Телеграм канал «Наука и университеты»

Единое образовательное пространство: как Транснефть интегрирует вузы и производство

Подготовка кадров для трубопроводной отрасли сегодня – это сочетание реального производственного оборудования, цифровых технологий и тесной интеграции с предприятиями. ПАО «Транснефть» выстроило именно такую модель.

В корпоративных учебных центрах создаются практико-ориентированные полигоны и стенды, уточняет издание ТТН. В АО «Транснефть – Север» внедряются новые рабочие места по обслуживанию газового пожаротушения, микропроцессорной автоматики котельной, технологических сетей передачи данных, устройств плавного пуска и частотно-регулируемого привода. Использование ИИ в комплексе «AR-курсы обучения персонала АСУТП ver.2.0» позволяет моделировать поиск неисправностей в автоматизированных системах управления.

В восьми опорных вузах – модернизация лабораторий и создание именных аудиторий. В Дальневосточном федеральном университете устанавливается гидравлический стенд с макетом нефтеперекачивающей станции, в Ухтинском государственном техническом университете завершается оснащение аудитории по моделированию режимов магистрального нефтепровода. В Томске VR-модели резервуарных парков и виртуальные комплексы становятся частью защиты выпускных работ.

Системная профориентация включает более 30 инструментов: мастер-классы, экскурсии на объекты, корпоративные олимпиады и хакатоны. Только во втором полугодии 2025/2026 учебного года запланировано свыше 1000 мероприятий.

Ежегодно централизованное обучение проходят более 2500 работников дочерних обществ, а преподаватели опорных вузов посещают производственные объекты – от нефтебаз до научно-технических центров. В результате формируется единое образовательное пространство, напрямую связанное с реальными задачами эксплуатации и развития магистральных трубопроводов страны.

Председатель Госдумы Вячеслав Володин в ходе отчета правительства раскритиковал министра здравоохранения РФ Михаила Мурашко за мягкую позицию в отношении подготовки медицинских кадров в непрофильных и частных вузах. Спикер Госдумы заявил, что «сейчас пооткрывались факультеты в частных медицинских вузах, в непрофильных, где выдают дипломы врачей, среднего медицинского персонала. Но у них нет ни клинической базы, ни научных кадров».
По его словам, в будущем такой врач будет работать, имея диплом частного вуза такой же, как раньше продавали в подземном переходе.

«Нам надо постараться поддержать классические медицинские вузы, которые в системе министерства здравоохранения», - добавил он.

Все эти разговоры, к сожалению, без конкретики - где в последние годы открылись медицинские факультеты, в каких случаях это было объективно необходимо, а в каких – этого делать не стоило.
Не будем забывать, что в прошлом открытие медицинских факультетов в классических университетах в тех регионах, где медицинские вузы отсутствовали, позволило избежать сурового кадрового дефицита в региональных системах здравоохранения. Так что здесь не следует рубить сплеча.

Премьер-министр о новой модели: главное

Сегодня в ходе ежегодного отчета в ГосДуме премьер-министр комментировал новую модель.

«При переходе на новую модель все права обучающихся будут сохранены», — заявил Мишустин, подчеркнув, что находится в постоянном контакте с министром науки и высшего образования Валерием Фальковым. В частности, министерство уже заложило в бюджет увеличение нормативов финансирования по ключевым направлениям.

«От 10 до 30% — для привлечения специалистов с предприятий, чтобы сформировать специалитеты; до 36% — на вспомогательный персонал», — привел примеры премьер-министр.

По информации Мишустина, на 2026 год на пилотный проект выделено 1,8 млрд рублей.

«Мы, конечно, сделали это на четыре года, потому что это непростая история, очень много направлений... Надо уже заканчивать с четырехлетним недоинженерами или недоматематиками», — заявил Мишустин, комментируя сроки перехода на новую модель.

#Возвращаясь_к_напечатанному
Наш канал рассказывал, что 25 декабря 2025 года было возбуждено уголовное дело о мошенничестве в особо крупном размере из-за пропавших в Санкт-Петербургском университете профсоюзов денег в размере 26,9 млн рублей, выделенных вузу в качестве субсидий на научные исследования. В рамках следственных действий задержали на 48 часов двух сотрудников университета — первого проректора Ларису Пасешникову и главного бухгалтера вуза Юлию Шаркевич. Позже их отпустили под обязательство о явке.
Задержание работниц университета было обжаловано. Суд пришел к выводу, что информации о причастности Пасешниковой к расследуемому деянию и законных оснований для ее задержания нет.
В связи с этим суд удовлетворил жалобу защитника, признав задержание Л. А. Пасешниковой незаконным. По информации адваката, случившееся нанесло существенный вред здоровью женщины. Во время допроса ей стало плохо, задержанную доставили в больницу, где она находилась в наручниках.
Рассмотрение аналогичной жалобы на незаконное задержание главного бухгалтера Университета профсоюзов было перенесено на 2 апреля 2026 года из-за неявки сотрудника прокуратуры.

И так бывает. Продолжаем следить за этой историей.

Центральный университет и Альянс в сфере ИИ вновь подготовят сборную России к международной олимпиаде по искусственному интеллекту (IOAI), которая пройдет в августе 2026 года в Абу-Даби. Система подготовки доказала свою эффективность результатами прошлых лет. На первой олимпиаде по ИИ в 2024 году в Болгарии сборная России одержала безоговорочную победу, обойдя соперников из 39 стран, включая США, Китай и Японию. В 2025 году в Китае российская команда показала лучший результат среди 61 страны, завоевав 6 золотых, одну серебряную и одну бронзовую медаль.

К отбору в национальную команду этого года приглашаются финалисты, призеры и победители Всероссийских олимпиад по ИИ 2025/26 года. Тренерами вновь станут эксперты Центрального университета и Альянса в сфере ИИ (в него входят Т-Банк, Сбер, Авито и другие технологические компании).

Отбор пройдет в несколько этапов. Сначала школьникам предстоит зарегистрироваться на платформе и успешно пройти квалификационный онлайн-тур в апреле. Затем 60 сильнейших участников пригласят на очный этап Northern Eurasia OAI в мае. По итогам будет сформировано две команды из 8 человек, которые пройдут учебно-тренировочные сборы на базе Центрального университета. Все расходы на поездку и участие в соревнованиях покроют организаторы.

Открыт приём заявок на премию «ВЫЗОВ», которая отмечает учёных и исследователей в сфере перспективных наукоёмких разработок.

Премия стала одной из значимых площадок, где фундаментальные исследования получают прямую связь с технологиями будущего и практическим применением.

Вице-премьер Дмитрий Чернышенко, председатель Попечительского совета фонда «Вызов», отметил:
«Важно, что науку и технологии поддерживает не только государство, но и бизнес, а также некоммерческий сектор».

Соучредителем и одним из инициаторов создания премии выступает Газпромбанк, для которого поддержка трансфера знаний в экономику — приоритет. Банк содействует развитию университетских проектов и сотрудничеству науки и бизнеса, ускоряя внедрение инноваций в реальный сектор.

В РСПП предлагают готовить кадры за рубежом, а затем импортировать их в Россию. Зампред комитета РСПП по среднему профессиональному образованию, профессиональному обучению и ориентации Михаил Иванов заявил по этому поводу:

«Мы должны более активно участвовать в подготовке специалистов в дружественных странах. Колледжи РФ, лидирующие в проекте "Профессионалитет", могли бы партнериться с наиболее крупными и профессиональными колледжами за рубежом. Эти колледжи могли бы не только адаптировать свои учебные программы под кадровые нужды российских компаний, но и ввести у себя уроки русского языка и культуры. По итогам трехлетнего обучения по таким программам мы бы получали специалистов, максимально подходящих для работы в нашей стране».

Речь, вероятно, идет об учебных заведениях в Узбекистане, Таджикистане и Киргизии. Однако эксперты сомневаются в реализуемости этого проекта. Ведь идея МВД о переходе к организованному набору трудовых мигрантов предполагает постоянную ротацию специалистов — работать они смогут только по краткосрочным контрактам. Поэтому вряд ли абитуриенты будут готовы ориентироваться на карьеру в другой стране и учить ее язык, чтобы потом проработать там год, Квалифицированные специалисты, которыми иностранцы станут в результате такого обучения, будут заинтересованы в многолетних контрактах с возможностью привезти сюда семью.