поведения в сети — сохраняйте её, чтобы обсудить с учениками! Скачайте файл из вложения или по ссылке.

#советы_просвещение

🔹«Просвещение. Педагоги» в МАКС

Одно из главных событий ПМЭФ'26 — флагманская сессия ВЭБа в формате «Самый умный» ▶️

➡️ Телеведущая и модератор Тина Канделаки вместе со спикерами сразу подняла самые острые темы: адаптацию к технологиям и запрещённые сети, персонализацию образования и доверие между наукой, государством и бизнесом.

Завершилась дискуссия словами Игоря Шувалова о том, что «россияне заслуживают быть впереди других, и в совокупности российская семья будет счастливее».

➡️ Полную запись эфира России 24 смотрите в VK Видео и на RUTUBE.

🟣 ВЭБ.РФ в MAX

⏺Как развить математическую интуицию у учеников

Математическая интуиция — это умение быстро находить верный ответ или видеть путь к нему без долгих рассуждений. Размышления в такой ситуации происходят неосознанно даже для самого человека, а чётко в голове формулируется лишь итоговый вывод.

Разумеется, такая способность не заменит полноценного решения, но она поможет «почувствовать» ошибку или быстро найти нужный алгоритм действий.

Помочь развить математическую интуицию могут специальные задания. В карточках рассказали о некоторых из них.

#советы_просвещение

⏺Итоги ПМЭФ-2026: партнерства, новые проекты и курс на технологическое лидерство

Петербургский международный экономический форум стал для «Просвещения» важной площадкой для презентации новых проектов, запуска партнерств и обсуждения будущего образования.

— На ПМЭФ-2026 «Просвещение» впервые представило новый зонтичный бренд «Просвет». Он будет использоваться для цифровых продуктов и новых направлений бизнеса, которые развиваются в рамках трансформации группы.

— На форуме руководитель АО «Просвещения», заместитель председателя ВЭБ.РФ Александр Тарабрин обозначил один из ключевых принципов новой стратегии компании: инвестиции в технологии невозможны без инвестиций в человека. «Чем умнее становятся технологии, тем выше требования к знаниям и навыкам человека. Инвестиции в человеческий капитал должны идти параллельно с инвестициями в технологическое лидерство», — отметил он.

— «В России нет не талантливых детей. Ребёнок, который не нашел свою область, выглядит как обычный средний ученик. Ребёнок, который её нашёл, — выглядит как чудо. И разница между ними — не в генах. Разница в системе, которая помогает или не помогает этой встрече человека с самим собой случиться», — сказал Тарабрин на сессии «ВЭБ-класс: умнее всех». Он подчеркнул, что талант ребёнка раскрывает не учебник — талант раскрывает педагог. Поэтому экономика талантов на самом деле начинается даже не с детей. Она начинается с тех, кто учит».

— От того, насколько верно сформирована ценностная навигация в школьном возрасте, зависит дальнейшая жизнь ребенка и жизнь компаний, в которых он будет работать, а в перспективе — и жизнь страны. Такое мнение высказал на сессии «Роль образовательных программ в формировании ценностей гуманизма и социальной ответственности у детей и подростков» генеральный директор АО «Издательство «Просвещение» Михаил Кожевников. По его словам, через понимание, как формируется ценностный базис и какие профессиональные треки могут быть предложены детям, можно выстраивать взаимодействие бизнеса, системы образования и родителей.

Важной частью работы форума стали соглашения о сотрудничестве. В частности, «Просвещение» договорилось:

• со «Сколково» — о создании образовательного акселератора для поиска и внедрения перспективных технологий в образовании;

• с VK — о разработке цифровых образовательных сервисов и продуктов, первым совместным проектом станут цифровые решения по математике в экосистеме «Сферум»;

• с Минпромторгом России — о развитии образовательной робототехники и подготовке кадров для высокотехнологичных отраслей. В рамках сотрудничества будет развиваться система обучения робототехнике от детского сада до вуза на базе российских технологий и решений;

• с компаниями «Прикладная робототехника ПРО» и «Рубрик» — о создании образовательной робототехнической платформы, которая объединит цифровые сервисы, учебные материалы и робототехническое оборудование для детей и молодежи;

• с hh.ru — о развитии решений для профориентации и подготовки кадров. Партнерство охватит весь путь человека: от выбора профессии и построения образовательного маршрута до получения востребованных навыков и выхода на рынок труда;

• с Политехническим музеем — о создании новых образовательных и просветительских форматов для детей и молодежи, популяризации науки и разработке образовательных решений на стыке науки, культуры и технологий;

• с Минобрнауки России — о проектах по популяризации науки среди молодежи, развитию научно-популярного туризма и созданию современных образовательных форматов.

Отдельное внимание на форуме было уделено искусственному интеллекту. По мнению Александра Тарабрина, ИИ уже стал частью нашей жизни и будет все активнее использоваться в образовании. При этом главная задача школы остается неизменной — научить ребенка мыслить, анализировать информацию и самостоятельно.