Телеграм канал «КАЛУГИН»

Какие замечательные партнёры. С такими "друзьями" враги не нужны. Это фактически ультиматум. Пока для изучения реакции, поэтому выступил с таким предложением узбекский "ученый". Если реакция российской стороны будет традиционно бессильная, соплижуйская, то скоро "союзнички" об этом заявят на дипломатическом уровне. Заявление этого "научного" басмача есть ни что иное, как план действий, о котором открыто было заявлено. С нашей стороны жёсткой должна быть не только политическая реакция. Должны быть беспощадные технологические меры как к действующим мигрантам и иммигрантам, так и к тем, кто желает нас навестить в будущем. А всю эту мигрантофильскую публику нужно перевести в статус иноагентов, разумеется юридически прописав их статус. Миграционные лоббисты наносят больше вреда нашей стране, нежели вся эта тупая либерасня вместе взятая.

17 ноября 1895 года родился Михаил Степанович Шумилов. Михаил Степанович родился в селе Верхтеченском Шадринского района Курганской области в семье крестьянина. С отличием окончил сельскую школу, поступил в учительскую семинарию. Окончить ее не успел, был призван в армию и в марте 1917 г. в чине младшего офицера отправлен на фронт. В конце года демобилизован, вернулся домой, был направлен на землемерные курсы. После начала чехословацкого мятежа Михаил Шумилов организовал добровольческий отряд, который вскоре влился в состав 4-го Уральского полка. Летом 1920 года полк в составе 85-й особой бригады сражался на Южном фронте, где Шумилов получил серьезное ранение. В 1929 г. окончил курсы «Выстрел». Во время Гражданской войны в Испании являлся военным советником республиканцев. После возвращения на Родину принял стрелковый корпус, в этой должности участвовал в советско-финской войне. После начала Великой Отечественной войны возглавил 11-й стрелковый корпус Северо-Западного фронта, отходивший с боями к Ленинграду; в 1941-1942 гг. руководил действиями 55-й и 21-й армий. С августа 1942 г. командовал 64-й армией, которая совместно с 62-й армией героически обороняла Сталинград. 64-я армия, преобразованная после Сталинградской битвы в 7-ю гвардейскую, вместе со своим командующим прошла путь от Волги до Праги, сражалась на Украине и в Карпатах, участвовала в освобождении Румынии, Венгрии, Австрии, Чехословакии. За успешную организацию форсирования Днепра Михаил Степанович был удостоен звания Героя Советского Союза. После войны Шумилов командовал войсками Белорусского и Воронежского военных округов, с 1958 г. — в Группе генеральных инспекторов Министерства обороны СССР. Михаил Шумилов скончался в Москве 28 июня 1975 г. в возрасте 79 лет. Похоронен на Мамаевом кургане в Волгограде. Герой Советского Союза (1943). Был награжден тремя орденами Ленина (1943, 1945, 1965), четырьмя орденами Красного Знамени (1938, 1943, 1944, 1948), двумя орденами Суворова I степени (1943, 1945), орденом Кутузова I степени (1944), орденом Красной Звезды (1944), орденом "За службу Родине в Вооруженных Силах СССР" III степени (1975), медалями. Бюсты Михаила Шумилова установлены в Белгороде, Волгограде, Катайске, Кургане, а также в Харькове (Украина). Мемориальные знаки - в Москве, Волгограде, Воронеже, Шадринске и селе Верхняя Теча. Именем военачальника названы улицы в Москве, Харькове, Волгограде, Чебоксарах, Керчи, Минусинске и других городах. Также в честь военачальника названы школы в Москве, поселке Привольный Волгоградской обл. и селе Верхняя Теча. #личность

Евразийство и исторические фальсификации. Часть 16 Существует евразийский миф, что если бы не ордынское иго, то русские княжества никогда бы не объединились в централизованное Русское государство Этот миф не имеет под собой никаких научных оснований. Это не более чем идеологическая конструкция, созданная евразийцами для оправдания преступлений против русских во время ордынского ига Но каким бы на самом деле было развитие Руси, если бы не было разорения Русских земель, геноцида русских ордынцами в XIII веке и 250 летнего удушающего ордынского ига? Ответить на этот вопрос можно прочитав книгу историка Анатолия Николаевича Вершинского "Всеволод из рода Мономаха. Византийские уроки Владимирской Руси" В книге произведён анализ правления Великого князя Владимирского Всеволода Юрьевича "Большое Гнездо", с точки зрения влияния на него византийских политических традиций. Всеволод "Большое Гнездо" был младшим сыном Юрия Долгорукого Всеволод воспитывался при императорском дворе в Константинополе в православной Ромейской империи (Византии). и усвоил опыт самого развитого европейского христианского государства XII века Находясь при дворе императора, Всеволод усвоил "византийские уроки": обучился дипломатии, военному искусству и способам организации власти После возвращения на Русь, Всеволод вступил в борьбу за власть внутри княжеского рода Рюриковичей, и сыграл центральную роль в становлении Владимиро-Суздальской Руси и её территориальной экспансии, на основе сформированной им (с учётом византийского опыта) системы власти, основанной на компромиссах между между русской знатью и народом Благодаря византийскому опыту Всеволода, и его умению интегрировать этот опыт в русскую политическую практику, правление князя было очень успешным, и он внёс значительный вклад в развитие русской политической системы Великий князь Владимирский Всеволод "Большое Гнездо" смог создать стабильную систему управления и централизацию власти, пережить период междоусобиц и достичь расцвета, на фоне "раздробленности" остальной Руси Короче говоря, главным фактором преодоления раздробленности русских княжеств и их трансформации в единое централизованное Русское государство, было заимствование политического, дипломатического и управленческого опыта из цивилизованной православной Византии, а не от варварской орды кочевников-рабовладельцев Более того, главенство князей Владимирских на Руси, ко второй четверти XIII (к моменту ордынского нашествия), было предметом общерусского согласия. В случае, если бы не было ордынского нашествия, Владимирское княжество объединило бы Русь вокруг себя, примерно так же, как короли объединяли Францию. При таком сценарии к XVI, примерно как и в нашей реальности, сформировалось бы единое централизованное Русское монархическое государство, только со столицей не в Москве, а во Владимире Причём это государство было бы значительно сильнее того, что сформировалось при Иване III Великом в нашей реальности, так как население Руси не подверглось бы геноциду со стороны ордынцев в XIII веке, русских не угоняли бы массово в рабство, русские не несли бы экономические издержки от ордынского ига. Русские города бы не подверглись массовому уничтожению в XIII веке, и к XVI веку на Руси были бы университеты и городской средний слой - мещане (буржуа). Русь имела бы более тесные торговые, политические и культурные связи с остальной Европой. Русское государство продолжало бы традиции, существовавшие в доордынский период, и было бы значительно более "западным" Кстати в этой реальности у Литвы не было бы никаких перспектив, ибо её возвышение было исключительно следствием нашествия Орды и ослабления русских княжеств, которыми Литва воспользовалась, оккупировав русские земли. Литву (но маленькую и слабую) так же, как и в нашей реальности в итоге поглотила бы Польша. И если уж реальное Русское государство смогло победить и поглотить Польшу, то и в этой реальности, это произошло бы легче и быстрее Орда в принципе никак положительно не повлияла на Русь и другие земли, которые она покорила, сожгла, разграбила или принудила к вассалитету

Будущие врачи, инженеры и учителя будут учиться 5 лет по новой системе образования — Минобрнауки Сроки обучения по новым стандартам образования Минобрнауки будут варьироваться от времени, которое нужно, чтобы подготовить будущего специалиста. Теперь медики, инженеры и учителя будут учиться 5 лет, короткие четырехлетние программы рассчитаны для сфер туризма и гостеприимства. Наибольший период будет у «более сложных и наукоемких» направлений — 6 лет. Такой разброс сроков обучения поможет найти баланс между запросами экономики, стандартами качества и интересами самих студентов, заявили в Минобрнауки. Российские вузы перейдут на новую модель обучения уже в 2027 году с сохранением силы дипломов нынешнего образца. Закон уже проходит закрытое обсуждение, эксперимент коснется порядка 46 направлений для сокращения выпуска «избыточных» для рынка специалистов. 🎉 Оставляй «бусты»|Подписывайся на Readovka в MAX

Вот, правильно. Пусть рационально используют воду Центральной Азии. И нечего надеяться на переброску стока наших северных рек. Продавать воду, проходящую по трубопроводам, это обсуждаемо. Но только в экологически допустимом объёме. Что-то пошло не так - перекрыли кран. Посмотрим, какой великий туран у них получится. Ещё раз подчеркну: продавать по рыночным ценам. И это не должен быть чисто коммерческий проект. Здесь нужно речь вести о пакетном соглашении: права русского языка и русских людей, военные базы, режим наибольшего благоприятствования в экономике, возвращение домой выходцев из Средней Азии, осевших в России, перенесение в Азию экологически проблемных производств и т.д.            Есть ещё очень важный момент. Далеко не все регионы нашей страны полноценно обеспечены пресной водой, в частности, для сельхознужд. То засуха в регионах Поволжья, то в Ставропольском крае. Много таких территорий в нашей стране. Вот куда должна пойти вода в приоритетном порядке.

16 ноября 1874 года в селе Александровское Петербургской губернии родился Александр Васильевич Колчак. Все знают его как неудавшегося верховного правителя России в годы Гражданской войны, расстрелянного под Иркутском. Но мало кому известен Колчак как моряк и как ученый. До третьего класса он учился в классической гимназии, а в 1888 году перешел в Морской кадетский корпус и через 6 лет окончил его вторым по старшинству и успеваемости. В 1895-1896 годах мичман перешел во Владивосток и служил на кораблях эскадры Тихого океана вахтенным начальником и младшим штурманом. Во время плавания Колчак побывал в Китае, Корее, Японии и других странах, увлекся восточной философией, изучал китайский язык, самостоятельно занялся углубленным изучением океанографии и гидрологии. В январе 1900 года по распоряжению Морского штаба он вернулся в столицу. Несколько месяцев он стажировался в Главной физической обсерватории Петербурга, Павловской магнитной обсерватории и в Норвегии, чтобы быть гидрологом и вторым магнитологом. За последующие годы Колчак участвовал в нескольких полярных экспедициях, совершил санную экспедицию на полуостров Челюскина, производил географические исследования и составил карты берегов Таймыра, острова Котельный, острова Бельковского, открыл остров Стрижева. Им были подготовлены многочисленные научные труды, касающиеся исследования северных льдов и морей. В марте 1904 года, узнав о нападении японцев на Порт-Артур, Александр Васильевич выехал на Дальний Восток. Под руководством Колчака ставили минное заграждение на подступах к Порт-Артурской бухте, а также минную банку в устье Амура, на которой подорвался японский крейсер «Такасаго». Колчак явился одним из инициаторов создания Морского генерального штаба и с его образованием в 1906 году был начальником статистического отделения. После Февральской революции 1917 года в Петрограде Колчак обвинил временное правительство в развале армии и флота. Для противостояния Советам к весне 1919 года ему удалось создать армию общей численностью до 400 тысяч человек. Высшие успехи войск Колчака пришлись на март-апрель 1919 года, когда они заняли Урал. Однако вслед за этим начались поражения. В ноябре 1919 года под натиском Красной армии Колчак оставил Омск. В декабре поезд Колчака оказался блокированным в Нижнеудинске чехословаками. 14 января 1920 года в обмен на свободный проезд чехи выдают адмирала. 7 февраля 1920 года Колчака вместе с премьером В.Н. Пепеляевым расстреляли возле Знаменского монастыря в Иркутске. Их тела были сброшены в прорубь на Ангаре. #личность

‼️ Армия любой европейской страны проиграла бы в случае противостояния с ВС России. Такое мнение высказал американский политолог, профессор Чикагского университета Джон Миршаймер Он уверен, что Запад "с радостью" хотел бы лишить Россию статуса великой державы, однако у него не получилось этого добиться.