Телеграм канал «Наука и университеты»

Коллеги из ВЛП рассказывают, что на прошедшем вебинаре Минобрнауки по изменениям в платном приеме для обоснования цифр увеличения количества внебюджетных мест вузам предложили брать у работодателей гарантийные письма о необходимости подготовки специалистов по направлениям и специальностям, находящимся «под санкциями». Говорят, что вузовские администраторы уже рассылают просьбы о таких «письмах поддержки» с припиской «Оплата за обучение абитуриентов не требуется». В связи с этим вспомнилась давнишняя практика, когда при лицензировании новой специальности в пакет документов нужно было включить письма от организаций с указанием потребности в специалистах данного профиля. Так как эти бумаги никаких обязательств не накладывали, потенциальные работодатели ставили в них астрономические цифры. Больше об этих письмах никто никогда не вспоминал. Не исключено, что в сегодняшнем случае ситуация будет такая же. Любопытно будет узнать, смогут ли вузы за счет подобных бумаг получить дополнительные платные места. Если сбор таких писем примет массовый характер, то тогда точно они мало кому помогут.

Создай свой стартап с поддержкой Сбера!   Студенческий акселератор Сбера — онлайн-платформа, где идеи превращаются в реальные бизнес-проекты. 🔬 Экспертиза от профессионалов: наставники из Сбера помогут развить концепцию, найти партнеров и привлечь инвесторов. 📈 Первые клиенты и продажи: научишься выводить продукт на рынок и тестировать его на реальных пользователях.   Как присоединиться: достаточно бесплатно зарегистрироваться на сайте акселератора. Участвовать

На рынке труда наблюдается обострение конкуренции между выпускниками вузов и опытными специалистами за одни и те же рабочие места. Об этом УрБК рассказала кандидат социологических наук, доцент кафедры политических наук УрФУ Надежда Сивкова. По ее словам, в текущих условиях выпускники университетов все чаще воспринимаются как соперники на рынке труда. "Таким образом, страх перед молодым поколением как конкурентами проявляется как на уровне личного эгоизма опытных специалистов, не желающих делиться знаниями, так и на уровне руководителей, стремящихся сохранить свое доминирующее положение, подавляя инициативу и саморазвитие талантливых подчиненных", — пояснила Надежда Сивкова. На наш взгляд, так было всегда, и ничего нового социолог не сказала.

Telegram-канал «Научные журналы и базы данных» — это актуальные новости и глубокая аналитика для профессионалов научной сферы. Здесь вы найдёте обзоры индексации журналов в международных базах данных, практические советы по научной коммуникации, а также обсуждение применения искусственного интеллекта в исследованиях и издательском деле. Среди почти 5000 подписчиков — руководители научных издательств, редакторы и ответственные секретари журналов, а также эксперты в области научной информации. Присоединяйтесь к каналу, чтобы быть в курсе последних изменений, получать полезные инсайты и быть частью профессионального сообщества!

Исполняющий обязанности ректора ОмГУ им. Ф.М. Достоевского Иван Кротт прокомментировал введение регулирования платного набора в вузы. Судя по комментарию, он крайне позитивно относится к этому нововведению. Во первых, по мнению руководителя ОмГУ, ректоры вузов, получают «действенный механизм, чтобы поддерживать планку качества на всех формах обучения» и им больше не придется «выбирать между финансовой выживаемостью и академической репутацией». Заметим, что ректорам и раньше никто не мешал бороться за академическую репутацию. Достаточно было только засунуть подальше «финансовую выживаемость» и повысить минимальное количество баллов по ЕГЭ для поступающих на внебюджет. Но мало кто из вузовских начальников рискнул пойти на такой шаг. Кротт также отмечает, что регулирование даст перераспределение потоков в вузе в пользу приоритетов. Да, наверное, даст. Однако трудно сегодня однозначно прогнозировать, получит ли общество пользу от педагогов и инженеров, получивших профессию по принципу «куда можно поступить». И.о. ректора ожидает роста конкурса в своем вузе на платные места на «Экономику», «Юриспруденцию», «Психологию». Здесь с ним можно полностью согласиться – поступят на учебу более подготовленные абитуриенты. Но, на наш взгляд, добиться такого результата можно было с помощью более справедливого инструмента, о котором сказано выше – регулируя минимальный порог баллов для поступления.

+2️⃣ у сетевой магистратуры! Пришли хорошие новости с Конгресса молодых учёных в «Сириусе»! К нашей сетевой магистратуре по финтеху, в которой уже 8️⃣ учебных заведений по всей стране, присоединились ещё 2️⃣ вуза. Теперь учиться финтеху у Альфа-Банка смогут студенты: 🟢 Томского государственного университета; 🟢 Высшей школы экономики в Нижнем Новгороде. Реальные кейсы, актуальные технологии, два диплома и возможность попасть на оплачиваемую стажировку — рады, что теперь это доступно большему числу студентов 💚 Ты уже можешь записаться в лонг-лист будущего набора: выбирай свой город и следи за анонсами ⏰ @alfafuture

1 декабря, в День математика в Казанском федеральном университете наградили лауреата премии им. Николая Лобачевского — им стал член-корреспондент РАН, главный научный сотрудник санкт-петербургского отделения Математического института им. Стеклова, профессор СПбГУ Сергей Иванов. Размер премии составляет $75 тысяч. В общении с журналистами Иванов пожаловался на «конвейер показателей», которые сегодня должен выдавать ученый: «Высшая математика? Нет ее! Даже у вузовских преподавателей — все это статьи, статьи, статьи в штуках. Поэтому нет смысла людям [заниматься этим]: это же огромный труд — писать учебники. Зачем он будет его писать? Зачем он будет писать обзор, зачем сейчас писать тематические сборники? Раньше были тематические сборники, они умерли. Оригинальные статьи невозможно читать, которые человек только что придумал, у него все сумбурно. В обзорной статье все разложено по полочкам, и их могут читать уже не три человека, а много, но их нет, потому что за них не оценивают, они не публикуются ни в каких рейтингах. С учебниками то же самое, можно перепечатывать старые, можно положить три года, чтобы написать учебник. Сейчас человек себе этого не может позволить. Он должен конвейер показателей выдавать».