Телеграм канал «Наука и университеты»

В МФТИ запускают первую в России специализацию по реверс-инженирингу.

Высшая школа программной инженерии МФТИ и компания Positive Technologies запускают программу бакалавриата по реверс-инжинирингу и исследованию киберфизических систем. Прием стартует уже летом текущего года.

Обучающимся будет предложено два профиля обучения: разработка программного обеспечения для ИБ и исследование защищенности объектов. Можно быть уверенным, что симбиоз мощной математической базы МФТИ и практики с наставниками из Positive Technologies – экспертами в сфере реверс-инжиниринга на выходе даст крайне востребованных специалистов.

Уже с первого курса студенты входят в профессию – практика будет идти в лаборатории с современным оборудованием для реверс-инжиниринга.

Как это? Многие заведения нашей необъятной ввели у себя т.н. эффективный контракт. Там балльная система. У целого ряда вузов одним из пунктов идёт результаты тестирования студентов. Ставишь двойки и тройки - минус тебе тысяч пять рублей к эффективке. Тупо? Очень. Дебильно? Однозначно. Выстрел себе в ногу? Да! Поэтому все отличники и всё супер! (на бумаге)
А уж где подушевое финансирование, там всех оболтусов надо тянуть до талого, иначе ставки полетят...
А в целом... Все хорошо, прекрасная Маркиза!
Всё хорошо, все хорошо!!!

Бесплатная подготовка к ЕГЭ и олимпиадам от Благотворительного фонда «Путёвка в жизнь».
Цель программы — помочь школьникам, которые находятся в непростой финансовой / жизненной ситуации, подготовиться к экзаменам и поступить в вуз на бюджет.

Принимай участие, если:
🔸живешь в регионе и в этом году заканчиваешь 9 или 10 класс;
🔸твой средний балл в школе — не ниже 4;
🔸месячный доход на 1 члена семьи — не более 30 000 рублей;
🔸сдаёшь ЕГЭ по профмату/физике/информатике/химии/ биологии;
🔸у тебя искренняя мотивация и стремление изменить свою жизнь к лучшему, но тебе необходима помощь, чтобы всё получилось.

Что ты получишь?
🔸курсы подготовки к экзаменам и олимпиадам в лучших онлайн-школах;
🔸оплату транспортных расходов для участия в очных турах перечневых олимпиад, подачи документов в вузы и переезда к месту обучения;
🔸выплату стипендии в первые полгода учёбы в вузе и компенсацию расходов на первую поездку домой.

📌При необходимости Фонд может оказать и иную помощь: предоставить техническое оборудование (ноутбуки, модемы), учебные материалы, канцтовары для обучения, а также оказать консультационную, профориентационную и психологическую поддержку.

✨Что нужно сделать?
🔸 Заполнить заявку по ссылке.

Желаем удачи!

Информация от министра просвещения Сергея Кравцова:
▫️В России 62,5% выпускников девятых классов и около 12% выпускников одиннадцатых классов поступают в колледжи.
▫️Число обучающихся в колледжах достигло 3,9 млн человек.
По словам главы Минпросвещения, в колледжах сегодня учатся примерно столько же, как в период РСФСР.
Полагаем, что и процент учащихся, поступающих сразу же после школы в вузы, приближается к цифрам позднего СССР.

"Наука и университеты" в МАХ

Инвестиции в науку нельзя оценивать слишком жёстко — если результат ещё не получен, значит, инвестиционный цикл просто не завершён. Об этом на конференции «ТОЛК» рассказал исполнительный директор группы Т-Технологии Вячеслав Цыганов. По его словам, компания ежегодно вкладывает в прикладные исследования от 500 до 700 млн рублей, чётко понимая, как разработки превратятся в деньги и каким будет конечный эффект. Каждое направление уже принесло финансовый результат, а каждый вложенный рубль должен окупиться за 2–3 года.

«Поэтому мы смотрим через призму: если наука не превращается в продукт, значит, инвестиция не завершена — надо продолжать инвестировать»,
- отметил Вячеслав Цыганов.

При этом фундаментальные исследования компания сузила до области искусственного интеллекта, выбрав его ключевой компетенцией. Результаты исследований Т-Технологий в области больших языковых моделей признаются на конференциях А*.

Эксперт также подчеркнул, что основа будущих доходов компаний — это качественные, лояльные и образованные сотрудники. Поэтому технологические компании выступают соинвесторами и соавторами государства в развитии образования:

«Они привносят живую экспертизу, реальные кейсы, инфраструктуру и нередко долгосрочное финансирование, а среду, которая формирует талант, нельзя купить или арендовать — ее можно только строить долго и системно, и этот цикл в среднем занимает 5, 10, 15 лет»,
- объяснил эксперт.

По словам Вячеслава Цыганова, Т-Технологии инвестируют в образование на протяжении семи лет: за это время через программы образовательной платформы Т-Образование прошло более 100 тысяч учащихся, многие из которых стали победителями всероссийских олимпиад по математике, физике и информатике. Компания также приобрела Московскую школу программистов, которая на протяжении 20 лет готовит чемпионов престижных ИТ-соревнований, и продолжает развивать академическую среду в партнёрстве с МГУ, Центральным университетом и другими вузами, делая ставку на междисциплинарность.

«Наука и университеты» в Мах

Telegram-канал Proeconomics о том, почему массовое высшее образование в России не приводит к росту компетенций и развитию экономики:
Почему очень большая доля россиян с дипломами вузов, «количество», никак не перейдёт в «качество», т.е. в развитый тип экономики и социально-политических отношений?

Возможно, ответ заключается в том, что значительная часть россиян, получив высшее образование, не получили компетенций. Проще говоря, очень высокая доля вузов в России на деле дают фиктивное образование. Это показывает монография «Человеческий капитал в изменчивом обществе. Опыт социологического изучения социальных рассогласованностей в России», Институт социологии РАН, 2025.

«Среди респондентов, получивших самые низкие баллы в тесте PIAAC (уровень 1 и ниже)в России, значительная доля людей обладает дипломом о высшем образовании, это отличает нашу страну от стран ОЭСР. Так, в группе людей с наиболее низким уровнем компетентности в России, 53,4% имеют высшее образование, что контрастирует с соответствующими результата ми в странах ОЭСР. Аналогичный показатель для США - 8,1%, для Германии - 10,3%. Ближе других к нам Эстония, в бывшей советской республике 18,5% людей, получивших низкие результаты в тесте, обладают высшим образованием».

Ситуация в России усугубляется тем, что у нас очень слабо развито дополнительное образование:

«Лишь 21,1% респондентов из российской выборки были вовлечены в программы дополнительного формального или неформального образования за последний год».

Как мы и предполагали год назад, вузы начали поднимать стоимость обучения. Одна из причин роста – ограничение платного набора на отдельные специальности. Стало известно, что стоимость обучения в Российском государственном университете нефти и газа им. И. М. Губкина в 2026 году вырастет на 30%.
Ректор университета Виктор Мартынов отметил, что прежде университет «достаточно долго» сдерживал рост цен и проводил корректировку с учетом минимальной инфляции.

«В этом году у нас 30%, потому что мы уже вынуждены, потому что все подорожало, все, что за воротами вуза, все услуги и стройматериалы, и проезд», — сказал он.
Самым дорогим направлением Мартынов назвал технологическое, в то время как экономические и юридические специальности обойдутся несколько дешевле, поскольку затраты на них меньше.

Согласно информации на сайте университета, стоимость обучения по направлениям «Нефтегазовое дело» и «Химическая технология» (бакалавриат) в 2025/26 году составила 495 тыс. руб., «Информационная безопасность», «Геология» и «Машиностроение» — 470 тыс. руб.