Телеграм канал «Наука и университеты»

Слово "ок" считается самым популярным в русском языке. Популярность данного междометия связана с его информативностью и однозначностью. Кроме того, в русском языке происходит стремление к краткости, считают в Институте Русистики. Согласны? Если да, отвечайте "ок". Автономная некоммерческая организация Центр продвижения русского языка и культуры «Институт Русистики» действует с 2014 года. Основная деятельность - популяризация русского языка и культуры за рубежом.

#У_соседей 🇧🇾В Беларуси с 17 января этого года вводится психологическое собеседование для кандидатов на должность в сфере образования. Соответствующее постановление выпущено Советом министров республики. Психологическое собеседование не является обязательной процедурой. Решение о его проведении принимается руководителем образовательной организации (директором школы, детского сада и др.). Основанием для такого решения может быть отрицательная характеристика с предыдущего места работы или негативная информация о профессиональных либо моральных качествах кандидата на должность. Таким образом, психологическое собеседование – это дополнительный фильтр в целях защиты детей от неадекватных педагогов. Но здесь важно – не переборщить. Компромата могут накидать и на замечательного педагога.

Основатель и президент рекрутингового портала Superjob Алексей Захаров дал интервью казанскому изданию «БИЗНЕС Online». Разговор зашел и о регулировании платного набора в вузы по отдельным специальностям. Небольшой фрагмент по этому поводу: «…если логика такова, что у нас есть огромное количество очень плохо подготовленных журналистов, пиарщиков, экономистов, юристов и за эту очень плохую подготовку семьи платят деньги, часто последние, то пусть уж лучше эти семьи платят деньги за то, чтобы так же плохо у нас были подготовлены инженеры. То есть дополнительно к бесплатникам. Пусть лучше будут плохо подготовленные инженеры, чем никакие. Вот с этой логикой я согласен». Таким образом, Захаров согласен обменять плохих экономистов и юристов на плохих инженеров. Странная, однако, логика. Кстати, платные места режут не только в откровенно плохих, но и в вполне приличных вузах с хорошим уровнем подготовки. Так что страна, возможно, недосчитается экономистов и юристов с достойным образованием. А вот хороших инженеров из людей, которые придут на технические специальности исключительно от безысходности, точно не получится. Глава Superjob почему-то считает, что если сегодня семьи платят за обучение «журналистов, пиарщиков, экономистов, юристов», то завтра также будут платить за инженерное образование своих детей, хотя это совсем не обязательно. И ещё: а точно нужны предприятиям плохие инженеры? Не исключено, что, не найдя себя по полученной специальности, они вскоре пойдут переучиваться на экономистов и юристов.

ТАСС уполномочен заявить, что вузовские преподаватели должны направлять студентам вопросы к экзаменам. Если же преподаватель отказался предоставить хотя бы примерный перечень вопросов, то при условии наличия у вуза соответствующих нормативных документов педагогу могут объявить замечание, выговор или уволить, передает ТАСС со ссылкой на начальника учебно-методического управления Московского государственного юридического университета им. О. Е. Кутафина Ирину Комерову. Комерова добавила, что студенты в ситуации отказа преподавателя предоставлять вопросы к экзамену могут обращаться в администрацию вуза с соответствующими заявлениями. Как-то уж очень мелко для солидного информационного агентства. Похоже, с новостями из образовательного сегмента в январские каникулы совсем туго.

Из комментариев к материалу Алексея Лопатина «Сколько бы мы ни «топили» за инженерное образование, ситуация не меняется»: «Много инженеров, неработающих по специальности с тех времён, когда также «топили». Я сама инженер, муж инженер. Сейчас ни один из группы не работает по специальности. Хотя после вуза все прошли через производства, конструкторские отделы. Потому что не нужны были, также как и сами производства, стухавшие не одно десятилетие. Интересно, современного запала на инженеров насколько хватит»

Небольшой комментарий к посту директора Ботанического сада-института Дальневосточного отделения РАН члена-корреспондента РАН П.В.Крестова, который я перепостил вчера: https://t.me/khokhlovAR/1157 Я многократно писал обо всей этой истории со списком ЕГПНИ, куда попали научные журналы запредельно низкого научного уровня. Статьи в таких журналах теперь будут котироваться наравне с публикациями в ведущих мировых научных журналах. С моей точки зрения, это - главное разочарование 2025 года для российской науки. Павел Витальевич называет эту историю «реакционным переворотом посредственностей», произошедшим при явном попустительстве Минобрнауки России. Справедливости ради, хотел бы все же отметить, что Минобрнауки не является инициатором появления списка ЕГПНИ. Инициатор – руководство Российской академии наук, в частности вице-президент В.Я.Панченко. Я допускаю, что у Владислава Яковлевича были свои соображения для принятия такого решения, но эти соображения остались неизвестными научному сообществу. А между тем, принятое решение напрямую затрагивает всех российских ученых. Целенаправленная политика руководства научной сферой в РФ позволила за десятилетие, с 2010 до 2020, более чем в три раза увеличить долю российских публикаций в общемировом научно-информационном потоке, доведя ее почти до 4%: https://disk.yandex.ru/i/ROZ2x0duibFFpw Понятно, что там были и «накрутки» публикационной активности, но они не сильно влияли на общую статистику. Казалось бы, успех достигнут, и надо продолжать эту линию дальше. Но вместо этого – разворот на 180 градусов в 2025 году. Причем молодым ученым в интервале от 30 до 40 лет, которые выросли в рамках одной парадигмы публикационного поведения, теперь предлагаются совершенно другие ориентиры. Надеюсь, что все не так плохо, и что в руководстве российской наукой осталось еще много разумных людей, которые способны скорректировать описанные «перегибы».

Волхвы пришли. Младенец крепко спал. Звезда светила ярко с небосвода. Холодный ветер снег в сугроб сгребал. Шуршал песок. Костер трещал у входа. Дым шел свечой. Огонь вился крючком. И тени становились то короче, то вдруг длинней. Никто не знал кругом, что жизни счет начнется с этой ночи. Волхвы пришли. Младенец крепко спал. Крутые своды ясли окружали. Кружился снег. Клубился белый пар. Лежал младенец, и дары лежали. Иосиф Бродский