Телеграм канал «Наука и университеты»

#Возвращаясь_к_напечатанному
#Прямая_речь
Доктор педагогических наук, заслуженный учитель РФ Евгений Ямбург о недавней драке учителя математики с шестиклассником в Междуреченске:

«Сегодня лишь около 12% школьников абсолютно «нормальны», у остальных наличествуют те или иные нервные расстройства. Безусловно, учитель, не будучи подготовленным, ведет себя непрофессионально, ввязавшись в драку с учеником. Такого столкновения вообще нельзя было допускать. Но квалификация педагога — комплексная проблема. Теперь учителю мало быть просто преподавателем истории, математики, географии и так далее. Нужно знать основы дефектологии, психологии. Чтобы видеть, кто перед тобой, чтобы как шахматист заранее прогнозировать и предотвращать подобные ситуации».

🎈🎈Из призывов ЦК КПСС к 1 мая 1985 года:

♦️Советские учёные! Всемерно развивайте научные исследования, повышайте их результативность! Увеличивайте свой вклад во внедрение достижений науки в практику!

♦️Работники народного образования! Совершенствуйте обучение и коммунистическое воспитание подрастающего поколения! Прививайте школьникам любовь к общественно полезному труду!
Активно участвуйте в осуществлении реформы общеобразовательной и профессиональной школы!

♦️Юноши и девушки! Неустанно овладевайте знаниями, культурой, профессиональным мастерством! Приумножайте революционные, боевые и трудовые традиции Коммунистической партии и советского народа!
Учитесь по-ленински жить, работать, бороться!

Ученые и студенты из Лаборатории интеллектуальных сенсорных систем Центрального университета и Сколтеха разработали новый алгоритм, который в два раза повышает точность айтрекеров в сложных условиях. Разработку отметили наградой Best Paper Award на престижной международной конференции IEEE REEPE.

Новый метод поможет масштабировать применение айтрекеров и внедрить их в новые сферы. Например, алгоритм позволит неврологам точнее оценивать паттерны взгляда пациентов при диагностике болезни Паркинсона, педагогам — отслеживать когнитивные трудности детей при чтении, а разработчикам — улучшать пользовательский опыт в киберспорте. Профессор Центрального университета и доцент Сколтеха Андрей Сомов отдельно отметил, что важную роль в проекте сыграли молодые ученые, которые продолжат улучшать разработку в лабораториях и валидировать ее на реальных устройствах.

"Наука и университеты" в MAX

Подписчик написал в личку:
"Увидел в канале новость про антиплагиат, специально зашел, купил максимальный тариф и загрузил диссертацию. Довольно много применял ИИ именно для написания - Claude и GPT, особенно введение и заключение, а также в обзорных главах. Конечно, что-то корректировал, не вставлял просто так, а с конкретными запросами, но есть прямо целые куски - 0% ИИ пишет, так что странно, очень странно".

Вышел новый выпуск «Современной аналитики образования», посвященный Мониторингу качества приема в 2025 году. Телеграм-канал «Развитие университетов» анализирует основные результаты качества приема - 2025.

Некоторые выводы авторов канала:

✅Технические направления впервые перехватили лидерство у гуманитарных. Случилось это за два года, без переходного периода. Ещё в 2023-м верх рейтинга занимали востоковедение, теория искусств, политология. В 2025-м на первой строчке оказалась ядерная физика.

✅Восьмилетняя динамика показывает системное вымывание абитуриентов с низкими баллами ЕГЭ. Массовый российский студент сегодня поступает с твёрдой школьной четвёркой.

✅Платное образование стало главным источником роста контингента, так как бюджетный приём стабилизировался. И здесь интересно: связь между ценой обучения и качеством приёма на платные места почти отсутствует. Дорогой вуз необязательно селективный.

✅Внутри одного направления вузы расходятся всё сильнее. По 14 укрупнённым группам разрыв в среднем балле между лидерами и аутсайдерами превышает 40 пунктов. Один диплом, одна формальная квалификация, принципиально разное содержание подготовки.

✅На педагогике, сельском хозяйстве и транспорте нет ни одного факультета со средним баллом 80+ среди поступивших.

#Возвращаясь_к_напечатанному
Наш канал со ссылкой на «Базу» рассказывал, что появились жалобы от студентов на то, что антиплагиат сервисы стали помечать авторский текст как сгенерированный нейросетью. В «Антиплагиате» отреагировали на студенческие претензии. Компания опубликовала свежую статистику по использованию ИИ в студенческих работах.

«Если за январь-март 2025 года признаки ИИ встречались примерно в каждой шестой студенческой работе, то в 2026 году уже каждая четвертая работа пишется с участием нейросетей»,
- говорится в сообщении компании.

Отмечается, что в пятерку направлений, где чаще всего встречаются тексты с элементами генерации, вошли: компьютерные и информационные науки; искусствоведение; политологические науки; массовые коммуникации; философия, этика и религиоведение.
Менее всего ИИ был замечен в химических науках, математике, физике, астрономии, механике и машиностроении.

В компании отмечают, что сегодня «ключевая задача — это не запреты и ограничение студентов, а создание прозрачных правил и понятной инфраструктуры доверия для всей системы образования».

«Кейсы, где результаты проверок становятся причиной разногласий, — подтверждение остроты темы. Мы неоднократно говорили, что массовое использование ИИ в образовании неизбежно, и главная угроза здесь — не сама нейросеть, а ситуация, когда студент попадает под подозрение в использовании ИИ, просто потому что работа выполнена качественно»,
- заявляют в «Антиплагиате».

Проблемой ИИ в студенческих работах занялся также вице-спикер Госдумы Борис Чернышов, который направил свои предложения в Рособрнадзор:
- убрать в университетах нулевой порог использования ИИ в работах и заменить его на адекватный;
- обязать студентов цитировать нейросеть, если они используют её в своих текстах;
- ввести единую систему апелляции для учащихся, чьи курсовые и ВКР не пропустили из-за обнаружения признаков использовании ИИ.

Становится очевидным, что сегодня на смену различающимся регламентам по использованию ИИ, действующим в отдельных университетах, должно прийти единое регулирование для всей системы высшего образования.

В вузах России начали отменять рефераты, пишет телеграм-канал Mash. Правда, основывается это утверждение в тексте только на одном примере - институте атомной энергетики ( ИАТЭ) МИФИ в Обнинске, где преподавателю философии надоело читать нейротексты.
Однако отрицать нельзя – традиционные вузовские рефераты скоро прикажут долго жить. Да и не жалко. Сначала их многие покупали или скачивали в сети, теперь их клепают нейросети.