Инструменты
Каталог TGAds
beta
Мониторинг
Детальная статистика
Анализ аудитории
Бот аналитики
Полезная информация
Инструкция Telemetr
Документация к API
Чат Telemetr
Не попадитесь на накрученные каналы! Узнайте, не накручивает ли канал просмотры или
подписчиков
Проверить канал на накрутку
Телеграм канал «Онлайн-школа «Neyrons» | обучение чтению и математике»
1.7K
2.6K
264
17
10.4K
Онлайн-школа для детей 5–16: учим читать с пониманием, развиваем память и математику.
97,8% учеников улучшают успеваемость. Билингвы — с нами.
🎁 Начать бесплатно — мини-курс по чтению: clck.ru/3Pks2e
Связь: @NEYRONS_info
97,8% учеников улучшают успеваемость. Билингвы — с нами.
🎁 Начать бесплатно — мини-курс по чтению: clck.ru/3Pks2e
Связь: @NEYRONS_info
Подписчики
Всего
3 708
Сегодня
0
Просмотров на пост
Всего
216
ER
Общий
4.49%
Суточный
3.2%
Динамика публикаций
Telemetr - сервис глубокой аналитики
телеграм-каналов
телеграм-каналов
Получите подробную информацию о каждом канале
Отберите самые эффективные каналы для
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
Анализируйте рекламные посты
и креативы
и креативы
Узнайте какие посты лучше сработали,
а какие хуже, даже если их давно удалили
а какие хуже, даже если их давно удалили
Оценивайте эффективность тематики и контента
Узнайте, какую тематику лучше не рекламировать
на канале, а какая зайдет на ура
на канале, а какая зайдет на ура
Показано 7 из 1 738 постов
Смотреть все посты
Пост от 24.01.2026 10:12
102
0
0
Тренировка внимания, которая неожиданно усложняется уже на первой строке 😉
В основе этого задания - эффект Струпа. Вам нужно называть цвет шрифта, а не то, что написано в слове. Читать слева направо, без пауз, не возвращаясь и не поправляя себя, просто идти дальше.
Мозг в этот момент делает непривычную работу: тормозит автоматическое чтение и учится быстро переключаться. Именно поэтому упражнение так эффективно.
Регулярная практика:
📌 усиливает концентрацию,
📌 ускоряет мышление и реакции,
📌 включает в работу оба полушария,
📌 поддерживает гибкость и ясность мышления.
Даже 1-2 минуты в день достаточно, чтобы дать мозгу полезную «зарядку» и почувствовать, как становится легче собираться и фокусироваться.
❗️А вы уже в этом посте можете проверить свою внимательность и найти ошибку. Если нашли, пишите в комментариях ⬇️
Пост от 23.01.2026 10:02
137
0
0
Понимание прочитанного - необходимый навык для успешного обучения в школе 🙌
В Нейронс мы работаем над этим в первую очередь, а уже потом приходит и скорость чтения. Чтобы записаться на урок-рывок, напишите нам в сообщения «Рывок», и мы подберём время 🩵
🔥
3
Пост от 22.01.2026 10:08
178
1
0
Новинка в Нейронс ✨
У нас появились сертификаты на занятия. Теперь можно не выбирать курс вслепую и не привязываться к жёсткому формату.
Вы просто дарите ребёнку возможность начать мягко, спокойно, в своём темпе 🤩
Сертификаты есть на 4, 8 и 24 занятия.
Их можно:
✔️ приобрести для своего ребёнка,
✔️ подарить друзьям или близким,
✔️ выбрать как полезный и современный подарок без риска «не подойдёт».
Сертификат - это возможность познакомиться с форматом, педагогами и подходом Neyrons через живые, интересные уроки и реальный прогресс.
Отдельный бонус 💙 На сертификат на 24 занятия действует скидка 7%.
Если вы давно присматривались к Нейронс или хотели подарить ребёнку что-то действительно ценное, сейчас для этого появился удобный формат.
Напишите нам в сообщения «Сертификат», и мы расскажем детали 🙌
Пост от 21.01.2026 12:06
181
1
0
Кейс из практики Нейронс ⭐️
Артём на тот момент учился в 1 классе. Буквы знал, но читать не хотел. Плохо воспринимал информацию на слух, интереса к учёбе почти не было.
На занятиях педагог смогла заинтересовать Артёма, а мама осталась в восторге. Поэтому после курса «Учимся читать» Артём прошёл курса «Техника чтения» и «Пишем грамотно».
Что изменилось:
✔️ появился интерес к чтению и обучению в целом,
✔️ читает 40 слов в минуту,
✔️ выросла концентрация внимания,
✔️ перестал путать буквы,
✔️ читает рассказы разной сложности,
✔️ уверенно отвечает на вопросы по тексту,
✔️ вставляет пропущенные буквы без ошибок.
Самое важное - Артём перестал избегать учёбы, у него появился интерес к занятиям.
Если Вы видите, что ребёнок может, но не хочет, запишитесь на урок-рывок - диагностическое занятие, после которого Вы чётко поймёте, что происходит с навыками ребёнка и какие шаги дадут результат. Напишите нам «Рывок», и мы поможем подобрать время.
Пост от 20.01.2026 10:05
198
0
3
Развитие невозможно без усилия
Но усилие - это не давление, страх и «соберись немедленно» ✖️
Часто взрослые путают два разных состояния.
🔵Первое - когда ребёнку сложно, но интересно. Он думает, пробует, ошибается, возвращается к задаче.
🔻Второе - когда он напряжён, зажат и боится ошибиться. Снаружи выглядит одинаково: «ему трудно». Но внутри - два совершенно разных процесса.
Когда ребёнка всё время «подталкивают», сравнивают, торопят и требуют результат, мозг перестаёт учиться.
Он переходит в режим защиты: избегать, откладывать, делать «на автомате» или вообще отказываться. Так теряется не только мотивация, но и вера в себя.
Настоящее развитие начинается тогда, когда нагрузка посильна. Когда есть задача «чуть выше, чем сейчас могу», и рядом взрослый, который не давит, а поддерживает 🤝 В этом случае ребёнок учится прикладывать усилия и видит результат своих стараний.
Важно не убирать трудность совсем, без неё роста не будет. Но и не превращать обучение в постоянное преодоление. Ребёнок не должен каждый день доказывать, что он сильный. Он должен чувствовать, что его усилия имеют смысл.
В Нейронс мы выстраиваем обучение именно так: с задачами, которые требуют думать и пробовать, но не ломают. С поддержкой, понятной логикой и ощущением движения вперёд.
Когда есть усилие, но нет надрыва. И именно в этом балансе дети растут быстрее и увереннее.
Вы можете увидеть это на нашем уроке-рывке. Напишите нам в директ «Развитие», и мы подберём время 🩵
👍
4
❤
1
Пост от 19.01.2026 10:22
244
0
4
Ребёнок может, но не хочет. Где «ломается» мотивация?
«Он же умный. Он может. Но как только дело доходит до уроков, будто начинает лениться». Эту фразу мы слышим от мам очень часто.
Ребёнок читает, считает, понимает. Но тянет время, отказывается, злится, говорит: «не хочу», «скучно», «у меня не получится». И у мамы внутри начинается метание: то ли лень, то ли характер, то ли я что-то делаю не так.
Чаще всего дело не в способностях. И даже не в желании учиться. Мотивация «ломается» там, где ребёнку стало небезопасно внутри.
➖ Когда его постоянно торопят.
➖ Когда важнее результат, чем путь.
➖ Когда ошибки замечают быстрее, чем успехи.
➖ Когда он старается, но всё равно слышит: «мог бы лучше».
Даже сильные дети в какой-то момент перестают хотеть. Не потому что не могут, а потому что устали всё время быть «на уровне». Боятся ошибиться, не оправдать ожидания, снова почувствовать себя «хуже других» 😞
Ребёнок начинает защищаться: тянуть время, спорить, закрываться, делать вид, что ему всё равно.
Мотивация возвращается не через «надо» и «соберись».
Она возвращается, когда:
✔️ можно пробовать без страха,
✔️ задания по силам,
✔️ взрослый видит не только ошибки,
✔️ у ребёнка снова появляется ощущение: «у меня получается».
В Нейронс мы начинаем именно с этого. Не давим, не сравниваем, не ускоряем. Мы помогаем ребёнку снова почувствовать интерес и уверенность, а из них уже растёт желание учиться 🤩
Потому что дети хотят учиться, когда им спокойно, понятно, когда верят в них не на словах, а в процессе.
Запишитесь на наш урок-рывок, и Вы увидите, что Ваш ребёнок может и хочет учиться. Напишите нам в комментариях «Мотивация», и мы подберём удобное время 🙌
👍
4
❤
2
Пост от 17.01.2026 10:05
276
4
1
А что, если одно задание может увлечь ребёнка сильнее, чем «сядь и делай уроки»?
Загадки, в которых хочется разобраться, а не просто угадать. Они развивают мышление, внимание и уверенность через интерес и игру ✨
Подобных заданий ещё больше на наших курсах в Нейронс 🩵
