Инструменты
Каталог TGAds
Мониторинг
Детальная статистика
Анализ аудитории
Бот аналитики
Полезная информация
Инструкция Telemetr
Документация к API
Чат Telemetr
Не попадитесь на накрученные каналы! Узнайте, не накручивает ли канал просмотры или
подписчиков
Проверить канал на накрутку
Телеграм канал «Наука и университеты»
Наука и университеты
10.7K
295.8K
10.5K
5.9K
439.8K
Актуальные новости в сфере науки и образования
Контакты @nauka2030 почта: naukauniver@gmail.com
Регистрация в РКН: https://clck.ru/3EiMZ3
Контакты @nauka2030 почта: naukauniver@gmail.com
Регистрация в РКН: https://clck.ru/3EiMZ3
Подписчики
Всего
43 165
Сегодня
0
Просмотров на пост
Всего
7 524
ER
Общий
17.43%
Суточный
15.45%
Динамика публикаций
Telemetr - сервис глубокой аналитики
телеграм-каналов
телеграм-каналов
Получите подробную информацию о каждом канале
Отберите самые эффективные каналы для
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
рекламных размещений, по приросту подписчиков,
ER, количеству просмотров на пост и другим метрикам
Анализируйте рекламные посты
и креативы
и креативы
Узнайте какие посты лучше сработали,
а какие хуже, даже если их давно удалили
а какие хуже, даже если их давно удалили
Оценивайте эффективность тематики и контента
Узнайте, какую тематику лучше не рекламировать
на канале, а какая зайдет на ура
на канале, а какая зайдет на ура
Показано 7 из 10 748 постов
Смотреть все посты
Пост от 04.09.2026 16:58
765
1
19
Выбираем «Слово года»
«Колобок», «сикс-севен», «нишевый» и «прайм-эра» вошли в топ-40 претендентов на звание «Слово года — 2026». В список также попали «белые списки», «брейнрот», «нейрослоп», «Макс», «мир», «переговоры», «пухосос», «тревожность» и междометие «газ». Слова отбирали более 80 лингвистов, журналистов, писателей, режиссеров, актеров и экспертов российских вузов и научных организаций.
«Колобок», «сикс-севен», «нишевый» и «прайм-эра» вошли в топ-40 претендентов на звание «Слово года — 2026». В список также попали «белые списки», «брейнрот», «нейрослоп», «Макс», «мир», «переговоры», «пухосос», «тревожность» и междометие «газ». Слова отбирали более 80 лингвистов, журналистов, писателей, режиссеров, актеров и экспертов российских вузов и научных организаций.
😢
6
👎
1
🔥
1
Пост от 04.09.2026 15:37
501
0
2
ИИ в обучении уже стал новой реальностью
70% учеников 6–7 классов используют ИИ в учёбе, а в старшей школе показатель ближе к 90%. Об этом говорит исследование ВШЭ, причём его авторы считают, что статистика занижена, поскольку школьники боятся признавать, что прибегают к помощи нейросетей. Изучая влияние ИИ на образование, учёные обращают внимание на эффекты, с которыми нужно бороться.
Какие проблемы у применения ИИ в учёбе
Как обезопасить себя
Главный приём — использовать нейросеть как репетитора, который не выдаёт готовое решение, а ведёт к нему шагами. Такой режим репетитора уже есть в чате с Алисой AI, а также в Яндекс Учебнике, где можно поэтапно решать задачи, вводить формулы, узнавать значения терминов и разбирать конкретные темы.
В других нейросетях можно добиться похожего эффекта, дав прямые указания в начале диалога. Например:
Ты мой репетитор. Моя цель — разобраться в теме, а не получить готовый ответ.
Правила работы:
— Сначала спроси, что я уже понял в задаче и на каком месте застрял. Дождись моего ответа, прежде чем что-то объяснять.
— Веди меня по одному шагу за раз. После каждого шага останавливайся и спрашивай, что делать дальше.
— Не вываливай всю теорию сразу: одна новая мысль или один термин на сообщение, короткими абзацами.
— Если я ошибся — не исправляй сам. Скажи, что ответ не сходится, и задай наводящий вопрос, чтобы я нашёл ошибку самостоятельно.
Подписывайтесь 👉 @techno_yandex
70% учеников 6–7 классов используют ИИ в учёбе, а в старшей школе показатель ближе к 90%. Об этом говорит исследование ВШЭ, причём его авторы считают, что статистика занижена, поскольку школьники боятся признавать, что прибегают к помощи нейросетей. Изучая влияние ИИ на образование, учёные обращают внимание на эффекты, с которыми нужно бороться.
Какие проблемы у применения ИИ в учёбе
Как обезопасить себя
Главный приём — использовать нейросеть как репетитора, который не выдаёт готовое решение, а ведёт к нему шагами. Такой режим репетитора уже есть в чате с Алисой AI, а также в Яндекс Учебнике, где можно поэтапно решать задачи, вводить формулы, узнавать значения терминов и разбирать конкретные темы.
В других нейросетях можно добиться похожего эффекта, дав прямые указания в начале диалога. Например:
Ты мой репетитор. Моя цель — разобраться в теме, а не получить готовый ответ.
Правила работы:
— Сначала спроси, что я уже понял в задаче и на каком месте застрял. Дождись моего ответа, прежде чем что-то объяснять.
— Веди меня по одному шагу за раз. После каждого шага останавливайся и спрашивай, что делать дальше.
— Не вываливай всю теорию сразу: одна новая мысль или один термин на сообщение, короткими абзацами.
— Если я ошибся — не исправляй сам. Скажи, что ответ не сходится, и задай наводящий вопрос, чтобы я нашёл ошибку самостоятельно.
Подписывайтесь 👉 @techno_yandex
Изображение
👍
2
Пост от 04.09.2026 14:13
200
0
12
Шнобелевская премия – 2026
Церемония вручения Шнобелевских премий 2026 года впервые прошла за пределами США – в Цюрихе. Всего награды присудили в десяти категориях.
😀Физика
Премия за теоретическую и экспериментальную разработку писсуара, уменьшающего разбрызгивание. Исследователи установили, что количество брызг заметно сокращается, если струя встречается с поверхностью под углом менее 30 градусов. Затем команда создала конструкцию, геометрия которой позволяет сохранять небольшой угол независимо от того, куда направлена струя.
😀Биомеханика
Награда вручена за попытку дать поцелую точное научное определение и исследование эволюции этого поведения. Авторы рассматривали поцелуй как мирный контакт ртами представителей одного вида, сопровождающийся движением губ или ротового аппарата и не связанный с передачей пищи. Такой подход позволил сравнить поведение разных приматов.
😀Экономика
Премия за исследование, показавшее, что обеспеченные люди чаще представителей групп с более низкими доходами демонстрировали неэтичное поведение. Один из экспериментов касался сладостей, предназначенных детям: участники с более высоким социальным статусом чаще брали эти конфеты себе.
😀Медицина
Премия за работу 1977 года, посвященную аэродинамике сморкания. Исследователь изучал физические процессы, сопровождающие очищение носа таким способом.
😀Химия
Премия за исследование белков вещества, которым живородящие тараканы питают потомство. Ученые установили, что содержащаяся в этих белках энергия втрое превышает соответствующий показатель белков коровьего молока.
😀Биология
Премия за эксперименты, призванные выяснить, что заставляет ядовитых змей кусать человека. Для этого исследователи осторожно наступали на разные части тела змей и наблюдали за их реакцией.
😀Технологии
Исследователи превратили хоботки комаров в высокоточные сопла для 3D-печати. Разработанный командой метод получил название «некропечать».
😀Обоняние
Награда за изучение того, как родители воспринимают запах своих детей. Результаты показали, что запах младенцев родителям обычно нравится, тогда как в отношении подростков такой реакции не наблюдалось.
😀Премия мира
За исследование дружеских отношений. Люди выше ценили друзей, которые неприязненно относились к тем, кого не любят они сами.
😀Почвоведение
Награда за эксперимент с 1000 одинаковых пар нижнего белья. Их закопали в почву более чем в 25 странах, а спустя два месяца извлекли обратно. Степень разрушения хлопковой ткани использовали для оценки биологической активности почвы.
Каждому обладателю Шнобелевской премии вручили необычную статуэтку на тему грибов и 10 трлн зимбабвийских долларов. Эта валюта обесценилась много лет назад, поэтому такой денежный приз фактически ничего не стоит.
Церемония вручения Шнобелевских премий 2026 года впервые прошла за пределами США – в Цюрихе. Всего награды присудили в десяти категориях.
😀Физика
Премия за теоретическую и экспериментальную разработку писсуара, уменьшающего разбрызгивание. Исследователи установили, что количество брызг заметно сокращается, если струя встречается с поверхностью под углом менее 30 градусов. Затем команда создала конструкцию, геометрия которой позволяет сохранять небольшой угол независимо от того, куда направлена струя.
😀Биомеханика
Награда вручена за попытку дать поцелую точное научное определение и исследование эволюции этого поведения. Авторы рассматривали поцелуй как мирный контакт ртами представителей одного вида, сопровождающийся движением губ или ротового аппарата и не связанный с передачей пищи. Такой подход позволил сравнить поведение разных приматов.
😀Экономика
Премия за исследование, показавшее, что обеспеченные люди чаще представителей групп с более низкими доходами демонстрировали неэтичное поведение. Один из экспериментов касался сладостей, предназначенных детям: участники с более высоким социальным статусом чаще брали эти конфеты себе.
😀Медицина
Премия за работу 1977 года, посвященную аэродинамике сморкания. Исследователь изучал физические процессы, сопровождающие очищение носа таким способом.
😀Химия
Премия за исследование белков вещества, которым живородящие тараканы питают потомство. Ученые установили, что содержащаяся в этих белках энергия втрое превышает соответствующий показатель белков коровьего молока.
😀Биология
Премия за эксперименты, призванные выяснить, что заставляет ядовитых змей кусать человека. Для этого исследователи осторожно наступали на разные части тела змей и наблюдали за их реакцией.
😀Технологии
Исследователи превратили хоботки комаров в высокоточные сопла для 3D-печати. Разработанный командой метод получил название «некропечать».
😀Обоняние
Награда за изучение того, как родители воспринимают запах своих детей. Результаты показали, что запах младенцев родителям обычно нравится, тогда как в отношении подростков такой реакции не наблюдалось.
😀Премия мира
За исследование дружеских отношений. Люди выше ценили друзей, которые неприязненно относились к тем, кого не любят они сами.
😀Почвоведение
Награда за эксперимент с 1000 одинаковых пар нижнего белья. Их закопали в почву более чем в 25 странах, а спустя два месяца извлекли обратно. Степень разрушения хлопковой ткани использовали для оценки биологической активности почвы.
Каждому обладателю Шнобелевской премии вручили необычную статуэтку на тему грибов и 10 трлн зимбабвийских долларов. Эта валюта обесценилась много лет назад, поэтому такой денежный приз фактически ничего не стоит.
🔥
1
Пост от 04.09.2026 13:10
979
1
21
Педвузы готовят учителей для школы, которой больше нет
Есть проблема, о которой в педобразовании предпочитают говорить мало и редко: школа меняется быстрее, чем вузы готовят для неё учителей. Профильные инженерные классы, корпоративные школы, запрос на STEM - уже реальность, а педвузы во многом выпускают предметника по лекалам десятилетней давности.
Редкий случай, когда это признаёт сам ректор педвуза. На ВЭФ-2026 глава БГПУ Вера Щёкина сказала прямо: «Школа идёт гораздо быстрее, чем мы готовим учителя. А хочется наоборот - учитель должен идти впереди». В Амурской области разрыв виден предметно: Газпромшкола и Сибурклассы приходят к педвузу с запросом на «немножко другого учителя» - с иным набором знаний и насмотренностью реального производства.
Что делает БГПУ @bgpu28.
Развернул логику проектирования программы: год назад университет пошёл к «Газпрому», «Сибуру» и ведущим инженерным вузам с вопросом «какой вам нужен абитуриент» - и уже из ответа выводил, каким должен быть учитель. Для педобразования, где программы десятилетиями воспроизводят сами себя, ход методологически свежий. Итог - пересборка процесса: экспериментальный набор около 100 студентов, инженерные практикумы, STEM-модули, на первом курсе - все естественно-научные предметы, на втором - осознанный выбор специализации.
И самое интересное: БГПУ взялся за закрепление выпускника в школе - проблему, которую педвузы обычно оставляют регионам. Для новой школы на 1200 мест в Благовещенске университет год собирал команду выпускников, а 41 специалист получил квартиры по программе «Доступное арендное жильё» Минвостокразвития. В школу пришла готовая команда с крышей над головой - вместо одинокого молодого учителя, который с высокой вероятностью сбежит через год.
Ложка дёгтя: первый выпуск дойдёт до школ через четыре-пять лет, и только тогда станет ясно, получился ли «учитель для будущего инженера». Щёкина, надо отдать должное, говорит об этом открыто: «Пока не попробуем, не сможем сказать, правильным ли путём идём». Открыт и вопрос масштабируемости: модель собрана в регионе, где есть «Газпром», «Сибур», космодром и федеральная программа арендного жилья.
Но пока в большинстве регионов дефицит учителей физики и математики обсуждают, в Благовещенске его пытаются устранять. Если хотя бы часть модели окажется воспроизводимой, у педобразования появится рабочий прототип. А таких сейчас единицы.
Есть проблема, о которой в педобразовании предпочитают говорить мало и редко: школа меняется быстрее, чем вузы готовят для неё учителей. Профильные инженерные классы, корпоративные школы, запрос на STEM - уже реальность, а педвузы во многом выпускают предметника по лекалам десятилетней давности.
Редкий случай, когда это признаёт сам ректор педвуза. На ВЭФ-2026 глава БГПУ Вера Щёкина сказала прямо: «Школа идёт гораздо быстрее, чем мы готовим учителя. А хочется наоборот - учитель должен идти впереди». В Амурской области разрыв виден предметно: Газпромшкола и Сибурклассы приходят к педвузу с запросом на «немножко другого учителя» - с иным набором знаний и насмотренностью реального производства.
Что делает БГПУ @bgpu28.
Развернул логику проектирования программы: год назад университет пошёл к «Газпрому», «Сибуру» и ведущим инженерным вузам с вопросом «какой вам нужен абитуриент» - и уже из ответа выводил, каким должен быть учитель. Для педобразования, где программы десятилетиями воспроизводят сами себя, ход методологически свежий. Итог - пересборка процесса: экспериментальный набор около 100 студентов, инженерные практикумы, STEM-модули, на первом курсе - все естественно-научные предметы, на втором - осознанный выбор специализации.
И самое интересное: БГПУ взялся за закрепление выпускника в школе - проблему, которую педвузы обычно оставляют регионам. Для новой школы на 1200 мест в Благовещенске университет год собирал команду выпускников, а 41 специалист получил квартиры по программе «Доступное арендное жильё» Минвостокразвития. В школу пришла готовая команда с крышей над головой - вместо одинокого молодого учителя, который с высокой вероятностью сбежит через год.
Ложка дёгтя: первый выпуск дойдёт до школ через четыре-пять лет, и только тогда станет ясно, получился ли «учитель для будущего инженера». Щёкина, надо отдать должное, говорит об этом открыто: «Пока не попробуем, не сможем сказать, правильным ли путём идём». Открыт и вопрос масштабируемости: модель собрана в регионе, где есть «Газпром», «Сибур», космодром и федеральная программа арендного жилья.
Но пока в большинстве регионов дефицит учителей физики и математики обсуждают, в Благовещенске его пытаются устранять. Если хотя бы часть модели окажется воспроизводимой, у педобразования появится рабочий прототип. А таких сейчас единицы.
👍
14
❤
8
🔥
7
🤡
3
👎
1
👏
1
Пост от 04.09.2026 11:53
722
1
5
🗞🗞🗞🗞 Генеральный директор S7 Group Дмитрий Куделькин в 16-м выпуске совместного проекта «Ъ» и Центрального университета «Директора и люди» рассказал о стратегии авиакомпании, дефиците инженеров и качестве подготовки современных выпускников.
🔵 Мировая тенденция последних 20 лет: люди с техническим складом ума, которые раньше шли в инженеры, теперь становятся ИТ-специалистами.
🔵 Развитие присутствия в регионах невозможно обеспечить без плотного сотрудничества с учебными заведениями.
🔵 Я надеюсь, что интересы вузов соответствуют интересам выпускников. В Центральном университете это точно так.
🔵 Самое главное, чему нас может научить вуз, это умению учиться.
S7 — партнер Центрального университета. Компания помогает студентам получать практический опыт, участвует в карьерных мероприятиях вуза и направляет сотрудников читать лекции.
#совместныйпроект
🔵 Мировая тенденция последних 20 лет: люди с техническим складом ума, которые раньше шли в инженеры, теперь становятся ИТ-специалистами.
🔵 Развитие присутствия в регионах невозможно обеспечить без плотного сотрудничества с учебными заведениями.
🔵 Я надеюсь, что интересы вузов соответствуют интересам выпускников. В Центральном университете это точно так.
🔵 Самое главное, чему нас может научить вуз, это умению учиться.
S7 — партнер Центрального университета. Компания помогает студентам получать практический опыт, участвует в карьерных мероприятиях вуза и направляет сотрудников читать лекции.
#совместныйпроект
❤
6
🔥
5
🙏
4
Пост от 04.09.2026 08:58
1 080
8
19
Телеграм-канал «Кипящий МИФИ» проанализировал значения показателя «Удельный вес численности иностранных граждан и лиц без гражданства в общей численности обучающихся по образовательным программам высшего образования» в вузах – участниках «Приоритета». ТОП – 15 вузов представлен в таблице.
Значительное число мест в топе заняли медицинские вузы, да и в классических университетах, включая лидера – Ульяновский госуниверситет, показатель обеспечивается во многом студентами – медиками.
Коллеги обращают внимание, что в нашем флагмане международного образования РУДН доля иностранцев составляет 25%.
Интересно, какой процент иностранных студентов в вузе можно считать оптимальным?
Значительное число мест в топе заняли медицинские вузы, да и в классических университетах, включая лидера – Ульяновский госуниверситет, показатель обеспечивается во многом студентами – медиками.
Коллеги обращают внимание, что в нашем флагмане международного образования РУДН доля иностранцев составляет 25%.
Интересно, какой процент иностранных студентов в вузе можно считать оптимальным?
❤
7
Пост от 03.09.2026 19:58
1 289
1
16
Лавров заявил о возможности закрытия отделений института Гете в России
Отделения института Гете в России будут закрыты после решения ФРГ закрыть Русский дом в Берлине, заявил глава МИД РФ Сергей Лавров.
«У немцев здесь есть отделения института Гете - и в Москве, и в Питере, и в Екатеринбурге. Конечно, они будут закрыты после того, как наш культурный центр оттуда (из ФРГ ) выгнали, иначе мы себя не будем уважать», - сказал министр
Мы процитировали нашего министра иностранных дел по РИА Новости, но на официальном сайте института Гете в России указан Новосибирск, а не Екатеринбург.
На сайте также сказано, что институт содействует культурному и общественному обмену и образованию в международном контексте, а также поддерживает преподавание и изучение немецкого языка.
Гёте-Институт помогает россиянам поступать в немецкие вузы после школы, и проводит экзамены на знание немецкого языка
Отделения института Гете в России будут закрыты после решения ФРГ закрыть Русский дом в Берлине, заявил глава МИД РФ Сергей Лавров.
«У немцев здесь есть отделения института Гете - и в Москве, и в Питере, и в Екатеринбурге. Конечно, они будут закрыты после того, как наш культурный центр оттуда (из ФРГ ) выгнали, иначе мы себя не будем уважать», - сказал министр
Мы процитировали нашего министра иностранных дел по РИА Новости, но на официальном сайте института Гете в России указан Новосибирск, а не Екатеринбург.
На сайте также сказано, что институт содействует культурному и общественному обмену и образованию в международном контексте, а также поддерживает преподавание и изучение немецкого языка.
Гёте-Институт помогает россиянам поступать в немецкие вузы после школы, и проводит экзамены на знание немецкого языка
🤬
21
🤡
14
👍
4
❤
2
👏
2
🔥
1