Телеграм канал «Наука и университеты»

В Совете Федерации готовят законопроект, который ограничит использование искусственного интеллекта (ИИ) в образовательных целях. Инициатором выступила председатель Infowatch, член правления ассоциации разработчиков программных продуктов Наталья Касперская, пишут «Ведомости».
По данным системы «Антиплагиат», около 25% студентов используют ИИ при написании работ. В то же время, по опросам студентов, 87% из них признаются, что прибегают к помощи нейросетей.
«Это говорит о том, что вузы не понимают, кого они готовят, а работодатели — кого они нанимают, мы рискуем получить поколение совершенно необразованное»,
— отметила Касперская.
По ее мнению, необходимо предусмотреть нормативно-правовую базу, которая защитила бы будущие кадры от пагубного воздействия искусственного интеллекта.
Конкретное содержание законопроекта пока не раскрывается.
Вузам, которые успели разработать и ввести собственную нормативку по ИИ, придется редактировать свои внутренние документы.

❗️⚡️Если у вас плохо прогружаются файлы, все новости "Наука и университеты" также доступны в нашем канале в MAX: https://max.ru/naukauniver

Исследователи Научной лаборатории ИИ, анализа данных и моделирования им. профессора А. Н. Горбаня Центрального университета разработали новейшие квантовые алгоритмы, которые позволили ускорить движения роботов в 30 раз. Научная работа проведена совместно с Исследовательским центром в сфере ИИ Университета Иннополис и другими институтами.

Ученые переформулировали базовую задачу робототехники (отвечает на вопрос «какие углы должны принять суставы робота, чтобы его рука оказалась в заданной точке») под архитектуру квантового процессора. Это позволило ускорить вычисления в 30 раз по сравнению с классическими компьютерами. Благодаря разработке современные роботы смогут «думать» быстрее и совершать более точные и энергоэффективные движения. Это особенно важно для сфер, где точность движений роботов-манипуляторов критически важна, например, в хирургических системах или автономном транспорте. Внедрение технологии также позволит повысить конкурентоспособность российской робототехники.

«Мы показали, как можно свести сложную и практически важную задачу робототехники к задаче, в рамках которой „говорит“ квантовый процессор нового типа, — отмечает старший научный сотрудник лаборатории Центрального университета Глеб Рыжаков. — В перспективе этот тандем теоретических методов и „железа“ нового типа способен решать огромное множество задач по оптимизации, важных в разных практических и теоретических областях».

Расчеты проводились на реальном квантовом оборудовании. Как подчеркнул директор Исследовательского центра в сфере ИИ Университета Иннополис Рамиль Кулеев, целью работы было продемонстрировать, как инженерные задачи формулируются и проверяются с использованием квантовых вычислений на практике. Результаты работы опубликованы в авторитетном журнале Scientific Reports.

"Наука и университеты" в MAX

Как привлечь сотрудников и студентов и повысить финансовые результаты за счет капитала бренда?

Что теряет университет, не управляя брендом?
— Его образ формируется стихийно, негативные ассоциации закрепляются в сознании людей;
— Абитуриенты требуют скидки, стипендии и низкие барьеры входа;
— Сотрудники "диктуют условия", потому что уверены – их некому заменить;
—Учредитель не согласовывает программы и проекты – не видит фокуса и стратегии;
— Корпоративная культура полна сплетен и конфликтов – нет объединяющей идеи.

Стратегический брендинг позволяет:
1️⃣ Сфокусировать деятельность вокруг общей цели или ключевой идеи бренда;
2️⃣ Задать стандарты корпоративной культуры и создать гармоничный опыт взаимодействия с брендом;
3️⃣ Сделать университет привлекательным местом для работы и учебы;
4️⃣ Сформировать сообщество бренда, готовое рекомендовать и поддерживать альма-матер;
5️⃣ Брать "плату за бренд" в виде наценки на все типы программ, продуктов и услуг.

Коллеги из КА "Университеты и маркетинг" приглашают на 4й запуск ППК "Прикладной маркетинг университета", посвященный капиталу бренда и конкурентоспособности.

📅 20–23 апреля
📍 Университет МИСИС, Москва
📌 Форматы: очно и онлайн

На программе вы научитесь:
— проектировать архитектуру и оценивать капитал бренда;
— разрабатывать ключевую идею и платформу бренда;
— управлять ИИ-образом университета;
— позиционировать образовательные программы;
— формировать стратегию продвижения и медиа-микс рекламной кампании.

👉 Подробнее об условиях, темах, спикерах, экскурсиях читайте здесь.

Из выпускников СПО предлагают формировать в России средний класс. На форуме колледжей Москвы состоялась дискуссия о роли современной системы среднего профессионального образования (СПО) в формировании среднего класса. Модератором выступил известный психолог, заслуженный профессор МГУ имени М.В. Ломоносова Александр Асмолов. Он, в частности сказал, что возможность для выпускников СПО стать средним классом зависит от того, как школьникам помогают избавиться от комплекса вузоцентризма, согласно которому «если ты не пошел в вуз, ты несчастный человек».
В дискуссии приняли участие известные спикеры - директор «Коммунарки» Денис Проценко, профессор РГСУ Евгений Гонтмахер, ректор Московского института психоанализа Лев Сурат. По их мнению, сообщает «КП», СПО является потенциальной основой формирования среднего класса, способной обеспечивать устойчивую социальную базу общества.

Пока тезис «СПО – основа формирования среднего класса» выглядит сомнительно. Достаточно сослаться на информацию портала «Если быть точным»: зарплаты выпускников колледжей в среднем на 30% ниже, чем у получивших высшее образование. Даже те, кто после колледжа получает высшее образование, зарабатывают в среднем на четверть меньше сверстников, сразу поступивших в вуз.
Возможно, в будущем что-то будет по-другому.

❗️⚡️Если у вас плохо прогружаются файлы, все новости "Наука и университеты" также доступны в нашем канале в MAX: https://max.ru/naukauniver

Заместитель председателя комитета Госдумы по охране здоровья Алексей Куринный (КПРФ) подготовил проект Запроса в Конституционный Суд РФ о проверке конституционности положений закона об обязательной отработке медиков. Депутат считает, что принятый закон противоречит конституционному принципу свободы труда, закрепленному в ст.37 Конституции РФ. В соответствии с законодательством правом обращения с запросом в КС обладает группа депутатов численностью не менее 1/5 состава Госдумы, т.е. нужно 90 подписей. В состав фракции КПРФ входят 57 депутатов. Сумеют ли коммунисты найти недостающие 33 подписи?

"Наука и университеты" в MAX

Глава Минобрнауки Валерий Фальков на днях рассказал, что в нынешней системе бакалавриат так и не стал полноценным высшим образованием, а магистратура в большинстве случаев стала элементом доучивания. Однако во многих случаях магистратура – это не про доучивание, а про переучивание. В магистратуру массово пошли люди с непрофильным образованием – врачи хотят стать юристами, а инженеры менеджерами. В результате магистратура зачастую заменяет в вузах программы второго высшего образования. На втором высшем три года и на выходе бакалавриат, а в магистратуре можно управиться за два года и получить диплом магистра. Иногда и по деньгам выходит выгоднее.
Конечно, при поступлении в магистратуру нужно сдать профильный экзамен по программе бакалавриата, на котором поступающие не учились, но экзамен внутривузовский, а поступают подобные абитуриенты, как правило, на внебюджет, поэтому главным вступительным испытанием становится заключение договора на обучение и оплата первого взноса. В результате приходится преподавателям читать будущим магистрам лекции, которые предназначены для первокурсников бакалавриата. Попавшие в эту группу лица, имеющие базовое профильное образование, откровенно скучают и перестают приходить на занятия. Такая вот магистратура.

Подписчики в комментариях подтверждают вышесказанное:
«О магистратуре. В большинстве вузов это фикция, особенно вечерне-заочная. Просто числятся и тянут время. Семестр начинается 15 октября и заканчивается к 1 декабря. Зато диплом получают выше уровнем, чем бакалавры, зачастую не изучая даже базовых дисциплин, потому как учились в бакалавриате по совсем другому профилю».

«По магистратуре: процентов 80 учились по иному профилю, поэтому и «глубже»не дашь, и на «базу»времени нет (а те, кто пришел по профилю, получается, проходят почти тоже самое)».

"Наука и университеты" в MAX

Движение льда на озере Байкал привело к разрушению полевого стационара Лимнологического института РАН в посёлке Большие Коты. Он простоял там около 20 лет и пережил множество штормов, намерзание льда и оттепели, но сейчас одну из опор просто вывернуло вместе со всей конструкцией. Опоры, сделанные из сруба, были заполнены камнями. Внутри домика было научное оборудование, а к причалу швартовались крупные суда академии наук.

Комментарий директора НИИ биологии Иркутского государственного университета Максима Тимофеева:
«Зимний лёд Байкала в разгар сезона обычно достигает полуметра толщины и кажется надёжной твердью, по которой уверенно ходят люди, ездят машины и даже крупная техника вроде тракторов и грейдеров. Но это очень подвижная и «живая» оболочка: большие ледяные поля расширяются и сжимаются при перепадах температуры, ветрах и течениях, рвутся становыми трещинами и нагромождаются в торосы высотой до нескольких метров.

Когда такое поле упирается в берег или причал, оно давит уже как мощнейший гидравлический пресс — местами до десятков тонн на квадратный метр. Этой силы достаточно, чтобы за одну ночь сдвинуть и опрокинуть тяжелейшую каменную опору в деревянном срубе, несколько десятков тонн камней и брёвен, как пустой спичечный коробок. А когда лёд растает, всё это нагромождение рухнет обратно и уйдёт под воду вместе с конструкциями сверху. Вот такой он, Байкал».