Телеграм канал «Наука и университеты»

Охват работников дополнительным профессиональным образованием (ДПО) в России составляет лишь 11–13% всех занятых, пишет «Коммерсант» на основании отчета Минобрнауки. Несмотря на рост числа программ и слушателей, показатель остается значительно ниже, чем в странах ОЭСР, где даже самое низкое значение показателя превышает российский уровень (Хорватия, 19%). У лидеров — Финляндия, США и Дания — он составляет 61%, 60% и 58% соответственно. Чаще всего ДПО охвачены работники бюджетной сферы и отраслей с обязательным повышением квалификации, тогда как в промышленности и торговле обучение минимально и зачастую ограничивается курсами по охране труда, что особо не повышает профессиональные навыки. Полагаем, что и отчетные 11 – 13% сильно завышены и не отражают реальной ситуации. В частности, в образовании и здравоохранении регулярное повышение квалификации закреплено нормативно, но очень часто ДПО превращается в тупую продажу или раздачу (когда образовательная организация проводит повышение квалификации своими силами) сертификатов.

МТС подвела итоги II Конкурса для молодых ученых 2025 года: победителями стали авторы 32 проектов из 20 регионов России. Участники получат финансовую и методическую поддержку для внедрения своих разработок в реальный сектор экономики. В номинации «Искусственный интеллект» под кураторством МТС победил аспирант МГУ Иван Сущев: его проект повышает безопасность систем квантового распределения ключей, предотвращая утечки информации даже при сложных атаках. Второе место — у Олега Сомова из AIRI: система text-to-SQL с оценкой своего ответа. Тройку лидеров замкнула Анна Глазкова из ТюмГУ с алгоритмом генерации ключевых слов для русскоязычных текстов. Дополнительное поощрение получила команда МГУ управления за гибридную систему поддержки решений в логистике: ML для прогнозов + LLM для понятной аналитики. Она уже прошла тестирование и показала высокую эффективность. «В рамках Конкурса молодых ученых МТС выявляет перспективные инициативы, которые могут стать стартапами, и помогает разработчикам, формируя научный потенциал страны. У нас накоплен впечатляющий практический опыт, который мы готовы передавать и в рамках конкурса, и с помощью собственных профильных образовательных программ», — отметил президент Erion (управляет активами цифровой экосистемы МТС) Ровшан Алиев. На конкурс поступило 1 205 проектов из 57 регионов — в три раза больше, чем в прошлом году. Темы самые разные: биотехнологии, медицина, микроэлектроника и, конечно, искусственный интеллект. Экспертное жюри — 98 специалистов из науки и бизнеса.

#Возвращаясь_к_напечатанному Обязать выпускников аграрных вузов отрабатывать пять лет в сёлах под угрозой аннулирования диплома предложил новосибирский депутат Олег Бугаков. Оппоненты отмечают, что сначала нужно создать условия для жизни и работы на селе, а не просто «принуждать к земле». «Сначала — восстановление разрушенной инфраструктуры села, воссоздание крупных хозяйственных производств, потому что мелкое производство не может обеспечить хорошей зарплатой, хорошими условиями любого специалиста, самого замечательного, который приедет из города. А после этого давайте вернёмся к советской практике, и она будет эффективна», — говорит замглавы думского комитета по аграрным вопросам Владислав Егоров. Обратите внимание, как растет круг желающих «вернуться к советской практике». Сначала речь шла только о медиках и педагогах. И здесь желание властей заставить выпускников отрабатывать в бюджетных организациях хоть как-то можно объяснить государственной необходимостью. Но агробизнес у нас в частных руках. Почему бы собственникам агропредприятий не уповать на распределение выпускников, а привлечь молодых специалистов зарплатой, соцпакетом, условиями труда и быта?

Российские школьники нашли способ научить подростков понимать свои эмоции через технологии и живые растения Проект ребят по развитию эмоционального интеллекта победил в специальной номинации оператора T2 «Другие правила: новый уровень цифровизации» на Всероссийском кейс-чемпионате «КЛЮЧ». Система объединяет умный браслет, мобильное приложение и интерактивную теплицу. В чем суть: браслет фиксирует состояние пользователя и переводит его в понятные эмоциональные индикаторы, а теплица реагирует на изменения. При усталости или апатии условия для растения ухудшаются, а при улучшении эмоционального состояния оно получает больше света и тепла. Наглядная связь между эмоциями и состоянием живого объекта помогает подросткам лучше замечать свои переживания, учиться управлять ими и осознавать их влияние на окружающий мир. Этот кейс будет реализован с учетом рекомендаций жюри. Команда планирует доработать решение и продолжить работу над проектом. T2 поддержала не только кейс-чемпионат в Москве и финальные мероприятия, но и региональные кейс-чемпионаты по бизнес-направлению. В этом году соревнования прошли в 29 городах России и компания оказала поддержку 18 из них.

🟢 В вузе Китая онлайн:открыт набор на программу по разговорному китайскому языку в Северо-восточном университете экономики и финансов, г. Далянь, Китай: Даты: 10.01.- 01.02.2026 г., 4 недели по субботам и воскресеньям, 11.00-12.00 по московскому времени. ✅ Группы разных уровней. ✅ Без ограничения по возрасту. ✅ Занятия проводят носители китайского языка, преподаватели вуза. ✅ Занятия можно посещать онлайн или смотреть в записи. ✅ По завершении программы выдается именной сертификат Северо-восточного университета экономики и финансов г. Далянь, Китай. Стоимость по договору: 12000 руб. 🔵 Для оформления на онлайн-программу заполните форму. 🟢 В ТГ: подпишитесь, чтобы быть в курсе новых онлайн и очных программ: Образование в Китае_онлайн 🟢 В ВК: фото, видео, отзывы от участников предыдущих программ #реклама О рекламодателе

Московский городской педагогический университет (МГПУ) закрывает непедагогические направления. Таково решение учредителя – правительства Москвы. Столичные власти считают, что все ресурсы МГПУ должны быть сконцентрированы на ключевой задаче: подготовке высококвалифицированных педагогов для московских школ. «Под нож» попадают направления «Социология», «Реклама и связи с общественностью», «Дизайн», «Социальная работа» и др. (всего в вузе таких направлений более 30). Причем речь идет не только об отказе от набора на эти направления в 2026 году. В московском правительстве решили «резать по живому» - прекратить обучение по непедагогическим направлениям с 1 сентября 2026 года. Не знаем, каким будет вердикт юристов о законности такого решения, но сегодняшним студентам непрофильных направлений уже предложен «комфортный перевод в ведущие профильные вузы-партнёры, такие как РГГУ, РАНХиГС и другие». Администрация МГПУ обещает, что перевод будет осуществляться целыми группами, сохранятся все условия и стоимость обучения (для обучающихся на договорной основе), не нужно будет сдавать дополнительные экзамены. Не ясна пока судьба преподавателей, остающихся в следующем учебном году без нагрузки – их трудоустроят или просто расторгнут трудовой договор? Не ясно также, к чему такая спешка. Можно ведь было подождать несколько лет, пока уже набранные студенты закончат учебу, а уже потом делать из МГПУ «сильный, специализированный педагогический вуз». Пост по этому поводу в официальном канале МГПУ собрал на данный момент уже более 800 комментариев, в основном от возмущенных студентов. Основные студенческие вопросы: почему нельзя доучить нынешних студентов, что будет с отсрочкой от армии?

VK Education подвела итоги 2025 года: более 310 тыс. студентов и школьников прошли обучение и приняли участие в образовательных и олимпиадных проектах. Ключевыми направлениями стали искусственный интеллект, машинное обучение, разработка и информационная безопасность. За год реализовано 135 программ, расширено партнерство с 37 вузами, запущены новые образовательные форматы в сфере ИИ совместно Питерской ВШЭ и МФТИ. Практикоориентированный блок направления также масштабируется: база кейсов выросла до 80+ проектных задач от сервисов VK, в которых участвовали около 5 тыс. студентов. Число экспертов и менторов VK Education, которое готовит новое поколение айтишников, превысило 1,1 тыс. человек.