Телеграм канал «Наука и университеты»

В Елецком госуниверситете студент СПО напал на преподавателя. Очевидцы рассказывают, что студенты выполняли контрольную работу. Один из обучающихся не смог ничего написать и подошел с пустым листом к преподавателю. Завязалась словесная перепалка, после чего студент напал на преподавателя Марину Морозову – немолодую хрупкую женщину, якобы даже воткнул ручку ей в шею. В течение 5 минут однокурсники смогли его оттащить. Вызвали скорую и полицию. Также приехал психолог. Морозова написала заявление в полицию и прошла медицинское освидетельствование для фиксации телесных повреждений. Так что преподавательская работа стала опасной не только в школе, но и в вузе.

Студент Центрального университета создал прогнозные модели, которые позволят сэкономить до 60 млн руб. на металлургическом производстве. Работал над проектом Владимир Кувшинов в рамках магистерской программы «AI в промышленности», запущенной год назад совместно с «Норникелем». Поскольку смысл программы в обучении на реальных проектах, студенты имеют возможность разрабатывать решения, которые могут быть реализованы бизнесом и приносить пользу сразу. В «Норникеле» отмечают, что проект легко масштабируется, отвечает требованиям безопасности, встраиваемости в текущую ИТ-среду и уже внедрен в производство. ОбОбраз

🏴󠁧󠁢󠁳󠁣󠁴󠁿Правительство Шотландии планирует запустить пилотный проект по внедрению четырехдневной рабочей недели в школах, чтобы снизить нагрузку на учителей и улучшить их благополучие. В рамках инициативы рабочее время будет перераспределено: преподавание ограничится четырьмя днями, а подготовка, планирование и оценка учеников будут выполняться вне учебного заведения. Проект позволит оценить влияние такого графика на стресс, удержание педагогов и качество обучения. Профессия учителя в Великобритании остается одной из самых эмоционально тяжелых. Выгорание, хроническая усталость и стресс традиционно называют главными причинами ухода сотрудников из школы. Поэтому создание комфортной рабочей среды и эффективных стратегий по поддержке учителей становится ключевой задачей для руководства школ. Настоящая четырехдневная рабочая неделя, как отмечают эксперты, предполагает сокращение как количества дней, так и часов работы — до 28-32 часов в неделю на четыре дня при сохранении полной зарплаты и производительности. Исследования, проведенные в Австралии, Канаде, Ирландии, Новой Зеландии, Великобритании и США, показывают, что такое сокращение рабочего времени улучшает баланс между работой и личной жизнью, снижает стресс и сокращает прогулы сотрудников.

Центр переподготовки ветеранов СВО университета «Синергия» в партнерстве с фондом «Защитники Отечества» начал обучение бывших участников спецоперации по программе равных консультантов. Первыми подготовку пройдут 1 тыс. человек. После завершения обучения они будут заниматься социальной адаптацией боевых товарищей. Равные консультанты обладают боевым опытом, как и ветераны, которым они будут помогать. Понимание психологии участников боевых действий позволит более эффективно способствовать интеграции бывших военнослужащих в гражданскую жизнь. Специалисты будут оказывать психологическую, правовую и социальную поддержку подопечным региональных отделений фонда «Защитники Отечества». Это обеспечит системную поддержку возвращающихся с фронта бойцов по всей стране. Университет «Синергия» ведет активную работу по адаптации бывших военнослужащих: более 15 тыс. ветеранов и членов их семей проходят бесплатное обучение в вузе по востребованным гражданским специальностям.

Будни максификации – 2 СМИ со ссылкой на студентов писали, что в Байкальском государственном университете (БГУ) без наличия мессенджера преподаватели отказываются допускать к экзаменам. Однако администрация БГУ заявила изданию «Подъем», что ничего подобного нет, и не было: «Информации в администрацию БГУ от студентов о подобных инцидентах не поступало. Ни в каких нормативных актах университета подобные требования не прописаны. И никто не требовал установления. Проверки в вузе проводиться не будут, так как нет фактов, их подтверждающих. В вузе проводится разъяснительная работа о возможностях платформы Max, она носит исключительно рекомендательный характер. В частности, говорится о лучшем качестве при работе в Max, когда есть заторможенность интернет-трафика или висят другие мессенджеры». А «Первый университетский» рассказывает, что в Смоленском государственном медицинском университете (СГМУ) пообещали электронные зачетные книжки в мессенджере MAX. Старосты в вузе на днях получили сообщение в чате с администрацией (сам чат - на платформе ВК) о том, что вуз переходит на документооборот в национальном мессенджере MAX, а пилотным проектом станут электронные зачетки. По этой причине всем студентам вуза нужно зарегистрироваться в MAX. Пишут также, что преподаватели Забайкальского государственного университета (ЗабГУ) рассылают студентам сообщения о том, что по настоятельной рекомендации Минобрнауки ЗабГУ, как и все подведомственные вузы, присоединился к плану министерства по переходу на национальный мессенджер МАХ, по которому там должны быть зарегистрированы все студенты. Установлен срок регистрации - 15 декабря. Порог — 85% студентов, включая заочников. В пресс-службе университета опровергли информацию о принудительном скачивании приложения. Они отмечают, что установка приложения нужна для формирования защищенного цифрового пространства в системе высшего образования. В планах университета — интегрировать приложение в систему образования для управления учебным процессом. Так что вузы используют различные методы мотивации студентов, но поставленную учредителем задачу нужно выполнять. Предыдущий материал.

Объявлены имена лауреатов Национальной премии в области будущих технологий «ВЫЗОВ» – Лауреат в номинации «Перспектива» – заведующая лабораторией химии промышленно полезных продуктов Института органической химии имени Н.Д. Зелинского РАН Вера Виль. Она удостоена премии за разработку методов образования новых химических связей с участием электрического тока и органических пероксидов. – Лауреат в номинации «Инженерное решение» – заместитель генерального директора Высокотехнологического научно-исследовательского института неорганических материалов имени академика А.А. Бочвара Михаил Скупов. Солауреат: главный эксперт Высокотехнологического научно-исследовательского института неорганических материалов имени академика А.А. Бочвара Алексей Глушенков. Они получили награду за создание технологии промышленного производства нитридного ядерного топлива. – Лауреат в номинации «Прорыв» – главный научный сотрудник лаборатории химии метаболических путей Института биоорганической химии имени М.М. Шемякина и Ю.А. Овчинникова РАН Илья Ямпольский. Он отмечен премией «ВЫЗОВ» за расшифровку молекулярных механизмов биолюминесценции и создание светящихся растений. – Лауреат в международной номинации Discovery («Открытие») – профессор Университета Южной Калифорнии Валерий Фокин. Он удостоен премии за изобретение реакции, определившей клик-химию и преобразившей молекулярные науки и химию живых систем. – Лауреат в номинации «Учёный года» – академик РАН, заведующий кафедрой радиохимии химического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова Степан Калмыков. Он получил премию за фундаментальные и прикладные исследования в области радиохимии и радиохимических технологий. #премия_вызов

Более 60% государственных университетов имеют низкую цифровизацию, говорится в исследовании «Развитие умных кампусов» от компании «Ростелеком» и «Акселератора ФРИИ». Университеты оценивались по ключевым направлениям цифрового развития: образовательные технологии, цифровая инфраструктура, цифровые платформы, системы ИИ, кибер- и физическая безопасность, сервисы для повседневной жизни и цифровая среда для исследований и разработок. 👍Лидерами рейтинга стали Университет Иннополис и Университет ИТМО, которые демонстрируют «очень высокую» степень цифровизации. За ними следуют МГТУ им. Баумана, ДВФУ и Новосибирский госуниверситет, получившие оценку «высокая». 👎В список вузов с низкой степенью цифровизации эксперты включили Тульский, Башкирский, Севастопольский, Воронежский госуниверситеты. Наиболее существенной для вузов в процессе цифровизации является проблема дефицита квалифицированных кадров, подчеркнула директор направления «Кадровый суверенитет» АНО «Цифровая экономика» Юлия Горячкина.