Инструменты
Каталог TGAds
Мониторинг
Детальная статистика
Анализ аудитории
Бот аналитики
Полезная информация
Инструкция Telemetr
Документация к API
Чат Telemetr
Не попадитесь на накрученные каналы! Узнайте, не накручивает ли канал просмотры или
подписчиков
Проверить канал на накрутку
Телеграм канал «Наука и университеты»
Наука и университеты
10.4K
295.8K
6.1K
4.2K
439.8K
Актуальные новости в сфере науки и образования
Контакты @nauka2030 почта: naukauniver@gmail.com
Регистрация в РКН: https://clck.ru/3EiMZ3
Контакты @nauka2030 почта: naukauniver@gmail.com
Регистрация в РКН: https://clck.ru/3EiMZ3
Подписчики
Всего
43 408
Сегодня
0
Просмотров на пост
Всего
5 723
ER
Общий
12.54%
Суточный
10.9%
Динамика публикаций
Telemetr - сервис глубокой аналитики
телеграм-каналов
телеграм-каналов
Получите подробную информацию о каждом канале
Отберите самые эффективные каналы для
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
Анализируйте рекламные посты
и креативы
и креативы
Узнайте какие посты лучше сработали,
а какие хуже, даже если их давно удалили
а какие хуже, даже если их давно удалили
Оценивайте эффективность тематики и контента
Узнайте, какую тематику лучше не рекламировать
на канале, а какая зайдет на ура
на канале, а какая зайдет на ура
Показано 7 из 10 356 постов
Смотреть все посты
Пост от 19.06.2026 17:52
5 508
5
22
Михаил Мишустин утвердил правила проведения пилотного проекта по реформе уровней высшего образования до 2029/2030 учебного года. В ближайшие четыре года в «пилоте» будут участвовать уже 17 ведущих вузов страны, а сама система охватит более 100 направлений подготовки — от инженерных и IT-специальностей до медицины и экономики.
Реформа высшего образования постепенно приобретает системный характер. Важный принцип, на котором настаивает Мишустин, — изменения должны происходить с опорой на запросы науки, экономики и профессионального сообщества. Именно поэтому пилот расширяется поэтапно. Кроме того, новые образовательные стандарты разрабатываются самими университетами. Такой подход позволяет сохранить фундаментальность российской высшей школы и одновременно адаптировать её к задачам технологического развития.
Показательно, что в проект включаются крупнейшие научно-образовательные центры страны: МГТУ им. Баумана, МФТИ, РНИМУ им. Пирогова, УрФУ, ДВФУ и другие. По сути, речь идёт о формировании новой кадровой модели для высокотехнологичных отраслей, где востребованы длинные образовательные траектории и более тесная связка с реальным сектором. Правительство делает ставку на университеты как на один из ключевых элементов научно-технологического суверенитета, одновременно развивая кампусы мирового уровня, передовые инженерные школы и механизмы кооперации науки с бизнесом.
Характерно и то, что работа ведётся в рамках более широкой стратегии развития образования с перспективой до 2040 года. Кабмин уже собрал сотни тысяч предложений от педагогов, экспертов и общественности, а сам Мишустин неоднократно подчёркивал, что система должна оставаться гибкой, отвечать запросам экономики и обеспечивать молодёжи возможность получать качественное образование вне зависимости от региона проживания.
Реформа высшего образования постепенно приобретает системный характер. Важный принцип, на котором настаивает Мишустин, — изменения должны происходить с опорой на запросы науки, экономики и профессионального сообщества. Именно поэтому пилот расширяется поэтапно. Кроме того, новые образовательные стандарты разрабатываются самими университетами. Такой подход позволяет сохранить фундаментальность российской высшей школы и одновременно адаптировать её к задачам технологического развития.
Показательно, что в проект включаются крупнейшие научно-образовательные центры страны: МГТУ им. Баумана, МФТИ, РНИМУ им. Пирогова, УрФУ, ДВФУ и другие. По сути, речь идёт о формировании новой кадровой модели для высокотехнологичных отраслей, где востребованы длинные образовательные траектории и более тесная связка с реальным сектором. Правительство делает ставку на университеты как на один из ключевых элементов научно-технологического суверенитета, одновременно развивая кампусы мирового уровня, передовые инженерные школы и механизмы кооперации науки с бизнесом.
Характерно и то, что работа ведётся в рамках более широкой стратегии развития образования с перспективой до 2040 года. Кабмин уже собрал сотни тысяч предложений от педагогов, экспертов и общественности, а сам Мишустин неоднократно подчёркивал, что система должна оставаться гибкой, отвечать запросам экономики и обеспечивать молодёжи возможность получать качественное образование вне зависимости от региона проживания.
👍
13
🤬
10
❤
6
😱
1
Пост от 19.06.2026 16:58
1 008
1
29
Опубликован очередной рейтинг лучших вузов мира — QS World University Rankings 2027.
🔸Топ-10 вузов мира по версии QS:
Массачусетский технологический институт
Имперский колледж Лондона
Стэнфордский университет (признан нежелательной организацией в РФ)
Оксфордский университет
Гарвардский университет
Кембриджский университет
Калифорнийский технологический институт
Швейцарская высшая техническая школа Цюриха
Университетский колледж Лондона
Национальный университет Сингапура
🔸США по-прежнему лидируют в рейтинге – в нём 184 американских университета
🔸В топ-20 вошли азиатские университеты: Гонконгский университет, сингапурский Наньянский технологический университет, Пекинский университет, Университет Цинхуа (также находится в Пекине) и Китайский университет Гонконга.
🔸Среди индийских учебных заведений самую высокую строчку занимает Индийский технологический институт в Дели (118-е место).
🔸Существенно улучшили показатели ближневосточные учебные заведения. Все четыре ведущих университета поднялись в рейтинге: саудовские Университет нефти и минералов имени короля Фахда (63-е место) и Университет короля Сауда (107-е), Катарский университет (109-е), эмиратский Университет Халифа (147-е).
🔸В рейтинг вошло 33 российских университета (годом ранее было 40). Самую высокую позицию среди российских вузов традиционно занимает МГУ им. М. В. Ломоносова — в этом рейтинге он занял 115-е место (в прошлом году был на 105-м).
🔸Достойные места заняли МГТУ им. Баумана (318), РУДН (359), Санкт-Петербургский государственный университет (390), ВШЭ (423), Казанский федеральный университет (468), Новосибирский государственный университет (488).
🔸Топ-10 вузов мира по версии QS:
Массачусетский технологический институт
Имперский колледж Лондона
Стэнфордский университет (признан нежелательной организацией в РФ)
Оксфордский университет
Гарвардский университет
Кембриджский университет
Калифорнийский технологический институт
Швейцарская высшая техническая школа Цюриха
Университетский колледж Лондона
Национальный университет Сингапура
🔸США по-прежнему лидируют в рейтинге – в нём 184 американских университета
🔸В топ-20 вошли азиатские университеты: Гонконгский университет, сингапурский Наньянский технологический университет, Пекинский университет, Университет Цинхуа (также находится в Пекине) и Китайский университет Гонконга.
🔸Среди индийских учебных заведений самую высокую строчку занимает Индийский технологический институт в Дели (118-е место).
🔸Существенно улучшили показатели ближневосточные учебные заведения. Все четыре ведущих университета поднялись в рейтинге: саудовские Университет нефти и минералов имени короля Фахда (63-е место) и Университет короля Сауда (107-е), Катарский университет (109-е), эмиратский Университет Халифа (147-е).
🔸В рейтинг вошло 33 российских университета (годом ранее было 40). Самую высокую позицию среди российских вузов традиционно занимает МГУ им. М. В. Ломоносова — в этом рейтинге он занял 115-е место (в прошлом году был на 105-м).
🔸Достойные места заняли МГТУ им. Баумана (318), РУДН (359), Санкт-Петербургский государственный университет (390), ВШЭ (423), Казанский федеральный университет (468), Новосибирский государственный университет (488).
❤
10
😢
3
👍
2
Пост от 19.06.2026 15:08
666
3
10
Один из главных нерешенных вопросов, который сейчас висит над каждым вузом: как понять, что студент сам написал работу, а не сдал вместо нее работу нейросети? Причем страдают все студенты — и те, кто списывает, и те, кто не списывал, но теперь должен это как-то доказать.
Ответ «запретить ИИ» не работает — студенты уже используют нейросети каждый день. При этом разрешить пользоваться ИИ для чего угодно тоже нельзя — тогда непонятно, чему вообще учит высшее образование. Где-то посередине есть третий путь, но он требует от вузов реально пересмотреть, как устроено обучение. И «Ведомости» на этой неделе опубликовали колонку с несколькими мыслями о том, как он мог бы выглядеть.
Если коротко: когда любую информацию можно получить за секунду, ценностью становится не она сама, а умение задать правильный вопрос, проверить логику и сформировать собственную позицию. Лекция как формат «я говорю — ты запоминаешь» в этой реальности выглядит особенно архаично.
Академическая честность при этом меняет форму: не «докажи, что не использовал ИИ», а «объясни, что сделал сам и зачем». Один из предложенных форматов — рефлексивный раздел в работе, где студент описывает своё взаимодействие с моделью. Звучит разумно, хотя понятно, что и его можно написать нейросетью.
Ответ «запретить ИИ» не работает — студенты уже используют нейросети каждый день. При этом разрешить пользоваться ИИ для чего угодно тоже нельзя — тогда непонятно, чему вообще учит высшее образование. Где-то посередине есть третий путь, но он требует от вузов реально пересмотреть, как устроено обучение. И «Ведомости» на этой неделе опубликовали колонку с несколькими мыслями о том, как он мог бы выглядеть.
Если коротко: когда любую информацию можно получить за секунду, ценностью становится не она сама, а умение задать правильный вопрос, проверить логику и сформировать собственную позицию. Лекция как формат «я говорю — ты запоминаешь» в этой реальности выглядит особенно архаично.
Академическая честность при этом меняет форму: не «докажи, что не использовал ИИ», а «объясни, что сделал сам и зачем». Один из предложенных форматов — рефлексивный раздел в работе, где студент описывает своё взаимодействие с моделью. Звучит разумно, хотя понятно, что и его можно написать нейросетью.
👍
16
❤
9
🔥
7
Пост от 19.06.2026 08:58
304
0
1
«Белый список» - не помеха?
Единый государственный перечень научных изданий – ЕГПНИ (так называемый «Белый список») был утвержден ВАК в апреле 2026 года. Однако он до сих пор официально не опубликован. У аспирантов и соискателей, естественно, возникли вопросы по поводу своих работ, изданных до появления ЕПНИ. Официальных разъяснений по этому поводу не было.
На днях по данной проблеме высказался помощник президента РФ Андрей Фурсенко, который заявил, что лица, подготовившие, но еще не защитившие диссертации до появления «Белого списка», должны получить возможность защититься по старым правилам.
«С данным перечнем пока есть много неясностей. Во-первых, «Белый список» был утвержден, но до сих пор не опубликован. Также нам нужно понять, как он будет применяться, так как часть диссертаций была подготовлена в то время, когда этого списка не было. У авторов этих работ должна быть возможность защититься с учетом существовавших ранее правил»,
- отметил Фурсенко.
Фурсенко также сообщил, что эти вопросы сейчас активно прорабатываются РАН.
Итак, очевидно, что должен быть переходный период. Его сроки и порядок перехода должны регламентироваться специальным нормативно-правовым актом. Осталось дождаться выхода НПА.
Единый государственный перечень научных изданий – ЕГПНИ (так называемый «Белый список») был утвержден ВАК в апреле 2026 года. Однако он до сих пор официально не опубликован. У аспирантов и соискателей, естественно, возникли вопросы по поводу своих работ, изданных до появления ЕПНИ. Официальных разъяснений по этому поводу не было.
На днях по данной проблеме высказался помощник президента РФ Андрей Фурсенко, который заявил, что лица, подготовившие, но еще не защитившие диссертации до появления «Белого списка», должны получить возможность защититься по старым правилам.
«С данным перечнем пока есть много неясностей. Во-первых, «Белый список» был утвержден, но до сих пор не опубликован. Также нам нужно понять, как он будет применяться, так как часть диссертаций была подготовлена в то время, когда этого списка не было. У авторов этих работ должна быть возможность защититься с учетом существовавших ранее правил»,
- отметил Фурсенко.
Фурсенко также сообщил, что эти вопросы сейчас активно прорабатываются РАН.
Итак, очевидно, что должен быть переходный период. Его сроки и порядок перехода должны регламентироваться специальным нормативно-правовым актом. Осталось дождаться выхода НПА.
🤡
1
Пост от 18.06.2026 15:23
589
0
14
Телеграм-канал «Forbes | Образование» о прошедшем ЕГЭ по английскому языку:
В письменную часть ЕГЭ по английскому языку, который прошел 15 июня, включили задания, требующие знания российской истории. Выпускники признались, что не ожидали таких вопросов.
Затруднения школьников были связаны с двумя аспектами:
▫️содержательным — не все были готовы рассказать об истории Дня народного единства или Праздника Весны и Труда даже на русском языке;
▫️языковым — подростки оказались незнакомы с лексикой, использованной в формулировках заданий (например, слово commemorate, означающее «чтить память», которое встречалось в формулировках заданий, предполагает владение английским на уровне C1/C2, тогда как для успешной сдачи ЕГЭ достаточно уровня B1).
Большинство выпускников в течение года готовились к сочинениям на стандартные темы: хобби, спорт, путешествия, экология, карьера, достопримечательности региона и т. п. Репетиторы, хоть и предполагали, что в материалах встретятся идеологически окрашенные вопросы, не ожидали, что от учеников потребуют детального знания истории государственных праздников. По мнению многих педагогов, такие вопросы были бы более уместны на ЕГЭ по истории.
В письменную часть ЕГЭ по английскому языку, который прошел 15 июня, включили задания, требующие знания российской истории. Выпускники признались, что не ожидали таких вопросов.
Затруднения школьников были связаны с двумя аспектами:
▫️содержательным — не все были готовы рассказать об истории Дня народного единства или Праздника Весны и Труда даже на русском языке;
▫️языковым — подростки оказались незнакомы с лексикой, использованной в формулировках заданий (например, слово commemorate, означающее «чтить память», которое встречалось в формулировках заданий, предполагает владение английским на уровне C1/C2, тогда как для успешной сдачи ЕГЭ достаточно уровня B1).
Большинство выпускников в течение года готовились к сочинениям на стандартные темы: хобби, спорт, путешествия, экология, карьера, достопримечательности региона и т. п. Репетиторы, хоть и предполагали, что в материалах встретятся идеологически окрашенные вопросы, не ожидали, что от учеников потребуют детального знания истории государственных праздников. По мнению многих педагогов, такие вопросы были бы более уместны на ЕГЭ по истории.
🤬
8
😁
2
🤡
1
Пост от 18.06.2026 14:23
790
0
6
Более 10 тыс. студентов в 2025 году обучались на партнёрских программах Яндекса. Каждый пятый из них изучает искусственный интеллект.
Такие данные компания приводит в отчёте об устойчивом развитии. Цифры показывают, что взаимодействие бизнеса с университетами выходит за рамки отдельных инициатив и приобретает системный характер: партнёрские программы Яндекса охватили уже 47 вузов в 21 регионе страны.
Среди них — программы «Топ-ИТ» и «Топ-ДС», направленные на подготовку специалистов для наиболее сложных и наукоёмких направлений в IT и искусственном интеллекте. Отдельное направление — Physical AI, или ИИ-робототехника. Его студенты учатся применять искусственный интеллект в физической среде: на производстве, в логистике и городской инфраструктуре.
В обучении участвуют около 1200 сотрудников Яндекса, которые преподают на образовательных программах компании. Студенты перенимают у них реальные подходы к решению индустриальных задач и выходят из университета готовыми к самостоятельной работе специалистами.
Такие данные компания приводит в отчёте об устойчивом развитии. Цифры показывают, что взаимодействие бизнеса с университетами выходит за рамки отдельных инициатив и приобретает системный характер: партнёрские программы Яндекса охватили уже 47 вузов в 21 регионе страны.
Среди них — программы «Топ-ИТ» и «Топ-ДС», направленные на подготовку специалистов для наиболее сложных и наукоёмких направлений в IT и искусственном интеллекте. Отдельное направление — Physical AI, или ИИ-робототехника. Его студенты учатся применять искусственный интеллект в физической среде: на производстве, в логистике и городской инфраструктуре.
В обучении участвуют около 1200 сотрудников Яндекса, которые преподают на образовательных программах компании. Студенты перенимают у них реальные подходы к решению индустриальных задач и выходят из университета готовыми к самостоятельной работе специалистами.
👍
1
Пост от 18.06.2026 12:59
408
0
11
На прошедшей пресс-конференции, посвященной первым результатам ЕГЭ 2026 года, Рособрнадзор представил предварительные результаты Единого госэкзамена по отдельным предметам.
Русский язык
Средний балл ЕГЭ вырос с 60,68 в 2025 году до 63,06 - в 2026.
В 2025 году баллы в диапазоне 61 – 100 получили 50,1 % сдающих, в 2026 году – 56,8%.
Химия
Средний балл вырос умеренно – с 58,04 в прошлом году до 58,69 в 2026 году
Процент сдавших на 61 – 100 баллов: в 2025 году – 47,7%, в 2026 году – 48,9%.
История
Средний балл вырос с 55,8 в 2025 году до 57,85 в 2026 году.
Баллы в диапазоне 61 – 100 в прошлом году получили 39,9% сдававших, в этом году – 44,5%.
Литература
Средний балл вырос с 61,87 до 63,49.
В прошлом году на 61 – 100 баллов сдали 44,4%, в 2026 году – 49,7%.
Так что в этом году стоит ожидать роста проходных баллов в вузах.
Русский язык
Средний балл ЕГЭ вырос с 60,68 в 2025 году до 63,06 - в 2026.
В 2025 году баллы в диапазоне 61 – 100 получили 50,1 % сдающих, в 2026 году – 56,8%.
Химия
Средний балл вырос умеренно – с 58,04 в прошлом году до 58,69 в 2026 году
Процент сдавших на 61 – 100 баллов: в 2025 году – 47,7%, в 2026 году – 48,9%.
История
Средний балл вырос с 55,8 в 2025 году до 57,85 в 2026 году.
Баллы в диапазоне 61 – 100 в прошлом году получили 39,9% сдававших, в этом году – 44,5%.
Литература
Средний балл вырос с 61,87 до 63,49.
В прошлом году на 61 – 100 баллов сдали 44,4%, в 2026 году – 49,7%.
Так что в этом году стоит ожидать роста проходных баллов в вузах.
❤
1