Телеграм канал «Марианна Лынская»

Чем заменить Telegram: обзор рабочих вариантов 👆

🟪 Лынская про логопедию и клиническую психологию в MAX: https://max.ru/join/EFKtFYmQtisNVfqU5BOKYOU2ZMUkaOCMDNKAvOoKUqU

🟪 Лынская про личное и психологию личности в MAX: https://max.ru/join/snREj16NnRHz_KGAJW4ATC2yC8a_sYnhrt44W33mKcw

🌐 ВКонтакте: https://vk.ru/lynskayacom

🎁 Напоминаем, что уже послезавтра (14 февраля) мы разыграем наши лекции-бестселлеры и 1 билет на очную лекцию «Выживание или Жизнь?» в Москве!

✅ Дайджест полезных постов о вербальной дисгнозии (одной из форм сенсорной алалии)

1. Вербальная дисгнозия и импрессивная дисфазия

2. Одна из самых частых ошибок: диагноз «слухоречевая агнозия» устанавливается детям, у которых слух не проверен лабораторно

3. Сенсорная алалия, акустическая алалия, слухоречевая агнозия, вербальная агнозия… Авторский взгляд

4. «Вербальная дисгнозия»: зачем нужен новый термин?

5. «Вербальная дисгнозия» — что это за термин?

6. Дифференцированный подход к формированию понимания речи у детей

7. Как мы понимаем речь?

8. Симптомы вербальной дисгнозии у детей


🟢 Больше информации по этой теме — в лекции «Вербальная дисгнозия»: https://lynskaya.com/verb?utm_source=tg

⚡️ А также на бесплатном эфире, который состоится 16.02 в 18:30 мск во ВКонтакте: https://vk.ru/lynskayacom

🔥 Эфир во ВКонтакте: ответы на вопросы по теме «Сенсорная алалия/вербальная дисгнозия»

Можно ли рассматривать всех детей с нарушением понимания речи как однородную группу?
И всегда ли под диагнозом «сенсорная алалия» скрывается один и тот же механизм расстройства?

Дифференциальная диагностика нарушения слуха и нарушения понимания речи — тема, в которой до сих пор остаётся много путаницы.

16 февраля (понедельник) мы проведём прямой эфир, где Марианна ответит на ваши вопросы по теме «Сенсорная алалия/вербальная дисгнозия».

📣 Дата: 16 февраля
⏰ Время: 18:30 по мск
🌐 Где: во ВКонтакте, в нашем сообществе: https://vk.ru/lynskayacom
👍 Запись будет

⭐️ Это также последний день доступа к лекции «Вербальная дисгнозия», поэтому у вас будет возможность уточнить сложные моменты и задать вопросы по материалу.

💡Пишите вопросы в комментариях под этим постом или задавайте их прямо во время эфира.

💻 КАК ПОСМОТРЕТЬ ЭФИР?

Зайдите в назначенное время на страницу нашего сообщества: https://vk.ru/lynskayacom

Будем рады профессиональному диалогу и живому обсуждению.

Отзыв о лекции «Вербальная дисгнозия»👆

Делаем эфир? 🤔

Друзья, сегодня — день парохода! 🚢

Ну, признайтесь, что начинать день с нового знания — это прекрасно 😀

Второе важное знание за сегодня — у меня новый канал в MAX!

Как видно из новостей, над Telegram сгущаются тучи 😊, и он может стать недоступным, в частности, я уже не могу пообщаться с вами в прямом эфире здесь.

🏃‍♀️Не отстаю — иду в ногу с изменениями и стараюсь адаптироваться под изменчивый мир.

➡️MAX — это не «вместо», это на всякий случай, чтобы мы с вами не потерялись и точно остались на связи!

Однако у меня есть также каналы и в других соцсетях: для разной аудитории я иногда готовлю разный контент 😎

Итак, жду вас:

🟪 Лынская про логопедию и клиническую психологию в MAX: https://max.ru/join/EFKtFYmQtisNVfqU5BOKYOU2ZMUkaOCMDNKAvOoKUqU

🟪 Лынская про личное и психологию личности в MAX: https://max.ru/join/snREj16NnRHz_KGAJW4ATC2yC8a_sYnhrt44W33mKcw

🌐 ВКонтакте: https://vk.ru/lynskayacom

В качестве благодарности подписчикам, кто готов идти с нами «в ногу» за знаниями в новые места, объявляем РОЗЫГРЫШ 🎁🔥

Как участвовать:

1️⃣ Переходите по ссылкам и подписывайтесь на каналы в MAX и ВКонтакте:

🔗 https://max.ru/join/EFKtFYmQtisNVfqU5BOKYOU2ZMUkaOCMDNKAvOoKUqU

🔗 https://max.ru/join/snREj16NnRHz_KGAJW4ATC2yC8a_sYnhrt44W33mKcw

🌐 https://vk.ru/lynskayacom

2️⃣ Возвращаетесь в наши каналы в Телеграм (в канале о психологии разыграем другие призы) и ВКонтакте:
✈️ Этот
✈️ Лынская psy: https://t.me/lynskaya_psy
💬 ВКонтакте: https://vk.ru/lynskayacom

Оставляете по 1 любому (приличному 😌) комментарию под постами с розыгрышем.

🎁 14 февраля с помощью рандомайзера мы разыграем… наши самые актуальные лекции 😊

О том, какие именно лекции примут участие в розыгрыше, уже рассказываем в каналах MAX.

💎 Стоимость призов от 2 500 рублей, однако)

Остаёмся на связи 🤍

Симптомы вербальной дисгнозии (одной из форм сенсорной алалии) у детей

#Лынская_статья

🟢 Главный дифференцирующий симптом — это большая выраженность нарушений в области слуховой памяти и скорости обработки информации, чем в области грамматической или структурной организации языка. Если инструкцию для такого ребенка разбить на части, замедлять темп ее подачи, то понимание речи существенно улучшается. Это отличает детей с дисгнозией от детей с импрессивной дисфазией, у которых в первую очередь нарушается специфическая способность анализировать именно языковую, а не слуховую информацию, поэтому даже замедление темпа речи не приводит у них к пониманию морфосинтаксических компонентов.

➡️ Во вторую очередь хочется отметить, что в экспрессивной речи этих детей преобладают замены по фонологическому типу. Например, ребенок говорит «неня» вместо «меня», но дифференцировать данную ошибку мы можем лишь в совокупности с другими ошибками.

☝️По одной ошибке мы никогда не определяем речевой симптом! Не менее 10 примеров из речи детей должны быть подвергнуты анализу — это правило дифдиагностики.

Так, ребенок может использовать начальный звук «нь», а не «мь» в приведенном примере в рамках диспраксической антиципации, а не нарушений фонологии, поэтому мы оцениваем, как он произносит этот звук в других словах. И если мы видим, что он говорит: «няч» вместо «мяч», «небель» вместо «мебель», то это будет свидетельствовать в пользу фонологической гипотезы.

➡️ Кроме того, диспраксические ошибки больше проявляются в непоследовательности: ребенок произносит один и тот же звук по-разному, в зависимости от контекста, в том числе артикулемного; при фонологических ошибках более часто встречаются литеральные парафазии, а не смешения.

📎Однако мы помним, что чем объемнее уровень дисфункции в нервной системе, тем больше вероятности, что у ребенка будет не изолированное нарушение гнозиса или праксиса, а сочетанный синдром дисгнозодиспраксии.

🔖 Подробнее об этих и других специфических симптомах вербальной дисгнозии, которая в традиционной отечественной логопедии частично совпадает с понятием СЕНСОРНАЯ АЛАЛИЯ, я рассказываю на лекции «Вербальная дисгнозия»: https://lynskayainstitut.ru/verb?utm_source=tg

🔥Лекцию посмотрели уже 322 человека.

⚠️ Напоминаем, что лекция доступна к приобретению до 16 февраля включительно и затем будет исключена из наших предложений.

© Марианна Лынская | подписывайтесь