Телеграм канал «Марианна Лынская»

🧠 Вебинар «Мозг ребёнка с алалией: что нарушено и как компенсировать?» завершился.

🔥 С нами онлайн было более 1000 человек. Эти люди уже узнали от меня, что такое фракционная анизотропия в головном мозге алалика, чем алалия отличается от акинетического мутизма и в каких случаях Томатис и лечение стволовыми клетками показаны, а в каких противопоказаны.

Если вам тоже важно в этом разобраться (и не только в этом), запись можно приобрести здесь: https://lynskayainstitut.ru/veb_al#form?utm_source=tg

Запись будет доступна в ваших личных кабинетах с 12:00 МСК 3 октября.

🌊 Мне лично вебинар понравился. Особенно тем, что я проводила его на закате и думала о том, как после него поеду на океан :) Связь, кажется, тоже очень хотела туда, поэтому периодически от нас сбегала. Спасибо, что дожидались!

Но, конечно, очень порадовало и то, что большинство из вас были вовлечены в тему и задавали интересные вопросы.

😊 А вам? Поделитесь впечатлениями? Удалось ли узнать что-то новое? Удалось ли уложить имеющиеся данные в большем порядке на полочки вашего сознания?

Жду ваших отзывов в комментариях!

😍 Вебинар в самом разгаре!

А вы уже присоединились? Если нет — самое время подключиться!

📌 Ссылка для входа: https://lynskayainstitut.ru/enter_al

🕰 Через час начинаем!

Ровно в 12:00 встречаемся на вебинаре «Мозг ребёнка с алалией: что нарушено и как компенсировать?».

☕️ Наливайте чай и готовьте блокнот для важных заметок. Будет сложно, интересно и, надеюсь, очень полезно.

Ссылка на вход уже ждет вас на почте.

До встречи!

☕️ Коллеги, доброе утро!

Сегодня в 12:00 (мск) встречаемся на вебинаре «Мозг ребёнка с алалией: что нарушено и как компенсировать?». Ссылка на подключение будет ждать вас на почте.

😉 Если ещё не зарегистрировались, время есть: https://lynskayainstitut.ru/veb_al?utm_source=tg

В прямом эфире участие бесплатное. Запись можно будет купить за 347₽, если захотите пересмотреть или не успеете подключиться.

📌 Время эфира: около двух часов, сертификата на этот раз не будет.

🎁 А теперь о приятном. Для тех, кто проведёт со мной в эфире все два часа, я подготовила подарок: чек-лист «От каких сходных состояний нужно отличать алалию?» Получить его можно только онлайн и только пробыв на вебинаре до конца.

До встречи сегодня в 12:00!

🧠 От каких сходных состояний нужно отличать алалию? Чек-лист для специалистов и родителей.

1️⃣ Самое сложное: от легкой степени интеллектуальных нарушений. По набору специфических признаков, и только после 5 лет. Внимание! Речь идет именно о дифференциации с легкой степенью, с более тяжелыми отличить можно и раньше.

2️⃣ От временной задержки речевого развития. Про разницу писала в предыдущем посте, прочитать здесь.

3️⃣ От специфических нарушений речи при первичных нарушениях слуха.

Делаем обязательно, ДО диагностики у логопеда:

а) тимпанометрию; получаем результат — тип «А» с обеих сторон;
б) ОАЭ — получаем тип «А» с обеих сторон; только после этого (а не во время отита);
в) КСВП во сне (!). Не АСВП, не ASSR, а именно КСВП и именно во сне.

Получаем, что перед нами – абсолютная норма слуха, и это объективные данные, а не «гороховые пробы». В бодрствовании — не делаем, картина может быть искажена.

😌 В вашем городе сложно сделать КСВП и «нет нормальных сурдологов»? Отправляйте в другой город, где они есть и сделать легче, но сделать — обязательно. Вариант «мне кажется, что он все слышит» — не про доказательный подход, а про интуицию; она не плоха, но часто подводит.

Каждый 7-й неговорящий ребенок, который обращается ко мне за консультацией, имеет пропущенное нарушение слуха и потерянные годы. Нарушение слуха не всегда определяет нарушение речи, но всегда осложняет его.

4️⃣ От специфических нарушений речи при РАС. Может ли у ребенка с РАС быть еще и алалия? Может, но уже как результат когнитивного дефекта, развившегося вследствие РАС. Однако при РАС алалию не корректируем, корректируем именно РАС, так как именно этот диагноз, а не алалия определяет будущее ребенка и его прогноз развития. Мутизм в данном случае относим к этой группе, группе РАС.

5️⃣ От детской афазии, в том числе возникшей на фоне детской шизофрении, а не только типично органических причин. Отличаются по специфическим симптомам, а не только по возрасту.

6️⃣ От анартрии — здесь все достаточно легко: по специфическим симптомам анартрии.

7️⃣ От аффективного мозжечкового синдрома и связанных с ним вербальной дисметрии и диссинхронии. Здесь сложнее: диагноз новый, выведен недавно, о нем рассказываю только студентам программ «ДД» и «АЛ». На последнюю еще можно поступить, ссылка для поступления здесь.

❗️Помним, что мы дифференцируем нарушения, а не детей.

👶🏻 У одного и того же ребенка могут быть и алалия, и нарушения слуха; и анартрия, и алалия; и алалия, и РАС также могут быть у одного ребенка. Афазия тоже «допом» может возникнуть у ребенка-алалика.
Интеллектуальное снижение (олигофрения) предполагает недоразвитие речи в своей структуре, в этом случае алалию не пишем, пишем общий диагноз.

ЗРР и алалия — взаимоисключающие диагнозы.
Если ребенок имеет два коморбидных состояния, например, алалию и нарушения слуха, то мы все равно их разделяем, хотя ребенок (и мозг) один.

Почему? Потому что в коррекции будут «мухи отдельно, котлеты отдельно» — разная система коррекции для разных состояний, но у одного и того же ребенка.

📚 О том, каким специфическим образом работает мозг ребенка-алалика и что такого произошло с мозгом, что возникла алалия, буду рассказывать на вебинаре «Мозг ребенка с алалией: что нарушено и как компенсировать?».

Онлайн-участие бесплатное.

📌 Запись — 347₽.

📎 Регистрация по ссылке: https://lynskayainstitut.ru/veb_al?utm_source=tg

📚 «Алалия» VS «Задержка речевого развития»

*Разбирая эту таблицу на цитаты и копируя ее, не забудьте указать ©Марианна Лынская

📌 О том, что такое:

— психоорганический синдром;
— чем органические нарушения мозга отличаются от функциональных;
— какие конкретно органические нарушения приводят к каким конкретно формам алалии;
— как их не только абилитировать, но и лечить, будем говорить уже в эту пятницу на вебинаре, в котором можно участвовать БЕСПЛАТНО.

👉🏻 Стоимость записи: 347₽

Сертификата не будет, будет только плотный поток информации и ваш обновленный профессиональный статус!

🤗 Жду родителей, чтобы стало понятно: у вашего ребенка алалия, задержка или вообще что-то другое.

🤗 До встречи, регистрация тут: https://lynskayainstitut.ru/veb_al?utm_source=tg

🧠 Краткий ликбез по теме «алалия у ребенка»

📅 В преддверии вебинара, который можно посетить бесплатно уже в ближайшую пятницу, перечислю аксиомы об алалии.

1️⃣ Алалия — это не диагноз, не болезнь, это их «фасад» или симптомокомплекс (даже не синдром, по сути).

То есть сама по себе алалия ничего не говорит о том, ПОЧЕМУ ребенок не говорит, это просто констатация факта того, что он не говорит или говорит очень малопонятно. Например, вы стоите на центральной улице Москвы и видите урбанистическую ткань, на которой нарисованы окна, но вы не знаете: в этот момент там, за тканью, еще полностью разрушенное здание или его реставрация уже близится к завершению? В этой аналогии алалия — это и есть урбанистическая ткань, «тряпка», которая нечто закрывает. А вот ЧТО конкретно она закрывает — это и есть «самая соль» вопроса, которая и определяет: диагноз (болезнь, причину, механизм нарушения), схему лечения и систему коррекции. В связи с этим:

2️⃣ Алалия не имеет специфического лечения.

Нет таблетки от алалии. Но если врач понимает, какой диагноз стоит за алалией, то лечение может быть назначено и может помочь. Много ли врачей это понимают? Нет, не много, в том числе потому, что алалия — ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ термин: он был введен в нашей стране для педагогов, врачи его не изучают, оттого и пишут порой всем подряд, переписывая заключения друг друга или считая, что, прочитав переписанный кем-то один учебник, можно быстро с этим вопросом разобраться.

3️⃣ Из первых двух пунктов следует: если врач/иной специалист сказал родителю «у ребенка алалия», — это равносильно тому, что он сказал: «ваш ребенок не говорит, но почему и что с ним, я Вам не скажу, скажу просто, что не говорит/плохо говорит».

Однако «алалия» в отличие от «ребенок не говорит» звучит по-научному, и многих эта форма псевдонаучности и псевдорешения проблемы устраивает. Потому что немногие занимаются личностным развитием, выходят за рамки подхода «и так сойдет» и развивают в себе мыслительную гибкость, чем я предлагаю вам заняться уже на другом вебинаре, в эту субботу (3 октября). Да-да, два вебинара подряд и оба будут в ЗАПИСИ! Про второй вебинар, который направлен на личностное развитие любого желающего (и специалиста, и родителя), — здесь: https://lynskaya.ru/club_new?utm_source=tg

4️⃣ Под алалией разные врачи, разные логопеды и разные авторы учебников понимают разное.

Кто-то связывает ее с причинами типа X и описывает ее симптомы как «А и В», другие связывают ее с причинами типа Y и описывают ее симптомы как «С и D». Оттого в практике так много разных подходов, которые кому-то помогают, а кому-то не помогают. Фактически по теории вероятности то, что нечто случайное поможет именно вашему ребенку с алалией, составляет вероятность 1/20, почему именно такая вероятность — на вебинаре.

Почему сложилась такая ситуация именно с этим нарушением? Историческая путаница + путаница переводов + конформность мышления тех, кто переводил и кто не очень любит разбираться, что там «за занавеской».
Вообще тема алалии в логопедии и медицине — это некая «потемкинская деревня»: она как бы есть, но ее как бы нет.

❗️ Однако если разобраться, то можно выделить и некоторое специфическое состояние, которое стоит за этим термином — «алалия», и даже можно назвать те болезни нервной системы, которые приводят именно к алалии, когда нет никаких РАС, два, три, четыре, пять и других состояний. И тогда, когда разберешься, оказывается, что и методик-то подходящих по пальцам одной руки можно пересчитать, и что таблетка для преодоления алалии действительно существует.

👉 Всех, кто хочет разобраться, приглашаю смотреть вглубь на вебинаре: «Мозг ребёнка с алалией: что нарушено и как компенсировать?».

Обещаю: будет сложно и легко одновременно, до встречи уже в ближайшую пятницу!

🔗 Подробности и регистрация по ссылке: https://lynskayainstitut.ru/veb_al?utm_source=tg

😉 Обратите внимание: если перейти по ссылке, то там написано, что ЗАПИСЬ будет. А вот сертификата нет и не будет. Только знания, только хардкор осознания, без бумажек))