Телеграм канал «OK English | Елена Вогнистая»

Приветствую, друзья. На связи, как всегда, Елена Викторовна.

Работа над первой частью сборника упражнений Blue Murphy Plus плавно движется к завершению. Я полностью закончила тему Modals (до 37 урока) и морально готовлюсь к Conditionals.

У вас не бывает такого ощущения: когда смотришь на свою хорошо сделанную работу, кажется, что лучше уже невозможно? А потом проходит время, ты возвращаешься к ней - и думаешь: «Серьёзно?!» И руки чешутся всё переделать заново 🙂

Я много раз ловила себя на этом. Вот и сейчас, просматривая готовую часть сборника, думаю: «Какие же классные упражнения получились! А дизайн! А схемы!»🔥

Не смотря на это, я почти уверена, что через пару лет посмотрю на эту книгу и скажу: «Да, неплохо… но можно было и лучше». И, знаете, это, наверное, нормально. Ведь это говорит о том, что есть рост.

Но на данный момент я действительно очень довольна тем, какой получается Blue Murphy Plus. Получается именно тот формат, который выкристаллизовался у меня за годы создания учебных материалов - много практики, чёткая логика и задания, которые «попадают точно в цель».

А вы что думаете ? Посмотрите демо-версию Blue Murphy Plus. Мне будет интересно услышать ваше мнение.

=======
Напоминаю, что сейчас действует пасхальная скидка 15% на все учебные материалы OK English - и Blue Murphy Plus (Part 1) тоже участвует в акции. Это как раз тот случай, когда можно забрать новый сборник по более выгодной цене ещё до его полного выхода.

👉Посмотреть все воркбуки можно здесь.
Чтобы приобрести материалы, напишите мне в личные сообщения @elenavogni:
«Хочу воркбук» - и я вышлю вам детали и помогу подобрать подходящий вариант.

#workbooks

Приветствую, друзья. На связи Елена Вогнистая.

🌾Поздравляю вас с Пасхой - и тех, кто празднует, и тех, кто не празднует. И тех, у кого Пасха в этом году 5 апреля, и тех, кто отмечает 12-го.

В честь этого большого праздника с 5 по 12 апреля на все воркбуки OK English действует скидка 15%. Посмотреть все материалы и выбрать подходящий вариант можно на странице.

В акции участвует и новый сборник Blue Murphy Plus (Part 1). Уже готово около двух третей книги, и примерно через 2 недели она будет полностью завершена. Но уже сейчас вы можете забрать её по выгодной цене - знаю, что многие из вас ждут этот воркбук 🙂

Если вы давно хотели системно поработать над своим английским и наконец «разложить всё по полочкам» - сейчас хороший момент это сделать.

👉Чтобы купить материалы, напишите мне в личные сообщения @elenavogni «Хочу воркбук» - и я вышлю вам все детали и помогу подобрать подходящий вариант.

Приветствую всех! Продолжаю работу над сборником Blue Murphy Plus. Сборник получается очень классный.

Я в очередной раз переосмысливаю Синего Мерфи. Когда я подошла вчера к Unit 25, то вспомнила вопрос, который задавала себе несколько раз: почему Мерфи расположил уроки именно так?

В этом юните мы говорим о First Conditional (условные предложения первого типа). Но дальше он не переходит к Second и Third Conditional, как это принято. А "забывает" об этой теме аж до 38-го урока.

Мне кажется, что сейчас я, наконец-то, поняла для себя, почему Мерфи так сделал. Он в этом юните не дает тему целиком. Он обращает внимание на то, что это еще один случай, когда мы говорим о будущем, используя времена Present. Потому что до этого он 6 уроков говорил о способах выражения будущего в английском. Надеюсь, вы помните, что только в некоторых случаях это will. А в большинстве случаев - Present Continuous и be going to.

По сути, First Conditional здесь - это не «новая большая тема», а логичное продолжение разговора о будущем. В общем, для меня логика, наконец-то, выстроилась, и мое сердце спокойно🙂.

Перед тем, как составить задания урока, я сажусь, как в примере урока 25, и начинаю обдумывать тему: составляю тезисы по теме, таблицы, подбираю примеры. Затем делаю упражнения. И в конце превращаю все это в визуально приятный воркбук.

Кстати, мне интересно: вы когда-нибудь задумывались, почему темы в учебниках идут именно в таком порядке? Или просто идёте по порядку и не анализируете? Напишите в комментариях ✍️
——-
👉В школе английского OK English вы можете купить много сборников упражнений, которые очень полезны для самостоятельной учебы. Если хотите подобрать материал под свой уровень - напишите мне в личные сообщения @elenavogni «Хочу воркбук», и я помогу с выбором.

#workbooks

👋 Приветствую, друзья. На связи Елена Вогнистая.

Вчера у меня было любопытное событие — в школе, где проходят наши курсы португальского языка, проводился вечер поэзии. В большом зале собралась куча народу. Участники читали стихи на португальском языке и на языках мира. На наших курсах много людей из разных стран, поэтому звучали стихи на английском, русском, украинском, индийском, японском и, конечно, на португальском.

Нашей группе тоже нужно было читать на сцене стих на португальском. Но из-за того, что мероприятие перенесли на другой день в связи с забастовкой (в Португалии регулярно устраивают забастовки), из группы почти никто не пришёл. Репетиции чтения я пропустила, потому что болела в эти недели. А из тех, кто реально готовился читать этот стих, вообще никто не пришёл. И вот я понимаю, что мне нужно читать перед сотнями людей стих на языке, которого я почти не понимаю. Читать текст, который я вижу второй раз в жизни…

На сцену мы вышли вчетвером. Ну и компашка собралась: трое русскоговорящих и мужчина из Китая. Ой, как же это было страшно! Но мы позорились гордо, высоко подняв голову, и нам даже аплодировали.

Мне кажется, у нас, в СНГ, за такое плохо отрепетированное выступление нас бы закидали помидорами или освистали. Мы исковеркали половину слов, а наш китаец читал так, что даже следить по тексту не получалось. Но вот что меня поразило — никто никого не осуждал (и не только мы кринжово выступили), никто не свистел. Все хлопали и поддерживали. А учительница сказала, что мы читали лучше, чем на уроке (даже если это были просто слова поддержки — всё равно приятно). В общем, как говорится, 100% принятия, 0% осуждения.

Люди собрались хорошо провести время, а не оценивать и придираться. Это так не похоже на то, к чему я привыкла. У нас, в СНГ, если ты выступаешь, то должен всё делать идеально. Не дай бог ты сделаешь ошибку или запнёшься — в зале начнутся смешки, и на тебя будут косо смотреть.

То же самое было, когда я начала делать уроки на YouTube. Если бы вы знали, сколько критики я словила в комментариях. То акцент не тот, то «много воды», то сказала «ложить» вместо «класть», то микрофон не нравится, то внешность не та, то просто кто-то напишет гадость.

Честно скажу — временами было очень тяжело. Не знаю, как я выдержала этот прессинг и продолжила выпускать видео. Если бы я тогда сломалась, то не было бы тех тысяч видеоуроков на YouTube, по которым вы можете бесплатно выучить английский с нуля:

♦️OK English – уроки английского
♦️OK English Elementary
♦️OK English Практика

Я не понимаю, почему у нас, в бывшем СССР, принято так жёстко критиковать другого за любую мелкую оплошность. Выступить или показать, что ты умеешь, на публике — это очень страшно. И вместо того, чтобы поддержать — тебя критикуют. В итоге у людей формируется рефлекс: «Лишний раз рот не раскрывай», «Сиди и не высовывайся».

Я думаю, это одна из причин того самого языкового барьера, с которым сталкиваются русскоговорящие, когда учат английский. Ведь вначале ошибки неизбежны. И не только вначале. Я до сих пор в разговорной английской речи делаю ошибки. Но меня ни разу никто в Португалии за это не раскритиковал. Даже американка, которая занимается в нашей группе.

Очень часто внешняя критика и внутренняя самокритика становятся непреодолимым препятствием между вами и английским языком.

👉 Напишите в комментариях: вам знакомо это ощущение, когда страшно говорить из-за ошибок? Или, наоборот, вы легко говорите и не боитесь?

Если вы хотите глубже «копнуть» эту тему, рекомендую изучить материалы видеокурса и книги «Стать англоговорящим». Там мы как раз разбираем, как преодолеть этот барьер и начать говорить свободнее.

А на сегодня всё. Всем хорошего дня🙏

#offtop
#стать_англоговорящим