🎥 Прямой эфир «Иммунная➕ эндокринная системы 🟰 УСПЕШНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА!»
Завтра 5 марта в 12.00 мы с клиническим нутрициологом Натальей Романовой проведем эфир.
❓«НЕЙРО-ЭНДОКРИННО-ИММУННАЯ СВЯЗЬ: почему она управляет развитием вашего ребенка?»
Если ваш ребенок:
❌ не говорит -> вы идете к логопеду.
❌ гиперактивный, стоит на ушах, невнимательный -> вы бежите к неврологу
❌ плохо учится -> ищите нейропсихолога.
Это важно, но часто - недостаточно.
Это как сварить суп, но забыть его посолить. Вкус уже не тот.
⬇️ ПОЧЕМУ?
Нельзя сварить суп отдельно от бульона.
Мозг не работает изолировано сам по себе. Мозг не находится в вакууме. Он - лишь вершина айсберга, которая опирается на фундамент из двух других систем:
• гормональной (эндокринной)
• и защитной (иммунной).
В медицине это называется Нейро-Эндокринно-Иммунная связь - треугольник, где все друг с другом тесно взаимодействуют и дружат.
Например,
1️⃣ нервная система (мозг) хочет строить нейронные связи для развития навыков ребенка: моторика, речь, счет, письмо, чтение и пр;
2️⃣ эндокринная система (щитовидная железа, надпочечники) по дружбе дает для этой стройки энергию и гормоны;
3️⃣ иммунная система (кишечник, лимфоциты) отвечает за чистоту и охраняет тыл: дает отпор непрошенным гостям (бактериям и вирусам) и контролирует, чтобы стройке никто не мешал.
🆘 Если иммунитет кричит «Пожар!» (аллергия, частые ОРВИ, дисбактериоз) -> то все ресурсы организма уходят на тушение пожара.
🆘 Мозг переходит в режим энергосбережения, и стройка нейроных сетей замораживается.
Если эндокринная система на фоне дефицита микроэлементов не додала гормоны (скрытый гипотиреоз, высокий кортизол от стресса) -> у мозга - нет «бетона» и «кирпичей» для построения нейронных связей.
На эфире мы разберем
• маркеры, которые видны невооруженным глазом, но которые обычно игнорируют.
• покажем на примерах, как налаженная работа трех систем - дают огромный толчок в развитии ребёнка.
Ждем завтра в 12.00 по мск!☺️