Телеграм канал «Наука и университеты»

#Из_почты_канала
Сотрудники Омского политеха (ОмГТУ) направили коллективное обращение председателю Наблюдательного совета — губернатору Омской области Виталию Хоценко и министру науки и высшего образования РФ Валерию Фалькову, сообщают подписчики канала.

В обращении говорится о системных проблемах в управлении вузом: с сентября 2025 года учебно-вспомогательному персоналу прекратили выплачивать премии и надбавки, сотрудников принуждают переходить на 0,9 ставки — реальный доход падает. Ректор декларирует среднюю зарплату преподавателей в 115 тысяч рублей, но оклад доцента — 40 тысяч, а с переработкой — 60–65 тысяч. Заявленный уровень получают только 40% доцентов и 30% преподавателей, и то за счёт единичных грантов, участвовать в которых большинству не позволяет высокая нагрузка.

За последние два года из вуза ушли более десяти молодых специалистов, имевших связи с промышленными предприятиями Омска, — часть совместных проектов утрачена. В 2023–2025 годах университет вернул 185 млн рублей субсидий из-за невыполнения госзадания. Главный бухгалтер неоднократно увольнялся и восстанавливался судом — выплаты по этой причине превысили 3 млн рублей.

Текст обращения ЗДЕСЬ

ОГЭ-2026: что это, как сдают и почему отличники проваливаются.

В России второго июня началось проведение основного государственного экзамена (ОГЭ). Его обязаны сдавать все выпускники девятого класса, чтобы получить аттестат об основном общем образовании, пойти в 10-й класс или колледж.

Что проверяют на экзамене и насколько он важен объяснил NEWS ru доктор технических наук, профессор Евгений Белый. Читайте здесь.

Плохо грузятся посты? Читайте в MAКС!

Вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко на Петербургском международном экономическом форуме вновь говорил о преимуществах СПО:

«Ребята практически с первого года обучения получают возможность производственной практики и, как правило, оплачиваемой. Они выходят на рынок труда за достаточно короткий срок, на достойную зарплату, могут планировать свое будущее, имеют возможность брать ипотеку, создавать семьи практически по окончании СПО».
Таким образом, власти продолжают активно топить за СПО. В этой ситуации существует опасность, что высшая школа потеряет часть способных и перспективных ребят, которые просто не дойдут до вузов.

В Рособрнадзоре задумались о школьных домашних заданиях в эпоху ИИ. Но идей, похоже, пока нет.

ИИ в школах и вузах: обзор по странам
🇨🇳Китай планирует запустить инициативу «AI Plus Education», направленную на интеграцию искусственного интеллекта в образовательный процесс с раннего возраста.
Как сообщает министерство образования КНР, к 2030 году страна сформирует комплексную систему обучения искусственному интеллекту, охватывающую все уровни образования, а также широкие слои населения.

🇪🇪В Эстонии в 2025 году  стартовала национальная инициатива под названием AI Leap, одна из амбициозных национальных экспериментов в Европе по внедрению искусственного интеллекта в образование, которая, по словам властей, обеспечит учащихся и учителей «инструментами и навыками мирового класса в области ИИ». Согласно эксперименту, правительство вместе с компанией OpenAI Сэма Альтмана внедрила специальную образовательную платформу на основе искусственного интеллекта в средних школах Эстонии.
 
🇦🇪В 2025 году Объединенные Арабские Эмираты сделали работу с ИИ обязательной частью учебной программы от детского сада до старших классов государственных школ. Цель реформы— предоставить учащимся знания и навыки, необходимые для понимания принципов искусственного интеллекта и их применения в повседневной жизни.


🇰🇿В Казахстане готовится Комплексный план мероприятий по внедрению искусственного интеллекта в систему среднего образования. Соответствующий Указ подписал Глава государства. По мнению зарубежных экспертов, казахстанский опыт может стать ориентиром для всего постсоветского пространства.


🇲🇹Правительство Мальты OpenAI подписало соглашение с OpenAI,  по которому все граждане страны получат бесплатный годовой доступ к ChatGPT Plus при условии прохождения курса по использованию ИИ. Программа стартует в мае и будет расширяться по мере того, как новые участники будут завершать обучение.

Заместителя гендиректора общества «Знание» и бывшего директора центра знаний «Машук» Антона Серикова, обвиняемого в растрате в особо крупном размере, отпустили из-под стражи под подписку о невыезде, сообщает РБК По словам источников издания, Сериков признал вину в инкриминируемом преступлении.
Уголовное дело о растрате бюджетных средств было возбуждено 18 марта. В тот же день сотрудники правоохранительных органов задержали Серикова. Спустя два дня Лефортовский районный суд Москвы отправил его под стражу на два месяца. 8 мая районный суд продлил срок Антона Серикова под стражей, а его защита обжаловала арест.

Молодым учёным стоит не только заниматься наукой, но и смотреть, где в цепочке трансфера знаний возникают барьеры, и предлагать способы их устранения. Об этом заявил вице-президент Газпромбанка Алексей Федоров на молодёжном дне ПМЭФ.

Выступая на сессии, посвящённой участию молодёжи в науке, он подчеркнул: научные организации не должны оставаться в стороне от задач технологического развития страны. Они — ключевые генераторы знаний и должны быть встроены в единую систему, где научные результаты со временем превращаются в практическую пользу для экономики.

Для этого, подчеркнул Федоров, нужна эффективная кооперация между университетами, научными центрами, производственными площадками и бизнесом. Но в этой цепочке пока ещё есть пробелы.

Именно поэтому, по его словам, молодые исследователи должны играть в системе особую роль: не только делать научные прорывы, но и шире смотреть на то, как знания доходят до экономики, и помогать избавляться от лишних барьеров.

«Сейчас время смелых идей, и у смелых идей очень высокая ценность. Мы с вами, как сообщество молодых учёных, должны быть теми, кто эти смелые идеи будет доносить, брать за них ответственность, реализовывать и доводить до практического решения», – отметил Федоров.