Телеграм канал «Наука и университеты»

Александр Никифоров, директор EdTech-компании «Лань» - разработчика нейросети «ЛаньGPT» для телеграм-канала «Наука и университеты» о проблемах использования ИИ в исследованиях и образовании


Искусственный интеллект все активнее входит в практику работы с информацией как незаменимый инструмент в поиске источников, подборе данных для аналитических записок, отчетов или исследований. Но вместе с новыми возможностями возникают и новые риски.
Сегодня из-за распространения ИИ мы сталкиваемся с взрывным ростом на первый взгляд убедительных, но не всегда достоверных текстов. Нейросеть может быстро собрать связный ответ практически по любой теме, однако это не означает, что в основе лежат корректные источники. Для аргументации того или иного тезиса искусственный разум может приписать эксперту высказывания, которые ему не принадлежат, а то и просто выдумать «цитату» под задачу.
А ведь это очень принципиальный вопрос: в любой работе важен не только результат, но и каким способом он получен, на какие материалы опирается автор, можно ли проверить ссылки и выводы.
Вторая проблема – размывание границы между помощью и подменой самостоятельного труда. Одно дело, если человек использует ИИ как инструмент для поиска, структурирования материала или создания первого черновика. Если же нейросеть фактически пишет вместо него работу, получается не ускорение и углубление процесса, а просто его имитация. Особенно заметно это в гуманитарных сферах, где «гладкий» текст сам по себе уже не доказывает глубину знаний, умение рассуждать и аргументировать.
Особо остро стоит проблема применения искусственного интеллекта в высшем образовании: какие сервисы можно использовать, какие данные в них заложены, как проверяются источники, наконец, как преподавателю отличить добросовестную самостоятельную работу студента от сгенерированной.
В академической среде критически важно, чтобы цифровой помощник не подменял исследование компиляцией и позволял проверить происхождение выводов. Именно поэтому, помимо универсальных нейросетей «на все случаи жизни», для выполнения определенных образовательных задач необходимы модели, работающие на верифицированной базе данных. Вероятно, в этом направлении будет развиваться применение ИИ в высшем образовании в обозримом будущем.

"Наука и университеты" в MAX

📣Открыта регистрация на День открытых дверей Института общественных наук РАНХиГС

Что объединяет успешных специалистов по рекламе, историков, психологов, политологов, социологов и филологов? Все они — выпускники Института общественных наук. Приглашаем абитуриентов и родителей 29 марта увидеть, как фундаментальное образование соединяется с цифровыми технологиями.

• Ясность в поступлении. Разберем правила приема 2026 года, дадим пошаговые инструкции и ответим на сложные вопросы.

• Профессиональная навигация. Поможем абитуриенту точно выбрать программу бакалавриата, опираясь на свои таланты и требования рынка.

• Уверенность в будущем. Покажем, как наши выпускники строят карьеру в ИТ-компаниях, медиахолдингах и государственных структурах.

🗓 29 марта в 10:00
📍 г. Москва, пр-т Вернадского, д. 84, стр. 1 (м. Юго-Западная)

Программа мероприятия и регистрация.

ИОН в соцсетях: МАХ | ВК | Телеграм

#Прямая_речь
Учитель Игорь Фадеев о ЕГЭ по математике:

«Базовый ЕГЭ я даже не обсуждаю — это тест на умение считать сдачу, к нему натаскивают за две недели. Но профиль — это мясорубка для иллюзий. Хотите 60 баллов, чтобы пролезть в вуз на платное? Готовьтесь пахать минимум полгода, до тошноты нарешивая первую часть. Мечтаете о 80 баллах? Если вы не начали вкалывать в сентябре 11-го класса, вы безнадежно опоздали. А на 90+ баллов с олимпиадной геометрией люди пашут с 8-го класса. Ваш мозг просто не способен отрастить нейронные связи для сложной аналитики за месяц»

Источник

Проект ВШЭ и Яндекса по внедрению ИИ в дипломы расширяется до 20 вузов. Программа, которая начиналась как пилот в Вышке, а в прошлом году охватила еще 10 университетов, в этом сезоне масштабируется почти вдвое.

В рамках этого проекта студенты и их научные руководители будут учиться использовать нейросети для помощи при написании ВКР и исследовательских работ.
Помимо расширения списка участников, появился бесплатный онлайн-курс по применению ИИ в учебном процессе. Программа разделена на два трека — для студентов и для преподавателей.

Студенческий трек предусматривает изучение основ применения ИИ на всех этапах подготовки ВКР и других учебных проектов: поиск и анализ источников информации, формулировка гипотезы исследования, оформление библиографии. Преподавательский блок онлайн-курса связан с методикой сопровождения работ, выполненных с помощью ИИ, и формированию прозрачных критериев их оценки.

«Наша задача — вместе с университетами выстроить такую образовательную модель, которая позволит максимально органично встроить ИИ-технологии в вузы и повысить компетенции преподавательского состава и студентов»,
— говорит Кирилл Баранников, руководитель направления стратегического развития высшего образования в Яндекс Образовании.

Студенты, если вы не знаете, как найти работу, выжить в общаге и получить плюшки от студенчества, вам следует прочитать это

В России подвели итоги первой Международной олимпиады по промышленной разработке PROD, организаторами которой выступили Центральный университет, факультет компьютерных наук НИУ ВШЭ и Группа «Т-Технологии». В этом году соревнования официально приобрели международный статус и прошли на двух языках: заявки поступили от 12 тысяч старшеклассников из 64 стран, среди которых Китай, Япония, Бразилия и США.

В заключительном этапе 337 сильнейших школьников из 49 регионов России, Беларуси, Индии, Кыргызстана, США, Таджикистана и Узбекистана полноценно погрузились в профессию под руководством преподавателей вузов-организаторов и практикующих экспертов из Т-Банка, Яндекса, Авито и других технологических компаний. Финалисты объединились в команды для создания реальных ИТ-продуктов. Среди практических кейсов был ИИ-инструмент для быстрого моделирования пользовательских интерфейсов и переупаковка существующей социальной сети под иного конечного потребителя. Победители и призеры соревнований получили гранты до 100% на обучение в Центральном университете, скидки на учебу на совместный бакалавриат вуза и НИУ ВШЭ и возможность начать карьеру через упрощенное попадание на стажировку в Т-Банке.

«Международная олимпиада PROD очень визионерская. Она очень точно попала в ИТ-тренды, потому что здесь маленькие команды сообща работают над серьезными задачами бизнеса, разделяя ответственность за общий результат. Я очень завидую всем участникам, потому что эти ребята еще в школе получили важнейший опыт для построения карьеры в ИТ», — отметил директор по продукту Центрального университета Иван Стельмах.

"Наука и университеты" в MAX

#Возвращаясь_к_напечатанному
Наш канал рассказывал, что студенты Уральского федерального университета (УрФУ) на три месяца должны освободить общежития кампуса ради гостей Международного фестиваля молодежи, который в сентябре пройдет в Екатеринбурге. Однако часть студентов не желает покидать кампус в Новокольцовском. Об этом они заявили на встрече с проректором вуза по воспитательной работе Александром Ивановым, прошедшей 16 марта. Как рассказывает «Ура.ру», 250 студентов беседовали с проректором более 2,5 часов. Ребята подчеркнули, что у них заключены договоры на проживание, согласно которым их могут выселить из общежития только в случае отчисления или получения диплома.
Когда проректор сообщил, что на время проведения фестиваля со студентами заключат дополнительные соглашения, они спросили: «А что будет, если мы откажемся их подписать?». Иванов признал, что в этом случае администрация УрФУ ничего сделать не сможет.

«Почему участников фестиваля ставят в приоритет, а не молодежь, которая живет здесь? (на этом вопросе все студенты бурно зааплодировали). Почему молодежь, которая живет тут постоянно, игнорируется? Иностранные граждане могут оплатить себе международный перелет, в то время как студенты иногда реально живут просто на стипендию», — возмутился один из участников встречи.