Телеграм канал «Наука и университеты»

В своем блоге на этой неделе заведующий кафедрой реактивных двигателей и энергетических установок КНИТУ-КАИ Алексей Лопатин пишет о том, как подготовка к ЕГЭ и олимпиадам стала высокомаржинальным бизнесом и каким образом вузы сами могут регулировать количество абитуриентов БВИ. Отрывок из этого текста.

Как известно, спорт высоких достижений зависит не только от природных качеств спортсменов, но является также результатом вложенных средств. Аналогичная ситуация сложилась и в образовании. Я бы не хотел сейчас касаться неформальной стороны вопроса, а именно незаконных решений проблем с призерством во всероссийских олимпиадах. Это дело правоохранительных органов, если, разумеется, такие случаи имели место. Речь идет о том, что на сегодняшний день в нашей стране сложился вполне себе высокомаржинальный бизнес по подготовке к ЕГЭ и отдельный достаточно закрытый рынок по индивидуальной подготовке и сопровождению участия школьников в олимпиадном движении.
Наверное, с точки зрения самореализации талантливых педагогов-репетиторов такая ситуация неплоха и позволяет стать востребованным и материально успешным тем, кто по разным причинам не нашел себя в области формального образования (школы, вузы). Однако если мы посмотрим на вопрос с другой стороны, то увидим уже сложившуюся дифференциацию абитуриентов не столько по интеллектуальному, сколько по материальному признаку. И эта ситуация, по моему мнению, в скором времени достигнет апогея, когда действительно талантливые ребята, семьи которых не обладают достаточными материальными ресурсами, просто не смогут конкурировать с теми, кто имел возможность индивидуальной подготовки.
Отдельно стоит отметить наличие дифференциации и внутри этого «спорта (образования) высоких достижений». Если специалистов по высокоуровневой подготовке к ЕГЭ в рамках нашей страны можно насчитать примерно чуть больше тысячи человек, то педагогов, способных подготовить победителей или хотя бы призеров олимпиад I или II уровня, в разы меньше. Таким образом, для отдельно взятого педагога-репетитора рынок подготовки к олимпиадам является более высокомаржинальным. Обоснование этому факту налицо — в реальной конкуренции приемной кампании — 2026, выражаясь шахматной терминологией, «олимпиадник начинает (подготовку) раньше и бьет 300-балльника».

Полный текст

Артист и режиссёр Олег Меньшиков призвал сократить число театральных вузов в России.
Он считает, что количество вузов и их выпускников несоизмеримо больше потребностей театров и киноиндустрии, а после получения диплома выпускники часто оказываются с дипломом, но без профессии. Меньшиков полагает, что в России должно остаться 6–7 театральных институтов –  этим вузам нужно обеспечить солидное государственное финансирование, чтобы не пришлось набирать «платников», за счет которых будут учиться «бюджетники».

На наш взгляд, театральные специальности в непрофильных вузах давно пора закрыть.

Шоу «Ольга Вузова» после трех вузовских сезонов, не меняя названия, переместилось в колледжи. Вероятно, среди ректоров вузов не нашлось больше желающих связываться с этим проектом. Сезон СПО Ольга Бузова начала в Ульяновском авиационном колледже. Принимали её здесь по-царски. Директриса встретила «звезду образования» на крыльце учебного заведения с цветами.
Шоу продолжается…

❓«Завкафедра» - как вам такая должность?😀

Ректор МГТУ имени Баумана Михаил Гордин ответил на предложения помощника президента РФ Андрея Фурсенко по поводу усложнения ЕГЭ и сокрашения числа олимпиад.
 
О ЕГЭ
«Я согласен с тем, что сказал Андрей Александрович в целом. Но дьявол, как обычно, в деталях. Естественно, нужно что-то с этим делать. Хотелось бы, чтобы в высоких баллах ЕГЭ был больший разброс, чтобы можно было отделить просто талантливых от очень талантливых. Иначе, когда они все скапливаются в зоне 99-100 баллов, их очень трудно различить. В этом основной смысл».
 
Об олимпиадах
«Если говорить об олимпиадах, у вузов есть все механизмы для того, чтобы в сегодняшней системе управлять количеством поступающих. Например, Физтех изменил правила в этом году, усилив требования к олимпиадам, и эта проблема стала значительно меньше. Мы тоже будем над этим думать. У самого вуза есть право устанавливать определенные ограничения по использованию результатов олимпиад при приеме. Мы уже в этом году их немного скорректировали, а в следующем тоже будем корректировать, исходя из ситуации, которая сложилась в этот прием. Проблема сейчас не со "всероссами" (Всероссийская олимпиада школьников). Мы по закону должны принимать их победителей, никто это не оспаривает. Это очень серьезная олимпиада – чтобы в ней победить, нужно действительно очень много трудиться».

В «пилотном» вузе - допнабор
Стало известно, что Московский городской педагогический университет (МГПУ) – участник пилотного проекта по переходу на новую модель высшего образования объявил дополнительный набор. Абитуриентам предлагается 115 бюджетных мест по 12 образовательным программам бакалавриата и базового высшего образования.
Напомним, что МГПУ вошел во вторую волну "пилота". В этом году московский педвуз закрыл все непедагогические направления, среди которых было много чрезвычайно популярных. После этого ректор МГПУ Игорь Реморенко объявил о своей отставке. Эксперты расценили отставку Реморенко как его личный протест против реформы вуза.

Справедливости ради нужно отметить, что в МГПУ установлены собственные требования к минимальному баллу на ЕГЭ по отдельным предметам. Например, по русскому языку нужно иметь не менее 60 баллов, а по физике и информатике – не менее 65. Возможно, без этих ограничений университет смог бы закрыть все бюджетные места в ходе основного приема.

Исследователи Т-Технологий создали гайд для работы с крупнейшим в мире обезличенным датасетом пользовательских взаимодействий T-ECD 

В академическом сообществе распространяется письмо команды Т-Технологий с полей одной из главных мировых конференций по анализу данных уровня А* ACM KDD. Исследователи выступили в основной программе и представили техрепорт обезличенного датасета T-ECD, который выложили в открытый доступ прошлой осенью. 

В письме руководителям академических программ и профессорам крупнейших ИТ-вузов России есть подробный гайд о старте работы и идеи для исследований, которые можно воспроизвести в студенческих работах.

Хотя полная версия датасета содержит 135 млрд взаимодействий, исследователи предусмотрели сценарии, рассчитаные и на эксперименты без GPU, и на задачи для которых потребуется 8 H100