В Нижнем Новгороде будут готовить учителей физики по-новому 🤩
🤩 Учёные и практики Мининского университета разработали механизм введения в профессию «учитель физики» — ситуационно-позиционное обучение. Это открытие позволит студентам быстрее и эффективнее освоить необходимые компетенции, подготовиться к решению сложных профессиональных задач и уверенно войти в мир педагогической деятельности.
«Ситуационно-позиционное обучение — это погружение студента в реальные профессиональные ситуации, где он действует как настоящий учитель, принимает самостоятельные решения, сталкивается с неопределённостью и учится находить оптимальные пути выхода из нестандартных обстоятельств», — объясняет суть метода доктор педагогических наук, профессор кафедры андрагогики и управлением развития Мининского университета Галина Игнатьева.
Предложенный механизм поможет в корне изменить ситуацию с преподаванием предмета в школе и вывести формирование инженерного мышления у детей на новый уровень.
«Такой подход кардинально отличается от традиционного лекционного формата. Вместо пассивного усвоения теории будущие педагоги оказываются в центре практических тест-кейсов, имитирующих реальную школу, класс и даже конфликтные ситуации, часто возникающие в учебном процессе. Образовательная среда всё больше становится направленной на погружение в науку через эксперименты. Сегодня на базе нашего педвуза открыт Центр экспериментальной физики, в педагогическом технопарке «Кванториум» осваивают современные практики преподавания предмета учителя физики», — отметил ректор Мининского университета Виктор Сдобняков.
Студенты, участвующие в экспериментальном обучении, отмечают его эффективность:
🤩 «Теперь я знаю, что значит быть учителем физики. Я учусь не просто рассказывать теорию, а буквально чувствовать класс, управлять вниманием детей, оперативно реагировать на любые неожиданности урока».
Преподаватели тоже единогласно поддерживают новый подход:
«Мы наконец получили инструмент, позволяющий увидеть реальный потенциал каждого студента-педагога задолго до начала самостоятельной работы в школе», — говорит доцент кафедры физики, математики и физико-математического образования Мининского университета Сергей Ревунов.
🤩 Уже в ближайшее время ситуационно-позиционная дидактика станет основой подготовки всех студентов-физиков Мининского университета. Планируется масштабировать проект и распространить успешный опыт на подготовку учителей других естественно-научных предметов.
🤩 Разработка программы «Введение в педагогическую профессию учителя физики» проводилась в 2025 году рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации.
#мининскийуниверситет #mininuniver
🤩 Подписаться в MAX