Телеграм канал «Наука и университеты»

Публицист Павел Пряников о том, кому легче попасть в российскую высшую бюрократию:
Путь в высшую бюрократию России – как минимум закончить вуз в Москве или Петербурге.
Это показала работа профессора РАНХиГС, главного советника аппарата ГосДумы Георгия Борщевского («Вестник РУДН. Серия: Социология», №4, 2024).
И вообще желательно родиться в крупном городе (75% от всей высшей бюрократии в исполнительной власти).
Специальности, которые получили высшие управленцы в исполнительной власти:
«30% имеют дипломы в области гуманитарных наук, 24% являются экономистами или закончили направление «управление», 12% имеют инженерные специальности, менее 9% окончили военные вузы, 8% - из области естественных наук. 33% имеют университетские дипломы по двум или более специальностям.Почти 34% имеют ученые степени кандидата наук или доктора наук».
Диплом технаря и естественника почти закрывает путь в высшие госуправленцы. А открывают – гуманитарно-экономические специальности.

Эндаументы постепенно становятся частью стратегической модели развития высшего образования.

В финале форума «Эндаументы. Навсегда», организованного Фондом Потанина, выступил основатель Фонда Владимир Потанин. Потанин — инициатор и участник создания первого в России целевого капитала вуза — эндаумента МГИМО. Сегодня Владимир Потанин последовательно формирует культуру устойчивых моделей поддержки образования, входит в попечительский совет эндаумента МГИМО и поддерживает институт целевых капиталов в России. Стоимость чистых активов эндаумента Фонда Потанина на сегодняшний день — более 120 млрд рублей.

«Почему для меня важно поддерживать образование? Я поддерживаю свою альма матер — МГИМО. Я часто говорю, что сегодняшние дети, когда подрастут, будут управлять экономическими процессами в нашей стране, управлять будущим. Я принял решение создать эндаумент Центрального университета, делаю первый взнос в 1 млрд рублей и буду удваивать все пожертвования, пока эндаумент Центрального университета не достигнет 10 млрд рублей»,
— заявил Владимир Потанин.

Для университетов целевые капиталы уже выходят за рамки дополнительного источника средств: речь идет о механизме, который позволяет работать с длинным горизонтом и выстраивать более устойчивую финансовую модель. Через эндаументы поддерживаются исследования, образовательные программы и развитие университетской среды — то, что сложно обеспечивать в логике краткосрочного планирования. Не случайно именно высшее образование становится одной из ключевых сфер, где институт целевых капиталов формируется и закрепляется.

В последнее время разговор об эндаументах всё чаще выходит за пределы отдельных инструментов и касается более широкой повестки — того, как в принципе может быть устроена финансовая устойчивость университетов на длинной дистанции.

Почти 600 раз присуждалась стипендия Андрея Мельниченко лучшим студентам с момента ее основания, пишут «Известия»

⚡️ Фонд Андрея Мельниченко продолжает поддерживать студентов, обучающихся по инженерным и техническим направлениям. Именная стипендия предназначена для тех, кто показывает высокие результаты в учебе, занимается научной деятельностью или работает над собственными проектами. Программа охватывает 44 вуза и 107 учреждения СПО. Максимальный размер ежемесячных выплат — до 20-25 тыс. рублей. По данным фонда, в этом году увеличилось количество заявок от учащихся колледжей и техникумов.

📌 105 лучших студентов технических и инженерных специальностей стали победителями второго конкурса именной стипендии Андрея Мельниченко в 2025/26 учебном году. Всего за время проведения программы — почти 600 стипендиатов. Конкурс проводится дважды в год, победитель получает стипендию на протяжении 16 учебных месяцев.

Татьяна Журавлёва, генеральный директор Фонда Мельниченко:
«Наша программа — часть системной и последовательной работы по формированию кадрового потенциала сразу нескольких отраслей. Мы выстраиваем долгосрочную модель взаимодействия с молодыми специалистами, сопровождая их на ключевых этапах профессионального становления. Стипендия – дополнительный стимул сосредоточиться на обучении и способ укрепить интерес к инженерным и техническим специальностям. Мы стремимся поддерживать лучших, ведь буквально через несколько лет сегодняшним студентам предстоит участвовать в развитии промышленности, внедрять новые технологии и обеспечивать устойчивое развитие множества регионов».

Хотите стать участником следующего тура - переходите по ссылке.

Смена руководства и новые векторы развития — Сколтех ждут перемены. Утверждено новое руководство института. Председателем Попечительского совета Сколтеха стал руководитель ВЭБ Игорь Шувалов. Ректором стала академик РАН Юлия Горбунова, возглавлявшая факультет фундаментальной физико-химической инженерии МГУ. Она сменила Александра Сафонова, и.о. ректора.

Список регалий впечатляет. Юлия Горбунова — ведущий российский химик, автор более 550 научных работ, главный научный сотрудник двух институтов РАН, лауреат премии Правительства РФ в области науки и техники, кавалер французского ордена Академических пальм.

По заявлению нового ректора, в числе основных приоритетов — работа по технологическим направлениям, координация с институтами РАН и ведущими университетами страны, а также создание совместных проектов. Возможности и ресурсы для этого есть, как и солидный научно-технологический потенциал.

Назначения стали частью масштабной трансформации Сколтеха в стратегическом цикле до 2030 года. Таким образом, кадровые изменения призваны ускорить его интеграцию в национальную инновационную систему, необходимую для достижения технологического лидерства России.

«Антиплагиат» предложил защищать студентов от ложных обвинений в использовании ИИ. Компания выступила за появление понятных правил использования искусственного интеллекта в учебных работах и предложила защищать добросовестных студентов от необоснованных подозрений. Поводом стала ситуация, когда качественно написанный текст всё чаще автоматически воспринимают как результат работы нейросети.
Исполнительный директор компании Евгений Лукьянчиков заявил, что образовательному рынку нужны прозрачные правила ответственного использования ИИ. По его словам, цифровая трансформация образования уже произошла, а нормативная рамка для неё только формируется. На этом фоне, считает он, у студента должно быть право не считаться автоматически нарушителем только из-за того, что он учится в эпоху генеративного ИИ.
В компании называют это «цифровой презумпцией невиновности». Смысл в том, что проверка должна учитывать не только готовый текст, но и сам процесс его подготовки. В качестве такого подхода «Антиплагиат» продвигает инструмент, который фиксирует динамику написания работы, источники вставок и характер редактирования текста. Кроме того, предлагается внедрять механизмы декларирования использования ИИ, чтобы работа с нейросетями не уходила в серую зону, а становилась формализованной частью учебного процесса.
На практике это выглядит как попытка сдвинуть дискуссию от простого поиска «следов ИИ» к более сложному вопросу: как отличать добросовестное использование цифровых инструментов от подмены самостоятельной работы.

"Наука и университеты" в МАХ

Средний балл ЕГЭ поступающих в медицинские вузы на лечебное дело составляет всего лишь 54 балла, такой уровень оставляет желать лучшего. Об этом сообщила заместитель руководителя Рособрнадзора Светлана Кочетова.
Поступающие по общему конкурсу на бюджет, как правило, имеют высокие баллы. Но льготники, целевики и платники средний балл существенно понижают.

"Наука и университеты" в МАХ

В МФТИ запускают первую в России специализацию по реверс-инженирингу.

Высшая школа программной инженерии МФТИ и компания Positive Technologies запускают программу бакалавриата по реверс-инжинирингу и исследованию киберфизических систем. Прием стартует уже летом текущего года.

Обучающимся будет предложено два профиля обучения: разработка программного обеспечения для ИБ и исследование защищенности объектов. Можно быть уверенным, что симбиоз мощной математической базы МФТИ и практики с наставниками из Positive Technologies – экспертами в сфере реверс-инжиниринга на выходе даст крайне востребованных специалистов.

Уже с первого курса студенты входят в профессию – практика будет идти в лаборатории с современным оборудованием для реверс-инжиниринга.