Телеграм канал «МАСТЕРСКАЯ ПЕДАГОГА»

Почему важно научиться правильно работать с нарушениями внимания? Внимание – основа любой познавательной деятельности. Если ребёнок не может сосредоточиться, не удерживает инструкции, постоянно отвлекается – его развитие и обучение тормозятся. Но многие специалисты ограничиваются общими рекомендациями и не понимают, что за трудностями внимания может стоять совершенно разная нейропсихологическая природа. На вебинаре «Внимание под контролем: эффективные нейростратегии для помощи при СДВГ и не только» вы: ✔️ разберётесь с видами нарушений внимания и их причинами; ✔️ поймёте, почему не каждое нарушение связано с СДВГ; ✔️ научитесь подбирать корректные упражнения и стратегии коррекции. 📌 Эксперт: Анастасия Рахимкулова (PhD) практикующий клинический психолог и нейропсихолог с более чем 10-летним опытом. 📅 Дата: 17 сентября, 19:00 мск.  Регистрируйтесь 👉 ЗДЕСЬ и перестаньте путать внешние проявления с настоящей причиной.

Ваш Сертификат об успешном прохождении тестирования: «Антитеррористическая безопасность образовательного учреждения» 📜 obrprostranstvo.ru/antiterroristicheskaya_bezopasnost Каждый день мы даём знания и заботимся о будущем наших детей. Но будем откровенны: сегодня наша ответственность гораздо шире. Безопасность — это фундамент всего образовательного процесса. И чтобы этот фундамент был по-настоящему крепким, каждый из нас должен знать, как действовать в любой, даже в самой непредвиденной ситуации? 🤔 • Что делать, если на территории школы или детского сада появился подозрительный предмет? • Как отличить обычного посетителя от того, кто замышляет недоброе? • Какие современные угрозы, вроде «кибертерроризма», существуют и как им противостоять? Пройдите наше тестирование «Антитеррористическая безопасность образовательного учреждения», которое поможет освежить в памяти ключевые правила безопасности. Тестирование состоит из 10 вопросов для проверки ваших знаний в области антитеррористической безопасности. Вопросы охватывают как основные нормативные требования, так и практический порядок действий персонала в чрезвычайных ситуациях. ➡️ Пройти тестирование и получить Сертификат: obrprostranstvo.ru/antiterroristicheskaya_bezopasnost А теперь самое приятное! 🎁 Успешно прошли тестирование? Ваш результат — именной Сертификат! 📜 Он станет отличным подтверждением вашего профессионализма и ценным дополнением к педагогическому портфолио. Давайте сделаем наши школы и детские сады самой безопасной территорией вместе! 🙏 С уважением и пожеланиями безопасности, Всероссийское сетевое издание «Образовательное пространство»

План профориентационной работы на 2025-2026 учебный год Выше мы прикрепили документ в формате PDF для ознакомления. Вы можете изучить его структуру, ознакомиться с содержанием и взять на заметку ключевые идеи. 🔥 Хотите получить максимум пользы? Мы знаем, как важно иметь возможность адаптировать документ под себя: менять даты, вписывать фамилии ответственных, копировать готовые анкеты и сценарии, не перепечатывая их вручную. Специально для тех, кто ценит своё время и хочет получить этот план в редактируемом формате Word (.docx), мы создали закрытый клуб VK Донат! Став нашим доном, вы получаете эксклюзивный доступ не только к этому документу, но и к целой библиотеке профессиональных материалов для учителей, завучей и директоров. Это ваша профессиональная палочка-выручалочка на весь учебный год! ➡️ Чтобы стать доном и получить доступ ко всем материалам, включая этот план в формате Word, переходите по ссылке: vk.cc/cMEf3r Присоединяйтесь к нашему сообществу профессионалов! #профориентация #впомощьучителю #классныйруководитель #воспитательнаяработа #методическаякопилка #школа #педагогам #планработы #фгос С уважением к вам и к вашей деятельности, команда «Мастерская педагога»

🧭 Профориентация 2025/26: Готовый план-конструктор для вашей школы! Здравствуйте, уважаемые коллеги! 👩‍🏫👨‍🏫 Как помочь современным школьникам не растеряться в мире тысяч профессий и найти свой путь? Как сделать профориентацию не набором случайных мероприятий, а стройной и эффективной системой, которая повышает мотивацию к учёбе? Мы подготовили для вас подробный План профориентационной работы на 2025-2026 учебный год — настоящую дорожную карту и методическую копилку, которая поможет вам выстроить работу с 5 по 11 класс. Что внутри этого полезного документа? Давайте разберём по полочкам: 1. Пояснительная записка: Чёткое обоснование, почему системная профориентация сегодня — это ключ к осознанности и успешности учеников. 2. Цели, задачи и принципы: Структурированный подход, который охватывает всё: от диагностики и консультаций до практических проб и работы с родителями. 3. Календарно-тематический план: Самая ценная часть! Весь год разбит на четверти и модули с готовыми идеями мероприятий для разных классов: деловые игры, ярмарки проектов, недели профессиональных проб, встречи с выпускниками и многое другое. Вам больше не придётся изобретать велосипед! 4. Ожидаемые результаты: Понятные критерии, по которым вы сможете оценить эффективность своей работы. 5. Приложения — настоящая сокровищница! Готовые инструменты для немедленного использования: • Анкета «Профессиональный компас» для стартовой диагностики. • Список проверенных психологических методик. • Полный сценарий деловой игры «Стартап: от идеи до инвестора» для старшеклассников — бери и проводи! Мы постарались сделать этот документ максимально полезным и практичным и с радостью делимся им с вами. Ниже мы прикрепили готовый План в формате PDF. Скачивайте, изучайте и берите лучшие идеи на вооружение! Надеемся, этот материал сэкономит ваше время и сделает профориентационную работу в вашем классе ещё более интересной и результативной! #профориентация #впомощьучителю #классныйруководитель #воспитательнаяработа #методическаякопилка #школа #педагогам #планработы #фгос С уважением к вам и к вашей деятельности, команда «Мастерская педагога»

Профпереподготовка в НИУ ВШЭ онлайн! 🔥Эффективность обучения — на столичном уровне, цены — ниже. Центр бизнес-образования НИУ ВШЭ — Пермь приглашает пройти профпереподготовку в онлайн-формате. Открыт приём документов на две практико-ориентированные программы. 📚 Бизнес-юрист → Для юристов, менеджеров, предпринимателей, желающих понимать правовую сторону бизнеса. → По итогам обучения освоите различные виды права, разберётесь в юридических аспектах цифровой среды, поймёте, как оформлять инвестиции. 📚 Операционная эффективность бизнеса → Для предпринимателей и менеджеров, отвечающих за процессы, команду или ресурсы. → По итогам обучения освоите навык управления затратами, поймёте, как внедрять HR-аналитику и цифровые инструменты, научитесь управлять проектами и командой. Длительность обучения — 7 месяцев: с октября 2025 по апрель 2026. Удобный график, занятия — в онлайн-формате 👌🏻 ✅ Не переплачивайте за знания — выбирайте пермское. Стоимость обучения и запись — по ссылке. Реклама. НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ "ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ", НИУ "ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ", ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ, НИУ ВШЭ, ВШЭ. ИНН 7714030726.

Ну что, коллеги, как прошло ваше 1 сентября? 💐 Наверняка цветы, улыбки, трогательные речи. У меня — тоже было «шикарно». Настолько, что хочется просто сесть и выть в голос. Я — классный руководитель 10-го класса. Взяла их после седьмого, думала, ну всё, взрослые почти люди, с ними можно будет по-человечески. Ага, как же. 🤦 Представьте картину: торжественная линейка, первоклашки с огромными бантами читают стихи, директор толкает пафосную речь о «пути к знаниям»... идилия, одним словом. И тут один мой «орёл» 🦅, который вообще непонятно как оказался в 10 классе, решает, что мероприятию остро не хватает саундтрека. И на полную катушку врубает из своей портативной колонки какой-то жуткий моргенштерноподобный рэп. Прямо во время линейки. Я, естественно, подхожу, максимально корректно, стараясь не создавать сцену, прошу выключить. В ответ — наглая ухмылка и фраза, от которой у меня задергался глаз: «Марь Иванна, не будьте душной, дайте людям расслабиться». Людям. Расслабиться. На линейке. Под ЭТО. Итог? Торжественная часть скомкана, настроение у всех на нуле, родители в шоке, первоклашки напуганы. А у меня — выговор от директора. 📜 С официальной формулировкой «не смогла обеспечить дисциплину в классе». На все мои доводы, что этого персонажа давно пора было отправить на вольные хлеба, мне было сказано... вежливо заткнуться. Почему его не выкинули после 9-го, спросите вы? А потому что его папа — наш главный меценат. Человек, который «подарил» школе пару новых компьютеров и которому наш директор заглядывает в рот, боясь лишний раз дышать в его сторону. 💰 Деньги, как оказалось, не пахнут. Даже когда от них несет откровенным хамством и неуважением. И вот сижу я теперь и думаю: а что это было? Это я плохой педагог, который «не нашел подход»? Или наш директор настолько прогнил(а), что статус и кошелек родителя стали важнее любых правил, норм приличия и уважения к окружающим? 🤷♀ Знаете, что самое отвратительное в утренней ситуации? Не хамство этого малолетнего мажора. Мы, учителя, и не такое видали. И даже не выговор от директора, который стелется перед спонсором, как ковровая дорожка. К этому тоже привыкаешь. Самое мерзкое — это чувство абсолютного, тотального бессилия. Наша школа, как и многие другие, давно превратилась в бизнес-проект. Есть «клиенты» (родители с деньгами) и есть «обслуживающий персонал» (это мы с вами, педагоги). И клиент, как известно, всегда прав. Даже если его «продукт» — откровенный брак, который отравляет жизнь и мешает учиться остальным 25-ти детям в классе. Что я должна была сделать в той ситуации? Заломать ему руки и отобрать колонку с боем? 🥊 Меня бы уволили в тот же день за «превышение полномочий» и «непедагогичные методы». А папочка бы еще и в суд подал за «психологическую травму», нанесенную его драгоценному чадушку. Молча проглотить? Так я и сделала, по сути. И получила выговор за то, что не смогла «обеспечить дисциплину». Замкнутый круг. Ты виноват в любом случае: и когда действуешь, и когда бездействуешь. И самое страшное, что на это смотрят другие дети. Они всё видят. Они видят, что правила и законы — для обычных людей. А для «золотых» деток существуют свои, особые условия. Они видят, что можно публично унизить учителя, сорвать важное мероприятие, и тебе за это ничего не будет. Более того — накажут того, кто пытался тебя остановить. Какой урок они из этого вынесут? Урок справедливости? Уважения к старшим? Патриотизма? Нет. Они вынесут главный урок: прав тот, у кого больше денег и связей. Вот и получается, что мы, учителя, — просто декорации в этом большом театре абсурда. Нас заставляют делать вид, что мы сеем «разумное, доброе, вечное», а по факту — мы просто присматриваем за детьми, пока их родители зарабатывают деньги. В том числе на то, чтобы потом купить директору лояльность. И как из этого круга вырваться — я, честно, не знаю. А вы? #1сентября #школа #учитель #беспредел #яжучитель #образование #родителиидети #директор #справедливость