#Тонгги_ҳикоя
ОЛМА
Педагогика институти ўқитувчиси талабаларга иккита олмани кўрсатибди. У битта олмани атайин ерга думалатибди. Олмани қайта қўлга олиб, талабаларга ёмон таъриф беришни сўрабди. Талабалар устознинг бу гапидан ҳайрон бўлишибди, аммо айтганини қилиб олмага ёмон сўзларни айта бошлашибди.
– Хунук олма;
– қуртлаган олма;
– Бемаза олма;
– Ириган олма.
Устоз иккинчи олмани қўлига олиб, энди унга фақат яхши сўзларни айтишни буюрибди.
– Ширин олма;
– чиройли олма;
– дармон олма;
– хушбўй олма.
Таърифлардан сўнг устоз иккала олмани пичоқ билан ўртасидан кесибди.
Иккинчи олманинг ичи серсув, чиройли экан. Биринчи олманинг ичи эса ириб кетибди.
Шунда устоз талабаларга дебди:
– Келажакда сиз таълим-тарбия берадиган болалар ана шу олмалар кабидир. Бола меҳр кўриб улғайса, «ширин олма» бўлади. Агар бола қаҳр кўриб улғайса, «ириган олма» бўлади .
Болаларнинг руҳини синдириб, қалбини жароҳатлаб қўйманг. Келажакда фарзанд ё одам, ё одам кўринишидаги маҳлуқ бўлиши сизу бизга боғлиқ.
@milliyteatr