Телеграм канал «МПАДО🔹ВЕБИНАРЫ🔹КУРСЫ»

🟨🟧5 игр, в которые можно играть родителям с детьми Можно даже лёжа, особенно если вы устали 1. Четыре слова (детям от 8 лет можно предложить и 5-6 слов). Выбираем 4 совершенно не связанных между собой слова. Используя их, составляем по очереди маленький рассказ. 2. «Множество слов». Выбираем большое слово. Из его букв каждый на своём листе составляет и записывает много маленьких (дети могут вначале быть в команде со взрослыми, а потом и самостоятельными игроками). 3. «Наоборот». Говорить слова наоборот, не записывая их (например, Чайник - кинйач, стена - анетс...) 4. «Я загадал». Рассказать о загаданном слове, не называя его (например, «Я загадал - белый, холодный, скрипит под ногами, тает...»). 5. Найти в комнате слова. Вкусные, звучащие, ароматные, твёрдые, мягкие, движущиеся и т.д. Так мы включаем разные каналы восприятия ребёнка. За речью следует ощущение. Слово становится «дверью» в мир сенсорный.

Я в садике, я в садике работаю ребенком! Отдавать или не отдавать в детский сад? Неизвестно, какие там воспитатели! Да даже неважно какие, в группе 35 детей! Мой/моя просто затеряется! А если плохо себя почувствует? А если не захочет есть? Почти каждый родитель двух-трехлетнего малыша задается этими вопросами. Многие в итоге решают не рисковать, оставить дома. Можно же на кружки ходить, или, в конце концов, найти хорошую няню, это же не школа, ничего важного. Однако психологические исследования показывают, что все не так просто. Оказывается, что чем дольше ребенок посещает детский сад, тем лучше у него развиты наиболее критичные для школы психологические особенности – компоненты саморегуляции. Во-первых, дети, которые ходили в садик год и более, лучше контролируют свои поведенческие импульсы. Если нужно, например, спокойно сидеть за партой или в ответ на услышанный вопрос сначала поднять руку, им это делать намного проще, чем детям, которые посещали детский сад меньшее время. Во-вторых, дети с большим опытом посещения детского сада лучше запоминают на слух, что как минимум помогает лучше воспринимать обращенные к ним учительские слова, не говоря уже про уроки. А вот зрительная память (когда нужно запомнить предъявленные визуально объекты) оказалась не связанной с продолжительностью посещения детского сада. Не связаны с этим и то, как быстро ребенок способен обработать новую информацию (например, распознать и назвать объекты на картинке) и насколько хорошо он переключается с одного задания на другое. Видимо, дело как раз в большом количестве детей – без необходимости сдерживать себя и умения слышать и запоминать здесь никак. Заниматься детским развитием можно и дома, но быть в коллективе – означает понимать саму необходимость слышать взрослого и контролировать свое поведение. 🖊️ Веракса А.Н., Гаврилова М.Н., Каримова А.И., Солопова О.В., Якушина А.А. 🏛️ МГУ имени М.В.Ломоносова 📖 читать в Вестник МГУ. Серия 14. Психология Подписаться на Psychology Research Digest

❓Что произошло в образовательной политике с 26 августа по 1 сентября 2024 года 📌Почти две трети (62%) родителей в России дополнительно готовят своих детей к поступлению в первый класс с помощью мобильных приложений. 📌Семьи готовы переезжать на новое место и даже переплачивать за квартиры, если они находятся близко к престижным школам и вузам. 📌России необходима новая воспитательная политика. Одной из главных задач, которую придется системно решать на государственном уровне, станет борьба с инфантилизмом, выращивание взрослых людей. Такое мнение высказал ректор Российского православного университета св. Иоанна Богослова, советник председателя Госдумы Александр Щипков. ➡️Другие события этой недели – в тексте «ВО».

С последнего форума «Ориентиры детства 4.0» прошел целый год. Мы очень соскучились! А вы? Наконец-то есть повод собраться, да еще и в новом формате на масштабном событии в сфере образования! Мы рады пригласить вас на Форум «Экосистема дошкольного детства», который состоится в Центральном выставочном комплексе «Экспоцентр» с 24 по 27 сентября. Выставка, презентации, лекторий, мастер-классы, деловая игра, розыгрыши, эксперты, педагоги, яркие и активные представители сферы дошкольного детства, ведущие специалисты в области законодательной базы и организации образовательного пространства ДОО и еще много-много всего, что мы обязательно проанонсируем. Участие в Форуме бесплатное, с обязательной электронной регистрацией и сертификатом участия. Бейдж участника Форума позволит посетить еще и крупнейшую в России отраслевую выставку «Мир детства». Скорее регистрируйтесь!

Дорогие, любимые, драгоценные воспитатели, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, инструкторы по физической культуре, заведующие детскими садами, методисты, разработчики авторских программи и все-все, кто делает дошкольное образование гуманным и эффективным, а детство — насыщенным и счастливым, поздравляем вас с началом нового учебного года! Ваш труд невозможно переоценить, ведь только ваш выход на работу после отпуска празднует вся страна. Самое время для вашего профессионального роста и нашего еженедельного дайджеста обучения: 🔹3 сентября ▪КПК "Социально-коммуникативное развитие как условие успешного формирования личности дошкольника" 36 ак.часов 🔹4 сентября ▪КПК "Музей в дошкольной образовательной организации" 24 ак. часа 🔹 5 сентября ▪КПК "Работа воспитателя по обучению и воспитанию детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС" 24 ак.часа 🔹6 сентября ▪КПК "Сотрудничество ДОО и семьи. Современные подходы" 36 ак.часов

😵‍💫 Какие изменения произойдут в жизни педагогов в новом учебном году 🔸Школьные учителя будут оцениваться по-новому Рособрнадзор совместно с Минпросвещения РФ разработали новую методику оценки качества образования. По старой методике школы делились на учебные заведения с низкими и высокими показателями успеваемости учеников. Теперь, помимо результатов детей, будут оценивать и компетенции учителей: их профессионализм, методическую и психологическую подготовку. Всего индекс включит в себя 69 показателей. Учителям не нужно будет заполнять дополнительные бумаги. Все данные для оценки будут собираться из информационных систем и статистических форм, и учителям не потребуется заполнять дополнительные бумаги. Учителей не будут ни поощрять, ни наказывать за результаты, связанные с их профессиональными навыками. По желанию педагога после проведения оценки будет составлена индивидуальная программа для его дальнейшего развития. В ведомстве подчеркнули, что для оценки будут использоваться данные информационных систем и статистических форм. 🔸Повышение зарплат С 1 сентября 2024 года повышенные зарплаты с надбавкой в 5 000 рублей начнут получать советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. 🔸 Право педагога на уважение его человеческого достоинства В конце 2023 года на законодательном уровне было закреплено право преподавателей на уважение личного достоинства и защиту от оскорблений, а также от других форм насилия, включая кибербуллинг. Эти изменения были внесены в федеральный закон «Об образовании». Теперь, если ученик ударит или унизит учителя, педагог сможет обратиться с жалобой в органы управления образовательной организацией, и на неё не смогут не обратить внимания. Ученику же будет грозить дисциплинарное наказание. Статью 28 закона об образовании «Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации» дополнили положением, которое позволяет школам устанавливать требования к дисциплине на занятиях и правилам поведения в учебном заведении. А в статью 43 того же закона «Обязанности и ответственность обучающихся» внесли требование соблюдать вышеперечисленные нормы. В законе также записали право педагога на уважение его человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, от оскорбления личности. До этого такие права были только у учеников. 🔸Список электронных образовательных ресурсов Приказом Минпросвещения России утвержден федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. В данном перечне появились электронные образовательные ресурсы таких цифровых образовательных платформ, как Фоксфорд, Учи.ру, ISmart, Skyeng, СберОбразование, Яндекс, АНО «Цифровая экономика» и другие. 🔸Продолжительность отпусков педагогов Кабинетом министров заново определена продолжительность ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусков педагогов, а также руководителей образовательных организаций, структурных подразделений учреждений и их заместителей. Постановление правительства РФ от 03.04.2024 № 415 «О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках» начнет действовать с 1 сентября 2024 года. 🔸Снижение бюрократической нагрузки Президентом Российской Федерации подписан Федеральный закон от 08.08.2024 № 328-ФЗ «О внесении изменений в статьи 29 и 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», принятый в целях снижения излишней административной нагрузки на педагогических работников. Закон вступает в силу 1 марта 2025 года. 🔸Досрочный выход на пенсию В августе в Госдуму внесён законопроект, позволяющий выходить на досрочную пенсию всем педагогам при стаже 25 лет. В случае принятия закон вступит в силу 1 января 2025 года.

🔔 Поздравляем с Днём знаний! Знание — большая ценность. Знание открывает перед нами многие двери. Команда МПАДО поздравляет всех с этим замечательным праздником и желает сделать много чудесных открытий в новом учебном году. Пусть знания станут вашими верными союзниками в дороге к будущим победам!