⏺Домашние задания — что говорят учёные
Сейчас идёт много разговоров о домашних заданиях школьников и излишней нагрузке на учеников. Но слова должны быть подкреплены фактами. Делимся исследованием Центра оценки качества образования Института стратегии развития образования РАО.
По его результатам выяснилось, что российские школьники — одни из самых загруженных в мире, но при этом большое количество домашних заданий не улучшает качество знаний.
Учёные исследовали домашнюю нагрузку учеников 4-х и 8-х классов по математике и естественно-научным дисциплинам. Рассматривались несколько позиций: число учебных дней, специфика образовательных организаций, время, которое дети тратят на выполнение домашних заданий, частота заданий и другие факторы.
Интересно, что ученики начальных классов, которые получали домашние задания каждый день, не показали более высоких результатов в сравнении со сверстниками, получавшими задания три раза в неделю.
Другой аспект: суть домашних заданий. В России дети дома повторяют то, что было на уроках. В азиатских странах (Сингапур, Южная Корея, Япония) в школе ученики разбирают задание, которое дома им предстоит решить другим способом. То есть ребёнок должен проявить творческие способности и провести аналитическую работу. Поэтому, по мнению экспертов, функциональная грамотность в этих странах существенно выше.
А что вы думаете о домашних заданиях в том виде, в каком они существуют сейчас? Расскажите в комментариях.
#самообразование_просвещение