Телеграм канал «Наука и университеты»

Заведующий кафедрой реактивных двигателей и энергетических установок КНИТУ-КАИ Алексей Лопатин о начислении конкурсных баллов за дополнительный результат ЕГЭ:

Идея понятна — мотивировать школьников сдавать дополнительные ЕГЭ, а значит, усиленно изучать эти дисциплины как минимум в 11-м классе. На первый взгляд идея не просто хорошая, а, можно даже сказать, отличная. Но это только при первичном рассмотрении. Дьявол, как говорится, скрыт в деталях.
Теперь представим себе, что ребенок всерьез интересуется какой-то конкретной областью знаний, например физикой. Занимается ею самостоятельно, решает дополнительные задания. В общем, проявляет серьезный интерес с прицелом на поступление в технический вуз. Любой, кто всерьез готовился или готовил к ЕГЭ, понимает, что только единицы будущих выпускников способны одновременно освоить на высоком уровне дисциплины из различных областей знаний. А ведь речь идет не просто о том, чтобы выучить и сдать, а о глубоком понимании дисциплин. Иначе на 90+ баллов их просто не сдать.
Из опыта детей знакомых и друзей знаю, что высокие баллы, вблизи 100 баллов, — это как спорт высоких достижений: просто так их не получить. Нужно серьезно вкладываться: морально, физически и материально.
Так вот, наш гипотетический выпускник, занимаясь несколько лет физикой, сдает ее на 92 балла. В то же время другой одиннадцатиклассник, добавляя к своему результату по физике (относительно скромные 74 балла) еще и информатику, сданную на 75 баллов, получает дополнительные 20 баллов и обгоняет нашего «юного физика».
Вопрос: где тут справедливость? Ведь наш первый ребенок занимался физикой несколько лет и всерьез рассчитывал на поступление в профильный вуз, а его в итоге обогнал другой, тоже очень хороший абитуриент, но явно не дотягивающий знаниями по профильной дисциплине. Думаю, нелишним будет отметить, что разница между ЕГЭ, сданным на 74 и 92 балла, с точки зрения успешности дальнейшего профильного обучения не просто количественная — она качественная.
Таким образом, решая задачу повышения вовлеченности выпускников школ в более глубокое изучение отдельных дисциплин, мы рискуем потерять настоящих звездочек, которые изначально не распылялись, а были сосредоточены на главном.

ИИ для ДПО в формате игры: программа повышения квалификации НИУ ВШЭ

Нейросети у всех на слуху, но в ДПО они до сих пор существуют скорее в презентациях, чем в реальных рабочих процессах.

«ИИ-инструменты в маркетинге и продажах продуктов непрерывного образования» - программа НИУ ВШЭ, которая переводит разговоры про ИИ в конкретные действия. Не лекции про будущее, а практика, ядро которой - деловая игра на реальных задачах ДПО. Сложные инструменты осваиваются легко и с интересом: от анализа аудитории и рынка до автоматизации рутины продаж, создания материалов и управления маркетингом на основе данных, а не интуиции.

✔️ Как устроено обучение:
19–20 ноября - погружение в контекст и тренды на Национальном форуме ДПО «Код компетенций будущего» (Москва, Покровский бульвар, 11): эксперты, дискуссии, профессиональное сообщество
21 ноября, 10:00-18:00 - деловая игра: применяете нейросети к реальным задачам ДПО и уходите с готовыми инструментами, которые можно использовать сразу

✔️ Кому подойдёт: руководителям ДПО, маркетологам, продуктовым менеджерам, методистам и администраторам

✔️ Что в итоге: вы умеете продвигать и продавать продукты ДПО с ИИ - быстрее, точнее, без рутины

✔️ Детали: очный формат, Москва. Есть скидки для выпускников НИУ ВШЭ и корпоративных групп, возможность налогового вычета и оплаты за счёт средств университета

📍 Программа и подача заявки: https://clck.ru/3URiLu
📞 Вопросы: +7 (812) 385-95-08, docs@hse.ru

Курганское правительство прорабатывает возможность введения в школах области единого курса «Воспитание» вместо нескольких разрозненных предметов. Об этом сообщил глава региона Вадим Шумков.
❓А что, так можно? В одном отдельно взятом регионе…

Завершилось общественное обсуждение проекта изменений в Порядок приема на программы бакалавриата, специалитета и магистратуры. По результатам обсуждения разработчики внесли в первоначальный проект достаточно существенные  изменения.
 
1.Право на поступление без вступительных испытаний (БВИ) планируется сохранить для победителей и призеров олимпиад школьников, проведенных до  2026/27 учебного года. Для них это право сохраняется по решению вуза и при выполнении его требований.
 
2.Баллы за дополнительный ЕГЭ будут добавляться в итоговую сумму только при поступлении в вузы, входящие в пилотный проект по переходу на новую модель высшего образования. Таких вузов сейчас 17.
При этом минимальный результат по дополнительному предмету, дающий право на добавление баллов, увеличен  с 60 до 75.
 
3.Необходимость предварительной оплаты одного семестра при поступлении на внебюджетное место планируется исключить. Но в связи с этим для платных мест будет предусмотрено дополнительное зачисление.
 
Подчеркиваем: пока это только проект. Окончательный документ должен быть принят не позднее 1 декабря 2026 года.

🌿 Есть экопроект? Расскажите о нем!
 
Департамент природопользования и охраны окружающей среды города Москвы приглашает всех, у кого есть экологические инициативы, на Экологическую премию Москвы 2026.
 
Подать проект можно в одной или двух номинациях:
🔹 Экологическая грамотность
🔹 Экологическое просвещение
🔹 Экологическое волонтерство
🔹 Цифровизация экологических решений
🔹 Зеленые и природоподобные решения
 
Участвовать могут россияне, организации и общественные объединения, реализующие экопроекты в Москве.
 
🏆 Призовой фонд — 9 млн рублей. Выберут 15 лауреатов: они получат денежные премии, нагрудные знаки, статуэтки и административную поддержку.
 
Заявки принимаются до 31 октября 2026 года.
👉 Подробности и подача заявки: https://ecopremia.moscow/

#Прямая_речь
Академик РАН, научный руководитель Национального центра физики и математики Александр Сергеев об использовании искусственного интеллекта в математике:

«Задача математиков заключается не только в том, чтобы решить теорему, <…> но и в том, что в процессе решения этой задачи развивается новое математическое мышление. Появляются новые подходы, теоремы, научные школы, новые студенты и аспиранты. Если мы этого теперь будем лишены, то манера делать науку будет другой. Уважаемые ученые, посмотрите на это! Мы находимся в преддверии чего-то очень сложного и, возможно, катастрофического»

Фотогалерея 📱 летом у студента: друзья и мемы
В остальное время: презы с лекций, которые никто и никогда не смотрит

Но сейчас Билайн добавит тебе полезного и в галерею — попали фотки, где мы перечисляем бонусы для студентов от 18 до 23 лет от Улучшайзера на плане б. ⚡️

Сохрани, чтобы не забыть и переслать друзьям. Подключи, чтобы пользоваться ❤️‍🔥