Машғулот ишланмаси
Мавзу: Соғ танда – соғлом ақл
Йўналиш: Жисмоний ва ахлоқий тарбия
Ёш гуруҳ: Катта/ўрта гуруҳ (4–7 ёш)
Машғулот тури: Суҳбат, кўргазмали фаолият ва жисмоний машқлар билан аралаш
---
Мақсад:
Болаларда соғлом турмуш тарзи ҳақида тасаввур ҳосил қилиш.
Тозалик, спорт, тўғри овқатланиш соҳалари бўйича оддий тушунчаларни шакллантириш.
Соғломликнинг ақлий фаолиятга таъсирини англашларига ёрдам бериш.
---
Вазифалар:
Тарбиявий:
Болаларда тозаликка, шифокор кўрсатмаларга, спорт билан шуғулланишга масъулиятли муносабатни тарбиялаш.
Ўқув:
“Соғ танда – соғлом ақл” иборасининг маъносини тушунтириш.
Соғломликни сақлаш қоидаларини ўргатиш.
Ривожлантирувчи:
Нутқ, фикрлаш, мулоҳаза билдириш кўникмаларини ривожлантириш.
Жисмоний ҳаракат, координация ва диққатни ошириш.
---
Керакли жиҳозлар:
Расмлар: тозалик, спорт, сабзавот-мева, врач, микроблар.
Соғлом ва носоғлом овқатлар тўплами (кўргазма).
Мусиқа аппарати.
Йengil жисмоний машқлар учун мос жараён.
---
Машғулот бориши
1. Ташкилий қисм (2–3 дақиқа)
Тарбиячи:
— Болажонлар, ассалому алайкум! Бугунги машғулотимиз “Соғ танда – соғлом ақл” деб аталади. Бугун биз соғлом бўлиш учун нималар қилиш кераклиги ҳақида билиб оламиз.
Болалар қадар-қадрлаш, табассум қилиш орқали ижобий муҳит яратилади.
---
2. Кириш қисми (суҳбат – 5 дақиқа)
Тарбиячи савол беради:
— Соғлом бўлиш учун нима қилиш керак?
(Болалар жавоблари тингланади)
Тарбиячи хулоса қилади:
— Ҳа, болажонлар, тозалик, тўғри овқатланиш, спорт ва яхши уйқу – соғлом танамиз учун муҳим. Агар танамиз соғлом бўлса, ақлимиз ҳам яхши ишлайди, тез ўрганамиз.
---
3. Асосий қисм (15–18 дақиқа)
A) Кўргазма асосида тушунтириш
1. Тозалик
— Қўл ювиш, тиш тозалаш, тоза кийим – микроблардан ҳимоя қилади.
(Қўл ювиш расмларини кўрсатиш)
2. Спорт ва ҳаракат
— Югуриш, сакраш, зарядка қилиш танани кучли қилади.
3. Тўғри овқатланиш
— Сабзавот ва мева — витамин манбаи.
— Ширинликни кам ейиш керак.
(Соғлом ва носоғлом овқатлардан иборат карточкаларни ажраттириш)
B) Фаол ўйин:
«Фойдали — зарарли»
Тарбиячи овқат ёки одатлар расмларини кўрсатади, болалар “Фойдали!” ёки “Зарарли!” деб ажратишади.
C) Жисмоний фаоллик минуткаси:
Мусиқа ёқилади ва болалар билан куйидаги содда машқлар бажарилади:
Қўлни юқорига кўтариш
Энса ва елкани айлантириш
Сакраш
“Қушлардек учиш” машқи
---
4. Мустаҳкамлаш (5–7 дақиқа)
Савол-жавоб:
— Нима учун қўл ювиш керак?
— Спорт билан шуғулланиш нима беради?
— Соғлом овқатларга нималар киради?
Топшириқ:
Карточкалардан “Соғлом бола” ва “Носоғлом бола” кўринишини йиғиш (расмли пазл).
---
5. Якуний қисми (2–3 дақиқа)
Тарбиячи хулоса қилади:
— Болажонлар, соғлом бўлсангиз, яхши ўқийсиз, яхши ўйнайсиз ва ақлингиз ҳам кучли бўлади. Шунинг учун ҳар куни тозаликка риоя қилайлик, тўғри овқатланайлик ва спорт билан шуғулланайлик.
Болалар билан биргаликда шиор айтилади:
“Соғ танда – соғлом ақл!”