Телеграм канал «Наука и университеты»

ТюмГУ и УрФУ проведут двойную стажировку по трансформации университетов

Тюменский государственный университет и Уральский федеральный университет открывают набор на двойную стажировку «Проектирование образовательного пространства: кампус и партнёрства». Два вуза, которые прошли трансформацию разными путями, впервые показывают свой опыт в одной программе.

Стажировка пройдёт 19–23 октября очно: первый модуль в Тюмени, второй в Екатеринбурге. Программа рассчитана на команды университетов, которые реализуют программы развития, строят кампусы и перестраивают образовательные модели.

Что в программе:

🔹 управление трансформацией и программой развития;
🔹 проектирование образовательных программ и кампуса под образовательную модель;
🔹 партнёрства с индустрией, поточные курсы и модули на тысячи студентов;
🔹 искусственный интеллект в образовательном процессе.

Участники смогут привезти задачу своего вуза и разобрать её с экспертами на бирже деловых контактов, а также побывать в новых кампусах обоих университетов.

«ТюмГУ и УрФУ шли к изменениям разными путями, и именно на этом контрасте видно, какие решения переносимы в любой вуз, а какие работают только в конкретных условиях», –
отметил ректор ТюмГУ Иван Романчук.

Объём программы – 36 академических часов, по итогам выдаются удостоверения о повышении квалификации от двух университетов.

👉 Подробности и заявка на стажировку

Познакомиться с командами можно заранее на бесплатном открытом вебинаре «Образовательное пространство университета как объект перманентного проектирования».

🗓 30 сентября, 13:00–15:00 мск

🎙 Анастасия Харунова, проректор по образовательной деятельности ТюмГУ и Олег Обухов, проректор по образовательной деятельности УрФУ. Модератор – Надежда Федорова, советник ректора УрФУ.

Спикеры расскажут, как встроить проектирование пространства в повседневное управление вузом и удерживать изменения в рабочем темпе. Вопросы можно задать в прямом эфире.

👉 Регистрация на вебинар

МФТИ в пять раз сократил число олимпиад с правом поступления БВИ

Московский физико-технический институт сократил с 35 до семи число олимпиад Российского совета олимпиад школьников (РСОШ), победа в которых дает право поступить без вступительных испытаний. Новые правила будут действовать в приемную кампанию 2027 г. Соответствующее решение принял ученый совет МФТИ.

В перечне остались олимпиады «Физтех», «Ломоносов», Курчатова, «Росатом», Всесибирская открытая и Московская олимпиады школьников, а также Турнир городов. Для подтверждения права на поступление без экзаменов МФТИ установил единый минимальный результат ЕГЭ по профильному предмету – 85 баллов. Порядок учета Всероссийской олимпиады школьников не изменится. Результаты остальных олимпиад РСОШ по-прежнему можно будет зачесть как 100 баллов по профильному предмету.
Ректор МФТИ Дмитрий Ливанов объяснил изменение стремлением сохранить баланс между олимпиадниками и абитуриентами, поступающими по результатам ЕГЭ. Вуз также связывает сокращение списка с необходимостью контролировать качество и прозрачность проведения соревнований.
В 2026 г. МФТИ уже сократил число олимпиад с правом поступления без экзаменов с 50 до 35, а минимальный подтверждающий балл по отдельным предметам повысил до 85.

В других ведущих вузах пока без изменений.

#Вести_с_мест
В Туле планируют готовить прединженеров

В Тульском государственном университете (ТулГУ) разработали новую модель подготовки специалистов среднего звена – прединженеров.
По словам ректора ТулГУ Олега Кравченко, прединженер – это специалист, занимающий промежуточную позицию между инженером и выпускником классического СПО. Прединженер уникален тем, что сочетает глубокое понимание производственного процесса с владением цифровыми компетенциями: программированием станков с ЧПУ, написанием скриптов на языке Python для автоматизации, настройкой промышленных роботов и применением нейросетей для контроля качества.

В качестве пилотной проработки вопроса за основу взяли специальность «Технология машиностроения» в Техническом колледже имени С.И. Мосина ТулГУ, учебный план которой был кардинально пересмотрен. Среди ключевых принципов – внедрение компетенций по сквозным технологиям, таким как робототехника, ИИ, автоматизация, а также формирование инженерного мышления и усиление практики с институтом наставничества. Срок обучения по новой программе на базе девяти классов составит 4,5 года.

Интересно, но вопросы остаются. Во-первых, по сроку обучения – объявлен срок 4,5 года, но по федеральному стандарту – 3 года 10 месяцев. Как быть с присвоением квалификации на выходе? По федеральному стандарту должна быть присвоена квалификация «техник – технолог», но разумеется, не «прединженер».

Министр просвещения Сергей Кравцов заявил, что число школьников с неудовлетворительными оценками в России сокращается, а результаты ЕГЭ улучшаются. По его словам, эта динамика свидетельствует об изменениях в качестве школьного образования.
Сколько раз уже говорилось, что результаты Единого государственного экзамена часто обеспечивают не школы, а репетиторы. Позитивная динамика среднего балла по ЕГЭ во многом определяется упрощением контрольно-измерительных материалов и регулировкой оценочных шкал. Одним словом, оценивать качество школьного образования по результатам ЕГЭ принципиально неверно. Но министр не устает это повторять как заклинание. Печально…

В Россию на учебу
Названы страны, граждане которых чаще всего приезжают в Россию, указав целью визита учебу (январь – июнь 2026г.). ТОП-5 выглядит так:
🇰🇿Казахстан - 47 156 человек
🇨🇳Китай - 42 556 человек
🇺🇿Узбекистан - 26 478 человек
🇹🇯Таджикистан - 23 857 человек
🇰🇬Киргизия - 15 505 человек

Разумеется, не все приехавшие сегодня действительно учатся.

Новость о студентах из Африки. В российских вузах сегодня учится свыше 37 000 африканских студентов. С 2020 г. их число возросло более чем вдвое – шесть лет назад высшее образование в России получали только 17 500 приезжих из Африки. Эксперты объясняют такой рост двумя причинами:
- стоимостью обучения: российское образование африканцам обходится в 3–5 раз дешевле, чем в вузах Великобритании, Франции и США;
демографическим взрывом на континенте – он привел к дефициту мест в африканских вузах.

Бауманка высказалась в поддержку проекта новых правил приёма в вузы

Минобрнауки России опубликовало проект приказа об изменении порядка поступления в вузы с 2027/28 учебного года, сейчас он проходит общественное обсуждение. Новые правила могут отменить многопрофильный конкурс и внедрят систему бонусов за дополнительные экзамены и особые достижения.

Согласно проекту, физика может стать обязательным экзаменом для всех направлений укрупнённой группы «Машиностроение» — это прикладная механика, мехатроника и робототехника, проектирование технологических машин и другие. Общее число направлений, где физика предлагается как обязательный предмет, может вырасти с 26 до 37.

Второе нововведение касается дополнительных баллов. Абитуриент, который сдал четвёртый ЕГЭ — математику, физику, химию, информатику или биологию — на 60 баллов и выше, но не использовал этот результат в основном конкурсе, сможет получить дополнительные баллы. При результате 60–74 балла предлагается начислять 15 баллов, 75–89 — 20, 90–100 — 25.

Третье изменение — отмена многопрофильного конкурса. Сегодня можно подать документы на группу похожих специальностей и определиться с точной программой позже. В проекте приказа конкурс предлагается вести на конкретную специальность или направление.

В МГТУ им. Н.Э. Баумана считают, что эти изменения давно назрели и пойдут на пользу абитуриентам и вузам.

«Мы уже третий год подряд говорим, что для современного инженера и физика, и информатика крайне необходимы, поэтому ЕГЭ по обеим дисциплинам нужно учитывать при приёме. В следующем году так и будет. И в проекте приказа Минобрнауки это сформулировано абсолютно правильно», —
прокомментировал каналу НиУ ректор Михаил Гордин.

Университет участвует в пилотном проекте по совершенствованию системы высшего образования. Результаты приёмной кампании 2026 года показывают, что новая модель привлекла в Бауманку сильнейших абитуриентов. Средний балл ЕГЭ на направлениях пилота вырос с 84,3 до 93,1 — почти на девять баллов. Общее число заявлений увеличилось на 10,2%.

Абитуриенты при поступлении на программы педагогического образования в 2027 году должны будут сдавать ЕГЭ по их профильным предметам. Это следует из приказа Минобрнауки.
Так что будущим учителям физики придется сдавать физику, а учителям химии – химию, но не обществознание, как было до сих пор. Получается, лафа у абитуры закончилась.
Конечно, это абсолютно правильное решение, а как оно отразится на конкурсе и проходном балле узнаем через год.