Не попадитесь на накрученные каналы! Узнайте, не накручивает ли канал просмотры или
подписчиков
Проверить канал на накрутку
Телеграм канал «Марианна Лынская»
Марианна Лынская
5.1K
26.3K
262
185
225.1K
Логопед в 3 поколении ✸ Клинический психолог ✸ Аналитический психолог ✸ Речевой терапевт для детей с РАС 📚 Обучение специалистов и родителей 📍Сайт: https://lynskaya.com 📍Институт АЛ: https://lynskayainstitut.ru #VKDBW 6851394949
🔥 Вебинар «Классификация речевых нарушений» подошёл к концу!
Как и обещали, Марианна вещала 3 часа! Согласитесь, пролетели как одно мгновение?
На пике было зафиксировано более 🔸🔸🔸🔸 слушателей онлайн — в том числе из Беларуси, Швейцарии, Азербайджана, Турции, Казахстана, Молдовы, Кыргызстана, ОАЭ, Сербии, США и Таиланда!
🌊 Море ценнейшей информации!
Мы разобрали:
✔️ Исторический обзор существующих классификаций: логику выделения и распределения речевых нарушений.
✔️ Критерии выделения речевых нарушений в авторской классификации Марианны Лынской.
✔️ Содержание авторской классификации: зачем потребовались новые термины и что за ними стоит.
✔️ Определения и симптомы вновь выделенных Марианной Лынской речевых синдромов.
🧪 Кажется, с каждым новым вебинаром Марианна всё выше поднимает планку сочетания высокой концентрации полезной информации и её «усмешнения» для лучшего запоминания.
Невозможно уйти с вебинара так, чтобы у вас не осталось в памяти что-то важное. А потом захочется пересмотреть запись ещё раз, сделать конспект, вернуться к отдельным фрагментам снова и снова — и каждый раз найти что-то новое.
Впрочем, как забыть такое: тарелки, мухи, белки, силиконовые груди, дифференциальный цветовод и какие слова можно выдавать за матерные при муже — поймёте только после просмотра записи 😄
Наш контент-менеджер исписал больше двух страниц тайм-кодов для традиционной поствебинарной нарезки под кодовым названием «Логопедический стендап».
Ждёте, коллеги? Есть здесь фанаты этого жанра? Если да — покажите реакциями «🔥»
Завершаем этот день с большой благодарностью участникам вебинара за активное участие и тёплую обратную связь!
Спасибо, что были сегодня с нами 💛
Запись будет готова завтра, 30.05, к вечеру, и мы сразу отправим письма всем зарегистрированным пользователям.
☄️ Коллеги, как выразилась Марианна, самое «мясо сегодняшнего вебинара» уже началось и происходит прямо сейчас!))
🔔 Если вы ещё не подключились — самое время это сделать: https://lynskayainstitut.ru/enter_meet
P.S. Видим в чате, что у некоторых возникли сложности с просмотром вебинара — видео не прогружается. К сожалению, это связано с причинами, не зависящими от нас, в том числе с качеством интернет-соединения у пользователей.
Не переживайте: запись вебинара будет готова завтра вечером (30.05) и будет отправлена всем зарегистрированным участникам в бот, а также на электронную почту, указанную при регистрации.
🤖 Если после регистрации письма нет — напишите, пожалуйста, о проблеме в Службу заботы — укажите эл.почту, с которой вы регистрировались, и мы продублируем ссылку: @lynskayainstitut_bot
Бесплатный вебинар М. Лынской «Классификация речевых нарушений» начнется уже через час!
🔎 Что разберём:
✔ Исторический обзор существующих классификаций: логику выделения и распределения речевых нарушений.
✔ Критерии выделения речевых нарушений в авторской классификации Марианны Лынской.
✔ Содержание авторской классификации: зачем потребовались новые термины и что за ними стоит.
✔ Определения и симптомы вновь выделенных Марианной Лынской речевых синдромов.
👤 Кого ждём?
Логопедов, психологов, врачей и всех специалистов, которым важно видеть за терминами реальную клиническую картину и понимать логику диагностики речевых нарушений.
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
📄 Каждый слушатель, который будет присутствовать онлайн, получит сертификат участника.
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
🎁 Также всем участникам онлайн-трансляции мы подарим «Схему авторской классификации нарушений речи» Марианны Лынской. Материал структурирован в соответствии с ключевыми нарушенными функциями и станет удобной шпаргалкой для диагностики и практической работы.
🤩🤩🤩 🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
😋 Регистрация на вебинар: https://lynskayainstitut.ru/veb?utm_source=tg
🧠 Как понять, что за речевым нарушением стоит не просто «задержка» или «дефект произношения», а более сложная клиническая картина?
Для специалиста важно видеть не только сам речевой синдром, но и его связи с другими проявлениями дизонтогенеза: нарушениями внимания, памяти, праксиса, психического развития, аутистическими чертами.
📗 Именно поэтому встаёт вопрос о более точной классификации речевых нарушений — такой, которая помогает не просто описывать симптом, а выстраивать дальнейшую коррекционную работу.
⏳ Об этом — на вебинаре Марианны Лынской «Классификация речевых нарушений», который начнётся в 17:00 мск!