Телеграм канал «Нескучные уроки»

🎶Как работать с изложением ОГЭ? ⏹️Чтобы ребёнку не пришлось «просто зубрить тексты», важно выстроить систему работы с этим заданием. 1️⃣Учимся выделять главное. Используйте разные тексты, а не только те, что опубликованы на сайте ФИПИ (соблазн списать у детей велик)⤵️ ▫Сначала ищем ключевую информацию в таких текстах — “о чём этот абзац?” ▫Затем работаем с официальными текстами из ОБЗ ФИПИ: вставляем пропущенные буквы и знаки препинания, выделяем микротемы. (Я использую рабочие листы: детям нравится и визуал, и логика заданий!) 2️⃣Отрабатываем приёмы сжатия. Многие дети думают, что “исключить всё, что не запомнил” 🟰 “применить приёмы сжатия”. Но это не так! Чтобы разобрать приёмы компрессии, я беру разные предложения и прошу: 🌀Применить приём сжатия; 🌀Объяснить, какой именно приём использовал ученик. Кроме того, даю уже сжатые (их полно в интернете) тексты и прошу указать приёмы сжатия. 3️⃣На первом этапе многим детям бывает тяжело сразу написать изложения по аудио (особенно изложения нового диктора), поэтому я предлагаю два формата работы: ▫ слепой текст (в тексте изложения убраны слова,стоят номера). Включается аудио. Задача ученика - вписать пропущенные слова. 🔠🔠Делюсь ссылкой на такое задание https://disk.yandex.ru/i/WeldWmqBhcCN2A ➡ можно сохранить себе на Яндекс диск, давать детям ссылку уже со своего аккаунта с возможностью редактирования, если работаете онлайн. 🔠Можно выполнять задание и в тетради, так как все пропуски пронумерованы. Файл в формате PDF в комментариях 🦦 ▫сжатие текста (дети видят текст и просто учатся выделять важную информацию и использовать приёмы сжатия). А как Вы работаете с сжатым изложением ОГЭ? Делитесь приёмами🦦

Я из тех людей, которые не пропускали лекции в университете🦦 Любовь к ним осталась и до сих пор🩷 💡В этом году я посетила много лекций. Из последних ⤵️ 1️⃣ Лицейские годы А. С. Пушкина. Лектор идеально выучил свой текст, но «души» (как говорят) не было. Возникло ощущение, что я слушаю чтение на оценку, хотя сама информация была интересной. 2️⃣Традиции дворян. Очень интересно. Лектор сравнивал детство и взросление крестьян и дворян. Даже и не знаю, кому было тяжелее. 3️⃣Ночная жизнь города С. Экскурсия по нашему городу. На этом «пикантном» и необычном маршруте лектор рассказывала о времени, когда в городах стали открываться публичные заведения (в особенности говорили о Ставрополе). Из особенно занимательного ⤵️ ⏹️Лектор показала паспорт девушки легкого поведения, который выкупила на аукционе. Конечно, эту вещь нелегко достать: какая же семья захочет, чтобы другие знали, чем занималась бабушка?! На этом маршруте даже было иммерсивное представление, что помогло погрузиться в такую тяжелую тему: судьба таких женщин часто бывала трагичной. 4️⃣ Любимой стала лекция о Матильде💙 Очень вдохновляюще, интересно! Матильда Феликсовна Кшесинская - артистка балета, которой в свое время не было равных, и очень спорная личность, которую либо любили, либо ненавидели. ⏹️Матильда прожила 99 лет, пережила две эпохи, столкнулась с разными тяжелыми испытаниями. Эта женщина отражала эпоху. Прожила свою долгую жизнь ярко, несмотря ни на что! 🔠А Вы любите лекции? Что слушали в последний раз? Если можете посоветовать что-то в записи, будет здорово!

Дорогие коллеги, поздравляю Вас с Днём учителя! 🩵 Хочется вспомнить строки В. В. Маяковского: ⏹️Светить всегда, светить везде, до дней последних донца, светить – и никаких гвоздей! Вот лозунг мой – и солнца!☀️ 🩵Задача учителя - не просто объяснить тему. Учитель наставляет, помогает, поддерживает! Желаю Вам продолжать светить и дарить свет детям! 🔠🔠 1️⃣Подвели итоги розыгрыша⤵️ В открытом канале набор получает ➡ Марина В закрытом ➡Наталия 2️⃣Сегодня для Вас 🎁 В течение недели (с 5.10 по 12.10) Вы можете получить скидку 2️⃣0️⃣% на: 1️⃣материалы сайта ➡ 2️⃣ рабочую тетрадь ОГЭ ➡она также есть на сайте 3️⃣Капсулу ЕГЭ или её части 🩷Ссылки на капсулу и сами посты можно посмотреть здесь⤵️ 1️⃣ Ядро 2️⃣ Практическая оболочка 3️⃣ Интерактивная оболочка 4️⃣ Капсула целиком 🔠 Для этого в поле промокод впишите слово KAPIBARA🦦

Рабочие листы - это прошлый век?🦦 Сейчас большое количество интересных онлайн-ресурсов и платформ, но рабочие листы всё равно, на мой взгляд, остаются востребованными. Почему? ▫Можно использовать на любом уроке (как офлайн, так и онлайн) или отправить в качестве домашнего задания. ▫Точно будут работать без впн 🤭 ▫Здесь возможно сразу разместить теорию и практику: материал структурирован. Плюсы можно перечислять долго: рабочие листы выручают меня на каждом занятии. ⏹️Я уже рассказывала, где создаю РЛ. А сегодня хочу поделиться и моим провалом этого года. Не только же у меня бывает такое: что-то долго планировали, но так и не реализовали? ⏹️Сначала зимой, а потом летом я хотела запустить обучение по созданию рабочих листов в PP, даже начинала создавать и записывать уроки, но … у меня не получилось. Не хватило времени, мотивации или энергии? Кто знает… Сразу вспоминаю сообщения многих: как вы всё успеваете? А вот бывает и такое, что не успеваю. Уже много материалов готово, поэтому решила, что такому обучению «БЫТЬ!» Пишу здесь, чтобы замотивировать себя🪱 Уже с этого месяца начали снова заниматься этим проектом: переснимаю видео (прошлые уже перестали нравиться 🤭), готовим полезные материалы🩷 🔠🔠 Если Вам интересен этот проект и Вы планируете пройти обучение, вступайте в бот @neskushny_bot, где будем информировать о ходе его подготовки ➡ участники получат скидку на сам курс при запуске🦦

💡 Как мотивировать ребят на групповых занятиях? Уже второй год использую геймификацию для мотивации учеников - начисляю баллы, а затем меняю на 🎁. В этом году хотелось придумать что-то новое. -Совпадение? -Не думаю. Мне написала прекрасная Валерия со следующим предложением: «Смысл такой: за хорошую работу на занятии и ответственное выполнение д.з. ученик получает ТАЛАНТ (карточку с изображением Капочки, можно добавить подпись " У тебя ТАЛАНТ ")» Крутая идея! 🔥Мы с командой подумали, как её докрутить и реализовать, и вот что вышло⤵️ Есть 3️⃣ вида карточек - это таланты ученика, которые он набирает, усердно занимаясь. ⏹️Ниже пишу, как это буду делать я, но Вы можете легко адаптировать под себя: ⭐️1 уровень - Оракул (Высший уровень). Эта карточка выдается в конце месяца ребятам, которые сдали все домашние задания вовремя (допускаю 1-3 сданные после дедлайна). ⭐️2 уровень - Маг (Средний уровень). Выдаю за любые достижения, которые хочу поощрить. Это может быть активная работа на уроке, выполнение каких-то дополнительных заданий, помощь другим ребятам. ⭐️3 уровень - Шаман (Более легкая карта). Выдается в конце месяца тем, кто активно выполняет задания в чате, участвует в челленджах. Отсылку дети точно оценят 😆 Где можно использовать? 1️⃣Для офлайн-уроков карточки можно распечатать. 2️⃣Для онлайн-уроков завела отдельную доску почёта (для каждой группы), на которую прикрепляю карточки. Два раза в год будет проходить ярмарка талантов, где можно будет обменять карточки на 🎁 🔠🔠Прилагаю карточки для печати в комментариях. Сейчас мы подготовили три набора (можно посмотреть на видео): 1️⃣ - отправим Валерии 2️⃣ - разыграем в новом закрытом канале «Нескучный русский| ОГЭ и ЕГЭ» 3️⃣ - хотим подарить одному из читателей открытого канала⤵️ 🔠Чтобы поучаствовать в розыгрыше, нужно: ▫быть подписанным на канал ▫написать в комментариях порядковый номер и то, как Вы мотивируете учеников или как хотели бы использовать полученные карточки 🩵 Итоги подведем 5 октября🦦

Думаю, уже все ознакомились с методическими рекомендациями от ФИПИ🪱 Я тоже посмотрела выступление Дощинского и изучила документ. ▫В методических рекомендациях много примеров тех ошибок, которые встречались в работах учеников, а это значит, что мы можем их отработать на уроках🦦 ⏹️Сделала в Genially небольшое задание для отработки речевых ошибок. Взяла словосочетания и предложения из методички (страница 19) ➡ типичные речевые ошибки в сочинениях участников экзамена в 2025 году. Будем искать, анализировать и исправлять🧠 Делюсь с Вами⤵️ Практику можно открыть по ссылке ➡ https://view.genially.com/68d147ad3752ff92762b1f20 🩶 = спасибо 🤭🔠🔠 Всем хорошего дня!

Виолетта, зачем Вы класс перевернули?🦦 ⏹️В этом году я решила внедрить новую для себя систему - перевёрнутый класс. Перевёрнутый класс — это педагогическая технология, в которой традиционные лекции и домашние задания меняются местами. Проще говоря ⤵️ ▫Ученик смотрит лекции в записи (в моем случае это не просто лекции, а готовые уроки ➡ лекция, разделенная на блоки, и сразу же закрепление темы в виде практики) ▫Сам онлайн-урок уже направлен на практическое применение знаний. 🔠Где снимаю? OBS перестал работать, поэтому перешла на ZOOM (качество у меня хорошее). Выше делилась тем, как можно сделать, чтобы Ваша фигура была «вырезана» (без фона). 🔠Монтаж? Монтирую в CapCut ➡ использую бесплатную версию. ⏹️Сами уроки выходят на платформе CoreApp. Пока что мне нравится. Очень удобно, что есть приложение, которое ученики могут установить на телефон. Как выглядит деление на модули, можно посмотреть на фотографии выше. ⏹️Если есть те, кто использует перевёрнутый класс, буду рада услышать Ваше мнение: как Вам такая система? Как организовали процесс обучения?