Телеграм канал «Онлайн-школа «Neyrons» | обучение чтению и математике»

Вопросы для развития кругозора

Они кажутся простыми, но заставляют задуматься, а ответы иногда удивляют 😱

Попробуйте ответить вместе с ребёнком. И напишите ответы в комментариях 💙

Больше подобных заданий дети выполняют на нашем Уроке-рывке 🌿

❓ Если у Вас в Телеграм не открываются наши посты и долго грузятся видео

Напоминаем, что теперь у нас есть канал в МАХ, и Вы точно нас не потеряете, если присоединитесь 💙

Официальный канал онлайн-школы «Нейронс»
https://max.ru/join/bR-xIXAquvF_WDn8LOS8TflVYd8u7HvnGINJKlXr1E0

Присоединяйтесь и продолжайте получать полезные посты о развитии и обучении детей, а так же задания и нейроупражнения для детей и взрослых 🌿

Терапевтическая сказка «Если ребёнок не хочет в школу»

Дорогие родители, если Ваш ребёнок вдруг говорит, что не хочет учиться, за этим всегда стоит причина.

Возможно, ему трудно, тревожно, скучно или просто нужна поддержка. Самое важное - не давить, а услышать 🌿

А чтобы понять, какие сильные стороны есть у Вашего ребёнка, что даётся ему легко, а где сейчас нужна помощь, приходите на Урок-рывок.

Это поможет вовремя увидеть важное, поддержать ребёнка и помочь ему пойти в школу спокойно, уверенно и с интересом.

Записаться на Урок-рывок можно по ссылке 💙

Сколько времени детям можно проводить в гаджетах?

Один из самых частых вопросов от родителей. И один из самых сложных, потому что «идеальной цифры» нет.

🔹 Кто-то разрешает 30 минут.
🔹 Кто-то - «пока делает уроки».
🔹 А у кого-то это уже постоянные споры и ограничения.

Но дело не только во времени. Гораздо важнее то, что происходит с ребёнком после гаджетов.

Если Вы замечаете, что ребёнок:
➖ быстро устает,
➖ становится рассеянным,
➖ тяжело включается в уроки,
➖ раздражается, когда убирают телефон,

значит, дело уже не во времени, а в том, как это влияет на мозг.

Гаджеты дают быстрый дофамин: ярко, быстро, интересно.

А учёба - наоборот: медленно, требует усилий, концентрации.

И мозгу становится сложнее «переключаться».

Поэтому важно не просто ограничивать, а выстраивать баланс 👇

📌 До 7 лет - минимально, по возможности без личного устройства,
📌 7–10 лет - до 1 часа в день (лучше с перерывами),
📌 10–12 лет - 1–1,5 часа с контролем контента.

Но ещё важнее:
✅ не давать гаджеты перед учёбой,
✅ делать паузы каждые 20–30 минут,
✅ предлагать альтернативу (игры, движение, общение),
✅ договариваться, а не только запрещать.

И главное - смотреть на ребёнка. Если он после экрана может спокойно сесть за уроки, слышит Вас, не «выпадает», значит, баланс есть.

Если нет, стоит мягко пересмотреть режим.

Гаджеты - это не зло. Но без границ они начинают мешать самому важному - вниманию, памяти и обучению. А значит, и уверенности ребёнка в себе 💙

А как Ваш ребёнок ведёт себя после игр в телефоне / планшете?

Не все решают это правильно 💭

Решили уравнение? А теперь предложите решить его ребёнку. Кому было проще?

На Уроке-рывке мы развиваем логику и мышление, чтобы дети справлялись с подобными заданиями без трудностей 🌿

Записаться на Урок-рывок можно по ссылке 💙

Найдите все числа по порядку

Таблица Шульте - простое, но очень эффективное упражнение для тренировки мозга

Задача: как можно быстрее найти числа от 1 до 25 по порядку 👇

Зачем это делать?
🔵 развивается периферическое зрение,
🔵 усиливается концентрация внимания,
🔵 быстрее обрабатывается информация.

Попробуйте засечь время. За сколько секунд справитесь? Напишите результат в комментариях 👇

5-минутка русского языка

Кажется, что правила начальной школы - это проще простого? Как бы не так!

Даже взрослые иногда задумываются, где поставить запятую или какую гласную выбрать в корне 🧐

Мы подготовили блиц-тест из 6 заданий, которые помогут Вашему ребенку (или Вам самим) освежить знания грамматики. Попробуйте решить их вместе прямо сейчас

📣 А теперь проверим Вас

Пишите в комментариях ответ на 4-е задание (что за слово у Вас получилось?)

Давайте узнаем, сколько у нас здесь отличников! 👇