Не попадитесь на накрученные каналы! Узнайте, не накручивает ли канал просмотры или
подписчиков
Проверить канал на накрутку
Телеграм канал «Наука и университеты»
Наука и университеты
10.9K
295.8K
11.1K
6.4K
439.8K
Актуальные новости в сфере науки и образования
Контакты @nauka2030 почта: naukauniver@gmail.com
Регистрация в РКН: https://clck.ru/3EiMZ3
Контакты @nauka2030 почта: naukauniver@gmail.com
Регистрация в РКН: https://clck.ru/3EiMZ3
Подписчики
Всего
43 201
Сегодня
0
Просмотров на пост
Всего
6 970
ER
Общий
16.13%
Суточный
9.98%
Динамика публикаций
Telemetr - сервис глубокой аналитики
телеграм-каналов
телеграм-каналов
Получите подробную информацию о каждом канале
Отберите самые эффективные каналы для
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
Анализируйте рекламные посты
и креативы
и креативы
Узнайте какие посты лучше сработали,
а какие хуже, даже если их давно удалили
а какие хуже, даже если их давно удалили
Оценивайте эффективность тематики и контента
Узнайте, какую тематику лучше не рекламировать
на канале, а какая зайдет на ура
на канале, а какая зайдет на ура
Показано 7 из 10 920 постов
Смотреть все посты
Пост от 09.10.2026 08:59
614
1
3
Минтруд ремонтирует национальный рейтинг трудоустройства
Сообщается, что с 2027 года министерство добавит в национальный рейтинг трудоустройства выпускников вузов и колледжей показатель работы по полученной специальности. Сейчас рейтинг строится на двух критериях с одинаковым весом: доле выпускников, нашедших работу в течение двух лет после выпуска, и их медианной зарплате на второй год после окончания учёбы. В 2027 году к ним добавится третий — доля тех, кто работает именно по специальности.
Ещё до презентации рейтинга трудоустройства наш канал обращал внимание на необходимость учета профиля работы выпускника. Ведь, например, после технического вуза выпускник может официально работать и инженером, и курьером. Но в первых версиях рейтинга профилизация не учитывалась. Теперь рейтинг решили подремонтировать.
Но остались другие вопросы. Как отмечалось ранее в нашем канале, «мониторинг Роструда не учитывает армию, силовые структуры и часть теневой занятости, что влияет на долю трудоустроенных. Доход оценивается без отраслевых и региональных поправок.
Таким образом, вузам выгодно выводить выпускников из слепых зон мониторинга и ориентироваться на отрасли и регионы с высоким уровнем оплаты труда».
Сообщается, что с 2027 года министерство добавит в национальный рейтинг трудоустройства выпускников вузов и колледжей показатель работы по полученной специальности. Сейчас рейтинг строится на двух критериях с одинаковым весом: доле выпускников, нашедших работу в течение двух лет после выпуска, и их медианной зарплате на второй год после окончания учёбы. В 2027 году к ним добавится третий — доля тех, кто работает именно по специальности.
Ещё до презентации рейтинга трудоустройства наш канал обращал внимание на необходимость учета профиля работы выпускника. Ведь, например, после технического вуза выпускник может официально работать и инженером, и курьером. Но в первых версиях рейтинга профилизация не учитывалась. Теперь рейтинг решили подремонтировать.
Но остались другие вопросы. Как отмечалось ранее в нашем канале, «мониторинг Роструда не учитывает армию, силовые структуры и часть теневой занятости, что влияет на долю трудоустроенных. Доход оценивается без отраслевых и региональных поправок.
Таким образом, вузам выгодно выводить выпускников из слепых зон мониторинга и ориентироваться на отрасли и регионы с высоким уровнем оплаты труда».
Пост от 08.10.2026 17:13
1
0
0
Учителя и нейросети
В ИСМО им. В. С. Леднева выяснили, какими нейросетями пользуются российские учителя. Результаты опроса:
GigaChat - пользуются 59% учителей;
YandexGPT - 35%;
DeepSeek - 33%;
ChatGPT - 30%.
По последним данным, 70 процентов учителей используют искусственный интеллект при подготовке уроков.
Насколько можно доверять всем этим цифрам, судите сами.
В ИСМО им. В. С. Леднева выяснили, какими нейросетями пользуются российские учителя. Результаты опроса:
GigaChat - пользуются 59% учителей;
YandexGPT - 35%;
DeepSeek - 33%;
ChatGPT - 30%.
По последним данным, 70 процентов учителей используют искусственный интеллект при подготовке уроков.
Насколько можно доверять всем этим цифрам, судите сами.
😢
1
Пост от 08.10.2026 14:59
145
0
4
Нобелевскую премию по литературе получила канадская писательница Энн Карсон
Как указали в Нобелевском комитете, Карсон получила награду за «за ее смелое и новаторское творчество, которое в игривом диалоге с классической традицией создало новые формы для современной литературы».
Как указали в Нобелевском комитете, Карсон получила награду за «за ее смелое и новаторское творчество, которое в игривом диалоге с классической традицией создало новые формы для современной литературы».
❤
1
Пост от 08.10.2026 13:59
66
0
1
Лекции про лидерство вы уже слушали. А кто-нибудь проверял на прочность ваше решение?
Когда вы руководите факультетом или институтом, не всегда просто понять: туда ли мы идём и верные ли решения принимаем? Проверить выбранное направление помогает свежий взгляд и честная обратная связь коллег из других университетов и экспертов - тех, кто может посмотреть на вашу управленческую задачу со стороны.
Именно вокруг этого мы построили «Академию деканов 2026» НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург.
Как устроена программа?
1️⃣ Начинаем онлайн 11–13 ноября. Разбираем кейсы с экспертами из ИТМО, Сколково, Сбера и региональных вузов. Участники получают инструменты, шаблоны и чек-листы.
2️⃣ Между модулями - проводим управленческий аудит. С помощью инструментов вы оцениваете свои управленческие задачи и выбираете одну-две для проработки.
3️⃣ Продолжаем очно в Санкт-Петербурге 25 ноября. На Совете из равных деканы и директора институтов из разных вузов разбирают задачи друг друга и дают обратную связь.
4️⃣ Выходим за пределы аудитории 26 ноября. Проводим управленческое исследование в университетах Петербурга и выясняем, как другие команды решают задачи, подобные вашим.
5️⃣ Завершаем очный модуль стресс-тестом 27 ноября. Вместе с коллегами и экспертами ищем слабые места в вашем решении. В итоге вы получаете дорожную карту и план на 30–60–90 дней.
Для деканов, директоров институтов и их заместителей.
👉 Программа и регистрация:
https://clck.ru/3WMQD3
Когда вы руководите факультетом или институтом, не всегда просто понять: туда ли мы идём и верные ли решения принимаем? Проверить выбранное направление помогает свежий взгляд и честная обратная связь коллег из других университетов и экспертов - тех, кто может посмотреть на вашу управленческую задачу со стороны.
Именно вокруг этого мы построили «Академию деканов 2026» НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург.
Как устроена программа?
1️⃣ Начинаем онлайн 11–13 ноября. Разбираем кейсы с экспертами из ИТМО, Сколково, Сбера и региональных вузов. Участники получают инструменты, шаблоны и чек-листы.
2️⃣ Между модулями - проводим управленческий аудит. С помощью инструментов вы оцениваете свои управленческие задачи и выбираете одну-две для проработки.
3️⃣ Продолжаем очно в Санкт-Петербурге 25 ноября. На Совете из равных деканы и директора институтов из разных вузов разбирают задачи друг друга и дают обратную связь.
4️⃣ Выходим за пределы аудитории 26 ноября. Проводим управленческое исследование в университетах Петербурга и выясняем, как другие команды решают задачи, подобные вашим.
5️⃣ Завершаем очный модуль стресс-тестом 27 ноября. Вместе с коллегами и экспертами ищем слабые места в вашем решении. В итоге вы получаете дорожную карту и план на 30–60–90 дней.
Для деканов, директоров институтов и их заместителей.
👉 Программа и регистрация:
https://clck.ru/3WMQD3
😁
1
Пост от 08.10.2026 12:05
1
0
0
#У_соседей
🇺🇿Два в одном
Указом президента Узбекистана Шавката Мирзиёева Министерство дошкольного и школьного образования и Министерство высшего образования, науки и инноваций реорганизованы в единое Министерство образования и науки.
Декларируется цель объединения - обеспечение взаимной интеграции и преемственности между всеми видами образования и внедрение единой эффективной системы управления, охватывающей все этапы от дошкольного до высшего образования, а также научную деятельность.
А если и нам так?
🇺🇿Два в одном
Указом президента Узбекистана Шавката Мирзиёева Министерство дошкольного и школьного образования и Министерство высшего образования, науки и инноваций реорганизованы в единое Министерство образования и науки.
Декларируется цель объединения - обеспечение взаимной интеграции и преемственности между всеми видами образования и внедрение единой эффективной системы управления, охватывающей все этапы от дошкольного до высшего образования, а также научную деятельность.
А если и нам так?
❤
1
Пост от 08.10.2026 11:05
713
0
11
🎓 Подведение итогов приемной кампании на открытой онлайн-конференции
14 октября состоится онлайн-конференция, посвященная итогам приемной кампании 2026 и подготовке вузов к набору 2027 года, – Лекторис Конф.
В центре обсуждения – практический опыт российских вузов, изменения в поведении абитуриентов, маркетинг приемной кампании, цифровые инструменты и работа с путем абитуриента от первого контакта до зачисления.
В программе – выступления представителей РАНХиГС, ДВФУ, МИСИС, РУДН, ВШЭ и других организаций.
Среди тем:
– особенности и тренды приемной кампании 2026;
– ИИ и трансформация пути абитуриента;
– визуализация карьерных перспектив;
– CRM в приемной кампании;
– системный маркетинг набора;
– портрет абитуриента 2026 и стратегии выбора поколения зумеров;
– маркетинговые каналы и лидогенерация;
– цифровой путь абитуриента.
Спикеры конференции:
• Илюхин Борис Валентинович, РАНХиГС
• Бакуменко Ольга Аркадьевна, «Университеты и маркетинг»
• Андреянова Инна Валерьевна, ИНТЦ «ЮНИТИ ПАРК»
• Гриценко Виктория Сергеевна, ДВФУ
• Скабелкина Мария Павловна, Университет МИСИС
• Чеснокова Наталья Ивановна, РУДН
• Ефремова Наталия Викторовна, НИУ ВШЭ
• Марченко Александр Андреевич, Сибтех
📅 14 октября
🕙 Начало в 10:00 МСК
💻 Онлайн
Участие бесплатное. Всем участникам предоставляются материалы конференции и сертификат.
Регистрация, полная программа и информация о выступлениях → на сайте.
MAX-канал с событиями для сотрудников вузов
14 октября состоится онлайн-конференция, посвященная итогам приемной кампании 2026 и подготовке вузов к набору 2027 года, – Лекторис Конф.
В центре обсуждения – практический опыт российских вузов, изменения в поведении абитуриентов, маркетинг приемной кампании, цифровые инструменты и работа с путем абитуриента от первого контакта до зачисления.
В программе – выступления представителей РАНХиГС, ДВФУ, МИСИС, РУДН, ВШЭ и других организаций.
Среди тем:
– особенности и тренды приемной кампании 2026;
– ИИ и трансформация пути абитуриента;
– визуализация карьерных перспектив;
– CRM в приемной кампании;
– системный маркетинг набора;
– портрет абитуриента 2026 и стратегии выбора поколения зумеров;
– маркетинговые каналы и лидогенерация;
– цифровой путь абитуриента.
Спикеры конференции:
• Илюхин Борис Валентинович, РАНХиГС
• Бакуменко Ольга Аркадьевна, «Университеты и маркетинг»
• Андреянова Инна Валерьевна, ИНТЦ «ЮНИТИ ПАРК»
• Гриценко Виктория Сергеевна, ДВФУ
• Скабелкина Мария Павловна, Университет МИСИС
• Чеснокова Наталья Ивановна, РУДН
• Ефремова Наталия Викторовна, НИУ ВШЭ
• Марченко Александр Андреевич, Сибтех
📅 14 октября
🕙 Начало в 10:00 МСК
💻 Онлайн
Участие бесплатное. Всем участникам предоставляются материалы конференции и сертификат.
Регистрация, полная программа и информация о выступлениях → на сайте.
MAX-канал с событиями для сотрудников вузов
❤
2
👍
2
🔥
1
Пост от 08.10.2026 08:59
1 056
3
12
Правило «100 часов»
Подписчик обратил внимание, на правила внутреннего распорядка, действующие в Омском государственном техническом университете». В частности, здесь действует правило «100 часов» - накопление более 100 часов пропусков занятий за семестр без уважительной причины считается систематическим прогулом и может послужить поводом для отчисления. Достаточно сурово так жестко наказывать за пропуск примерно 20 процентов занятий.
Хотелось бы, чтобы юристы подтвердили или опровергли правомерность этого правила.
Подписчик обратил внимание, на правила внутреннего распорядка, действующие в Омском государственном техническом университете». В частности, здесь действует правило «100 часов» - накопление более 100 часов пропусков занятий за семестр без уважительной причины считается систематическим прогулом и может послужить поводом для отчисления. Достаточно сурово так жестко наказывать за пропуск примерно 20 процентов занятий.
Хотелось бы, чтобы юристы подтвердили или опровергли правомерность этого правила.
👍
1