Телеграм канал «Наука и университеты»

Минпросвещения разместило проект приказа об утверждении ФГОС среднего общего образования. 📌Стандарт предусматривает как базовое (беспрофильное) обучение в 10 и 11 классах, так и возможность профильного обучения. 📌В стандарте перечислены следующие профили: агротехнологический, естественно-научный, гуманитарный, социально- экономический, технологический, универсальный. 📌В рамках профильного обучения программы ряда учебных предметов могут быть реализованы на углубленном уровне. 📌При приеме на обучение в профильные классы ФГОС предусматривает возможность индивидуального отбора. Ознакомиться с документом

⚡️Как привлекать студентов в университеты и на образовательные программы Команда Стадики уже более 10 лет помогает вузам строить маркетинговые стратегии, реализовывать рекламные кампании и говорить с абитуриентами на одном языке. Они уже поработали с ВШЭ, ИТМО, Иннополисом, МГУ, Swiss Education Group, BSB, Schwarzman Scholars, ETS и другими вузами и программами. В их телеграм-канале все о том, как привлекать студентов: 🟡Гайдбук о маркетинге для университетов 🟡Как усилить свой сайт во время приемной кампании 🟡Как вузу построить карту пути студента Рекомендуем подписаться, чтобы делать качественный маркетинг в EdTech: @markeding_studyqa

Минздрав РФ вывесил на общественное обсуждение проект положения о наставничестве в сфере здравоохранения. Комментарий заместителя председателя комитета Госдумы по охране здоровья, кандидата медицинских наук Алексея Куринного (КПРФ): «Как и ожидалось понятие «наставничество» является лишь красивым прикрытием для объяснения необходимости отработки. Никто и раньше не бросал молодого специалиста после завершения обучения. И старшие коллеги, и непосредственный руководитель (обычно заведующий отделением), и главный врач заинтересованы в качественной работе специалиста. Ведь разгребать все огрехи и отвечать за ошибки придется и им тоже. При этом сам молодой специалист работает по основному месту работы и несет полную юридическую ответственность за свои действия без перекладывания ее на наставника. Во многих случаях само наставничество реально невозможно (например, один врач специалист на район или больницу). Как и предполагалось Минздрав «изящно» обходит эти случаи. Наставничество может осуществляться дистанционно(!) или главным врачом (универсальным специалистом). Про обещанную обязательную доплату наставникам - тоже сформулировано осторожно - «может устанавливаться». Очевидно, что даже, если и она будет установлена, о из имеющегося фонда оплаты труда, то есть за счет сокращения стимулирующих выплат». Документ: https://regulation.gov.ru/projects/162913/

Молодые учёные и студенты с наукоемкими проектами получат поддержку от Яндекса Студенты бывают разные. Для одних достаточно окончить университет и получить интересную и достойно оплачиваемую работу. Для других этого недостаточно, им хочется генерировать идеи и строить собственный бизнес. Для таких студентов и молодых ученых Яндекс запустил Yandex Startup Lab — программу поддержки проектов в сфере искусственного интеллекта, робототехники, машинного обучения, кибербезопасности, облачных решений и других высокотехнологичных направлений. Участвовать можно и с проектом на ранней стадии — главное, чтобы гипотеза была подтверждена. В процессе акселерации с участниками будут работать менторы из разных сервисов, которые сами начинались как эксперименты в такси, доставке и других сферах — они будут консультировать команды и помогать им тестировать разработки. В финале проекты оценят жюри, в него войдут руководители сервисов — будут в первую очередь смотреть на инновационность решения, его практическую применимость и навыки команды. Три победителя получат денежные призы (3 млн рублей за первое место, 2 млн рублей — за второе и 1 млн рублей — за третье) и гранты на использование облачных ресурсов. А самым перспективным могут предложить возможность при желании развивать проекты в экосистеме Яндекса, с поддержкой экспертов разных команд и Школы анализа данных. «Формат может быть разным: от технологического партнёрства до других индивидуальных вариантов — подберём тот, который будет выгоден обеим сторонам. Нам не хочется, чтобы всё закончилось красивой презентацией — важно, чтобы вместе с командами мы прошли путь от эффектных слайдов к успешной реализации», — отметил Никита Борисов, технический директор Городских сервисов Яндекса. Заявки принимаются до 30 декабря включительно.

Комфорт без слёз: как малыши 2.5-6 лет адаптируются в международном детском саду CIS Skolkovo Если Вашему ребёнку уже исполнилось 2.5 года, именно сейчас начинается формирование основы его будущего - эмоциональный интеллект, уверенность в себе и умение выстраивать отношения с людьми. Всё это возможно только в безопасной, спокойной и психологически комфортной среде. Какие навыки развиваются в такой среде: 🌟 эмоциональный интеллект - понимать свои эмоции, выражать чувства словами, регулировать состояние; 🌟 социальные навыки - слушать других, делиться, договариваться, работать вместе; 🌟 уверенность и самостоятельность - пробовать новое, проявлять инициативу, делать выбор; 🌟 сенсорное и когнитивное развитие - исследование, классификация, ранние логические связи; 🌟 моторика и координация - через музыку, движение и сенсорные игры; 🌟 английская речь - простые фразы, бытовой словарь, эмоциональные выражения, игровые конструкции. Вы сами сможете увидеть, как Ваш ребёнок чувствует себя в такой среде. До 31 декабря 2025 г. в CIS Skolkovo действуют специальные условия для поступления: 🎁 бесплатные пробные дни; 🎁 бесплатное тестирование; 🎁 специальная цена при поступлении. Запишитесь онлайн удобным способом! Телефон: +7 495 492 11 85 Telegram: t.me/CISSkolkovo Сайт: cisedu.com Яндекс.Карты: CIS Skolkovo

В декабре 2025 г. Министерство промышленности и торговли (Минпромторг) России планирует запретить российским университетам и школам покупать зарубежных роботов и другую образовательную робототехнику. Об этом заявил заместитель министра промышленности и торговли Василий Шпак в ходе совещания по созданию единой отечественной образовательной робототехнической платформы. По словам Василия Шпака, на декабрь 2025 г. в российских школах и вузах на программах по робототехнике преобладают иностранные платформы и конструкторы. «Если мы наполним школы зоопарком из несовместимого друг с другом зарубежного ИТ-оборудования, это будет тупиковый путь», — подчеркнул он. Заместитель министра дал прямое поручение представителям робототехнических компаний, профильных ассоциаций, ведущих технических вузов и соответствующему департаменту Минпромторга в кратчайшие сроки разработать дорожную карту полного перехода образовательных программ на отечественные робототехнические платформы. «Покупать будете отечественное, как миленькие, и учить детей будете на отечественном, — жестко заявил Шпак. — Заводы тоже будут работать на отечественном ИТ-оборудовании, потому что другого варианта просто не останется». Представитель компании «Роботрек» заявил, что производственные мощности отечественных предприятий уже в декабре 2025 г. способны полностью закрыть потребности всех образовательных учреждений России. При этом он отметил, что из-за большого количества уже закупленной импортной продукции российские производители остаются недоукомплектованными по заказам на свои мощности. Минпромторг открывает дорогу отечественному производителю. Вот оно – импортозамещение в образовании.

Глава СПЧ раскритиковал закон об обязательной отработке для врачей после вуза. Закон содержит «что-то меркантильное» и не решает ключевые вопросы обустройства молодых врачей в регионах. Об этом в интервью изданию РБК заявил глава Совета по правам человека Валерий Фадеев. «Когда в советское время отправляли молодежь по распределению, были условия. Квартиры мало кому давали, но общежитие давали всем. Сейчас говорят, пусть на местах решают эту проблему, но ведь чем беднее регион, тем острее там проблема с врачами. Где он найдет деньги на то, чтобы обустроить врачей? Куда будет их селить? В гнилые избушки?» — рассуждает глава СПЧ. В принятом законе «есть что-то меркантильное: государство денег заплатило, а вы теперь отработайте», сказал Фадеев. Также его беспокоит, почему отрабатывать будут только медики: «А инженеры? Где-то же нужны, наверное, инженеры или нет? Все это выглядит не очень подготовлено». Хорошо, что Валерий Фадеев не работает в системе Минздрава, иначе ему пришлось бы уволиться за критику закона, как пришлось недавно это сделать профессору Антону Ершову из Сеченовского университета.