Телеграм канал «Наука и университеты»

Центральный университет подвел итоги первого выпуска магистратуры. Дипломы об окончании вуза по специальностям «Математика и компьютерные науки» и «Бизнес-информатика» (направления: машинное обучение, продуктовая аналитика, продуктовый менеджмент и backend-разработка) получили 147 студентов.

По данным опроса Центрального университета, более 87% выпускников первого потока завершают обучение трудоустроенными. Статистика карьерных изменений за период учебы выглядит следующим образом:

▫️средняя зарплата выпускников составляет 315 тысяч рублей (по оценкам ЦУ, это на 37% превышает среднерыночный уровень ИТ-специалистов разного возраста и опыта работы в Москве);
▫️в среднем доходы магистрантов с момента поступления выросли в 2,4 раза, рекорд среди выпускников – рост зарплаты в 6,3 раза;
▫️74% студентов получили повышение в должности за время прохождения программы.

На момент окончания вуза практически каждый четвертый получил позицию старшего специалиста (Senior), доля специалистов среднего уровня (Middle) среди выпускников достигла 67%, количество младших специалистов (Junior) сократилось на 83% по сравнению со стартом обучения и составило 10% от общего числа магистров.

В настоящий момент выпускники работают в компаниях-партнерах Центрального университета, среди которых Т-Банк, Яндекс, Сбер, Сибур, Норникель, Яндекс и Магнит и другие технологические организации.

С высшим педагогическим образованием проблем нет

Такой вывод можно сделать, если читать свежие новости.
Пункт первый. ТАСС сообщило со ссылкой на профильное министерство, что около 85% выпускников педагогических вузов Минпросвещения России находят работу в первый год после окончания обучения. Обратите внимание – не пришли в школы, а просто нашли работу! В эти 85% вошли и те, кто, получив диплом, устроился кассиром в «Пятерочку», и новоиспеченные курьеры, и менеджеры по уюту с педагогическим образованием. В прошлогоднем исследовании специалистов ВШЭ «Учитель на перекрестках российского рынка труда — 2025» названа весьма тревожная цифра – только 51,3% среди занятых выпускников бакалавриата и специалитета педагогических направлений работают в сфере образования. Делаем выводы.

Пункт второй. Вице-премьер Дмитрий Чернышенко рассказал, что «на педагогические специальности абитуриенты уже подали на 30% больше заявлений, чем годом ранее. Сейчас их получено более 380 тыс. Это говорит об огромном интересе к этому направлению, сфере деятельности в нашей стране».
Здесь нужно напомнить читателю, что количество поданных заявлений в наше время ни о чем не говорит. Совсем не обязательно, что, подав заявление, абитуриент действительно придет на педагогическую специальность. А если всё-таки придет, то высока вероятность, что в конечном итоге он доберется до школы – см. пункт первый.

Так что вывод из заголовка пока делать не стоит.

📚Т1 открыл вузам доступ к платформе «Сфера».

Теперь университеты могут использовать в учебном процессе те же цифровые инструменты, что и команды в крупных компаниях: организовывать курсовые и дипломные проекты, хранить учебные материалы, обучать работе с кодом и сопровождать исследовательские проекты.

Это помогает сделать обучение более практико-ориентированным и познакомить студентов с современными подходами к командной работе еще во время учебы.

📌 Если вы отвечаете за образовательные программы, методическую работу или развитие ИТ-направлений в вузе, подайте заявку и подключите Сферу к учебному процессу.

Как попасть в 10-й класс
Скандалов из-за отказа зачислить ребенка в десятый класс этим летом случилось много, причем в разных городах. Так что Минпросвещения пришлось выпустить официальный комментарий по этому поводу.
Итак, что в итоге получается.
▫️Если школьник прошел аттестацию за 9 классов, то причин для отказа в зачислении в 10-й класс может быть только две:
- в школе нет свободных мест;
- школьник не прошел отбор в профильный класс.

▫️Если в школе, где ребенок окончил 9-й класс, нет свободных мест, государственные или местные органы управления образованием, обязаны найти для ребенка место в другой доступной школе.

▫️Если школьник не прошел индивидуальный отбор в профильный класс, государственные или местные органы управления образованием обязаны предоставить ему место в той же школе в классе универсального профиля либо в другой доступной школе.

▫️В случае возникновения вопросов в связи с зачислением в 10-й класс в ведомстве предлагают обращаться непосредственно в Министерство просвещения РФ через официальные каналы связи, включая горячую линию и общественную приемную на официальном сайте.

Из Школы управления рисками — в команду ВТБ

Седьмой поток ШУР ВТБ завершён, и лучшие выпускники уже получают предложения о работе в подразделениях риск-менеджмента банка.

Конкурс был высоким: 1733 заявки, а обучение начали 401 студент из разных регионов России.

В этом году впервые запустили продвинутый трек с изучением ИИ в риск-менеджменте и практическими проектами по машинному обучению, анализу продуктов и оценке активов.

Сервис по поиску работы и подбору персонала в России SuperJob представил «Индекс курьера» за второй квартал 2026 года.
Медианное зарплатное предложение для курьеров в Москве составило 150 000 рублей.
При этом медианное зарплатное предложение для специалистов с высшим образованием составляет 132 000 рублей, а для квалифицированных специалистов без высшего образования - 97 000  рублей.
Таким образом, среднестатистический доставщик сегодня зарабатывает на 14% больше дипломированного специалиста с высшим образованием и на 55% больше квалифицированного работника со средним профессиональным образованием.

Принят закон о стажировках студентов и выпускников
Госдума на заседании 8 июля приняла во втором и в третьем, окончательном, чтении закон о регламентации института стажировки в сфере труда, он направлен на облегчение трудоустройства молодых специалистов.
Со стажерами, согласно закону, будет заключаться срочный трудовой договор. Это означает, что они получат все гарантии по трудовому законодательству: зарплату не ниже МРОТ, формирование пенсионного стажа, оплату больничного листа.

Закон предусматривает, что по завершении стажировки молодой специалист сможет заключить с работодателем постоянный трудовой договор без испытательного срока. Стажерами смогут работать либо студенты, либо выпускники вузов и колледжей в течение первого года после их окончания. Продолжительность стажировки может составлять не более шести месяцев.

Закон вводит также само понятие "стажер". Стажировкой будет являться трудовая деятельность, осуществляемая на основании срочного договора, заключаемого между работодателем и стажером в целях приобретения им первичного опыта профессиональной деятельности, практических навыков и адаптации к трудовой деятельности.