16 каналов, после которых «я этого не знал» и «а я не подписалась» уже не оправдание, а проваленный октябрь.
Pharma Marketing & Digital — наш фармслон. Эксперт по маркетингу и продажам объясняет, как продвигать препараты, делится инсайтами и зовёт на мероприятия. Читать, чтобы не быть тем, кто узнаёт обо всём последним🐘
PHARMer | вакансии и карьера в фарме. Инсайдер показывает, где сейчас берут, как проходить собеседования и что на самом деле стоит за бизнес-кейсами. Регулярно публикует вакансии и не рассказывает сказок про «дружный коллектив и быстрый рост».👀🚜
Medical Ксю: главный телеграм-канал про цифровое здравоохранение в России. Собирает аналитику и делится ей открыто. Отпускается без рецепта, побочных эффектов нет. Источниками отсюда делятся многие знакомые, так что качество проверено временем и коллегами. 💻
Алло, это фарма? Звоним, чтобы поговорить о карьере. Истории, мысли и разборы с разных сторон индустрии. Тут вам не скажут «ваш звонок очень важен для нас» и «сейчас мы не готовы пригласить вас на следующий этап»📞
Новости нейронаук и технологий: лучший новостной источник по фундаментальной неврологии. Что нового в мозге, пока он сам об этом не догадался? Узнаёте раньше всех, ну почти: сигнал по аксону тоже идёт не мгновенно, зато доходит🧠
Наука и университеты — грантовые страсти, университетские рейтинги, споры о публикациях и всё, о чём говорят в полголоса перед после совещаний. №1 про академию📚
Нейроиишница — канал врача-исследователя Анны Хоружей. Между Эльбрусом и Гималаями находит время на ИИ в Центре Диагностики и Телемедицины. Подписка не требует кислородного баллона. 🏔
Ночная охота. Пока все спят, врач-АиР охотится: на гипоксию, на плохие протоколы и на ваше внимание. Наука подаётся с литературной приправой, то добрым словом, то едким, как нашатырь.🔫
Алексей Паевский. Научный журналист, лектор и автор книг, который превращает «ничего не понятно» в «ого, так вот оно что». Научпоп, лекции, статьи и книги: четыре способа заразить вас любопытством, от которых нет вакцины🔬
Даша о книгах — врач-краш литературофилов, пишет о прекрасной литературе. Впрочем средние и плохие книги тоже прочла за вас и уже написала об этом. Читайте, чтобы полка стала лучше, а список «отложенных на потом» короче.🤓
Доктор Стародубцев | Нутрициолог, трихолог, дерматолог. Пока интернет обещает омолодиться за три дня банкой крема, здесь объясняют, как это работает на самом деле🫙
Орфанное радио — канал о редких генетических заболеваниях для тех, кого они касаются, и для тех, кому не всё равно. Понятно, по делу, с человеческим лицом. Подписывайтесь, эфир открыт. 📻
Искусство и лекарства — аптеки, фармацевты и препараты в живописи, кино и не только. Плюс немного медицины в целом. Культурная программа с фармацевтическим уклоном. 💊
Врач Хисамова — Гинеколог, уролог-андролог, комплексный подход. Работает с деликатными темами с двух сторон🤣
Юлия Сидорова, детский эндокринолог — рассказывает как предупредить гормональные нарушения у ребёнка. Понятно для родителей, с курсами и консультациями для тех, кто хочет глубже👩🏻⚕️
Икона Фармы — канал о фармотрасли, здравоохранении и цифровой медицине. Здесь разбирают отраслевые скандалы, пока остальные ограничиваются «ну вы слышали?» Подписывайтесь.📖
В подведомственных Минобрнауки вузах учатся более 150 человек в возрасте 60+. Самому взрослому студенту – 74 года, а самой старшей аспирантке – 79 лет.
74-летний Виктор Попов учится в Педагогическом институте Иркутского государственного университета, а его ровесник Михаил Ефремов – в Институте права Тольяттинского государственного университета. 79-летняя аспирантка обучается в Ивановском государственном университете.
У Ефремова уже есть два высших образования. Он рассказал, что работает в области права и поступил в вуз, чтобы обновить знания в международном, частном и административном праве.
Учиться в зрелом возрасте – это, конечно, здорово, но не всегда понятно зачем.
❤️ Успейте подать заявку на питчинг кинопроектов в рамках III Международного симпозиума «Создавая будущее»
Как показать будущее на большом экране? Молодых режиссеров, сценаристов и выпускников профильных учебных заведений приглашают представить свои идеи на международном питчинге «Кино как инструмент борьбы с футурошоком».
10 лучших проектов попадут в онлайн-кинолабораторию, где участники вместе с экспертами доработают свои идеи и подготовятся к публичному питчингу в НЦ «Россия». Финалистов ждут профессиональная обратная связь, нетворкинг, призы и возможность получить предложение о сотрудничестве.
▶️ Подать заявку можно до 10 октября на сайте.
III Международный симпозиум «Создавая будущее» пройдет 12–13 ноября в НЦ «Россия» и объединит экспертов из разных стран для разговора о будущем и совместного поиска новых идей.
💛 Подписывайтесь на канал Национального центра «Россия» в MAКС
🎁«В этом году я попросила родителей вместо подарка на День воспитателя приобрести в группу интересные настольные и развивающие игры для детей. Еще с прошлого года я решила: всё, что родители дарят в денежном эквиваленте, — это не мои деньги. Свои я получаю в виде зарплаты, а эти средства считаю деньгами для детей. В этом году мы с коллегами договорились заменить денежные подарки на подарки для детей в группу. Родители нас поддержали».
🎁«Лучший подарок педагогу — возможность спокойно работать без тотального контроля за каждым нашим шагом и вздохом».
🎁«Попросила дарить бумагу и колбасу. В понедельник не выдержала и в сердцах сказала: 10 А, что мне ваши шоколадки? Их постоянно дарят. Хоть бы кто колбасу принес!“ Дети безумно воодушевились — не удивлюсь, если действительно принесут. А пару лет назад один мальчик принес мне на день рождения собственноручно сваренный борщ — это было эпично. Вообще, обожаю, когда ученики подходят к делу не «для галочки», а действительно стараются и продумывают даже такую мелочь, как подарок учителю».
🎁«Самый лучший подарок, который дарили мне родители учеников, — сертификат на массаж, после уроков сразу же, господи, это было прекрасно, то что нужно. Чай, конфеты, орешки, блокноты — тоже хорошо, но там я прям и телом и душой отдохнула».
🎁«Если подарок от души, то и ручка для заполнения журнала будет ценной. А если с „фигой“ в кармане, так лучше вообще ничего. Я однажды получила в подарок мыло ручной работы, а потом писала объяснительную директору. А всё потому, что одна мама решила, что ее сыночку нельзя делать замечания, ведь она одарила учителя ценным подарком».
#А_как_у_них
Работы американского профессора удалили из сети из-за использования ИИ
Публикации преподавателя университета Чикаго Николаса Полсона были удалены с интернет-платформы из-за подозрений в использовании искусственного интеллекта (ИИ) при написании работ. Об этом сообщила газета Washington Post .
В 2026 году были опубликованы более 200 статей и 14 книг, в которых Полсон выступил автором или соавтором. В сети заподозрили преподавателя в использовании ИИ.
Онлайн-платформа, где Полсон публиковал свои работы, сообщила, что за последний месяц удалила 257 его работ после резкого увеличения числа публикаций.
Этот случай подчеркивает растущую обеспокоенность в академических кругах по поводу того, не могут ли некоторые исследователи слишком сильно полагаться на ИИ для создания волны научных статей, которая перегрузит журналы, отвечающие за проверку этих работ, подчеркивает газета.
«Надвигается поток некачественных исследований, с которыми система в настоящее время не готова справиться», —
сказала Клодин Гартенберг, старший редактор научного журнала Organization Science
Скидывай в студенческий чат: план после пар найден
🎡 Встречаемся на ВДНХ и поднимаемся на 140 метров над Москвой на колесе обозрения «Солнце Москвы».
По студенческому билету: 750 ₽ в будние дни и 950 ₽ в выходные. Тариф действует для студентов любой формы обучения — просто покажи студенческий в кассе.
🗓 Выбирай день, зови друзей и добавляй немного высоты в студенческие будни
В российских вузах тестируют новую модель обучения с ИИ
Уже более 3000 студентов из 14 университетов тестируют платформу с ИИ‑компаньоном от Яндекса — присоединяйся и ты!
Платформа встраивает ИИ в учебный процесс: преподаватель загружает материалы, задаёт образовательные результаты и критерии оценки, а на этой основе система формирует курс и задания. Студент работает с ИИ‑компаньоном, настраивая уровень сложности и стиль подачи, задаёт вопросы и разбирает сложные темы, а для проверки знаний использует тесты и диалоговые кейсы, которые ИИ оценивает по заданным критериям и даёт обратную связь, но при этом платформа работает только с подтвержденными преподавателем материалами.
В рамках апробации сравнивают успеваемость студентов с доступом к платформе и без него — так проверяют влияние ИИ на качество обучения. Второй поток тестирования стартует в начале следующего года.
Преподаете в вузе? Присоединяйтесь к следующему этапу эксперимента!