Телеграм канал «OK English | Елена Вогнистая»

Почему дети учат английский иначе, чем взрослые Многих родителей беспокоит вопрос – как сделать так, чтобы их ребенок хотел учить английский и делал в нем успехи? Раньше, когда я сама учила английский (а это было в 90х), считалось, что нужно попасть в специализированную школу с углубленным изучением английского, или заниматься с репетитором. Я 10 лет проучилась в такой школе, но на выходе у меня был А2 с русским акцентом и нулевым пониманием английского на слух. Поэтому меня долго волновал вопрос – что в этой схеме было не так!?🤷🏻‍♀️ Много лет я наблюдала за детьми разных возрастов. И однажды меня осенило – дети учат языки не так, как взрослые. Они легко запоминают куски информации, которая им интересна. Но плохо воспринимают логические объяснения и правила. Если их заставлять, то результат и вовсе становится отрицательным. 🌍Учеба для детей – игра. А язык – часть культурного окружения, в котором они растут и формируются, как личности. Поэтому, если вы хотите дать своему ребенку английский – дайте ему языковую среду и свяжите его интерес с английским. Но как же создать для ребенка условия, если вы не живете в англоязычной стране и не ходите в международную школу? Сейчас это проще, чем кажется. Вот что я делала, чтобы мои дети хорошо знали английский: 🔸С детства мы смотрели вместе мультики и фильмы на английском. Но хочу предупредить – это должно происходить без давления. Если ребенок отказывается смотреть или говорит, что устал – послушайте его. Иначе только хуже сделаете. Со временем дети сами заинтересуются англоязычным контентом. У них появятся любимые блогеры, но об этом будет в следующем посте. 🔸Кроме просмотра видео, я читала детям книги на английском. Книги - это мощный инструмент, но пользоваться им нужно правильно. Не заставляйте детей переводить или пересказывать прочитанное. Не просите ребенка читать вслух, если он не готов. Мои дети, к примеру, читают только про себя. Пусть текст книги звучит, как песня. А чтение пусть станет приятным и спокойным досугом, а не тотальным стрессом с нервной мамой. Если же вы сами не умеете хорошо говорить на английском, включайте ребенку аудио книги с начиткой от нейтивов. Так он будет одновременно тренировать и работу с текстом, и аудирование. Если вы все сделали правильно, то со временем ваши дети сами станут брать любимые книги и перечитывать их. Так что позаботьтесь о том, чтобы у вас дома был стеллаж с книгами. А то, знаете, как бывает – родители сетуют на то, что ребенок совсем не читает. А потом выясняется, что в доме нет ни одной книги😐 🔸Фоном в этих процессах, конечно, была учеба в школе и моя помощь с английским. Одно другому не мешает. Но классическая учеба и учебный контент детям мало интересен. Я даже не уверена, что мои дети просмотрели хотя бы один ролик OK English😁 👉 В следующем посте я расскажу о том, как формируется акцент у детей и почему важно не мешать им учить язык своим естественным способом.

Приветствую, друзья. Мой рассказ о переезде в Португалию вызвал ваш живой отклик. Ну что ж, тогда продолжаем. Сегодня я расскажу про учебу в школе у сына. Первый квест – это подать документы в школу. Не знаю, как в других странах, но в Португалии можно подаваться через онлайн портал. Но я не успела по срокам. Пришлось подаваться через секретариат школы. В секретариате, в основном, работают бабульки, и их английский очень плохой. Но он все равно лучше моего португальского. Когда объясниться было сложно, я пользовалась Google переводчиком. После нескольких посещений документы у меня приняли. Следующий квест – родительское собрание, полностью на португальском. Тут уже вариантов не было – пришлось сидеть с гуглом и пытаться микрофоном телефона ухватить суть. Но в конце я сдалась и просто досидела собрание до конца. Собраний было несколько, и к моей радости, наш классный руководитель говорит по английский вполне неплохо. В классе, кроме моего сына, еще 6 эмигрантов. Возможно, всех эмигрантов собрали в один класс. Мой сын – русскоговорящий, еще китаец, филиппинка, непалка, ирландец. Бразильянке проще всего, но она тоже из смешанной семьи и говорит по-английски. Объединяет нашу мультинациональную компашку то, что все дети худо-бедно говорят на английском. И между собой они общаются на английском. Вот тут и подтвердилось, что мой сын не только читает Гарри Поттера в оригинале и понимает мемчики на английском, но и говорит fluently. Английский в новой школе стал для него почвой под ногами. Все вопросы, связанные с учебой, он сейчас решает через английский. Многие учителя и сотрудники говорят на английском, как минимум, на уверенном А1. Пользуясь случаем, напомню, что новый поток онлайн курса #speaking_club A1, A2, B2 стартует в середине января. Я не буду говорить, что адаптация у сына проходит легко. Он подросток, которого лишили его привычной среды. Он плачет в школе, когда теряется и не понимает, что от него хотят. Но он идет в школу без неприязни и приходит в хорошем настроении. Он много общается с другими эмигрантами, и практикует английский каждый день. Я надеюсь, что скоро он будет практиковать и португальский. Но даже для изучения португальского английский помогает, ведь эти языки принадлежат к одной языковой семье. Как говорит сын, тексты на португальском похожи на искаженный английский. И учебные задания в виде текста он уже может понимать. Тесты и важные задания ему переводят на английский, русский или украинский. На каком языке выдадут перевод – это рэндом. Но португальцы делают много, чтобы в щадящем режиме адаптировать иностранцев, которые часто приезжают с нулевым знанием português. Я думаю, как бы проходила адаптация, если бы сын не знал английский. Наверное, ему было бы в разы сложней. А так, английский помогает сгладить углы и решить многие проблемы. Как я говорила в курсе и книге #стать_англоговорящим: английский должен стать инструментом для решения задач. Не проблемой или препятствием, а палочкой-выручалочкой, которая облегчает и улучшает жизнь. Я знаю, что среди моих подписчиков есть родители, чьи дети тоже пошли в иностранную школу без языка. Делитесь опытом, как ваши дети справлялись. Как же я прививала детям любовь к английскому? Об этом я расскажу в следующем посте. #offtop

Приветствую, друзья. На связи Елена Вогнистая. Давно ничего не писала, хотя в жизни случилось много событий. Люди любят чужие истории из жизни. Свою историю я писала здесь, и если вы ее читали, вам будет интересно узнать продолжение. Сегодня я расскажу о своих приключениях за последние месяцы и о том, как английский язык в этом участвует. Итак, небольшая прелюдия. Наверняка, многие знают, что у меня двое детей. И, конечно, они повзрослели неожиданно и незаметно. Моей старшей дочке, Веронике, уже 16 лет. С детства дочка увлекалась музыкой - в 3 года она попросила отвести ее на уроки скрипки, и в 4 года ее зачислили в музыкальную школу в подготовительный класс. С тех пор она играет на скрипке. По мере приближения к концу школы все актуальней становился вопрос – что дальше. Идти в муз.училище? Поступать в консерваторию? Где поступать? Необходимо было принимать какое-то решение. Даже «никуда не поступать» - это тоже решение. Я промотаю этот этап и расскажу концовку. Вероника поступила в музыкальный колледж в Лиссабоне, куда подходила по возрасту и навыкам. В конце учебы она получит диплом с правом работы в оркестре. Но так как дочка несовершеннолетняя, то теперь я, как мама и опекун, тоже в Португалии. Решались на переезд мы быстро. Терять было нечего – в нашем родном городе и стране черти что происходит. А когда нечего терять, проще сделать прыжок в неизвестность. Вы спросите - почему Португалия? Это практически случайный выбор, стечение обстоятельств. Я собиралась в гости к родственникам в Португалию (если вам интересно, я рассказывала, как учила португальский через Дуолинго). Помимо визита, мы решили изучить вопрос о вариантах музыкального образования, что называется, на месте, и попытать силы с муз.колледжем. К моему удивлению и радости, дочку готовы были сразу зачислить. Не хотелось терять такую возможность. Колледж оказался превосходный, и мне до сих пор не верится, что бывают такие прекрасные учебные заведения. Единственная проблема – дочка не учила португальский, так как даже пол года назад ни о какой учебе в Португалии речи не шло. Она ходит на уроки вместе с португальскими ребятами, но ей очень помогает английский язык. С точки зрения музыкальных предметов (60% расписания), не важно, на каком языке объяснения - язык музыки универсальный. Наконец-то мы дошли до языковой части. Местное образование, понятное дело, на местом языке, но английский,в целом, тут многие знают. На собеседовании в колледж, после демонстрации музыкальных навыков, дочку расспрашивали, почему она хочет связать жизнь с музыкой. Эта часть проходила полностью на английском и длилась где-то пол часа. Сейчас по 7-8 часов в день дочка находится в англо-португалоговорящем сообществе. Ее мозг воспринимает это легко, ведь всю жизнь она тренировалась переключаться между тремя языками (русским, украинским и английским). Английский за 3 недели учебы, и без того хороший, прокачался еще лучше. Мне, как маме и учителю английского, отрадно видеть, что дети легко вливаются в учебный процесс благодаря знанию английского. История о том, как сын использует английский в школе – еще впереди (если вам будет интересно, так что ставьте ❤️). Для меня важно, что английский реально помог моим детям в жизни и в адаптации к новым условиям. Если интересно, могу написать о том, что я делала, чтобы прививать детям любовь к английскому и добиться того, что они свободно на нем говорят. А еще, я думала рассказывать о своих наблюдениях по поводу жизни в новой для меня языковой среде, где не всё удается решить с помощью английского. Так что, если вы поддерживаете эту затею, то с вас 👍 и комментарии с вопросами. PS Поздравляю коллег с Днем Учителя✨ #offtop